我們需要用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我們的語(yǔ)文考卷上作文占有很大的數(shù)值，范文社小編今天就為您帶來(lái)了默默無(wú)聞的人作文最新6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
默默無(wú)聞的人作文篇1
春天，百花齊放的日子，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。
公園里，小路旁的花兒競(jìng)相開(kāi)放，惹得多少行人駐足觀(guān)賞，不禁俯下身來(lái)與花兒“嬉戲”，贊嘆花兒的美麗:他們贊嘆玫瑰的華貴艷麗，欽慕百合的高雅純潔，陶醉于荷花的亭亭玉立……古今中外，數(shù)不清的文人墨客題下了寫(xiě)花的詩(shī)，視花朵如珍寶。
可是，你有注意過(guò)茂密的花叢中花枝下的那些不起眼的綠葉嗎？你一定知道，花兒的美麗來(lái)自于綠葉，可你又是否真正體驗(yàn)過(guò)綠葉的感覺(jué)？是不是只在文章中想起那些默默無(wú)聞的綠葉？。
春天，和煦的陽(yáng)光照射下來(lái)，是花葉下那些平凡的綠葉，此時(shí)正努力的吸取著陽(yáng)光，起到光合作用，讓花兒長(zhǎng)的美麗更旺盛，才能使它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵一朵美麗。當(dāng)游人贊嘆花的美麗時(shí)，綠葉也從不感到憤懣，只是努力的做好自己的本分工作。有人說(shuō)是它們不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我想，即使他們會(huì)說(shuō)話(huà)了，也一定不會(huì)居功自傲。
夏天，樹(shù)葉撐開(kāi)一把茂盛的巨傘，讓人們乘涼避暑，遮擋炙熱的太陽(yáng)。
秋天，樹(shù)葉已漸漸的變黃了，大地正等待著它們擁入他的懷抱。它們的年齡即將到達(dá)盡頭，就像是人一樣——退休了。但它們即使是“退休”，也不是游手好閑的。有一項(xiàng)重大的使命正等著它們——落入大地，為下一代奉獻(xiàn)出自己的生命。奉獻(xiàn)自己，變成肥料，為了下一代更好的未來(lái)，它們奮不顧身，掙脫出樹(shù)枝的拉扯，飄向了大地，在它們加入泥土的過(guò)程中，有多少人參加或目睹了這別有深意的儀式……
綠葉，老師的化身。他們竭盡全力的教導(dǎo)著自己的學(xué)生，也不求回報(bào)。他們期盼我們成功，成為祖國(guó)的棟梁之材，盡心盡力的呵護(hù)著我們。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師工作了一生，將自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)校，將自己的血汗凝結(jié)在了每個(gè)學(xué)生的身上。老師，謝謝您!
默默無(wú)聞的人作文篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父愛(ài)猶如一杯綠茶，初品時(shí)會(huì)有點(diǎn)澀，但是慢慢地品嘗后就覺(jué)得甜了。讀了這個(gè)故事，我更深刻得領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)。
一個(gè)女孩，她每天放學(xué)回家，都要走過(guò)足足有兩公里長(zhǎng)的小路，這樣的日子，伴她一直到了大學(xué)。即便如此，每次回家，她依然要走這漫長(zhǎng)的一段路。在她看來(lái)，父親對(duì)她總是不管不顧。終于有一天，女孩走在路上，開(kāi)始感到前所未有的恐懼，心里提心吊膽的。她想到父親不關(guān)心她，不重視她，甚至有些氣憤。
有一天，她與往常一樣，走在這條漫長(zhǎng)而熟悉小路上。忽然下了一陣細(xì)雨，她彎下腰把自己手中的書(shū)放在背包里。就在她抬頭的那一瞬間，看見(jiàn)了一個(gè)黑影在不遠(yuǎn)處的樹(shù)籬后掠過(guò)。那身影如此熟悉，經(jīng)過(guò)辯認(rèn)，她確定那是父親。原來(lái)，父親并不是不愛(ài)她，而是父親的并不是顯而易見(jiàn)的。想到父親每天都躲在樹(shù)籬后望著自己，看著自己安全到家，此刻，她的淚水洶涌而出，喉嚨哽咽了。
回到家，她的父親如同往常一樣，若無(wú)其事地坐在滕椅上看著報(bào)紙。見(jiàn)她回來(lái)了，他故作驚訝地說(shuō)：“怎么——是你!”她什么也沒(méi)說(shuō)，只是朝著父親微微一笑，默默地走進(jìn)了自己的房間。在她日記本上的第一頁(yè)記錄下了這句話(huà)：籬后的父親，默默為我付出著愛(ài)……
是呀，“父愛(ài)”，多么感人的一個(gè)詞?！案笎?ài)”，是偉大的，無(wú)私的，更是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。
默默無(wú)聞的人作文篇3
戲曲《魯智深大鬧五臺(tái)山》有一句話(huà)“漫問(wèn)英雄淚，相離處士家”，悲壯與蒼涼的聲音至今索繞在我們耳畔。
峰巒如聚，波濤如怒，長(zhǎng)歌漫漫英雄路。望古今，情澀苦，多少英雄都作了土。
