我們?cè)趯?xiě)作文之前一定要把材料讀懂，這樣寫(xiě)的作文才是貼合主題的，作文是語(yǔ)文考試中最重要的環(huán)節(jié)，也是語(yǔ)文成績(jī)得高分的關(guān)鍵，范文社小編今天就為您帶來(lái)了有關(guān)夢(mèng)想的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇1
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想伴隨著一個(gè)孩子沖向成功，然而，他并不是自己發(fā)掘出的潛能，而是通過(guò)老師的幫助，可是，自己的決心引領(lǐng)著他走向成功。
也許，當(dāng)初他從沒(méi)想過(guò)自己能成功。只是打著打好高爾夫，掙足錢給母親買一棟別墅的念頭;也許，他沒(méi)想過(guò)自己會(huì)那么幸運(yùn)，然而，這都起源于他的夢(mèng)想，一個(gè)單純的夢(mèng)想，而支配這個(gè)夢(mèng)想的是他的決心與努力，如果他當(dāng)初選擇了放棄，也許，就意味著它不能成功，所以他的選擇可以說(shuō)是絕對(duì)正確的。
在生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，甚至有人有七八個(gè)夢(mèng)想，可真正實(shí)現(xiàn)的沒(méi)幾個(gè)，列如，你12歲的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，20歲還是相當(dāng)一名飛行員，35歲還是想當(dāng)飛行員，40、45、50、55……一直到65歲時(shí)，你只能將這個(gè)自己為完成的夢(mèng)想托付給下一代，讓你的兒子或女兒，來(lái)完成這個(gè)愿望。
就像我媽媽一樣，媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，他小時(shí)候，最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者和主持人，可是這個(gè)心愿一直未能達(dá)到，只能將這個(gè)夢(mèng)想重托于我，然而我，也許會(huì)成功，也許離它只有一步之遙，但許多人都為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，可是，相對(duì)而言，成功的幾率不超過(guò)40%，但我想，只要你努力過(guò)，成不成功，并不無(wú)所謂，只要記住，不放棄就會(huì)成功。
記住，夢(mèng)想是靠自己實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是靠自己創(chuàng)造的，讓我們超越夢(mèng)想一起飛。
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇2
進(jìn)入初中，人生新的旅程又開(kāi)始了，在新的起跑線上們朝著的奮勇向前。是每個(gè)人活下去的勇氣，因?yàn)橛辛藟?mèng)想人生才會(huì)精彩，才會(huì)耀眼奪目。我有很多夢(mèng)想，當(dāng)一名自愿者，給空巢老人一絲。當(dāng)一名護(hù)士，給病人減輕心理上的負(fù)擔(dān)…我的夢(mèng)想有很多。我為的夢(mèng)想而奮勇向前，也曾在通往夢(mèng)想的道摔倒，哭泣，但我從未有過(guò)的念頭。在摔倒到時(shí)候，坐在地上啜泣了一會(huì)兒又重新上路，前面有更美麗的東西在等我，有光彩奪目的寶石，有彎彎曲曲的叢林小徑，有寬闊無(wú)邊的`大?！@些所有所有的美好的事物在等著我。當(dāng)然，我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴，風(fēng)把我拋到崖底，我又重崖底翻過(guò)高山。夢(mèng)想就如一顆珍珠在那里等我把他取走。在我哭泣的時(shí)候有人我，告訴我的走下去，那個(gè)人就是夢(mèng)想的天使，一直著我。夢(mèng)想就是在摔倒的時(shí)候在耳邊輕輕地唱著的歌曲讓我有勇氣朝夢(mèng)想前進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要有付出，有了付出才有回報(bào)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是回報(bào)你辛勤的付出！因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想是活下去的勇氣，是給每個(gè)人活下去的信念，到底，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇3
兒時(shí)的夢(mèng)是七彩的世界，陽(yáng)光明媚。在夢(mèng)中我是一只雙手變雙翅的小鳥(niǎo)，在空中和小伙伴追逐、嬉戲。在夢(mèng)中我可以自由的飛翔，時(shí)而像喜鵲一樣撲棱著翅膀，時(shí)而像雄鷹一樣滑翔；時(shí)而如蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而如蜻蜓在水面點(diǎn)水。在水里我是一條自由自在的魚(yú)兒，融入整個(gè)魚(yú)群游戲無(wú)邊的海洋，有時(shí)隨著洋流游玩，有時(shí)為躲避鯊魚(yú)而逃命，實(shí)在避無(wú)可避之時(shí)，就化成一滴海水躲避劫難，或沖出水面生出雙翅沖入云霄。
兒時(shí)的夢(mèng)中那頭老水牛是我的親密的伙伴，它是我的喜怒哀樂(lè)。我能騎著它在路上散步、奔跑，在空中飛翔。有時(shí)也會(huì)偶遇開(kāi)心鬼，總是差我一步地追得我滿村子亂跑，但它永遠(yuǎn)也抓我不到，因?yàn)槲夷苌咸烊牒！?/p>
成年的夢(mèng)告別了七彩，只留下黑白。偶爾飛向高空，最后也如石頭一樣落下，偶爾在海中遨游，也如雞兒落入水中。夢(mèng)中充滿荊棘，我掙扎著想要斬?cái)嗨?，但每次都弄得自己遍體鱗傷，最后沖出包圍也是九死一生。夢(mèng)中充滿坎坷，即使走在平坦的馬路，也不知腳下何時(shí)多了一道坑，跌得我頭破血流。
