作文內容最忌諱的就是假大空，寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力，以下是范文社小編精心為您推薦的走我們去作文8篇，供大家參考。
走我們去作文篇1
伴隨著陣陣秋風，我們升入了初中。
我們的班級是由1個大家長和63個性格不同的孩子組成的大家庭，這個大家庭里每天都在上演著不同的故事。
某天中午，我們班的一位同學的盒飯不慎摔落在地上，雖搶救及時，但飯菜已經(jīng)“全部犧牲”。這位同學無奈地看著盒飯，不知如何是好。這時我們班的同學紛紛獻出自己的菜，幫助這位同學。就在這個普通的中午，愛，如陽光一般灑滿每個人的心間。
我們班的班主任是一個嚴格但卻不嚴厲的老師，在課上，她總能吸引我們的注意力，她那風趣的語言常常使我們捧腹大笑。但在課下，她又嚴格起來?？墒侨绻奈煌瑢W生病時，她又細心的象位母親用溫暖的話語滋潤我們的心田。使我總天真的以為她是一個“多面人”。
我們班的同學也十分的可愛，連我們的老師都說“你們真是太可愛了。都這么大了，還像小孩子一般“。確實，我們班同學做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我們班某位”衰哥“，明明是失敗是成功之母，可他偏偏要寫成”失敗是成功他媽“，真是不知道讓老師說什么好了。
我們班的同學更是團結的。那位同學如果忘記帶學費，同學們就踴躍相助，，而且受幫助的同學也都能準時還錢。真是我們班的美德啊！
也許有人會問？你們班難道就沒有缺點嗎？當然有了。我們班的同學總愛笑，一個人如果鬧出笑話，全班都會停下手中的事情，盡情的”狂笑“，這一點常常使課任老師很生氣。不過我們相信我們一定會改正這個缺點的。
就是這樣的我們，這樣的性格組成了我們這個大家庭，我愛你，我的班。
走我們去作文篇2
熱愛畫畫的人，其實是在用新視野新角度觀察這個世界。我開始學習每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡筆畫；因為每天做題用腦過度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點點還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數(shù)字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。
我們?yōu)槭裁匆獙W習畫畫？尤其是通過雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會好很多？
畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過產生圖像來完成短期長期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒發(fā)明文字的時候，是靠畫圖來進行交流表達。最開始的文字雛形也是象形文字。當我開始嘗試用手繪的形式做筆記時，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學習思維導圖，是圖文并茂的樂趣。
閱讀一本書，聽一段音樂，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實可以幫助我們記錄學習的過程和學習心得。大家都知道思維導圖的導師東尼博贊被譽為東方記憶之父，他說圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達。
現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會議視覺呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會場，在講師演講的同時，快速高效地把演講內容的重點繪制成圖形化的內容。
畫畫是一種內心情感表達與現(xiàn)實世界相結合的藝術。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺化思維，開發(fā)創(chuàng)造性思維。其實我們每個人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺得自己不會畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡單：點、線和基本圖形。運用畫畫的這幾個元素，我們都可以很好的表達自己的形象化世界。
從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數(shù)字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。
走我們去作文篇3
有人說，家是房子。也有人說，家是親人在身邊。我說，有愛才叫家。
——題記
在家中的我們，很難感受到家的愛，總是孤身一人，身處他鄉(xiāng)，才會感嘆有家，真好！
我們一家有四口人，我爸常年在外打工，我哥也是，一般家里只有我和媽媽。這次，我哥為了考駕照，回來在家附近找了份工作，方便考駕照。他回到家，我自然沒有自己在家自在，不能從早玩到晚了，但這也挺好。