夜月下的汩羅江畔，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，山岳潛行。你峨冠博帶，素衣長(zhǎng)劍，飲酒立于江畔。你哭了，世人皆醉，唯你獨(dú)醒；你不滿(mǎn)，為奸臣排擠而不滿(mǎn)；你失望，為楚王昏庸而失望；你悲憤，為楚國(guó)滅而悲憤；你羞愧，你為自己無(wú)能而羞愧。于是縱身跳入滔滔江水之中，狂風(fēng)扯著你的衣服似乎要拘留住這天地間的高潔之士。壯士哀哉，汩羅江畔墨香與正氣升騰千年。
同樣的峨冠博帶，同樣的素衣長(zhǎng)劍，同樣的受人排擠。你從那浩潔的詩(shī)歌處走來(lái)，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，秀口一吐便是那半個(gè)盛唐。不為奸臣排擠而動(dòng)容，長(zhǎng)嘯當(dāng)歌，伏劍游天下。你的豪放，你的仙風(fēng)道骨，在那詩(shī)的漫天蒼穹中，留下了永不泯滅的星光。
英雄的史詩(shī)不全是為男兒抒寫(xiě)。大漠孤煙中，有一道不滅的長(zhǎng)虹，她那海棠般嬌羞的容顏，菊花般孤高的風(fēng)骨，桃花般紅消香斷的淚痕，都融入那大漠的孤煙深處。癡迷于荊山勝境、大漢樂(lè)舞的你，怎敵得那漫天無(wú)跡的大漠朔風(fēng)？為了那永世的安寧，你毅然出塞，隨清風(fēng)而去。你的出塞，在大漠上架起了一道最美的彩虹。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。舔，英雄淚；感，英雄情。昔人已逝，英雄再壯烈不過(guò)已成為了歷史長(zhǎng)河中的煙云。我們能做的也只有不斷開(kāi)拓，向前。
默默無(wú)聞的人作文篇4
“這位同學(xué)，校服拉鏈拉上?！薄昂玫??！?/p>
“這位同學(xué)，請(qǐng)不要亂扔垃圾?！?/p>
這是在校園里，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)的幾句對(duì)白。這些善意提醒的聲音，來(lái)自一群在校園里默默無(wú)聞卻舉足輕重的人，他們，不光鮮，不亮麗，只是在一個(gè)平凡的崗位上平凡的干著不平凡的工作。他們，有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫保安保潔。
每天，是他們，早早來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)校門(mén)，保潔阿姨拿著衛(wèi)生工具去打掃校園衛(wèi)生死角、公廁、教學(xué)樓，希望讓身處學(xué)校學(xué)習(xí)的我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；保安大叔則是往校門(mén)口一站，等候著第一批來(lái)的教師、學(xué)生為這沉寂一晚的校園增添上活力，那不是那么挺拔的背影，在春夏秋冬的流淌里，也是校園最堅(jiān)毅的色彩，“把好入門(mén)第一關(guān)”是他們一直秉承的信念，全心全意的為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、有序的校園。
很多次了，去衛(wèi)生間的時(shí)候都會(huì)碰見(jiàn)一位保潔阿姨，拿著清潔工具，用力的拖地上的污漬，仔仔細(xì)細(xì)的清掃每個(gè)隔間，把蒙上些許灰塵的鏡子擦拭干凈，那么的認(rèn)真而一絲不茍。在有些寒冷的天氣里，竟滴下汗來(lái)。下課的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)，有保潔人員持著那么大的拖把，一遍一遍的拖教學(xué)樓的中廳，還會(huì)善意地提醒某個(gè)奔跑的學(xué)生，“哎，剛拖過(guò)，地滑，小心著點(diǎn)！”那位保潔人員拿著東西走了，留下干干凈凈的地面?；蛟S這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不僅是工作，還有的是一份對(duì)于學(xué)校的情懷。
一天中午，因?yàn)榘嗉?jí)工作的原因，離校已經(jīng)很晚了，從教學(xué)樓出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大門(mén)正在緩緩合上，根本來(lái)不及跑過(guò)去。無(wú)奈，只好從保安室走?！鞍?！這位同學(xué)，你為什么走得這么晚?。俊薄安缓靡馑?，有一些班級(jí)工作要干?！薄斑@怎么回事？已經(jīng)靜校了，你看看里面還有人嗎？”保安大叔頓了頓，“行吧，下不為例??！”其實(shí)，這看似威嚴(yán)的話(huà)語(yǔ)里，包含著的，不僅有對(duì)工作的重視，也有對(duì)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任。
督導(dǎo)檢查，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)嚴(yán)陣以待，他們，也是極其重視。保潔人員把公廁旁的洗手池擦得煥然一新，保安大叔把學(xué)校的各處隱患又排查了一遍……他們，和我們一起，讓這個(gè)校園變得更加美麗。
