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小學生優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇1
童年的主旋律就是----快樂。
三歲的一天晚上,媽媽教我刷牙,這可是我第一次刷牙,心里當然很高興!
一開始,媽媽并沒有往我的牙刷上擠牙膏,她怕我刷不好把牙膏弄得到處都是。媽媽說:“先看我是怎么做的`?!蔽疫B眼睛都不敢眨一下,生怕漏掉哪個細節(jié)。演示完了,媽媽又囑咐我:“刷牙的時候牙刷毛要緊貼在牙齒上,牙齒的側面要上下刷,牙齒的上面要左右來回刷。記住了嗎?”我狠狠地點點了頭,表示我學會了?!昂冒?!你試著自己刷刷吧!”我高興得伸出兩個手指頭“耶!”
小心地蘸好水,慢慢地放進嘴里,輕輕地刷……。“哈哈……”耳邊突然想起媽媽的笑聲?!霸趺戳??”我莫名其妙地皺起眉頭,手也拿了下來。媽媽還是笑個不停,直到爸爸也跑進了衛(wèi)生間?!俺鍪裁词铝??”爸爸笑嘻嘻地說。
媽媽止住笑,說:“小雪,再給你爸刷一遍。”我不敢動,看著媽媽,一點都不明白。媽媽見狀,彎下腰,雙手捧著我的臉說:“小雪,你知道嗎?刷牙的時候是手在上下左右動,而不是頭呀!”
“??!”笑聲充滿了整個衛(wèi)生間。
我的童年是快樂的,這快樂不但屬于我一個人,他也在無時無刻不在快樂著我身邊的人。
小學生優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇2
父親的愛像一杯咖啡,開始是苦的,越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的,心卻是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無比,書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的,但深愛著我。記得有一次,姑媽給我買了一個漂亮的雞毛毽子,當時我興沖沖地和爸爸來到院子里練習踢毽子。我努力地踢,可毽子不是落在地上,就是落在頭上,或是踢的遠遠的。越不會踢,心里就越焦急,越焦急就踢不好。我不想學了,就對爸爸說:“我不踢了,我們回家吧!”爸爸大聲說:“不行,不能輕言放棄,堅持就一定成功?!蔽倚南耄汉尾话烟唠ψ痈某纱螂ψ幽兀痪腿菀锥嗔?。當我正要實施計劃時,爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“好好學,不要想給我偷梁換柱。要不這樣,我們倆比賽,看誰先學會踢子,要不這樣,我們倆比賽,看誰先學會踢子,行嗎?”我說:“好,比就比,誰怕誰。”心想:我不信,你年齡一大把了能學會?
看著爸爸笨拙的身軀,一個又一個踢著那不聽話的毽子,可笑極了?!斑恕钡囊宦?,不好,爸爸摔跤了。這時,只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來。蹲著地上看著毽子,好像在思索又好像在研究。不一會兒,爸爸放松身體,一只腳不動,另一只腳踢,這樣練習了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了?!拔覍W會了,你來看?!卑职珠_心地喊著。我慚愧地低下了頭,覺得爸爸都能學會,我也一定可以學會。在爸爸的指導下我終于也學會了。
后來,學校舉行了冬季運動會,我得了踢毽子第一名。
爸爸,我想告訴你,我也愛你!
小學生優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇3
夏天,是一年四季,對我而言,熱,卻是值得的,因為夏天的景色優(yōu)美,充滿歡樂。
夏天的天空,云兒十分潔白,它們在空中調皮地飄來飄去,一會兒變成溫柔可愛的小綿羊;一會兒變成兇猛威武的老虎;一會兒變成膘肥體壯的駿馬……看,鳥兒飛來了,它們唱起了一首又一首優(yōu)雅的小曲。夏天的天空是歡樂的。
“嘩啦啦,嘩啦啦”,是誰在唱歌?哦,原來是小河。小河里,魚兒在快樂地游來游去。它們一會兒藏在荷葉下捉迷藏,一會兒躲在石頭后面吐泡泡。耍累了,它們貓在水草里睡大覺,河面上霎時平靜的如同一面鏡子?!皳渫ā笔钦l打破鏡子?是一群在河面嬉戲的小孩子們,他們十分開心,臉頰都快成紅蘋果了!哦,夏天的小河是歡樂的。
