文字是情感的載體，寫作文是我們將情感轉化為文字的方式之一，通過真實的情感表達，作文能夠打動讀者的心靈，引起他們的共鳴和共同體驗，范文社小編今天就為您帶來了鍥而不舍精神的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
鍥而不舍精神的作文篇1
“水滴的力量是微不足道的，但它只要一直滴在一個地方，花崗巖也會被滴出一個小坑?！钡袈湎碌乃问浅粋€方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一，就有穿石之功。
我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說“左思的智力和才能還趕不上我呢？”左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經過十年，終于寫成了使"洛陽紙貴"的《三都賦》。達芬奇畫雞蛋的故事，可以說是家喻戶曉的了，達芬奇學畫時不厭其煩地畫雞蛋，最終畫出的了形態(tài)各異，富裕變化的雞蛋成為了世界著名的大畫家。你看，從古至今，所有成就事業(yè)的人，在前進的`道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。
而我們一些同學，看到一本好的書，又想當作家；看到陳景潤摘取數學王冠，就幻想當數學家；參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢？
水滴也正是如此啊！只要水始終滴在同一個地方，堅持不懈地努力不管經歷多少磨難和失敗最終可以把石塊滴穿。
滴水穿石，關鍵在于持之以恒的"恒"字"恒"能出力量，能出智慧，能出奇跡。
我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會達到勝利的彼岸，就一定能夠實現我們美好的理想。
鍥而不舍精神的作文篇2
俗話說“滴水能夠穿石”，人只有持之以恒，才能夠實現自己美好的理想。我覺得自己具備了鍥而不舍的特點，下面簡單舉幾個事例說明：
這個暑假，也許同學們都游遍了祖國的大江南北，探訪了各地的名勝古跡。享受了各種筋道入味的美食。我為了爭取在這個夏天考過鋼琴十級，我付出了很大的努力。四十多天以來，我日不間斷，鍥而不舍。每天坐在琴凳上迎來明媚的朝陽，送別夕陽的余暉。雖然我也會喊苦叫累，但我始終堅信“滴水能夠穿石”這個深刻的道理，只要今年能夠完成業(yè)余十級，可以節(jié)省出一年的光陰，一年的學費，也就一年能夠專心拼搏。一想到這里，我即使再疲憊，也會立刻拖起身子做到鋼琴上練琴?；叵肫饋?，那個暑假真是拼了。沒有管豆大的汗珠，沒有管干燥的口舌。一直與鋼琴形影不離。也許，我現在已經不能做到那樣。但在當時，正是因為我堅定著信念，才最終將音階、巴洛克風格曲、練習曲和諧謔曲倒背如流。至今，每一個音符的存在，我都記憶猶新。果然，“世上沒有白流的汗水”。我終于超越了目標，于12月三日拿到了考級證書。我非常興奮。
雖然鋼琴占用了我很多時間，但爸爸還經常陪我一起圍著植物園長跑。也許是媽媽在我們臨走前告訴爸爸，讓他帶我多跑幾圈的原因吧！我們圍著植物園跑了3圈。新修的植物園比原先的面積還要大。其實，一切盡在不覺中。光中間那個湖，我和爸爸就去打了三次水漂。每當跑完一圈時，他就對我說：“我們去湖那邊打水漂吧！”我總是疑惑地問：“我們難道沒有去過嗎？”爸爸就裝出一副無辜的樣子說：“當然沒有，我們順便去禮品店給弟弟買點禮品?！蔽乙簿筒辉儆嬢^，跟著他使勁跑。每當我精疲力竭的時候，爸爸總是會走回來說：“還有十幾米就到禮品店了，你連十幾米都堅持不了嗎？”我也就會再堅持一陣子。他也就不斷地鼓勵。我也就堅持著跑下去了，最后才發(fā)現，我們圍著植物園跑了三圈。
你認為我具備鍥而不舍的精神嗎？
鍥而不舍精神的作文篇3
為了寫“蟲蟲記”，我和媽媽上山找蟲子，可是蟲子就像和我們捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些細小的、會飛的蟲子，可惡的蟲子還在我的臉上咬了好幾個包，正當我們垂頭喪氣準備下山的時候，媽媽忽然大叫一聲：“悅悅快看，這里有只蟲子！”我連忙跑過去看，一只橙色的甲殼蟲，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們連忙用一個透明的塑料盒把它裝回了家。我給它取名叫“橘子甲殼郎”。