是他們，身處學(xué)校，并非教育者，卻給我們的生活帶來(lái)了極大的便捷，或許我們都想象不到，他們的工作，有多么的辛苦，但是他們，總是笑意盈盈。是他們?cè)诒澈蟮男燎诟冻?，使我們的校園有了整潔的環(huán)境、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)氛圍，他們的汗水里，包括著信念，責(zé)任，以及對(duì)祖國(guó)下一代的美好祝愿。
那是校園里，亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
默默無(wú)聞的人作文篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”伴隨著熟悉的旋律響起，我不禁想起了那件讓我難忘的事。
五年級(jí)體育期末測(cè)試，必考的項(xiàng)目有跳馬。我變得憂(yōu)心忡忡，跳馬一向是我的弱項(xiàng)，我該怎么辦呢？
到了考試的那一天，看著在我前面的人一個(gè)又一個(gè)輕松的助跑，撐住鞍馬，起跳，落地，行云流水般的動(dòng)作讓我一陣羨慕，同時(shí)也加強(qiáng)了我的擔(dān)憂(yōu)。有些同學(xué)落地時(shí)有些踉蹌，換來(lái)的隨即是男生們的一陣哄堂大笑，我變得越來(lái)越緊張，就像身后有一個(gè)無(wú)底的黑洞，隨時(shí)都有可能把我吸進(jìn)去一樣，我想那時(shí)的我臉色一定很蒼白。輪到我了，我有些遲疑的站在起跑線(xiàn)后，開(kāi)始了，我終于下定了決心，拼了！雙手一撐，就那么輕松地跳過(guò)了鞍馬，不過(guò)，落地時(shí)仍有些踉蹌，完全沒(méi)想到會(huì)如此簡(jiǎn)單的我，仍有些難以置信的愣在原地，直到老師拍了拍我的背，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“抬頭，挺胸，再來(lái)一次?！蔽覒?yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身走向起跑線(xiàn)，仍有些難以置信，鼻子沒(méi)來(lái)由的一酸，原來(lái)，成功就是這么簡(jiǎn)單。努力一下，就好。再次嘗試，完全沒(méi)有了遲疑，落地也沒(méi)有了踉蹌，抬起頭，老師說(shuō)：“優(yōu)秀，不錯(cuò)，下一個(gè)。”
成功與失敗只有一線(xiàn)之隔，只要努力一下，就好。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘為大家?guī)?lái)的8篇《默默無(wú)聞的人作文》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路。
默默無(wú)聞的人作文篇6
在我們這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體里，總有著一些人在默默無(wú)聞的做著貢獻(xiàn)。她，就是其中一個(gè)?？偸菫槲覀儼嗄ǔ隽聋惖纳?！
她，有著一雙較淡的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，最主要的是她有著一雙小巧玲瓏的手。她比較內(nèi)向，因此她無(wú)論做什么事都不張揚(yáng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候，我們吃完午飯就會(huì)聚在一起聊天，玩游戲。而她呢，卻總是利用這個(gè)時(shí)間為我們班里打掃衛(wèi)生，只見(jiàn)她拿著一塊抹布，半蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的擦起地來(lái)，每一個(gè)細(xì)小的地方都不放過(guò)，直到都擦的非常干凈為止。
有一次，我見(jiàn)她蹲在地上擦了半天也沒(méi)起來(lái)，感到有些奇怪，便走過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)，是因?yàn)槟膫€(gè)不講文明的人吐了一塊口香糖，粘在了地上，她正在費(fèi)力的清除。只見(jiàn)她一會(huì)兒用抹布用力的磨，一會(huì)兒用小刀小心翼翼的刮，一會(huì)兒又用手輕輕的摳。那細(xì)小的汗珠不知不覺(jué)從她的額頭滲了出來(lái)，嘴里還不停的喘著粗氣，最后，那塊口香糖終于被她給清除了。她緩緩地站了起來(lái)，伸展了一下腰身，又用手使勁地捶了捶腰，邊捶邊說(shuō)：“唉呀！累死我了，終于把它清干凈了！”“是啊！你真棒！”我用敬佩的語(yǔ)氣應(yīng)和道。
現(xiàn)在，她每天都來(lái)得很早，到校后，她就放下書(shū)包，走到三角柜前拿起掃帚開(kāi)始掃地，有時(shí)還擦窗臺(tái)，擦黑板，每天她都會(huì)聚精會(huì)神、默默無(wú)聞的為班里打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)腰酸，有時(shí)會(huì)腿麻，但她還是積極地干，積極地去奉獻(xiàn)。
這就是她——一個(gè)從不張揚(yáng)，從不炫耀，默默無(wú)聞，為班集體做出貢獻(xiàn)的女孩。
