作文是學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，作文是能增長(zhǎng)小伙伴們的見(jiàn)識(shí)力的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇1
他中等身材,胖嘟嘟的;他13歲，男性，太陽(yáng)系地球，中國(guó)人;他是笑大師，
是快樂(lè)的發(fā)祥地，他有一個(gè)個(gè)拿手絕活——笑!他會(huì)二十多種笑，傻笑、癡笑、苦笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑&b&b有時(shí)笑聲嘻嘻;有時(shí)笑聲哈哈;有時(shí)笑聲呵呵，有時(shí)笑聲嘿嘿，還有時(shí)&b&b他聚各種幽默和搞笑于一身。他自編過(guò)一本《世說(shuō)新語(yǔ)》，里頭全時(shí)自編的白字英語(yǔ)語(yǔ)音;他還效仿電腦游戲《夢(mèng)幻游戲》中的五天姬，用紅領(lǐng)巾作武器，一下課就自誤自樂(lè)，他甚至自修了一門(mén)課程——整人!
別看他淘氣，卻是見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人。路見(jiàn)不平拔刀相助是家常便飯，為朋友赴湯蹈火更不用說(shuō)!你瞧!這不，他又在為朋友兩肋插刀啦!咱們班男生見(jiàn)男生怕人送外號(hào)母章魚(yú)的章思齊又開(kāi)始和男生打鬧了，甭說(shuō)，一定又是王圣炎和陳政幾個(gè)男生先去招惹了她!可這回章思齊不會(huì)再能避就避了，她與男生展開(kāi)了激烈的搏斗，眼看就要從花拳繡腿變成真槍實(shí)戰(zhàn)，王圣炎向親哥哥吳家豪發(fā)出了求救，吳家豪本想使用五天姬攻擊，但自知是男生們理虧，就搬出了看家本領(lǐng)——找老師，可誰(shuí)知，當(dāng)吳家豪回來(lái)時(shí)帶來(lái)了壞消息，張老師不在!要過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)，這可如何是好，這邊已是水深火熱，打得如火如荼，不可開(kāi)交!那邊卻是遠(yuǎn)水解不了近渴，怎么辦?怎么辦?真是愁煞人也!多虧吳家豪急中生智，大喝一聲：張老師叫你們?nèi)マk公室!頓時(shí)戰(zhàn)斗中的人們像機(jī)器人一樣僵在那兒了，一個(gè)個(gè)臉色煞白!吳家豪一再催促，他們只得垂頭喪氣地向辦公室走去，正當(dāng)他們打算敲門(mén)時(shí)，吳家豪驀地大聲喊道：算了，張老師說(shuō)你們互相認(rèn)錯(cuò)就好了!啊?于是這次戰(zhàn)斗就以雙方握手言和圓滿告終!驀地奇怪，張老師不是不在嗎?這個(gè)吳家豪葫蘆里賣(mài)的什么藥?
你們說(shuō)，吳家豪是不是很可愛(ài)?
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇2
他，一個(gè)樂(lè)于助人的人。他，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他也是我的好同學(xué)、好兄弟。
他的不高也不矮，皮膚黑黑的，他有一雙炯炯有神的大眼睛。他見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的。他叫李向東。
在前不久學(xué)校組織的“藝術(shù)節(jié)”上，我跟李向東參加了集體舞表演?？斓轿覀兊臅r(shí)候，我的鞋帶突然開(kāi)了，因?yàn)閹ё犹?，我系了半天也沒(méi)有系上。李向東看見(jiàn)了，他就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我系好，一直到跳舞完后，鞋帶也沒(méi)有松開(kāi)。
還有一次，上完薩克斯課，我的背帶突然斷了，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)回去給我修。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了給我修，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，李向東走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍?，前幾天我的也壞了，我知道怎么修?！彼炀毜匕盐覊牧说牡胤饺×讼聛?lái)，又拿出一個(gè)其它的脖帶，把好的部分換到了壞的上面。不一會(huì)，我的脖帶就被他修好了。
李向東就像一位大哥哥一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好兄弟感到高興。
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇3
大家好，我是五（4）班的賈欣雨，今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部，同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏，高高的鼻梁上面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸她。
她是我們班的生活委員兼圖書(shū)管理員。作為生活委員，她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾，提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好，并告誡他們下次必須記得帶來(lái)。她有一個(gè)塑料糖果罐，那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌，有的時(shí)候老師給她的不夠借，她會(huì)用自己平時(shí)攢下來(lái)的藍(lán)章?lián)Q來(lái)紅領(lǐng)巾校牌，方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上，在出操之前，班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒(méi)戴，萬(wàn)一被檢查人員發(fā)現(xiàn)，班級(jí)要被扣分的，她立馬拿出她的糖果罐，拿出一塊校牌給那位同學(xué)，幫他解決困難，也使班級(jí)免遭扣分。
