讀后感應(yīng)該具備深度和廣度，既要對(duì)書中的細(xì)節(jié)進(jìn)行深入剖析，也要對(duì)整體結(jié)構(gòu)和主題進(jìn)行全面把握，通過(guò)寫讀后感我們可以更好地感受作品中的藝術(shù)魅力和表達(dá)方式，下面是范文社小編為您分享的父與子讀后感的作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
父與子讀后感的作文篇1
這個(gè)暑假里，我看了許多本有趣的書，但是讓我印象最深的就是法國(guó)作家伊夫 勒韋的《作文里的奇案》。
這件事情開(kāi)始于一堂作文課，本篇作品的男主角埃爾萬(wàn)g.的法語(yǔ)老師，給大家布置的一份特殊的作業(yè)---要求全班同學(xué)在早上9:00~10:30之間，散步的小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，仔細(xì)觀察和體會(huì)，回來(lái)后寫下自己的所見(jiàn)所想。但是誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段里，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案! 故事的的通過(guò)男女主角埃爾萬(wàn)·g．和卡桑德拉·k．和幾個(gè)好朋友的幫助抓住了案子的主要線索，然而事實(shí)的真相并不是那么的簡(jiǎn)單，在他們所有的證據(jù)都正確的情況下兇手竟然指向了他們兩個(gè)的同學(xué)克萊亞·c．的舅舅和表姐，但是他們相信克萊亞的舅舅和表姐不會(huì)干出這樣的事情，更不具備殺人的條件，根據(jù)他們后期對(duì)同學(xué)們的作文歸納和總結(jié)，最后協(xié)助警察將真正的幕后兇手找到了。
通過(guò)故事的男主角埃爾萬(wàn)g.和女主角卡桑德拉·k．，給我留下了一個(gè)很好很直觀的》案：認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，不能見(jiàn)看表面現(xiàn)象，更要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)才有可能還原事件的真相。
父與子讀后感的作文篇2
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時(shí)，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(zhǎng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí)，他滿臉都是灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說(shuō)了一句話：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)跟我在一起。
我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情。俗話說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中。
如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對(duì)父與子嗎？
父與子讀后感的作文篇3
待繁花都凋謝，待落葉都?xì)w根，待生命都堅(jiān)韌的活著！
富貴的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，他的生命在風(fēng)中死死的搖曳，寄托著家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活著。開(kāi)始還有家珍陪著他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺(jué)的困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最后家珍也走了，只剩他一個(gè)人孤苦的活著！
有慶的死是最讓人心痛的，一個(gè)十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來(lái)割草喂羊。為了不想去學(xué)校，又怕父親打，總是找理由逃脫。不愿意穿鞋，寧愿在下雪天也光著腳丫的孩子。這樣單純，沒(méi)有期望，但只要活著就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無(wú)情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學(xué)會(huì)的只是無(wú)奈的接受！
富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個(gè)最親的人離開(kāi)，都會(huì)讓這個(gè)大漢子掉淚?？薜耐床挥＜艺渌篮笪ㄒ徽f(shuō)的就是，下輩子我們還要是夫妻。說(shuō)完，富貴就哭了。這個(gè)女人，放棄了娘家舒適的生活，寧愿跟著他，和他一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死后又一起化作雨水和泥土。
富貴一直沒(méi)有絕望，也不允許他絕望。他，一個(gè)人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息，召喚著他們的歸來(lái)！
活著，就是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事情而活著！
父與子讀后感的作文篇4