“橘子甲殼郎”的整個身子都是橙色的，只有觸角和腳是黑色的。觸角長長的朝上翹著，走起路來一抖一抖的，就像兩根天線，六只腳分散在身體的兩邊。爬起來速度很快，它還可以倒立爬，是不是腳上有吸盤啊，它是在仰泳嗎？
被關在盒子里的甲殼蟲好像十分不自在，總想著要爬出去，他從盒底向上爬去，想從盒子里逃出去，可我的盒子上是貼著保鮮膜的，是爬不出去的喲！它剛爬到頂上，哎呀，它不小心保鮮膜上掉了下來，不過，我卻發(fā)現了個秘密：它掉下去的時候把堅硬的外殼給張開了，里面竟然藏著一對翅膀。翅膀是透明的橙色帶點黑色。原來他還藏著個不會摔傷的法寶?。?/p>
沒過多久，落地的甲殼蟲又開始向上爬了，剛爬到頂部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下來，可這次它卻不動了，好像低頭在想逃出去的辦法，在它冥思苦想之后，又重新開始向上爬，我卻偏不如它的意，使勁把盒子抖來抖去，它掉了下來，六腳朝天，一動不動。是死了嗎？哈哈，它是在裝死呢，不過這可逃不過我的眼睛，我又搖晃了一下盒子，哈哈，它的腳在動了?！皠e想騙我，你的觸角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它裝了一會兒死之后，發(fā)現周圍沒有敵人啦，又翻過身來，開始往上爬了……哎喲我的天吶，真是不嫌累嗎？
看看看著，我忽然有點感動了，被它這種鍥而不舍的精神感動了，我決定把它放回山里！
鍥而不舍精神的作文篇4
“一二一，推！”我們一起大聲喊著號子，用力向前推著車，車子向前動了動，卻又向下陷去，當時我們在我國西北215國道旁。
我們進入了我國的沙漠地區(qū)。為了看景，決定不走高速，而走小路，進入沙漠腹地。
正當中午，太陽高高地懸在頭頂。當我們感嘆景美的時候，車子卻猛然一沖，勵志，不動了。我們急忙下車查看，發(fā)現車子已陷入沙子中了。
司機第一次嘗試，一腳油門下去。除了換來揚起的沙塵外，什么也沒有發(fā)生。但車陷得更深了。
我們只得打電話向拖車公司求助。電話那頭，他們信心滿滿地向我們保證：“一個小時內肯定能到！”讓我們先自救一下。
好了，我們開始行動起來。司機用千斤頂將汽車頂起，我們去找石頭將它們墊在車子底下。太陽毫不吝嗇地將它的光與熱“給予”我們。汗已經把身體與衣服黏到了一起。
第二次嘗試。剛開始很順利，汽車往前走了一段，卻又立刻不動了。這里的石頭，風化嚴重，吃不住汽車的重量，全都破碎了。
失望與絕望混雜在我們的心中。此時司機的電話響了：因為天氣原因，救援車兩個小時內都到不了了。
“不是晴天嗎？”我有些疑惑，太陽依舊高懸在天上。
起風了，風逐漸變大?！艾F在怎么辦？”每個人的心中都有這樣一個問號?！叭硕▌偬欤∥覀冊趺磿谛⌒〉纳匙忧巴Ｏ履_步！”我們都作出了一樣的選擇。
風吹來的沙子又將輪胎埋住了，沒有工具，我們就用手刨開下面的沙子。再用石頭在下面墊上。
我們一次次發(fā)動嘗試，卻又一次次的失敗。誰也不知道是第幾次后，破碎的巖石和石頭相互支撐，支撐起了車子。我們離開了這里。
后來得知，搶救車那里有嚴重的沙暴，寸步難行。我們搶在沙暴移動過來之前，離開了。誰也不知道，如果我們放棄了，后果會是如何？十年后，我想回去看看，看看當時我們堅持的地方。
鍥而不舍精神的作文篇5
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們去學習和表揚。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如："夸父逐日"這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實現理想目標的前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來，各科的復習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學習得熱情和緊張。
