優(yōu)秀的作文可以提升我們的創(chuàng)新能力,我們需要認(rèn)真觀察周圍的事物,才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,以下是范文社小編精心為您推薦的原來(lái)是這樣的作文優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。
原來(lái)是這樣的作文篇1
劉君是我們學(xué)校的佼佼者,每次考試她總是名列前茅。自然地,她譽(yù)得了許多人的稱贊。可最近不知怎的,劉君經(jīng)常跟她們班上最差的一個(gè)男生——張明在一起。莫非?……
同學(xué)們猜測(cè)她在談戀愛(ài)。她學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,家長(zhǎng)和老師還指望她考市重點(diǎn)高中呢!她又怎么做出這種事呢!同學(xué)們議論紛紛。
下晚自習(xí)了,同學(xué)們又見(jiàn)她和張明走到一起了。她進(jìn)宿舍時(shí),燈已經(jīng)熄了。寢室長(zhǎng)攔住她問(wèn):“劉君,你是不是又和張明去……”“你別胡說(shuō)了,我們只是同班同學(xué)?!薄拔铱床皇前伞W罱?,我們總是看見(jiàn)你和張明在一起……”這時(shí)全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是斗不過(guò)她們的,只好默不作聲,任她們說(shuō)去。
這一傳聞很快讓學(xué)校知道了。不是班主任找她談話,就是校長(zhǎng)要和她商量什么?!罢f(shuō)明書(shū)”一份一份地往辦公室交。
照說(shuō),劉君和張明談戀愛(ài)是會(huì)影響學(xué)習(xí)的,可劉君的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院鸵郧耙粯?,每次月考,她都是第一,從沒(méi)有掉下過(guò),而且張明的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所好轉(zhuǎn)。
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。期末總結(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)公布了成績(jī):劉君仍是全年級(jí)前五名,張明也由年級(jí)倒數(shù)幾十名上升到了全年級(jí)第五十名。
校長(zhǎng)讓張明上臺(tái)向大家介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。張明走上臺(tái)把會(huì)場(chǎng)掃視了一圈,然后說(shuō):“這次我取得的成績(jī)里有七份是劉君的,感謝劉君這一學(xué)期來(lái)對(duì)我的幫助……”
大家都向劉君投去贊許目光,而校長(zhǎng),劉君的班主任還有她的同學(xué)們卻你看看我,我看看你。
原來(lái)是這樣的作文篇2
用心當(dāng)眼睛,原來(lái)有隔熱板可以這樣愛(ài)你。
——題記
四歲時(shí),你還只是個(gè)走不穩(wěn)的小屁孩。由于發(fā)育較晚,母親對(duì)你格外寵溺,生怕磕了碰了,可你卻總愛(ài)玩鬧。記得你曾摔了一次嗎?粗糙的水泥地磨破磨破了你稚嫩的皮膚,你趴在地上哭了半天,沒(méi)起來(lái)身。母親聞聲趕來(lái),見(jiàn)母親那心疼的模樣你心里有了底:媽媽會(huì)抱我的。募地,父親扯住了母親的袖口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,你見(jiàn)母親停住了腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,你見(jiàn)父親那嚴(yán)肅的面孔上緊皺的被偷。你予益大聲的褲腳,母親動(dòng)容了,可父親依舊板著臉。你哭得累了,學(xué)著怎么爬起來(lái)。等你好不容易站立,一跛一跛地往母親懷里跑時(shí),卻沒(méi)見(jiàn)父親。
原來(lái),爸爸是一個(gè)大惡人。
八歲時(shí),你半夜發(fā)高燒。父親背著你上醫(yī)院。醫(yī)院里,望著那又長(zhǎng)又細(xì)的針,你害怕了,你退縮了,甚至是開(kāi)始苦惱了。護(hù)士和母親都哄著你勸你打針,你硬拉著母親的手不肯當(dāng)。這時(shí),父親一把扯過(guò)你,動(dòng)作快的你來(lái)不及反應(yīng),又迅速地脫下你褲子,對(duì)你旁目瞪口呆的護(hù)士說(shuō):“打吧.”即使你后來(lái)發(fā)現(xiàn)打針其實(shí)不太疼,還是仍然記恨著她。
原來(lái),爸爸一點(diǎn)都不慈祥。
