通過寫作文，我們可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，寫作文是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程，以下是范文社小編精心為您推薦的勞動更光榮作文優(yōu)秀6篇，供大家參考。
勞動更光榮作文篇1
那是一個夏天，太陽正盡情釋放它那火熱的熱情，炙烤著大地走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上也是一片汗?jié)n。我恨不得馬上回到家開空調(diào)，吃冷飲。
終于，我拐進了通往小區(qū)的一條小路，見幾個小孩子正拿著零花錢叫喚著要買冷飲解暑。忽然，一只穿著藍色長褲的腿映入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上騎著摩托車的婦女捂著鼻子逃也似的進了小區(qū)樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔衣服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發(fā)著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘、黑灰色的、令人作嘔的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些垃圾做親密接觸的。我打了兩、三個惡心。天?。∧莻€保潔員的忍受力可真強??！我不禁在心里贊嘆道。
但最終我還是經(jīng)受不了這股惡劣至極的令人窒息的味道，走過那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子！
雖然只是很平常的一幕，但他真的打動了我！我以前走過那里時，看的都是污水已經(jīng)溢出來的情景，下水道被一些塑料袋、可樂瓶、剩菜剩飯和大量的頭發(fā)堵住了。那時我正抱怨怎么沒人去打掃一下，物業(yè)也真是的，都是干什么吃的？錢真是白繳了。而今天令我瞠目結(jié)舌的一幕終于讓我體會到了什么樣的勞動是真正的光榮！
我們真是應該珍惜他人的勞動啊！如今還有誰會這樣甘心情愿做這樣既臟又累的活兒?。∷膭趧与m然很不起眼，卻給我們帶來了生活的美好，我想說，他們的勞動是最光榮的。
勞動更光榮作文篇2
星期三，學校進行大掃除，我兩只手拿著工具不停地運動，所以顯得格外容易餓?；氐郊?，我就迫不及待找零食吃。吃過晚飯，幸好沒什么作業(yè)，便洗洗睡了。
第二天一早，老師一走進教室，便對大家說起了周三的大掃除。因為我們班評比得了第一，所以老師很高興，講得眉飛色舞。
過了一會兒，老師說到了在大掃除中表現(xiàn)積極的同學，我頓時緊張起來，心想：老師會不會提到我呢？因為我自己覺得昨天在勞動中我是最積極的一個，沒有第二個比我更積極了。我心中雖有矛盾，但終究還是盼著老師能提到我。
“張三、李四、王二、麻子……”老師一個個念下去，我聚精會神地聽著，生怕錯過了自己?！啊w武、錢文，對這些同學提出表揚，尤其是孫鋼和李柔，他們倆堅持勞動到很晚才回家，大家應該向他們學習?！?/p>
我沒有聽到自己的名字，心里失望極了，垂頭喪氣地伏在桌上，連老師下面講了什么，我一點都沒聽清楚。
下了課，我一只手撐著腮，看著來來往往的同學，心里還是想著表揚的事。張三走過來，見我發(fā)呆，笑道：“楊娜新，你想什么呢？需要我?guī)湍銌幔俊?/p>
??？不……不……不用了?！彼涿畹刈吡?。我心想：“我需要的不是你幫我，而是老師的表揚。哪怕是老師輕描淡寫的一句話，只要念到我的名字就好?。 ?/p>
到了晚上睡覺的時候，我還是一直想著這事，翻來覆去地就是睡不著。
星期五早晨，早讀快結(jié)束的時候，老師對大家說：“同學們，我昨天還忘了表揚一位同學，星期三大掃除的時候，楊娜新同學主動積極，干到很晚才回家，為我們的班集體做出了貢獻。希望同學們向她學習！”
我頓時感到四面八方向我投來了異樣的目光。我把頭深深地埋了下去，臉上熱辣辣的，好像犯了大錯一般，慚愧極了，難受極了。
回到家里，我仔仔細細地想了好半天，總也不明白：“這到底是怎么回事呢？我是否真的需要老師的表揚？是否真的需要別人佩服、羨慕、贊賞的目光呢？我為什么會心虛、臉上火辣辣的、那樣難受呢？我又為什么那樣盼著老師表揚呢？我在勞動的時候，并沒有想到要得到老師的表揚。我只想到熱愛勞動是很光榮的事呀！”
今天老師又表揚了一些對班級集體榮譽做出貢獻的同學，我的同桌為班級做出了很大的貢獻，卻沒有得到老師的表揚。老師念完名單后，她俯下身來，喃喃地說：“唉，我的一切努力都付之東流了！”那聲音充滿了失望和不平。
此時此刻，我想到了自己的經(jīng)歷。我明白了這一切都是人的虛榮心在作怪。誰也無法避免，只是或多或少罷了。我自己雖想得透徹，也有時克制不住。
我見同桌那么失望，知道她沒有想通其中的道理。我卻又不敢傷她的心，所以只能寫下這篇作文，想讓有類似經(jīng)歷的同學看到，熱愛勞動、樂于奉獻本身就是光榮的，是否能得到表揚，那只是滿足虛榮罷了。
勞動更光榮作文篇3
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界;創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現(xiàn)代化的高速路;是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我們走在上學的路上時，一個個環(huán)衛(wèi)工人已早早地拿著掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言?？粗@樣干凈的地面，他們是那么的驕傲和自豪!