作為圖書(shū)管理員，她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書(shū)角，同學(xué)們借的書(shū)，她都會(huì)認(rèn)真地做好登記，所以每個(gè)學(xué)期末，我們班的書(shū)籍都會(huì)一本不少的還到圖書(shū)館。些同學(xué)會(huì)在背后說(shuō)她的不是，因?yàn)榻钑?shū)太久，她會(huì)催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會(huì)參與說(shuō)她的不是，但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子，我立刻打消掉對(duì)她的不滿，她真的很愛(ài)我們班集體。記得有一次，她由于扁導(dǎo)體發(fā)言，有點(diǎn)發(fā)燒，老師打電話給家長(zhǎng)，電話打不通，她只好留在教室，并照老師說(shuō)的多喝水，雖然病了，但是那天中午，同學(xué)們要借書(shū)，她還是打起精神在那里記錄。
她就是我們班的一個(gè)班干部，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ，大家猜到是誰(shuí)了嗎？她就是五（4）班的李曼曼同學(xué)。
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇4
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)和我熟起來(lái)的，便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見(jiàn)的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí)，她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的，但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上，她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。
不過(guò)，她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí)，她總會(huì)思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她，每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她，一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無(wú)論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。
她就是我的后桌，熊柳芝。
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇5
所有的人都會(huì)有同學(xué)，有幼兒園同學(xué)，有小學(xué)同學(xué)，有中學(xué)同學(xué)，有大學(xué)同學(xué)。我才剛上初中。但我上初二了，我也有非常多的同學(xué)，讓我來(lái)跟大家講一講我原來(lái)的同桌李思嶼吧！
李思嶼是我們升上初二后加入四班這個(gè)家庭的。
李思嶼非常聰明，我只要有不明白的問(wèn)題，她就會(huì)教我。
我和他在一起的時(shí)候總覺(jué)得我是一個(gè)空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時(shí)很聰明，但我大多數(shù)時(shí)間都是非常笨的一個(gè)人。是他讓我明白了，我并不是沒(méi)有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。
她很樂(lè)觀，不管什么時(shí)候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的方法給我講。
他很積極，數(shù)學(xué)老師有時(shí)留完作業(yè)，她很快就寫(xiě)完了，寫(xiě)完了就馬上去找老師判題。判完題有錯(cuò)題他會(huì)先自己想，如果想不出來(lái)就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，一定要弄明白這題，因?yàn)樗軜?lè)觀，所以她愛(ài)笑，他笑起來(lái)真的非?？蓯?ài)，他在語(yǔ)文老師講課時(shí)，要是他寫(xiě)錯(cuò)了他那懊悔的表情也很可愛(ài)。
我的同學(xué)樹(shù)作文作文作文篇6
我有一個(gè)很親近的同學(xué)，他叫林錫。表面上看，戴著一副眼鏡，又短又小，外貌不嚇人。但是他懂事，學(xué)習(xí)意識(shí)好，樂(lè)于助人。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣林錫同學(xué)在媽媽眼里是懂事的好孩子。他的父親為了家庭生活一年到頭都在外面打工，家里只有一個(gè)母親，忙著工作，上班，做家務(wù)，做父親，做母親，努力奔跑，非常辛苦。
林夕愛(ài)惜母親，在學(xué)習(xí)上自己努力學(xué)習(xí)，不讓母親擔(dān)心她，不打擾她。他做作業(yè)的時(shí)候自覺(jué)性強(qiáng)，能思考，遇到困難的問(wèn)題不會(huì)輕易放過(guò)，絞盡腦汁，直到理解和理解它。他的作業(yè)質(zhì)量很高除了努力執(zhí)行老師分配的任務(wù)外，他還經(jīng)常找課外資料、學(xué)習(xí)、參考資料，拓展自己的學(xué)習(xí)視野，增加知識(shí)面，對(duì)提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的作用。能努力幫助同學(xué)，能幫助別人，并不保守。
作為班里的重大委員會(huì)，他以身作則，誠(chéng)實(shí)待人，非常熱心幫助同學(xué)。有一次我數(shù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，遇到一個(gè)難題，正在深思熟慮，他發(fā)現(xiàn)了，他笑著問(wèn)我?！坝行枰獛椭睦щy嗎？”我給他看練習(xí)題，他想了一會(huì)兒，開(kāi)始為我詳細(xì)解釋，我的頭腦突然變得明亮，受到啟發(fā)，馬上解決了難題。他快速解決問(wèn)題的出色能力平時(shí)努力學(xué)習(xí)，善于研究，我深受感動(dòng)，印象深刻。林錫同學(xué)是好同學(xué)。他學(xué)習(xí)好，品格好，助人為樂(lè)。我要好好向他學(xué)習(xí)。
