我們從學生時代起就有同桌吧，不同的班級有不同的同桌，哪個同桌讓你印象深刻呢、讓我們寫一篇作文寫一寫我們的同桌吧，以下是范文社小編和大家分享的有關我的同桌作文精選范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
我的同桌作文1
我的同桌是一位愛學習的人。不對她讓我敬佩的是她的樂于助人。
她留著長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有著櫻桃似的小嘴。
我的學習并不好，常常請問我的同桌，而她很有耐性的為我解答，換做是別人，早不耐煩了。她的成績雖然不是全班第一，但是在學習的態(tài)度絕不比別人差，下課后復習，上課認真聽講，積極回答問題。有幾次我都很崇拜她呢!
有次，因為我弄壞了教室里的東西，老師就要罰我自己一個人在班上打掃衛(wèi)生，還要把操場上的樹葉掃干凈。這次，我可完蛋了，因為媽媽叫我早點回家，要去參加爺爺?shù)纳铡?
我的同桌似乎知道我有事情，然后她對我說：“如果你有事，你就去把!我來幫你打掃?！碑斔f完這句話時。我心想：她應該知道，干這些活會很累的!
“不累嗎?”我對她說。
可她的回答讓我驚訝，“不累，因為我們是同學，互相幫助是應該的。”
當天下午，我并沒有及時回家，我留下來跟她一起打掃。
我的同桌作文2
升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”， 身高只有六十來厘米，如果坐在同學們一樣的凳子上課，幾乎只露出半個頭。因此在開學后，他父親為他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上課，不至于影響學習。
剛開學時，老師讓我與他坐在一起，雖然我嘴上不說，心里總不是滋味，好像身邊有一個“怪物”一樣，每當與同學們的眼光碰到一起，總是自卑地把目光移向別處，害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。
經(jīng)過半個多學期的相處，我漸漸地改變了對他的看法，覺得他很勇敢，很堅強。
每次上課，他總是探著腦袋，雙手勾在桌子上，努力地做著課堂筆記，盡管他寫每一個字是那么的不方便，但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力，因為他從來就沒有把自己當作有殘疾的人。
每當學生排隊出操或去食堂就餐，他總是抬頭挺胸地走在排頭。說實話他走路的姿勢不什么雅觀，左晃右晃地像個黑企鵝，別班同行的同學總會瞟來另樣的目光，但他總是很泰然地走在前面，盡量邁開他的大步，他不想同學們因為他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。
沒錯，他是一個先天性殘疾人，但那并不是他的錯，對于這樣的疾病纏身，他的內(nèi)心充滿了悲苦。當同學在體檢時，從醫(yī)生嘴里報出來的身高，這都是他向往。當他的身高被人脫口而出時，他痛苦地低下了頭，皺起了眉，那會泛著淚光凝視著體檢報告中那令人無奈的文字。
一天，我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師，她憑著自己的意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感，在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。整個舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無比的震撼：殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
我曾暗暗地想過：我要和這位殘疾同學一直同桌下去，要盡我自己的力量去幫助他，讓他和班里的同學一樣，享受著陽光的溫暖。
我的同桌作文3
嘿嘿，還記得在剛上六年級的時候，我們班里來了個新生，老師安排座位時竟然讓我很那活潑可愛的楊夢嵐分開了，讓我和這個新生做同桌，當時我倆無言以對，而且心里還有些不愿意，她有時說話我懂聽不明白。唉，沒辦法只能聽老師的命令了。
漸漸地，我們成了最好的朋友，還沒介紹她呢！她叫程一凡，有一雙水汪汪的大眼睛，那小小的鼻梁上架著一副白白的眼鏡，紅紅的嘴巴可愛極了~
程一凡有很多的優(yōu)點，學習成績在班里很好。我們相處的很好，她問我題時，我會好好的解釋給她聽，她也會認認真真的聽完，她也有些缺點，像有時也和同學拌嘴，但也只是一會的，她剛來的時候，英語成績一般般，因為她在她們學校上英語課的時候總是玩，沒有好好聽課。但是經(jīng)過了現(xiàn)在的努力，她的成績也提上來了。
以前和她同桌的時候別提有多不愿意，心想：老師怎么能這樣呢，我和她又不熟，干嘛讓我和她在一起呢。但是現(xiàn)在我可后悔，以前的想法了，我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友、好同桌。別的同學老羨慕我倆了。(嘿嘿)
這就是一個溫柔善良，從無言以對，到了無話不談的好同桌！