期末考的前一天，數學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關于期末總復習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會"跌"進了陷阱里。在答題的過程中，我發(fā)現有一題的方程組好像在哪里見過似曾相識的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解一次，可是，解出來的答案代進原來方程組是發(fā)現了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺到自己好像"跌"進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發(fā)現我原來是抄錯了一個數，才會導致計算的錯誤。
通過這件事，我總結出的經驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發(fā)現、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現理想目標的前提。
鍥而不舍精神的作文篇6
清晨，寧靜的海面，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。離海岸一英里的地方，一艘漁船在下餌捕魚。海鷗們有早飯了，這個消息旋即在空中傳開，剎那間，成千上萬只海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。唯獨海鷗喬納森·利文斯頓不為所動，遠離鷗群、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。
喬納森認為，一只海鷗的生活不應該是為了爭搶人們吃剩的濕面包渣，而是應該努力練習飛翔，飛向更高遠的天邊。理查德·巴赫筆下的海鷗喬納森，不僅是這樣想的，而且一直朝著這個方向在不斷地努力。書中的喬納森也憑借自己鍥而不舍的努力，讓自己飛上一個新的高度，實現了自己的目標。
飛翔遠比吃更重要，這是喬納森的想法，喬納森的不懈努力也時時刻刻指引著我前行，它讓我明白，當我們努力到達一個高度的時候，一定還會有更高的目標等著我們去挑戰(zhàn)的。
讀著《海鷗喬納森》，想著喬納森為了實現自己的夢想不畏困難的執(zhí)著精神，我不由得想起自己的舞蹈之路，隨著級數的升高，老師對基本功的要求也越來越高了，最讓我畏懼的就是練習下叉，在舞蹈課上多次被老師壓得都流出了眼淚，回到家還有媽媽的高壓線，“放棄”這個念頭無數次浮現在我的腦海中，但是最終，我的計謀并沒有得逞，在老師和媽媽的共同督促下，我竟然成功克服了困難，當時的我高興不已，也因為此，老師給我制定了更高的目標，安排了更難的動作，希望我能有新的突破。這時我的不就像是敢于迎難而上的喬納森嗎？
鍥而不舍，金石可鏤。相信我們只要付出更多的努力，那么一定會有更大的勇氣去迎接更多挑戰(zhàn)的。
鍥而不舍精神的作文篇7
說起愛迪生，你們再熟悉不過了吧！不要以為天才和成功是一時之間就能做到的。成功不但要勤奮，更多的則是要有恒心。
愛迪生被世人譽為“發(fā)明大王”，他一生為人類提供了約兩千項的發(fā)明。他為了做竹絲燈找了許多材料，成功之后又不斷探索，最后發(fā)展到現在我們還在使用的小鎢絲燈；他為了把硫酸電池改造成鎳鐵蓄電池，進行了近五萬次的試驗，這就是恒心。
做任何的事都要有恒心，有恒心才會成功?！镀堊印駥W》一書中說道：“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”而對研究學問而遇到困難，受到挫折的人，更應該如著名數學家華羅庚所言：“做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗。摔倒了，爬起來想一想，再前進?！?/p>
在班級里，看到有的同學在寫小說，我看到了也想嘗試一下，回家在空閑之余便寫起小說來。起初，覺著還是挺有滋味，后來寫著寫著越發(fā)覺得無聊，索然無味，便準備放棄。這時，我無意之中翻開了一本《中外哲理故事》，里面的一篇文章講到了英格蘭大軍與蘇格蘭大軍戰(zhàn)爭的故事。由于蘇格蘭兵力少，又缺少訓練，沒多久英格蘭軍隊就打到城門口來。蘇格蘭國王感受到前所未有的挫敗感，正當他一籌莫展的時候，無意中看到一只蜘蛛在狂風中織網的一幕，七次織網才最終成。他受到啟發(fā)，明白了許多，他回家后命令最好的將士訓練兵馬，又大昭天下，招兵買馬，經過一段時間的強化訓練，加上兵馬增加了，戰(zhàn)斗力大大增強了，終于，把英格蘭軍隊趕出了國土。
