寫(xiě)作文可以開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想，好的作文是需要有吸人眼球的開(kāi)頭的，下面是范文社小編為您分享的我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文6篇，感謝您的參閱。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇1
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲?！笨磿?shū)是我每天的必修課，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū)。”“不行”媽媽說(shuō)。“就讓我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下媽媽終于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛?！薄芭?，看我這書(shū)呆子，怎么走下樓的電梯啦！”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇2
說(shuō)到讀書(shū)，就有人開(kāi)始搖頭：;讀書(shū)，真的很苦呀！;是的，讀書(shū)并不是一件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也充滿樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人對(duì)話：
我從小就非常喜歡讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)我自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品?？匆?jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來(lái)買書(shū)。星期天我到書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常天過(guò)晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽 媽送我禮物，我總是不假思索地說(shuō)：如果送禮物，那就只要書(shū)！
我的房間里擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我自己的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū)；從薄薄的故事書(shū)讀本到厚厚的格林童話；從淺易的寓言童話到深?yuàn)W的dqu;大部頭dqu;名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，很少和朋友們出去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)，暢游于書(shū)的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的落淚；幽默處，常常止不住的開(kāi)懷大笑；優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去。來(lái)吧，！同學(xué)們！讓我們一起步入書(shū)的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇3
我愛(ài)讀書(shū)，就像小鳥(niǎo)戀天空；我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)海洋；我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上……書(shū)，已經(jīng)成了我生命中的一部分，無(wú)法分割。
我的書(shū)架行上擺滿了一排排的書(shū)，小到”繪本故事““童話小說(shuō)”，大到“中外名著”“歷史國(guó)學(xué)”……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識(shí)。
我現(xiàn)在讀的書(shū)，越來(lái)越厚，摸起來(lái)厚實(shí)，翻起來(lái)踏實(shí)。讀完一本厚厚的書(shū)，會(huì)特別有成就感。書(shū)中那精彩的片段總會(huì)在腦海中回旋，讓人回味無(wú)窮。
一拿到書(shū)，我總是會(huì)忘了時(shí)間。周六的下午，我總是會(huì)坐在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一天，我拿起了《看見(jiàn)》這本書(shū)，準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再寫(xiě)作文。剛拿起書(shū)的時(shí)候還是正午，陽(yáng)光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開(kāi)了刺眼的陽(yáng)光。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光從我的臉照到了我的腳。“哎呀，時(shí)間一定過(guò)了兩點(diǎn)鐘了?！蔽殷@覺(jué)，“算了，正看到勁頭上，再看會(huì)兒吧。”沒(méi)想到，一看就看到了傍晚，太陽(yáng)下山了，暗夜已經(jīng)漸漸織上了天空?！澳阊剑@么黑了，你還不開(kāi)燈？”媽媽看到了，立馬幫我開(kāi)了燈，“什么？作文還沒(méi)寫(xiě)？”在催促下，我不得已寫(xiě)起了作文，可是急急忙忙趕出來(lái)的文章，免不了受媽媽一頓臭罵。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可是把已經(jīng)看過(guò)的情節(jié)再看一遍，未免太枯燥了。別急，我自有辦法。
我看完一本書(shū)，就會(huì)把它放回書(shū)架，繼續(xù)看其他的書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期，我走過(guò)書(shū)架，會(huì)再次拿起這本書(shū)，再看一遍。通過(guò)幾個(gè)星期的“淡忘”，再讀，又似乎有新的發(fā)現(xiàn)或者有了更深層次的了解，看起來(lái)又是津津有味了。
書(shū)，像是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)像一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇4
從小，媽媽就教我讀書(shū)，因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