十二歲是,你來(lái)時(shí)學(xué)騎自行車。父親親手吧手叫你如何蹬擺,如何剎車,如何挑動(dòng)方向。等你坐上了車位,父親幫你扶正車身,你沒(méi)騎幾步便摔了。因?yàn)槭虑闆](méi)有入你想得那樣——父親并沒(méi)有一直扶著后座。這令你有點(diǎn)惱火。父親站在一旁說(shuō),不摔怎么練得出來(lái),沒(méi)勇氣就算了。你不服氣地硬著頭皮上了,又摔,再來(lái),再摔……好不容易,你能騎一段路程了,騎穩(wěn)后,你大決其實(shí)也不難。于是你便越騎越遠(yuǎn),心里還暗暗抱怨父親。當(dāng)你想往回騎時(shí),沒(méi)掌握好方向,簾車帶人摔了下去,你吃痛地抬頭……
原來(lái),爸爸一直就跟在你后頭。
十三歲時(shí),你獲得學(xué)區(qū)鋼筆字一等獎(jiǎng),父親說(shuō)你還差的遠(yuǎn);十五歲是,你正處叛逆期,整天對(duì)母親做的飯菜挑三揀四,父親硬是讓你餓了一整天;十七歲是,你體訓(xùn)回來(lái)讓母親端水送飯,父親組織母親說(shuō),自己長(zhǎng)者手就因自己做……
有一種愛(ài),她沉寂得如同一座大山,默默地,只是看著你,卻告訴你“摔了,就要自己爬起來(lái)?!痹瓉?lái)是這樣!有一種愛(ài),她既不溫柔也不和藹,無(wú)情的面皮下卻在親切地教育你“任何事都不能逃避?!痹瓉?lái)這樣!有一種愛(ài),原來(lái)是這樣的,又是這樣的靜靜跟著你!
原來(lái)是這樣的作文篇3
周五,照例是班主任值班。窗外星光閃爍,一片寂靜,唯有和風(fēng)撩動(dòng)簾子,發(fā)出呼呼的聲響。有些同學(xué)頭歪倒在桌上,昏昏欲睡,班主任視若罔聞,只自顧自地在講臺(tái)上用手指滑動(dòng)著屏幕,時(shí)而停頓幾下,好似在思考著什么。
我從抽屜中拿出干巴巴的面包,咽下幾口水,將思緒拽回作業(yè)中?!澳米值??!甭曇羧缍N冒慵?xì)小。班主任馬上翻過(guò)手機(jī),臉上重回釋然,點(diǎn)頭,示意可以。當(dāng)那位同學(xué)取完字典之后,班主任又拿起了手機(jī)。他是在看小說(shuō)吧,我在心里猜測(cè)著。
良久,班主任手機(jī)屏幕一暗,轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。整個(gè)4樓都空蕩蕩的,唯有班主任急促的腳步聲在樓梯中回蕩。片刻,班主任又提著一個(gè)綠袋子回來(lái)了,我定睛一看:樸樸。顯然不只有我看到了,班上的許多同學(xué)都停下了手中的筆,唯有班長(zhǎng)的頭仍埋著在?!昂簟背领o破于風(fēng)的呼嘯,窗簾如雙虎爪迎面打來(lái),我靠窗,第一個(gè)倒的就是我的水杯。班主任馬上來(lái)到窗邊,伸長(zhǎng)了手,一把拉上窗戶。我不禁向他望去,一絲笑意掛在嘴旁,像是興奮,更是釋?xiě)?,疑慮隨著漸漸迫切的下課而變得愈發(fā)神秘。筆頭漸漸慢了下來(lái),一旁的班長(zhǎng)仍埋著頭,捂著自己的腹部,但誰(shuí)也不知道班主任要干什么。
鈴聲終究響起,我騰起了身,其他同學(xué)也騰身而起。班主任解開(kāi)了袋子,里面是三盒包裝好的蛋糕。馬上就人說(shuō):“買給女兒的吧!”班主任不語(yǔ),只是搖頭,臉上的笑容又濃郁了幾分?!巴?,分享分享!”一位同學(xué)開(kāi)玩笑道。只見(jiàn)班主任絲毫沒(méi)有任何遲鈍,拆出了盒子中的一小塊蛋糕,遞給了他。隨后,又一個(gè)個(gè)地分了起來(lái)?!袄蠋煟嗌馘X,我馬上記!”我們班的財(cái)政大臣連忙道,這并不是開(kāi)玩笑?!安挥?,我自己買的!”班主任的話似口熱鍋,鍋中的我們沸騰了起來(lái)。有人說(shuō)樸樸特價(jià),有人說(shuō)是家委會(huì),可無(wú)人察覺(jué)班主任的真實(shí)用意。
盒子中的蛋糕越來(lái)越少,人也漸漸離去。班主任站起身,朝一個(gè)方向走去,他來(lái)到了班長(zhǎng)身后,拍了拍她的肩,班長(zhǎng)從睡夢(mèng)中漸漸清醒,臉上露出痛苦狀?!俺渣c(diǎn)東西,不吃東西對(duì)身體不好?!卑嘀魅涡χf(shuō)道。原來(lái)是這樣!班長(zhǎng)身體不舒服沒(méi)吃晚飯,老師看在眼中,可又怕幼稚的我們說(shuō)偏心,于是花自己的錢買了一個(gè)班的蛋糕。
鈴響,晚自習(xí)繼續(xù)。風(fēng)仍呼呼作響,卻含著絲蛋糕香,也夾雜著深厚的師生情誼。
原來(lái)是這樣的作文篇4
下了幾天雨,星期天太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉,我和媽媽享受著那久違的陽(yáng)光,享受著那難得的悠閑。開(kāi)始捉迷藏,彼此穿梭在草叢中、樹(shù)林之中。
忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象,在大樹(shù)的濃蔭下,我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢?
