如果想要自己的作文水平基礎(chǔ)扎實(shí)，我們就必須要學(xué)會(huì)找新穎的題材，大家在寫作文時(shí)一定要投入自己的真實(shí)情感才行，范文社小編今天就為您帶來(lái)了觀察的作文三年級(jí)300字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
觀察的作文三年級(jí)300字篇1
我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫綠蘿。
它的葉子就像一座山，它會(huì)一直靠著墻爬，它的葉子上有許多花紋。它的葉子很小的時(shí)候是嫩綠色的，它好像在告訴我春天是什么顏色的。有一次我發(fā)現(xiàn)它掉下了一片黃色的葉子，我把這片葉子撿起來(lái)埋進(jìn)土里。它可以凈化空氣，綠化環(huán)境，經(jīng)過(guò)了這次的經(jīng)歷我知道了要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。如果有人傷害了它就要去阻止他，還要告訴他要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們，因?yàn)闆](méi)有了花草樹木，你就不會(huì)呼吸到新鮮的空氣。另外我還要告訴大家，不管他的生命力有多小，但它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，它就可以做我們的禮物，也是最好的。
觀察的作文三年級(jí)300字篇2
為了美化教室的環(huán)境，老師帶來(lái)了三盆綠蘿，這三盆綠蘿非常美麗，我們一直定期給它們澆水修剪。
直到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年了，我發(fā)現(xiàn)這些綠蘿長(zhǎng)得各不相同，其中一盆綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，那翠綠的顏色美極了，似乎每一片葉子上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗又茂盛的綠蘿！
記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子變黃了，于是讓同學(xué)們?nèi)バ藜?。安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們拿起剪刀，紛紛走到講臺(tái)上去，把綠蘿的發(fā)黃的葉子剪掉了。剪刀發(fā)出了“沙沙”的聲音，一片片枯黃的葉子掉了下來(lái)，我看見他們?cè)诩羧~子，也走過(guò)去把垃圾桶拿到了講臺(tái)前，把那些剪掉的葉子給扔了進(jìn)去。
這時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“要不咱們把這些葉子帶回家，當(dāng)作標(biāo)本吧？”我們便開始挑選葉子，我也挑選了一片。這片葉子黃黃的，好看極了！老師說(shuō)：“修剪綠蘿的葉子，其實(shí)也等于改正了它的錯(cuò)誤，不要讓它越長(zhǎng)越難看?！蔽疫@時(shí)又看了看，發(fā)現(xiàn)綠蘿在我們修剪以后又變得好看極了。
綠蘿真美??！我喜歡綠蘿。
觀察的作文三年級(jí)300字篇3
今天老師布置我們做一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“泡豆子”。
我回到家，迫不及待地去問(wèn)奶奶：“奶奶，家里有沒(méi)有豆子呀？”
“有呀！但是只有綠豆?！蹦棠袒卮?。
我說(shuō)：“綠豆也行。”
奶奶說(shuō)：“就在大桌子上，你自己拿去泡吧！”
我急忙跑到大桌子哪里，找到綠豆就抓了一大把。又找來(lái)一個(gè)透明的玻璃碗，然后我把綠豆放了進(jìn)去，還接了一點(diǎn)水。
我坐在桌子旁一直看著，那綠豆一直都浮在水面上，像正在水面上游泳一樣，挺讓人好奇的。
我想：小綠豆呀小綠豆，你們是不是太冷了呀！要不我給你們蓋床“被子”吧！你們快點(diǎn)發(fā)芽吧！有一些豆子在跳來(lái)跳去的，好像在給我表演跳舞呢！
我看到了這番景象，開心地找來(lái)一條手帕，把它弄濕，擰一下，再把杯子里面的水倒掉，把“小豆寶”放在“小被子”里。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我輕輕地拿起一顆綠豆，那小綠豆一下子好像大了許多，我又從袋子里拿出一顆干豆子一比，呀！我的豆子像快要生寶寶了一樣，比原來(lái)胖了許多。
觀察的作文三年級(jí)300字篇4
童書館的一面墻上，養(yǎng)著郁郁蔥蔥的綠籮。
雖然綠籮沒(méi)有味道，可是每次看著它的綠，好像聞到了一股清香的氣息。整墻的綠葉，在光下有深有淺，有明有暗，像是一條流動(dòng)的綠色河流。
綠籮的葉向上涌出，莖向四周垂下，一盆綠籮就像是一個(gè)噴泉，從中心向四周噴發(fā)。
綠籮的葉子不僅綠，而且摸著也很舒服，飽含水分。
葉子有大有小，大的有桃子那么大，小的跟草莓一樣小。莖上的葉子不像柳葉，給人一種柔弱的感覺(jué)，而是帶著一種積極向上的力量。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，葉子就漾起波紋，好看得很。
仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)綠蘿垂下的莖上，每隔四五厘米，就會(huì)長(zhǎng)出小葉片。同時(shí)，長(zhǎng)葉片的莖的背面會(huì)有一個(gè)小突起，大約跟米粒差不多大。
