經(jīng)常寫寫作文，我們可以提高自身的寫作速度，更加高效地表達(dá)自己的想法，作文讓我們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的獨(dú)特聲音和觀點(diǎn)，塑造個(gè)性，范文社小編今天就為您帶來了寫關(guān)于讀書的作文精選8篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
寫關(guān)于讀書的作文篇1
只要肯吃苦，就能成大事
?西游記》是由吳承恩寫的神話小說。書中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。
孫悟空，相信大家一定知道吧！它是一只從石頭跳出來的猴子，上天入地，無所不能。它會(huì)七十二變，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因?yàn)橥跄改锬餂]請孫悟空參加蟠桃會(huì)，孫悟空就大鬧天宮，把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身，從東土大唐來，是皇上的御弟。沙僧來自流沙河，豬八戒來自高老莊。
讀完這本書，我知道了一個(gè)又一個(gè)故事：大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)蜘蛛精許多妖精想吃唐僧肉，吃了可以長生不老。妖精變著花樣讓唐僧走進(jìn)自己設(shè)得一個(gè)又一個(gè)的圈套，但都被聰明機(jī)智的孫悟空識破了，一次次虎口脫險(xiǎn)，一次次驚心動(dòng)魄，一次次如履薄冰，但都脫險(xiǎn)了。
?西游記》一書，使我懂得了只要肯吃苦，沒有做不成的事。
寫關(guān)于讀書的作文篇2
有時(shí)，人就如同散落的珠子，隨地亂滾，而書籍就是那根既柔美又高貴的紫色細(xì)絲，將珠子串起，而結(jié)成閃光的人生。
書籍可以體現(xiàn)一個(gè)人如何對待他人，如何對待自己。在一個(gè)學(xué)會(huì)品書的世界里，人懂得尊重一切——不會(huì)茍且，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了讀書，所以有品位；人懂得認(rèn)識一切——他不霸道，因?yàn)殚喿x讓他有道德。
“世界上所有的一切都在書里?！惫湃嗽缫呀?jīng)說過“書中自有黃金屋”；書是一種晶體，一種智慧的結(jié)晶，一種閱歷的結(jié)晶。一本《上下五千年》足以帶你遨游中國古代歷史的種種經(jīng)歷：或陰險(xiǎn)或正直；或勇敢或軟弱；或正直或邪惡。它是無言的老師，它也是世上最嚴(yán)肅最有深度的老師，它從不以自己的思路去教育、影響別人。它總是將過去再放，給人們留下無盡的思索。
每每閑暇之時(shí)，總喜歡從書架上隨意地抽出幾本書，也許是某位名人的自傳，也許是朝代興衰的歷史，也許是現(xiàn)實(shí)到未來的幻想——這是憑借對書籍的喜歡，時(shí)常心血來潮。有的書早已讀過，卻依舊喜歡翻閱；有的書才剛剛放上書架，最誘惑最大，像美食放在饑餓的人面前，但卻總是舍不得看，怕看完了就體會(huì)不到真正的樂趣了；將其打開來讀是一種享樂，但靜靜的看著面前這本未讀的書，猶如一切秘密，總能將我的心靈打磨的越發(fā)透澈；凡是讀過的書，是我的朋友，我熟悉它們的每一部分，每一個(gè)珍貴的細(xì)節(jié)，包括曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的地方。
讀書，是讀世界，更是讀人生。
我站在書架邊，雙手觸碰著書，輕輕而緩慢的劃動(dòng)著，手指劃過每一本書的書脊，像老朋友一般，每一本書都向我傾訴著：《項(xiàng)羽傳》告訴我項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的無奈和痛楚；《小王子》告訴我人生的真諦在于希望，體悟到了小王子那純真善良的心靈。我時(shí)而歡悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思，陶醉于其中，細(xì)細(xì)體悟閱讀的樂趣。這一切都是書籍帶給我的。記得有人說過：“人與書的境界是超越讀”我知道這句話的真諦，因?yàn)椤x書，為的是讀懂書，唯有通過書的洗禮，否則再好的才子也只是語言上的巨人，毫無意義。
活到老讀到老，讀書永無止境，滄海桑田，無論何時(shí)何地，我都在讀書，欣賞書，讀懂書，通過書了解世界。用心的讀書，我就一定能含笑著收獲。
寫關(guān)于讀書的作文篇3
我的課余愛好是看書?！镀啡龂?、《偵探小說》、《童話故事》……不管什么書，我都愛看。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，就不讓我看書。不過因?yàn)檫@次讀書節(jié)，媽媽勉強(qiáng)同意我看書，不過只有半個(gè)小時(shí)，但是我也覺得很珍貴。
有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書包里拿出一本《偵探小說》看了起來。看著看著，我忽然聽見媽媽喊：“涵涵，開門!”我嚇得連忙把書藏了起來，然后給媽媽開門。開門時(shí)，我還在想，偵探到底怎么破案?有沒有找到兇手?兇手為什么沒留下一點(diǎn)痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見我行動(dòng)詭異，便問：“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了，我想。我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒… …有，沒看… …書?！眿寢屪穯枺骸暗降子袥]有看?”我回答：“真……沒有……看?！眿寢屵@才停止問。
我心里懸著的石頭終于落地了。后來幾天，我找來找去也沒有找到那本《偵探小說》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發(fā)現(xiàn)沒收了。過了一些天，我也忘記了那本《偵探小說》。直到有一天，媽媽對我說：“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說：“是不是你放的?我心里一慌，說：“不…..是。”媽媽繼續(xù)問：“那書怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書架上掉下……來的?！眿寙枺骸皶茉诜块g里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語無倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上?！?/p>
媽媽這才停止繼續(xù)追問。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說》嗎?我愛讀書，但更愛讀書節(jié)。
寫關(guān)于讀書的作文篇4
reading good books is one of the greatest pleasures in life. from good books, we can derive satisfaction, panionship and instruction. a good book can increase our happiness when we are cheerful, and lesson our trouble when we are sad. whatever purpose our reading may be, our contact with good books should never fail to give us enjoyment.