我哥嘛，年輕人，總喜歡網(wǎng)購點東西回來，但媽媽卻總是不看好，認為這是浪費錢，想讓哥哥多存點錢，以后留著結婚、買房。所以，基本上每次他網(wǎng)購東西回來就免不了媽媽幾句嘮叨。也曾為此大吵一次。我哥也二十幾了，所以也總免不了媽媽讓他相親去，總是在吃飯的時候談關于他相親的事，弄得最后他也吃不下飯了，直接回屋了。為了這個，他們也沒少發(fā)生口角。平日里，他倆就像打文字仗一樣，噼里啪啦。但每當哥哥要去外地工作時，臨走前總會囑咐我：“你每天作業(yè)要是寫的太晚，就讓媽媽先睡，別讓她陪你熬，懂么？”平時雖然沒有這樣，但他或許就是個刀子嘴豆腐心的人，不善于表達自己的愛罷了。
我爸，和我哥一樣，基本一年到頭都不怎么回家。有時晚上回來吃頓飯，那我媽就能做一桌菜。就他們倆那老夫老妻的默契，我也是服了雖然做了那么多菜，但我爸還是一陣風卷殘云把桌上的菜給收拾了。當然他難得回來，那洗碗洗衣服的活他也都全攬了，搞不懂他們倆能在那爭半天。他們沒有每天說我愛你，但他們不是不愛，只是將愛融入自己的行動中。
愛，不用需要千萬遍說出來，比起這個，不如把愛含在心里，體現(xiàn)在行動上。
走我們去作文篇4
那年夏天，陽光剛好，撒在年少的我們身上，陽光再暖，也暖不了我們的心。一一題記
又是一年夏天，又是一個分離的季節(jié)。畢業(yè)那天，考完試，大家都異常安靜。等班主任發(fā)畢業(yè)證書，發(fā)初中入學通知書。班主任笑著念我們每個人的名字，讓我們去領。
畢業(yè)那天，最遺憾的，就是沒能在班上開聚會，沒能讓我們再一起鬧一次，沒能讓我們再一起笑一次。
六年的時光，在那年夏天畫上了句號。一張紙，散了一群人。分離時，都是滿臉笑意，卻沒人能看見轉身時落下的淚。六年很短，短得我們都沒能好好珍惜，就消逝了。想去珍惜時，卻發(fā)現(xiàn)來不及了。
人總在失去后才懂得珍惜，開始努力吧，做最好的自己，等值得的人。加油，你會更好的。
我做過最后悔的事就是小時候希望快點長大，長大以后我只希望時光慢點，慢點，再慢點，讓我有足夠的時間，去珍惜那六年的時光。
六年的時光，把我們變成了最好的我們，把懵懵懂懂的我們變成了懂事的我們，把曾經(jīng)愛笑的我們變成了不敢哭的我們。
畢業(yè)那天，微風不燥，陽光剛好。微風再好，也吹不進我們的心，陽光再暖，也暖不了我們的心。
回憶，真的很美很美，可現(xiàn)在的我們永遠都回不了回憶中的模樣。我們都不喜歡回憶，可我們只能回憶，回憶曾經(jīng)，回憶那六年，回憶我們的點點滴滴。
我曾聽說"每一次分離都是為了下一次更好的相見”如果如此，那愿我們再次相見時，都是最好自己。
愿你們冬暖夏涼，愿你們所有溫柔付出都有深情回應，愿你們現(xiàn)實無紛擾，夢境無喧囂。
走我們去作文篇5
此刻流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心境、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！
不是有詞來說——“物以類聚，人以群分”嗎？拿我們班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。網(wǎng)絡有云：00后太可怕！咱班幾位00后“牛人”，就好可怕！最讓人深感“鴨梨山大好可怕”的是“班花”小家明。作為一位班花，家明很合格，貼合多個條件，脾氣還異常好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經(jīng)質男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了……這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子為什么會在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看：50m測速，破紀錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀錄創(chuàng)新高；定位跳遠，破紀錄創(chuàng)新高……看得我們一群弱成渣的*，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信——這還是總被欺負的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！
還有個是來自星星的欣欣。初一看，戴個眼鏡，應當是個較文靜的女孩，再一接觸，就會被她歡脫的個性導致整個人瘋掉！和她聊天，還沒說什么，就會被她的表情逗笑，并且不管聊什么都會笑場！這是為什么？自身帶有搞笑因子嗎？她是咱班對偶像放蕩不羈般深愛的一個，追星甚至有點狂，某些時候，看到別人也是她偶像的fans，就會對那人頓生好感，跟找到失散親人似的！不能理解她的執(zhí)念，更不能理解她的*癥，單從追星就能夠看出，更別提像走路都得數(shù)幾步這樣的生活細節(jié)了。我為什么會是她好友？我似乎正在向她靠齊啊！
還有一位“牛人”。體育成績，一般；精神，未*；并且，學習超好。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個子，還瘦！唯獨人品稍稍差，學習態(tài)度十分無所謂?？荚嚹玫降谝幻?，無所謂；沒拿到第一，無所謂；教師的批評或夸獎，依舊無所謂。挺讓人抓狂的。就是這么個無聊的人，特愛欺負人，經(jīng)常性地調侃“弱勢同學”，比如個子沒他高的、身材沒他瘦的……我想，如果他也是對調侃無所謂的了，估計已看破紅塵……他要是想出家當和尚，必須沒人奇怪！咱目光短淺，看不透他這種復雜微妙的生物——詩承同學。