我急切地想向媽媽求救,媽媽笑著說(shuō):“孩子,你已是一年級(jí)的小學(xué)生了,遇到問(wèn)題不要急于問(wèn)媽媽,而應(yīng)該自己先動(dòng)動(dòng)腦,再去找找資料。”聽(tīng)了媽媽的話,我仔細(xì)地觀察起來(lái),原來(lái)太陽(yáng)光透過(guò)濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn),可為什么會(huì)是橢圓形的呢?我連忙跑回家,找出百科全書(shū)查閱,哦,原來(lái)是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過(guò)小孔時(shí),來(lái)自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來(lái),然后顛倒著繼續(xù)向前傳播,所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且,離小孔越遠(yuǎn),所成的像就越大,無(wú)論小孔是什么形狀,效果都是一樣,這就是小孔成像的道理。我明白了,大樹(shù)下的光斑并不是太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)隙平行著投下的光點(diǎn),而是太陽(yáng)的很多倒置著的像。由于樹(shù)很高大,樹(shù)冠與地面有一定的距離,所以地上的斑點(diǎn)總是比樹(shù)隙大得多。太陽(yáng)是圓形的,為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢?那是因?yàn)樘?yáng)光常常是傾斜著射向地面,如果陽(yáng)光垂直投向地面,那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來(lái)小小的斑點(diǎn)中竟有這么多的學(xué)問(wèn)。
媽媽看到我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的癡迷,又把我領(lǐng)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。她讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀看那種圓形金魚(yú)缸里的金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)里面的金魚(yú)似乎都很大,可當(dāng)我用網(wǎng)網(wǎng)出其中那條最大的金魚(yú),它又是那么小。這又是為什么呢?媽媽告訴我,這是光的折射現(xiàn)象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現(xiàn)象,像我們?cè)陉?yáng)光下會(huì)看到自己的影子,筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……我終于恍然大悟,原來(lái)是這樣!
原來(lái)是這樣的作文篇5
“叮鈴鈴”,上課了,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)了教室。
“今天,我們來(lái)做一個(gè)游戲?!庇诶蠋熯呎f(shuō)邊神神秘秘地從講臺(tái)下拿了兩個(gè)杯子放在桌子上,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。
“首先,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)拿著硬幣,再找兩個(gè)同學(xué)陪我到教室外面,讓拿硬幣的同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面把硬幣放在其中一個(gè)杯子里,我不能看見(jiàn),放好后,我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)杯子中的動(dòng)靜,就可以聽(tīng)到硬幣在哪個(gè)杯子里?!?/p>
“不可能吧?!贝蠹叶疾幌嘈?。
接下來(lái),于老師找了三個(gè)同學(xué),帶著其中兩個(gè)走出了教室。
只見(jiàn)留在講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)稍加思考后,把硬幣放進(jìn)了綠色的杯子里,并蓋好了蓋子。
放好后,于老師和兩個(gè)同學(xué)回到了班里。于老師先低頭聽(tīng)了聽(tīng)紅杯子中的動(dòng)靜,又聽(tīng)了聽(tīng)綠杯子中的動(dòng)靜,為難地?fù)狭藫项^,又低頭聽(tīng)了聽(tīng),全班鴉雀無(wú)聲,都瞪大了眼睛,想看看于老師究竟在搞什么名堂。過(guò)了一會(huì)兒,于老師抬起頭,伸手指著綠色的杯子?!袄蠋?,您確定?”那個(gè)同學(xué)故作嚴(yán)肅地問(wèn)道,于老師微笑著打開(kāi)了綠色杯子的蓋子,拿出了那枚硬幣。
“哇!老師太厲害了!”