今天，我看了一篇叫《會(huì)走路的樹(shù)》的文章，讓我心中充滿了一種感悟，這種感悟如一杯濃酒，讓我回味無(wú)窮。故事是這樣的，南美洲有一種會(huì)走路的樹(shù)膠卷柏，它的需要水分，所以他為了水分會(huì)拔地而起，縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)滾動(dòng)，一旦到了有水的地方，立刻就會(huì)把根鉆入土壤中，暫時(shí)安居下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)者將卷柏困在一塊水源充足的地方，當(dāng)水分減少時(shí)，卷柏準(zhǔn)備游走，但是一次次失敗了，而它的辦法就是將根鉆入土壤更深處，沒(méi)想到卷柏重新扎根后，更加茂盛。人生也如卷柏，如果你扎根不深，不夠努力，不會(huì)鉆探事情奧秘，就只會(huì)停留在事情表面，無(wú)法探索內(nèi)部學(xué)習(xí)不能像卷柏一樣，膚淺的只從學(xué)習(xí)中獲取一點(diǎn)智慧，而更該努力學(xué)習(xí)，，將根深深的扎入泥土，獲取更多的智慧與知識(shí)，否則永遠(yuǎn)不會(huì)獲得世界的奧秘。工作也不能像卷柏，做事情只做到了自己設(shè)定的所謂深度，而就去做另外一件事情，這樣永遠(yuǎn)成不了大事，永遠(yuǎn)不會(huì)。
只就做一些一事，一生平淡無(wú)奇，無(wú)所成就?？戳恕稌?huì)走路的樹(shù)》，讓我回味無(wú)窮，是呀，人不努力，不鉆探事物，也會(huì)變成一株平凡的卷柏。
父與子讀后感的作文篇5
我今天聽(tīng)了《四季的風(fēng)》這個(gè)故事。主要講了從前有一個(gè)苦孩子，他在春天病了，風(fēng)就給他帶來(lái)了花香和鳥兒的歌唱。夏天，他頂病更重了，風(fēng)給他帶來(lái)了野杏，可是苦孩子沒(méi)吃上。秋天，他的病又重了一些，苦孩子想去玩，可是他不能起床，風(fēng)和楓葉就跳舞給苦孩子看。冬天，他的病更加沉重了，風(fēng)去找棉衣和棉被給苦孩子，最后，從一個(gè)小天使那里要了一些棉花，可是回去時(shí)才發(fā)現(xiàn)苦孩子已經(jīng)去世了。我讀完時(shí)，我感到很悲傷。覺(jué)得這苦孩子的命太苦了，特別是他害病的這一年，他本來(lái)就沒(méi)有好的條件，又生了重病，很可憐。因?yàn)楝F(xiàn)在像苦孩子一樣的孩子很多，他們本來(lái)也有父母，可現(xiàn)在他們卻失去了父母，我們應(yīng)該關(guān)心他們，像風(fēng)一樣的關(guān)心他們，因?yàn)檫@樣才能讓他們過(guò)上和我們一樣愉快的生活。
父與子讀后感的作文篇6
失明，失聰，失聲……世界上有很多的不幸，但也有很多敢于面對(duì)不幸的人，海倫·凱勒就是一位。
剛出生時(shí)，她是一個(gè)健康的小女嬰，但后來(lái)家里人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙眼睛不好，到后來(lái)她居然失明、失聰！但這一切沒(méi)難倒她，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
但世界上又有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事兒拋棄生命，“投奔”死神？過(guò)去在報(bào)紙上刊登的一篇報(bào)道，不知道大家還記不記得？一名小學(xué)生，因?yàn)橛螒驒C(jī)被老師沒(méi)收，竟然選擇了跳樓自殺這一條路。難道他不知道生命可貴嗎？不！難道他不知道人的生命只有一次嗎？不！他全知道，但他還是選擇了死亡！這不就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事兒拋棄生命的人嗎？
海倫·凱勒的命運(yùn)沒(méi)我們好，但她并沒(méi)有放棄??！她與上面提到的小學(xué)生比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天上的日月與地上的石塊，差得遠(yuǎn)呢！即使你的命運(yùn)在不好，只只要你有這顆心去改變，就一定能成功！
說(shuō)起來(lái)真是慚愧，有一次上英語(yǔ)課，老師要統(tǒng)計(jì)我們一個(gè)單元能加多少分。在我們班里有一個(gè)互幫互助的活動(dòng)，我要幫助我們班里一個(gè)叫李杰的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到老師給他指定的目標(biāo)的話，幫助他的人，也就是我，在本單元的考試成績(jī)上加5分。我當(dāng)時(shí)因?yàn)樾募?，所以忘把幫助李杰的那個(gè)5分加上去。上課的時(shí)候，我心里很懊悔一節(jié)課的內(nèi)容基本都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還導(dǎo)致了好幾節(jié)課的情緒呢！還好我的同桌開(kāi)導(dǎo)了我，說(shuō)：“加分是小，丟掉知識(shí)是大，別往心里去！”
人生不放棄，就永遠(yuǎn)是最棒的！
父與子讀后感的作文篇7
故事的內(nèi)容是這樣的： 在沙灘上，有許許多多的海鷗，海鷗們好吃懶做，依賴漁船經(jīng)過(guò)散落在沙灘上的小魚小蝦為食日子，日子過(guò)得悠閑極了。其中有一只叫咖比的海鷗，它的媽媽對(duì)它非常嚴(yán)格，從小培養(yǎng)它遠(yuǎn)距離飛行和捕食的生存能力?？煽П炔幻靼啄赣H的苦心，不是抱怨就是偷懶，最終什么都沒(méi)學(xué)成。后來(lái)，漁民們搬家了，再也沒(méi)有漁船經(jīng)過(guò)了，海鷗們沒(méi)了食物來(lái)源，又不會(huì)下海捕魚，經(jīng)常為一條死魚爭(zhēng)奪得死去活來(lái)。這時(shí)咖比終于明白了媽媽的一片苦心，可一切都太晚了?？П鹊膵寢尀榻o咖比找食物，被鯊魚無(wú)情地吞吃了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，沙灘上只剩下海鷗們冰冷的尸體……
是啊，愛(ài)有時(shí)是無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)是親切的輕聲細(xì)語(yǔ)，但有時(shí)卻是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，或是看似無(wú)情的冷漠，但這又何嘗不是愛(ài)呢?