多么懷念兒時(shí)的夢(mèng)，它充滿理想，滿是笑聲。它讓我看到明天的希望，于是今天就滿腔熱情；現(xiàn)今的夢(mèng)滿是灰色的天空，讓我看不到明天的美好，于是今天就空虛的徘徊。兒時(shí)的夢(mèng)無(wú)憂無(wú)慮，讓我天真快樂(lè)地成長(zhǎng)；成年的夢(mèng)充滿憂愁，讓我從另一個(gè)痛苦的世界驚醒，滿身是汗，再也難眠。
兒時(shí)的夢(mèng)就這樣一去不復(fù)返，我不敢奢望重溫舊夢(mèng)，只求惡夢(mèng)不要纏繞我身，哪怕從此無(wú)夢(mèng)，度此一生。
再見(jiàn)了，兒時(shí)的夢(mèng)；再見(jiàn)了，現(xiàn)今的夢(mèng)，再見(jiàn)了，我的夢(mèng)……
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇4
向著夢(mèng)想前進(jìn)南京市芳草園小學(xué) 三（5）班 陳昀航我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到鋼琴家彈出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我多么希望是自己彈出來(lái)的呀，所以我定了這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)。在我五歲時(shí)，媽媽給我買了一架鋼琴，我興奮得不得了。可當(dāng)我面對(duì)著小蝌蚪一樣的五線譜時(shí)，腦袋里卻像是一團(tuán)亂麻。在老師的輔導(dǎo)下，我漸漸覺(jué)得五線譜有很多規(guī)律，但是下面練指法可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！每個(gè)音都要把手指抬起來(lái)再?gòu)?，彈得我很累，真想休息休息，可是為了?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我還是咬緊牙關(guān)，為夢(mèng)想而努力。每當(dāng)我聽(tīng)到自己彈出美妙的音樂(lè)時(shí)，感到十分自豪并充滿了自信。漸漸地練鋼琴已成為我生活的一部分，就這樣我的努力贏得了不少贊揚(yáng)。鋼琴老師對(duì)我非常滿意，還很佩服我，再難彈的曲子到了我手上通過(guò)練習(xí)，很快就能夠彈奏出來(lái)。在我上鋼琴課的學(xué)校，我?guī)缀醭闪嗣?，不管是老師還是學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，我還經(jīng)常為他們表演，獲得了很多掌聲。我通過(guò)對(duì)鋼琴的努力學(xué)習(xí)，一年時(shí)間就達(dá)到六級(jí)水平。我還獲得了不少榮譽(yù)：xx年7月第一次參加鋼琴大賽獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。xx年1月在亞洲國(guó)際音樂(lè)節(jié)江蘇賽區(qū)選拔中，我獲得了鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，并取得參加香港總決賽的資格。在總決賽上我出色的表現(xiàn)贏得了全場(chǎng)的掌聲，并獲得了金獎(jiǎng)。這次香港比賽所取得的成績(jī)?yōu)槲覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想跨出了一大步。接下來(lái)日子我加倍努力，xx年8月我通過(guò)了鋼琴九級(jí)考試，今年我將繼續(xù)努力通過(guò)十級(jí)考試。你們一定會(huì)夸我：“你這么厲害，真佩服你！”可是，我覺(jué)得自己離成為鋼琴家還有很大距離，我還會(huì)更上一層樓。每當(dāng)我練琴累了，想放棄的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)?！边@句話激勵(lì)著我，我又重新坐到琴凳上，向著夢(mèng)想的目標(biāo)前進(jìn)！
有關(guān)夢(mèng)想的作文篇5
我始終都知道；那個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)泡沫。但我還是默默地，默默地堅(jiān)守著它。——題記
“嘀嗒嘀嗒”我端正坐在電腦前，纖細(xì)的手指在鍵盤(pán)上飛舞著，我的文思才略流露于指尖。
“干嘛呢？你都敲了一下午了?！编徏倚∶抿嚨販愡^(guò)來(lái)問(wèn)道。
我不語(yǔ)，繼續(xù)埋頭琢磨著，敲打著。如若你知道一個(gè)人的秉性后，你就知道怎樣做才上最好的應(yīng)付。
她倒也不生氣，只是一個(gè)勁地盯著屏幕，終于，露出一個(gè)不屑的微笑，“喲！你居然在寫(xiě)小說(shuō)！就你那水······能成功嗎？”她的話語(yǔ)透露的神情充滿的，無(wú)一不是不屑的嘲諷。
我能成功嗎？
有多少次我揣懷著希望去參賽，卻又滿懷失望的歸來(lái)？
有多少次我疾筆寫(xiě)書(shū)，卻又被雜亂的靈感壓得喘不過(guò)氣來(lái)？
又有多少次“不成功”海浪一次又一次地將我這只孤舟卷走，讓我深陷苦海，努力掙扎？
漸漸地，漸漸地，這仿佛已成為了一種習(xí)慣！
但即使如此，我還是努力的堅(jiān)守著它，追逐著它。畢竟我喜歡自己的構(gòu)思出來(lái)的文語(yǔ)，喜歡自己沉浸其中的那種感覺(jué)。
或許，流瀉于筆尖的并不美好---
夢(mèng)之所以叫夢(mèng)，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)的只能叫理想！
而泡沫只能在夢(mèng)中才是持久性的，在現(xiàn)實(shí)中它終究是虛幻的，冒泡快，破滅也快！正如我那一次次破滅的希望。
雖然我始終都知道我的“文學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)“泡沫”+“夢(mèng)”的超虛幻想體。
但我還是揣懷著僅存的希望去探討它，堅(jiān)守它。
因?yàn)椋粌H是我的泡沫夢(mèng)，還是我孤獨(dú)中獨(dú)享的樂(lè)趣；
是它，讓我孤獨(dú)的心靈不再空虛！
是它，讓我孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)槲疑蠲篮玫亩Y物！
是它，讓我的青春有了一個(gè)可追逐的夢(mèng)！
所以，人生有夢(mèng)不覺(jué)寒······