當我們走在建筑工地時，會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。
當我們?nèi)コ匈徫飼r，我們無論在哪里都會看見站著一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè);他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出!
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?對于文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
勞動更光榮作文篇4
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，養(yǎng)活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過不了關(guān)，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關(guān)心集體的孩子?！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經(jīng)過二個小時的奮戰(zhàn)，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。
勞動更光榮作文篇5
就在這美好的季節(jié)里，蜜蜂們正在辛苦的采蜜。在采蜜的蜜蜂中，有一只叫草草的蜜蜂。它一邊采著蜜，一邊自言自語道：“我一定要努力采蜜，做世界上最多蜂蜜的蜜蜂！”正巧這句話被蝴蝶涵涵聽到了。涵涵諷刺草草：“就你這小身板，還想成為世界上有最多的蜜蜂，真是癡心妄想！”草草沒有理它。涵涵見草草沒有理它，又說：“你真是眼高手低，不聽我的勸就算了，還不理我。我真心勸你一句：不要采蜜了，和我一起嬉戲玩耍吧，保證你快樂！”
草草被打動了，正準備放下手中的工作，去和涵涵玩耍，螞蟻休休從螞蟻洞里探出頭來，小聲的跟草草說：“這位小伙子，千萬不要聽信那蝴蝶的讒言，你要靠勞動才能換取美好的明天！”休休停了一會兒，繼續(xù)說道：“我活了兩年了，它們蝴蝶的習性我知道：它們總是在春天、夏天嬉戲玩耍，無憂無慮；而一到冬天，因為它們沒有食物，沒有住所，全都凍死或餓死在野外。所以，你千萬千萬不要學它們！”草草覺得休休說的有道理，便送給了休休一些蜂蜜，并感謝了一番，繼續(xù)了它的工作，涵涵見草草沒有被它打動，就飛走了。
不久，冬天到了，刺骨的寒風吹起雪花。正如休休說的，涵涵凍死在野外。而草草呢，它在自己的窩里，看著自己的榮譽證書和獎牌，心中非常高興。與此同時，螞蟻洞里的休休，正在慢慢地吃著草草送給他的蜂蜜，心情和草草一模一樣。
勞動更光榮作文篇6
“什么是天才？終身努力，便成天才！”門捷列夫說過這樣一句話。門捷列夫，出身于書香門第，父親曾是中學校長。但在他出生不久，父親突然雙目失明，丟掉了校長的職位。他們一家人搬到了門捷列夫開小型玻璃廠舅舅那里。門捷列夫從小就在玻璃廠幫忙，工人們的辛勤勞動和努力工作的場面在他幼小的心里打下了深深的烙印，他明白只有艱苦的勞動才能帶來幸福。所以他從小就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣。因為從小在玻璃廠，經(jīng)?？吹焦と藗?nèi)蹮捄图庸げＡУ膱鼍?，也為他以后從事與燒杯、燒瓶打交道的化學研究打下了良好的基礎(chǔ)。門捷列夫很刻苦，不滿7周歲便考取了市中學。1854年門捷列夫以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，也獲得了學校頒發(fā)的金質(zhì)獎章，1856年他獲得化學高等學位，1857年獲得大學職位，成為彼得堡大學的副教授，那一年他才23歲。1865年門捷列夫獲得化學博士學位，1866年門捷列夫成為彼得堡大學最年輕的教授。1896年元素周期表的公布讓門捷列夫名氣大噪。勞動成就偉人。門捷列夫一生勞動，一生幸福。
富蘭克林，他認為完善個性應該包括以下13個原則：節(jié)儉、勤奮、誠懇、節(jié)制、寡言、秩序、果斷、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。但他進一步研究，發(fā)現(xiàn)，僅僅這13個原則并不能使自己成功，還要經(jīng)過刻苦的修煉，把13個原則變成習慣。富蘭克林一點一點的積累??????一年后他發(fā)現(xiàn)13個原則已經(jīng)融入到他的血液里，滲進他的靈魂，浸透到他的每一個細胞。
大家看，勞動是多么重要！門捷列夫艱苦的童年讓他養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，富蘭克林年輕時播下了一個個好習慣，收獲了以后的輝煌人生。人需要勞動。我們從小就應該養(yǎng)成愛勞動的好習慣！