掩起書本，我不禁想起了往事：四歲那年，有一天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽去公園玩。我快樂(lè)地蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè)乎，突然我不小心摔倒了。我哭喊著，要媽媽來(lái)扶我，“嗚——媽媽，扶我……”媽媽非但沒(méi)有跑來(lái)扶我，更不心疼我，只是冷漠地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不小了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己站起來(lái)!”我哪肯，哭喊得更起勁了：“媽媽，我要你扶，你是個(gè)壞媽媽……”媽媽始終沒(méi)過(guò)來(lái)。我沒(méi)辦法，只好自己從地上蹣跚地站起來(lái)，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)了。從那時(shí)起，碰到很多事，媽媽總是讓我試著自己去解決，而她在我眼里好像始終是在一邊冷眼旁觀，有時(shí)還會(huì)給我?guī)拙溆?xùn)斥。因此一直以來(lái)，我都認(rèn)為我的媽媽沒(méi)別人的媽媽那樣疼愛(ài)孩子。隨著時(shí)間的流逝，我在慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然發(fā)現(xiàn)要不是平時(shí)媽媽對(duì)我的“冷漠無(wú)情”，哪有我現(xiàn)在面對(duì)許多困難和問(wèn)題時(shí)的獨(dú)當(dāng)一面和從容自信。
的確，愛(ài)有千千萬(wàn)萬(wàn)種的表達(dá)方式，或嚴(yán)厲或親切，或溫和或冷漠，或春風(fēng)細(xì)雨或雷霆萬(wàn)頃，但是不變的是愛(ài)本身。我們要學(xué)會(huì)感受愛(ài)，感受什么是真正的愛(ài)，更要懂得感恩愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
父與子讀后感的作文篇8
最近，我看了一本非常有趣的書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，頑皮可愛(ài)的主人公湯姆索亞陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。
?湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的發(fā)表作。小主人公湯姆索亞是一個(gè)天真活潑，愛(ài)幻想和冒險(xiǎn)的孩子。在大人們眼里他是一個(gè)不折不扣的壞孩子，調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)幾乎是家常便飯。湯姆也是個(gè)足智多謀的孩子。當(dāng)姨媽為他的調(diào)皮搗蛋惱火時(shí)，他卻用小把戲讓姨媽接受了他既頑皮又可愛(ài)的個(gè)性。他常常會(huì)做出讓人捧腹大笑的事情：他被罰粉刷圍墻，竟使出詭計(jì)，讓小伙伴都拿出了自己的寶貝，獻(xiàn)給了他，并心甘情愿地替他刷墻。先是本為了能刷墻，賠上了蘋果，接著越來(lái)越多的孩子都因?yàn)闇返膸拙湓?，排著?duì)，帶著寶貝，想要刷墻了。從中，我也看出湯姆除了貪玩，愛(ài)捉弄人外，還有著杰出的
湯姆很勇敢，晚上去墳?zāi)雇?，目睹了一?chǎng)殺人案。他雖然很怕印第安人喬，但為了救出無(wú)辜的波特，經(jīng)過(guò)一番激烈的
湯姆和貝琪在山洞冒險(xiǎn)，迷路了，湯姆用自己的勇氣鼓勵(lì)著貝琪，關(guān)心著貝琪。在山洞中他發(fā)現(xiàn)印第安人喬，斷定寶藏藏在洞中。于是，他與哈克再次進(jìn)入山洞去尋找寶藏……
讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這個(gè)頑皮、機(jī)靈、勇敢、善良、正義、可愛(ài)的湯姆深深地印在了我的腦海中。