“呵呵……”是誰的笑聲?哦,是農(nóng)民伯伯的笑聲,他們一個個滿頭大汗,但還是笑得十分開心,他們除草,打農(nóng)藥,希望農(nóng)作物快點長大。啊!夏天的田野是歡樂的。
我是歡樂的,知了和青蛙為我唱歌,蜻蜓和蝴蝶為我跳舞?;▋合蛭尹c頭,小樹向我招手,滿世界都是歡樂。我還有一個最要好的伙伴張韻,他與我一起玩游戲,一起嬉戲。哦,對了,還有我家的小狗小灰,它總是舔著我的腿,纏著我不放。我與我的朋友們一起笑,笑聲傳遍了整個村子。我知道了,朋友們也是歡樂的。
我愛夏天,愛這充滿歡樂的夏天。
小學生優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇4
月圓了,團圓的味道傳遞著家家戶戶,可是總有一戶家庭不完整,整個家是冷清清的……我躺在床上,看著天上那又大又圓的月亮,我哭了,我這個家就僅僅是我一個人,全家人都回家鄉(xiāng)了,我可以知道他們現(xiàn)在是多么開心:大人們肯定在聊天、喝茶,孩子們一定在開心地放煙花,再過一會兒,他們一定坐在沙發(fā)上,熱熱鬧鬧地吃著月餅……那一陣陣幸福的笑聲在我的耳邊不停地響起,它們就像魔鬼圍繞在我周圍,讓我生不如死……我尖叫著從床上坐了起來,我根本睡不著,我慢慢地穿好拖鞋走出房間,我漫不經(jīng)心地走到陽臺,孤零零地坐在一個角落,看著家家戶戶那火紅的燈光彌漫著整個家,這不禁讓我轉過頭看看家里那灰暗的燈光,此時的我心里有一種說不出的痛,我的眼角悄悄地流下了眼淚。
我扶著墻一點一點站起來,不知不覺走到了冰箱面前,我輕輕打開冰箱拿了一個月餅出來,慢慢地打開包裝一點一點地咬著月餅,要是在平時我一定會不停地說“好好吃!”然而,現(xiàn)在卻覺得月餅是那樣的難吃,吃了幾口就吃不下了,只好小心翼翼地把月餅放在了桌子上。就在我站起來的那一刻,窗外響了一下,我不禁朝窗外看了一下,我看到那煙花在空中綻放,真的好美!就在那一刻,我倒在了地上大哭起來,心里是那樣的痛苦:我恨你們!我恨你們!有誰能在我身邊安慰我?我討厭這個節(jié)日,我討厭你!我很孤獨,你知道嗎……不知不覺中,我似乎睡著了,一切東西變模糊了……
慢慢地,我醒了,看了看月亮,這讓我想到了一個人:黃老師。我慢慢地走到電話機面前,拿起電話小心翼翼地摁著電話號碼,不一會兒,老師接了,聽了老師的聲音,心里不禁有些放松,就小聲地對老師說:“老師,是我啊,今天是中秋節(jié),祝您中秋節(jié)快樂!”老師聽了,似乎在笑,然后開心地說:“呵呵,謝謝啦,你也是!”我聽了,心里真的好幸福,過了幾秒鐘,老師笑著說:“好啊,晚了快去睡吧!”我知道不情愿地說:“嗯,好吧。”我輕輕蓋上電話,摸了摸電話機,然后慢慢走到房間,躺在床上含著幸福的淚水睡著了……這個中秋節(jié)也許將會成為我最難忘的中秋節(jié),因為在這個中秋節(jié),我哭了,也笑了……
小學生優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇5
我為讀書狂
提起書,我莫不引以為自豪,因為我是書的好朋友嘛!我有什么不懂不會的地方都向它請教,那我與書是怎么結緣的呢?聽我慢慢道來吧!
一年級時,我對漫畫書十分感興趣,里面搞笑的情節(jié)逗得我捧腹大笑,但我對文字書絲毫不感興趣;二年級時,有一次我在托教寫作業(yè),突然看到同桌的桌子上放著一本書,我湊過去一看,原來是《小饞貓小豆子》,我隨手翻了幾頁,便深深地被這本書吸引了,從此便一發(fā)不可收拾地愛上了文字書;三年級時,當我抓耳搔腮地不知怎樣寫作文時,是書幫了我大忙,教我怎么寫作文,教我寫作文的好辦法,從書上我還可以學到許多好詞好句,怎么去運用這些好詞好句,哈!我的作文水平也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!四年級時,我的作文也越來越好,我寫的作文還在《作文指導報》上發(fā)表了呢!這多虧了書這個朋友幫忙;五年級時,我的作文分基本上都是29、30分,從來沒有下過28分。這呀,還是我這個老朋友——書來幫我的忙。六年級時,我更愛我的老朋友了。
我從書中也懂得了不少大道理,比如看了《丑小鴨》,我懂得了不能嘲笑別人,看了《白雪公主和七個小矮人》,我懂得了人要有善良的心,看了《尋找法布爾的蹤跡》,我明白了法布爾小時候喜歡昆蟲以及長大為昆蟲學家的故事。
啊!我愛書,我會永遠和我的老朋友在一起,99歲也一樣!我愛書!我為讀書狂!