牛人各有各的個性，你若是牛人，請為自我代言！
走我們去作文篇6
“校長警察真威風！”
“校長警察真有趣！”
……
今天，我們學校大多數(shù)同學都在談論這個話題。我也目睹了超酷的校長警察。
早上，我們正在教室里讀書，不過也有個別同學在吵鬧。忽然，校長出現(xiàn)了。
他身穿三明保安標志的警服，昂首挺胸、威風凜凜地站在我們教室門口。我們都投去好奇的目光。
校長嚴肅地說：
“不要吵鬧，安安靜靜地讀書?！?/p>
“校長，你怎么穿成這樣？”我們好奇地問。
校長警察笑了笑，走了。
放學了，我們排著隊伍回家，校長警察親自來護送我們。
我笑嘻嘻地說：
“校長，你今天怎么變成警察啦？”
“監(jiān)督你們，誰不聽話就抓誰?！毙ｉL幽默地說。
全隊同學哈哈大笑。
“校長警察，我告訴您，真警察好厲害喲！” 權神氣活現(xiàn)地說。
“排好隊，走好路?！毙ｉL神情莊重。
我們走了一段路，往后一瞧，依然清晰地瞧見校長警察站在原地。他一絲不茍地目送著我們，我們立刻排得整整齊齊，生怕校長警察來抓我們，給我們臉色看。
俗話說“新官上任三把火”。校長的第一把火燃燒得這么熱烈，那么以后的火把一定會越燃越旺。有了校長警察，我們的安全就有了很大的保障。校長警察真是我們的保護神！
走我們去作文篇7
盼望著，盼望著，中秋節(jié)來了，國慶節(jié)也來了。
在中秋節(jié)的第二天就是國慶，似乎寓意著讓人們多團圓幾日。在中秋節(jié)這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡上聽過眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數(shù)學，特訓老師姓王，長得很漂亮，她步履輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說：“在中招考試時，數(shù)學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算?！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專心聽講，她的語速飛快，但又恰到好處，只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的內容。接著從我們易出錯，易困惑的地方下手，進行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過，轉眼到了下課時間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿分。
“勞逸結合”這個詞說得好，經(jīng)過一上午的腦力勞動，爸媽帶我來到了科技館，我從一樓開始，不放過每一個實驗，忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣，同時也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂之中發(fā)現(xiàn)了許多科學原理。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”皓月當空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
走我們去作文篇8
說起牛人，我認為孫雨萌最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些神經(jīng)病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫(yī)生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。
張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用qq和我聊天：你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫!這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧!和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病我認為這也算是她的缺點吧。
她特別喜歡教育自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：
那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎?要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎?知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。
運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說：我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣!她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質!我知道了，謝謝!她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友，也是我心中的牛人孫宇萌。
