大家在寫作文的時(shí)候，一定要寫出自己獨(dú)特的風(fēng)格，相信大家在學(xué)習(xí)中都與作文打過交道，范文社小編今天就為您帶來了我的收獲詩(shī)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我的收獲詩(shī)作文篇1
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢買了。于是，我把我的想法告訴了我媽，我媽夸我主意好，就給了我兩個(gè)大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說的做了。因?yàn)闆]有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點(diǎn)水，等著我的大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)大。
兩天后，當(dāng)我再次拜訪我的大蒜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發(fā)現(xiàn)。我媽只是微微笑了笑。
過了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長(zhǎng)得很長(zhǎng)，幾乎枯萎了。怎么還沒見過大蒜？本來是想放棄的，但也想過：努力的人是致敬的，堅(jiān)持就是勝利。所以我堅(jiān)持每天給大蒜澆水。
又過了一個(gè)星期，我看到大蒜還是不長(zhǎng)，氣得像火山一樣。我對(duì)我媽說：“你騙人！哪里有大蒜。”我媽跟著我到了那罐蒜，伸手就拔。哇！奇跡般的，蒜葉下出現(xiàn)了一顆大蒜！原來這是誤會(huì)！原來大蒜長(zhǎng)在土里，我一下子就覺得丟人了。
然而，我學(xué)會(huì)了種植大蒜的能力。
我的收獲詩(shī)作文篇2
在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來對(duì)你說一說吧！
雖然暑假里到南京的時(shí)間只有三天，但這三天對(duì)我來說意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢(mèng)里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風(fēng)箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風(fēng)一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個(gè)生肖正精神飽滿地望著你；那一個(gè)個(gè)蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開大嘴。
還有一位老先生擅長(zhǎng)的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。噢，原來觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫中有字”呀！
趙樹憲老先生設(shè)計(jì)制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經(jīng)過加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復(fù)的梳順?biāo)鼈儯又褍筛?xì)小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個(gè)“毛毛蟲”就做好了。別看我寫的這個(gè)過程很短，但是它的實(shí)際制作過程很長(zhǎng)，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
這時(shí)，我看見了一幅令我十分感動(dòng)的畫——《期盼》 ，是用粉紅色和玫瑰色絨花做成的大鳥窩，一個(gè)鳥媽媽張開翅膀?yàn)轼B孩子們遮風(fēng)擋雨，還給孩子們叼來了幾只小青蟲。當(dāng)然，我也看到了趙樹憲老先生的得意之作——紅色絨花鳳冠。領(lǐng)頭的鳳凰嘴里叼著一串珍珠，其它的鳳凰有的展翅飛翔，有的頜首低語(yǔ)……
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當(dāng)年黃梅戲曲演唱家嚴(yán)鳳英住過的閨房等俗稱九十九間半的各個(gè)充滿故事的老宅。
我認(rèn)為，去一個(gè)從來沒有去過的有著歷史氣息的景點(diǎn)，看一看似乎從歷史中撲面而來的景色人物，陌生而熟悉，很有樂趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當(dāng)然呢，也有知識(shí)方面的收獲。在奧數(shù)班里，我掌握了延伸的植樹問題，等量代換問題，乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算等數(shù)學(xué)知識(shí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)了教科書上的一個(gè)問題。沈老師教我們：在簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，要帶著符號(hào)搬家，可是教課書上的法則并沒有說要帶著符號(hào)交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯(cuò)誤的。在英語(yǔ)班里，我上課認(rèn)真聽講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關(guān)，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長(zhǎng)電子琴經(jīng)過我的努力彈奏練習(xí)，在合肥順利考過了六級(jí)。
同學(xué)們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