“到底是怎么做到的呢?”感嘆聲和疑問(wèn)聲此起彼伏。
為了驗(yàn)證自己的“特異功能”,于老師又試了一次,結(jié)果又猜中了。
原來(lái)是這樣的作文篇6
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。
——題記
他是一個(gè)很普通的男生,不高,頭圓乎乎的,看起來(lái)倒也挺喜氣,說(shuō)話也是不急不慢。記憶中,他總是穿著一雙淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,在宿舍里也非常少聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話,不知是不愛(ài)說(shuō)話還是不想說(shuō)話。他總愛(ài)拿著一本書(shū),眼睛瞪得圓圓的,他就是我宿舍里一個(gè)非常普通的男生。
又到了大家一起出錢買宿舍用品的時(shí)候了,我早早通知了全宿舍的人很快,其他的人錢都交齊了,唯獨(dú)他。我焦急地等著要去買東西,而他卻一點(diǎn)沒(méi)有集體意識(shí)都沒(méi)有!這可是全宿舍都要用的啊!我心里甚至有些氣憤;為了不耽誤宿舍要用的東西,我沒(méi)有等他將錢交來(lái),就把宿舍要用的東西買好了。將東西帶回宿舍的時(shí)候,他很不好意思地將錢交給了我,臉上寫(xiě)滿了慚愧,平時(shí)說(shuō)話不急不慢的他說(shuō)起話來(lái)斷斷續(xù)續(xù):“對(duì)不起,下次我一定會(huì)及時(shí)交的!”我將錢拿了過(guò)去。沒(méi)有說(shuō)話,瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段時(shí)間里,他更是不說(shuō)話了,一大早,他就出了宿舍,晚上也沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話。
時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)了一個(gè)月,放了一次長(zhǎng)假的我們回到了宿舍,我看宿舍里灰塵密集,空氣中有著一股味道飄來(lái)。所以叫上所有人開(kāi)始打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)其它人似乎沒(méi)聽(tīng)到一樣,而他這時(shí)立馬跑了過(guò)來(lái),還是稍有慚愧的問(wèn):“班長(zhǎng),我打掃哪里啊?”“你去打掃洗手臺(tái)吧!”上次的事情其實(shí)我還記得,我心想,他肯定不會(huì)弄的,像他那樣沒(méi)有集體意識(shí)的人怎么可能會(huì)弄呢?沒(méi)想到,他立馬拿起了刷子,走到了洗手臺(tái),賣力地刷了起來(lái),刷的過(guò)程中,他不小心將別人的毛巾弄掉了,只見(jiàn)他是先洗手,然后將毛巾洗干凈,又將毛巾放回去。豆大的汗珠從他的額頭掉了下來(lái),雙眼堅(jiān)定。那一雙看似沒(méi)做過(guò)家務(wù)的手卻比其他人更加勤勞,他將洗衣粉細(xì)細(xì)撒在各個(gè)地方,右手扶著,左手則左右來(lái)回的沖刷,一點(diǎn)細(xì)微的地方也不放過(guò)。我在他背后一直看著他,他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我,擦了擦汗的他露出了一絲微笑。心里五味雜陳的我定住了,看到眼前的情景說(shuō)不出話了,原來(lái),他是這樣的人,他只是不善言辭。原來(lái),他是一個(gè)有責(zé)任心的人,或許上次他是有什么苦衷,原來(lái)……
窗外的月光透過(guò)窗戶,我看著他還在奮力打掃的背影,心里一股不知名滋味涌上心頭,我明白了,原來(lái),他是這樣的人。