六歲時(shí)我就愛(ài)上了《嘻哈小天才》這本書(shū)，我從心靈深處愛(ài)上了書(shū)中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛(ài)書(shū)中心地善良和可愛(ài)的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書(shū)給我增添了許多樂(lè)趣和光彩。每天中午放學(xué)回家，如沒(méi)有作業(yè)我就會(huì)捧起課本，一直看到去上學(xué),下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看，反正就是無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū)，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)：“哈哈哈。。。?！钡匦€(gè)不停，看到悲傷的情節(jié)，我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，但還是對(duì)書(shū)很著迷，只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書(shū)看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個(gè)中午，毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈。。。笑死我了！這個(gè)書(shū)呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛(ài)不釋手！
盡管媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷，爸爸說(shuō)稱我是書(shū)呆子，迷也好，呆也罷，我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書(shū)呀，真是我最最最好的好伙伴！
也許在別人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無(wú)窮知識(shí)和力量！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女生。在我的小書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著許多書(shū)。有關(guān)于天文地理知識(shí)的、動(dòng)植物知識(shí)的、科技知識(shí)的，有故事書(shū)、工具書(shū)以及有趣的幽默笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，在我很小的時(shí)候，每天晚上都是《一千零一夜》和《伊索寓言》的故事伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但我每天晚上仍要捧起書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)，那時(shí)看的是《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。因?yàn)槟菚r(shí)候我總是喜歡指著圖片，說(shuō)出物品的名稱，或者頻頻問(wèn)父母，這是什么？那是什么？所以，爸爸媽媽根據(jù)我那時(shí)的特點(diǎn)，特地給我買了一本精裝本的《兒童識(shí)字認(rèn)物大圖集》。從這套書(shū)中使我認(rèn)識(shí)了生活中最想知道的事物，是它帶我走進(jìn)奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧，我已是一名小學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做，但是，我還是堅(jiān)持每天讀書(shū)。中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書(shū)，坐在小板凳上，一邊看一邊讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小公主，真會(huì)利用時(shí)間幫助媽媽學(xué)習(xí)，使媽媽忘記了勞累?！碧貏e是今年“五一”我們?nèi)矣斡[北京時(shí)，因我以前閱讀過(guò)關(guān)于頤和園的介紹，游園時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回小導(dǎo)游呢！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生作文篇6
我愛(ài)讀書(shū)，從小大到，我覺(jué)得我已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
媽媽告訴我，我還是幾個(gè)月的時(shí)候，她就給我買了嬰兒的書(shū)，有紙質(zhì)的，也有撕不爛的布書(shū)，每次翻看到各種顏色各種圖案的頁(yè)面，我都會(huì)高興地踢著小腳，發(fā)出她聽(tīng)不懂的聲音。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽就在每天睡覺(jué)前和我一起看故事書(shū)，邊看邊講，我一點(diǎn)也不會(huì)厭煩，到后來(lái)，我都可以把許多故事滾瓜爛熟地背出來(lái)了。我再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽有時(shí)間就會(huì)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館里有小桌子小椅子，還有許多的小朋友作伴，每次我都可以在那里泡上好久。
這些都是媽媽和我說(shuō)的關(guān)于我和書(shū)的故事，自己記憶里真正愛(ài)上書(shū)恐怕還要從小學(xué)一年級(jí)講起。那時(shí)剛剛跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，一切都是那么陌生，新的老師新的同學(xué)，除了有些不安還有點(diǎn)孤單。沒(méi)過(guò)幾天張老師從新安書(shū)城購(gòu)進(jìn)了一大批精美的繪本供大家借閱，同學(xué)們都高興壞了，每天的午間課同學(xué)們都人手一冊(cè)，津津有味地閱讀著，前一分鐘還在沸騰的教室里立刻安靜地只剩下翻書(shū)的“沙沙”聲，后來(lái)我漸漸地明白了這些繪本的另一層意義，它們承載了張老師的用心和對(duì)大家的期望。就這樣，大家一發(fā)不可收拾地都愛(ài)上了書(shū)，隨著我們漸漸地長(zhǎng)大，教室里的圖書(shū)角也隨著更新，閱讀的范圍也越來(lái)越廣。
現(xiàn)在我家里的書(shū)也越來(lái)越多，一有空我就喜歡坐下來(lái)看書(shū)。有時(shí)候?qū)Ｗ⒌剡B媽媽叫我也聽(tīng)不見(jiàn)。我也越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，當(dāng)我孤單時(shí)，書(shū)會(huì)像朋友一樣陪伴我；當(dāng)我不開(kāi)心，書(shū)又像我的家人，給我勇氣，告訴我要樂(lè)觀和勇敢；當(dāng)我遇到難題時(shí)，書(shū)更像我的老師，耐心地教導(dǎo)我。高爾基有一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽椰F(xiàn)在也慢慢地體會(huì)到書(shū)是有多么重要了。
我愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，我想你們和我一樣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，加油吧！