我的收獲詩(shī)作文篇3
暑假就要結(jié)束了。要問我暑假過得怎么樣，我會(huì)自豪的告訴你——我的收獲頗豐。
一、剪報(bào)
一本沒用的書，一疊舊報(bào)紙，一瓶膠水，把剪下來的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報(bào)本。
我翻出去年的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，重新瀏覽。報(bào)上的東西范圍很廣；生活小常識(shí)，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報(bào)紙上“走直紙，走曲線，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩(shī)便脫離報(bào)紙獨(dú)立了。
剪下來的報(bào)塊，長(zhǎng)的有，方的有，不規(guī)則的也不少。劃算半天，這條怎么貼，那張貼在哪，怎么搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。待到一張張的紙片都在剪報(bào)本上“安家落戶”，既不死板又不顯雜亂，這心里才叫美呢。
剪報(bào)樂，樂在思考，樂在動(dòng)手，樂在欣賞。其樂無窮！
但每當(dāng)翻閱自己的剪報(bào)本，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。
二、學(xué)會(huì)了積累，有積累本。
今年暑假媽媽送給了我一個(gè)積累本，讓我學(xué)習(xí)積累知識(shí)。哇噻！真漂亮，天藍(lán)色的硬皮，左上角畫著美麗的海螺，有上角用英語(yǔ)寫著：youre special下面寫著“珍藏”兩個(gè)字。我逐頁(yè)自己喜歡的圖片?，F(xiàn)在，里面已經(jīng)被我寫的滿滿的了。什么好詞好句，名言警句等等，都已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)被我“收入囊中”了。
三、學(xué)了一門特長(zhǎng)。
今年暑假，我纏著媽媽非要學(xué)古箏。媽媽一開始還不同意，但還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最后還答應(yīng)了?，F(xiàn)在我已經(jīng)我彈許多曲子了，老師還夸我有天賦呢！
盤點(diǎn)完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也一定很精彩！
我的收獲詩(shī)作文篇4
不知不覺當(dāng)中，暑假就過了快一半了。這種光陰似箭的感覺，是不是讓你覺得有些茫然?在恍惚之中，時(shí)間就從你手中溜掉了，它“匆匆地來”，又匆匆地走了。不帶走一片云彩，卻給你留下了一片嘆息。
在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，想必不少人都是得到了真正的放松。畢竟緊張的一個(gè)學(xué)期過去，在這一切都了結(jié)之后，適當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾?，不過，勞逸結(jié)合更是必須的。預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程、完成暑假作業(yè)等工作想必已經(jīng)成為了大家必做的事情。
這一段時(shí)間，我也沒閑著。每天在網(wǎng)上聽眾享名師的物理和數(shù)學(xué)課程，再配合教輔資料，下定決心在新初二開學(xué)時(shí)脫穎而出。雖說初二在許多人口中說的比較恐怖，但我依然保持著信心。因?yàn)槿绻麤]有信心的話，如何立足甚至前進(jìn)?
在緊張的學(xué)習(xí)之余，輕松的課余生活也裝點(diǎn)著我的暑假。因?yàn)槠綍r(shí)不注重鍛煉，所以上個(gè)學(xué)期的體育考得相當(dāng)?shù)膽K。為了避免此類慘劇再度發(fā)生，我也開始了加緊鍛練，每天在家里對(duì)著墻壁打乒乓球，隔幾天還到籃球場(chǎng)去打籃球。同時(shí)我也承擔(dān)起了家里的洗碗、倒垃圾的重任，而打水的任務(wù)被表弟搶去了。
除了鍛練之外，讀書自然也少不了。因?yàn)楸臼罴偎瓿傻淖x書任務(wù)量比較大，所以我每天都會(huì)抽出一部分不短的時(shí)間來讀書，讀的內(nèi)容自然也是豐富多彩，有經(jīng)典名著，如《基督山伯爵》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》等等;有古文名著，比如《初刻拍案驚奇》、《儒林外史》、《醒世恒言》等等;有英文書籍，如《書蟲》系列、《輕松英語(yǔ)名作欣賞》、《摘取夢(mèng)想的啟明星》等。雖然有些多，但是在暑假之內(nèi)應(yīng)該可以完成。不過在讀書的時(shí)候，不要因?yàn)榍笏俣榷雎粤速|(zhì)量，保質(zhì)保量地閱讀，才是最好的閱讀方法哦。
另外，外出游玩也成為了暑假必不可少的內(nèi)容。雖說如今即將升初二，任務(wù)量繁重，表弟也即將升五年級(jí)，成為高年級(jí)的孩子，所以不能遠(yuǎn)游了。但是在周末前往公園遺址觀夏日美景，在洛河畔欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景色，也是放松心情的絕佳方式。或許在空閑時(shí)間，找比較近的風(fēng)景點(diǎn)游覽，再品嘗一下當(dāng)?shù)氐拿朗?，也是絕美的事情。
收獲多彩暑假，你一定會(huì)在你的收獲中發(fā)現(xiàn)許多有趣又有價(jià)值的寶藏。把它們搜藏起來，就成為了人生的珍珠。
我的收獲詩(shī)作文篇5
今天，我去了深圳灣公園，以前去過感覺很無聊，但是，這次可就不一樣了！