我在其他地方也見過(guò)綠籮，有的綠籮還長(zhǎng)在水里，不管長(zhǎng)在哪里，它們好像都長(zhǎng)得這么茂盛。原來(lái)，秘密就在這個(gè)小突起上。
這個(gè)小突起是綠籮的氣生根。氣生根可以吸收空氣和支撐植物生長(zhǎng)，難怪它的莖葉看起來(lái)這么有力。氣生根還可以保持水分，所以它的葉子才這么嫩，這么綠，這么有生機(jī)。
看著這一墻流動(dòng)的綠色，我心中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失了。
觀察的作文三年級(jí)300字篇5
最近，我家種了一盆植物，你知道它是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在，就請(qǐng)跟著我的腳步一起來(lái)走近它吧！
這盆植物的名字叫綠蘿，它的葉子是深綠的，很光亮。如果把綠蘿放到陽(yáng)光下，葉子就會(huì)像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的寶石一樣，美麗極了。除了美麗可愛，綠蘿的葉子，還有大有小，有長(zhǎng)有短。最長(zhǎng)最大的葉子長(zhǎng)11厘米，最小最短的葉子長(zhǎng)3~4厘米。整盆綠蘿高30厘米左右。一片片葉子爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，好像在比誰(shuí)的脖子更高，看得更遠(yuǎn)似的。
綠蘿不僅僅葉子很好看，而且生命力也很頑強(qiáng)，所以也被稱之為生命之花，但其實(shí)它并不開花。還有一件更有趣的事：有一次我沒(méi)有精心照顧它，綠蘿的葉子都變黃了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的提醒后，我開始給綠蘿澆水，只澆了兩天它就綠了。相信大家從這件事都可以看出來(lái)，綠蘿的生命有多么頑強(qiáng)。更神奇的是，如果你覺(jué)得哪片葉子很漂亮，放到一個(gè)瓶子里，綠蘿還能長(zhǎng)出來(lái)。
綠蘿對(duì)我還有很大的作用，例如：晚上睡覺(jué)的時(shí)候我就不會(huì)害怕，因?yàn)橛芯G蘿陪著我，能讓我甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它綠色的葉子還可以對(duì)我的視力有幫助，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，看看綠蘿的葉子馬上就會(huì)精神起來(lái)。
我喜歡綠蘿，因?yàn)榫G蘿是一年四季的小仙子。
觀察的作文三年級(jí)300字篇6
第一天
老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒(méi)想到觀察什么，媽媽說(shuō)：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個(gè)好主意！
我們學(xué)校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個(gè)花瓣，一束上有十個(gè)左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來(lái)，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說(shuō)那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點(diǎn)兒苦呢！
觀察的作文三年級(jí)300字篇7
天黑了，在不起眼的墻角，有一個(gè)個(gè)的黑影在動(dòng)，再定睛一瞧，原來(lái)是壁虎。
我細(xì)細(xì)端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，腳上有許多細(xì)毛，尾巴尖細(xì)。盡管周圍很臟，但它卻一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，我看見四周有許多飛蟲，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲呢?
忽然，一只飛蟲飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，“唰”得伸出它那長(zhǎng)的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲的身體，舌頭就圈了起來(lái)，飛蟲一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。
聽說(shuō)壁虎的尾巴在危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)脫落，不知道是不是這樣。
我就近找來(lái)只壁虎，在它不動(dòng)時(shí)，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現(xiàn)不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動(dòng)起來(lái)。我想：這一定是壁虎在自然界進(jìn)化出的技能，尾巴就是在危險(xiǎn)時(shí)吸引對(duì)方的“獵物”，自己逃走。
壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現(xiàn)。