with a good book in our hands we never feel lonely. the people we meet in books may delight us as our panions and friends. our human friends may sometimes bore us, but good books are always ready to give us friendship and encouragement.
from good books we can heartily enjoy the beauties of nature, the triumphs of science and technology, and the treasures of music and art.
from good books, moreover, we can still draw much instruction which few panions can offer. reading good books can help to advance our knowledge and improve our mind so as to equip ourselves to perform our work more efficiently.
寫關(guān)于讀書的作文篇5
有的書，像甜甜的水蜜桃，香甜可口中，咬一下，便品嘗到其中的甜蜜。有的書，卻像那青青的橄欖，起初，并不爽口，還略帶幾分苦澀，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，便會(huì)感到一股清香，沁人心脾，陣陣回味。還有的書，似走南闖北的冒險(xiǎn)家，又似浪跡天涯的流浪漢，他們肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角般的誘人風(fēng)光。
我最愛奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，最喜歡書中主人公保爾·柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
寫關(guān)于讀書的作文篇6
一個(gè)不常讀書的人，語言必呆板，思維必遲緩;反之，經(jīng)常讀書的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書的作用。
作為自己生命的主導(dǎo)者，自己命運(yùn)的掌握者，沒有高尚的人格、美好的心靈、堅(jiān)毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來?？锖忤彵诮韫馀c車胤螢?zāi)矣逞┑墓适录?lì)了一代又一代的讀書人。他們本都出身貧寒，卻用在書中找尋到人生真諦，前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運(yùn)”也成為老師們鼓勵(lì)學(xué)生勇往直前的最佳話語。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語言，又可以培養(yǎng)語感。我們在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺中積累了大量的詞匯，而積累語言材料是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是說的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長，在寫作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見解和思想?！?/p>
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無止境的積聚過程?！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！狈e土成山，積水成淵。語文不是一日之功，但不可一日無功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識的堆積，更是人生智慧的增長，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識，更何況我們呢?
與書為友，與書結(jié)緣，綜此上述，不得不說一句：讀書真好!
寫關(guān)于讀書的作文篇7
最近我看了一本叫《手斧男孩》的書，主人公布萊恩因飛機(jī)事故，意外墜落在一個(gè)原始森林。沒有火，沒有食物，他依靠著一把手斧，在無人森林里生存了下來。他會(huì)了用斧子做魚叉捉魚、做弓箭……他從想吃漢堡到吃嗆櫻桃，從害怕到勇敢。
他的“首肉日”那一天，他只想吃笨鳥，但一直沒捉到。他發(fā)現(xiàn)笨鳥像一只會(huì)飛的大鴨梨后 ，他想到了一件事，那就是應(yīng)該按形狀去找。不是顏色，也不是羽毛，他應(yīng)該訓(xùn)練自己的眼睛的觀察能力。突然，他的眼前有三只笨鳥，他好不容易才能捉到一只。他在島上生活了54天，終于得救了。
他從中變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信了。當(dāng)你們面臨困境的時(shí)候，你是選擇退縮，還是能像布萊恩一樣勇敢面對呢？你能將在課堂上學(xué)到的數(shù)理化知識轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲婕记蓡?如果你會(huì)，就好好學(xué)習(xí)，為生活做準(zhǔn)備吧！
寫關(guān)于讀書的作文篇8
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！碑?dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)能夠滿足一下自我的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自我的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我能夠感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；能夠體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；能夠品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也能夠隨李敖一齊快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我能夠無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也能夠隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不一樣的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自我思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌?！逼鋵?shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓?，所以自我腳下的路更綿長，自我的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