我和爸爸媽媽還有四個(gè)叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個(gè)斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時(shí)候，就聽到了一個(gè)人說：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過去一看，什么都沒有！接著，我又去了一個(gè)離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個(gè)石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點(diǎn)也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。
我興奮極了，叫爸爸和四個(gè)叔叔們過來看，叔叔見到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個(gè)小木棍，走到一個(gè)石頭旁等著，過一會(huì)，來了兩只小螃蟹。我為了取樂，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會(huì)砸到它們，但只見它們從石頭里一閃，下一秒便沒了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是：有些東西，要是你仔細(xì)觀察的話，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的收獲詩(shī)作文篇6
我的寒假生活中有一個(gè)小收獲，就是學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間。
這本來是一件眾所周知且大多數(shù)人都愿意去做去堅(jiān)持的事，然而事實(shí)卻是想總比做的多。
我以前也是如此，想通過合理利用碎片時(shí)間多做一些可以提升自己的事情，至少不能都花在刷手機(jī)看視頻閑聊方面，那是短暫的垃圾快樂，并不能抵抗空虛，也不會(huì)覺得充實(shí)。
機(jī)緣巧合，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，在自己等車，坐公交或地鐵的時(shí)候，在等人的時(shí)候，如果時(shí)間有超過十分鐘以上，我就可以用來閱讀一篇文章，或者寫一篇作文。在我學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)之后，我可以在下一個(gè)學(xué)習(xí)階段開始之前做一做拉升，或者是打掃房間，整理一下衛(wèi)生。
別小看這一個(gè)個(gè)十分鐘，當(dāng)看到別人在刷一個(gè)接一個(gè)的視頻時(shí)，我仿佛看到以前的自己，做為旁觀者，更懂得如果把這些寶貴的碎片時(shí)間利用起來是多么好的一件事。
所以，我非常開心自己在這個(gè)寒假里有這個(gè)小收獲：越來越珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)利用好碎片時(shí)間！
我的收獲詩(shī)作文篇7
歲月在指縫間悄然滑落，掉落在地上濺起細(xì)碎的光芒。我常常垂眼觀望那愈發(fā)遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)那些歲月的饋贈(zèng)、我的收獲，一直緊緊跟在我的身旁。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”二載初中時(shí)光，我收獲了樂觀。
陽(yáng)光透過窗欞照進(jìn)教室，輕輕打在我身上，映出了暗淡的影子。我無力地倚在桌前，看著錘心的成績(jī)，刺激得眼眶微微發(fā)脹，自嘲的搖著頭，隨手翻著桌子上的書山，卻見一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”映入眼簾。低垂的影子不禁輕輕一抖，恍然間，我讀出了字里行間的'那份樂觀。抬眼，金燦燦的陽(yáng)光灑滿一地，那暗淡的影子也似乎在陽(yáng)光下閃亮起來。
走過失敗，前方便是花開遍野的美好世界。走入初中時(shí)代，收獲樂觀，使我的青春笑容常在。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。二載初中時(shí)光，我收獲了淡然。
夕陽(yáng)潑出最后一抹彩霞，絢麗了整片長(zhǎng)空。屋內(nèi)現(xiàn)幾許筆潤(rùn)文字，展一卷書山題海，卻倏地感到煩躁與不安?？斩吹难垌o緊盯著眼前的書卷，學(xué)習(xí)的勞累不覺勾起了對(duì)未來的茫然，抬眼望，迎上了一角霞輝，心中不覺閃過那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。一份恬適與淡然在心中漾起。驀地，眼前的霞光泛起了金色的璀璨，輕柔地披散在我身上，清淺地勾起嘴角，重融于書山題海之中。
拂去迷茫，便可見云開霧散后景色極致的桃源。初中時(shí)代，領(lǐng)悟淡然，使我的青春更加淡定從容。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。二載初中時(shí)光，我收獲了自信。
微風(fēng)拂，驕陽(yáng)照。學(xué)習(xí)上的種種痛苦令我心生些許彷徨，自卑接踵而來。每當(dāng)穿過竹林，走過樟木，就會(huì)尋得蕩滌心靈的“紫蔭”，留得一席蔭涼，給我回味自己經(jīng)歷過的磨難。望向遠(yuǎn)方的藍(lán)天，蔚藍(lán)如海，三五只鳥兒飛過萬(wàn)頃藍(lán)天，這邊是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的意境吧?；砣婚g，自信升起，一縷陽(yáng)光擠進(jìn)蔭涼投于身上，映射出萬(wàn)丈金色的光芒。
撫過自卑，眼前便是陽(yáng)光燦爛的快樂之地。初中時(shí)代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。
悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)滴收獲，都成為我生命中寶貴的財(cái)富，讓我漸漸懂得人生不易，且行且珍惜。
