作文有助于培養(yǎng)我們的思維深度和邏輯思考能力，我們要注重作文的審題和理解，確保真正回答問題，避免偏離主題，下面是范文社小編為您分享的凝聚力量的作文8篇，感謝您的參閱。
凝聚力量的作文篇1
“一根木棍易折斷，十根木棍折不斷”。似乎自古以來，世人都會下意識想起這句話。而一次轉(zhuǎn)折，讓一些人改變了這樣的看法。
網(wǎng)上曾傳過一些惡搞視頻，大概內(nèi)容是一人在向他人講述“十根木棍折不斷”道理時，另一個人卻折斷了十根木棍，讓那人目瞪口呆。而這些故事，開始改變了大家對團(tuán)結(jié)的看法。
團(tuán)結(jié)真的很重要嗎？或者說，團(tuán)結(jié)有什么壞處嗎？
團(tuán)結(jié)當(dāng)然有一定的壞處，因為團(tuán)結(jié)的人們會某人或某物產(chǎn)生依賴性，我們上語文課時，回答老師提的問題可為小組加分，所以很多組的差生就會把希望寄托在優(yōu)生身上，而自己什么都不準(zhǔn)備。一旦老師抽到他們，他們就會讓小組扣分了。而且，這樣懶散下去，不僅會讓他們得不到提升，還會讓他們養(yǎng)成惰性和依賴性。
團(tuán)結(jié)難道一定很壞嗎？總不能一直特立獨(dú)行吧？
當(dāng)然，團(tuán)結(jié)并不一定是壞的，可是，并不是幾個人在一起就是團(tuán)結(jié)，真正的團(tuán)結(jié)，應(yīng)該是心意相通。我們班里時常會有一些爭執(zhí)，之前就因為歷史老師在課上的一個問題，導(dǎo)致課后兩大“幫派”在爭論這個問題。雙方戰(zhàn)事兇猛，互不相讓?？墒牵渲幸弧皫团伞钡娜艘蛞庖姴缓?，開始了“內(nèi)斗”，最終“戰(zhàn)”敗。這一“幫派”的人到后面被人淪為笑料，誰叫他們“打仗”還“內(nèi)斗”呢？
如果團(tuán)結(jié)總是會出現(xiàn)問題，那么該怎么辦呢？
之前我看過一本書里的主人公給了我很大的啟發(fā)，他向自己隊的隊員說：“如果你害怕給團(tuán)隊拖后腿，那你要做的，應(yīng)該是變強(qiáng)大，而不是害怕?！笔前。瑘F(tuán)結(jié)不僅是心意相通、目標(biāo)一致，還有對他人的關(guān)心和理解。
實力強(qiáng)橫是可以敵得過一個團(tuán)隊，但一定敵不過實力強(qiáng)橫、卻又團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。只有像水一樣，真正地和隊友“凝聚”在一起，才能最大限度地提升自己的能力。
凝聚力量的作文篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我要演講的題目是：獻(xiàn)出愛心，挽救生命。首先我要告訴大家一個不辛的消息：我們學(xué)校601班的小柯同學(xué)，被查出患有白血病，現(xiàn)在正在廣州進(jìn)行治療。
在我接到這個消息時，我感到驚訝，一個噩夢就這樣降臨在了小柯身上。那一刻，我的心難受極了。媽媽說：“患這種病的人很危險，如果運(yùn)氣好，就有康復(fù)，如果運(yùn)氣不好……就很難說了。”怎么可能？怎么可能！昔日里，那個活潑的調(diào)皮的男孩子，現(xiàn)在居然躺在病床上，和死神作斗爭，在生死邊緣掙扎。現(xiàn)在，我閉上眼，記憶中小柯臉上那樂觀的如陽光般的微笑，似乎還在眼前。同學(xué)們，現(xiàn)在，你們站在這里，在聽我演講，可這，對于躺在病床上的小柯來說卻已經(jīng)成了奢望。前些日子，我觀看了《開學(xué)第一課》，主題是：幸福。我想，現(xiàn)在對于小柯來說，幸福就是能夠健康，能回到601班來，能夠回到潮州市實驗學(xué)校這個大家庭中來。
同學(xué)們，我們能為小柯做點(diǎn)什么呢？我想只有五個字：捐款,獻(xiàn)愛心！小柯現(xiàn)在需要30萬的醫(yī)療費(fèi)用。同學(xué)們，獻(xiàn)出愛心，好嗎？30萬是個不小的數(shù)目，可是在生命面前，區(qū)區(qū)30萬，又算得了什么呢？同學(xué)們，獻(xiàn)出愛心吧！要知道你們的幫助，可能就能挽救小柯的生命呀！生命只有一次，在病魔面前，生命是脆弱的，是稚嫩的，是需要呵護(hù)和關(guān)愛的！
我們要盡自己的力量去幫幫小柯。我想，當(dāng)捐款送到小柯面前時，對他來說，那不僅僅是捐款，更是愛，能夠幫他戰(zhàn)勝病魔的一份愛！
獻(xiàn)出愛心，挽救生命。小柯，實驗學(xué)校等你，601班等你，全校的老師們，同學(xué)們都在等著你。班上那個空著的座位我們?yōu)槟懔糁?，等到你回來時，我們還一起學(xué)習(xí)，游戲……
謝謝大家。
凝聚力量的作文篇3
因為凝聚，單調(diào)的色彩才匯成一道斑斕的彩虹。因為凝聚，細(xì)小的樹枝才聚成一棵粗壯的大樹。因為凝聚一個集體才足夠稱之為集體。下午，體育課上，老師讓我們以宿舍為單位，準(zhǔn)備”八人九足”比賽。然而火辣的烈火很不識趣地烤在炙熱的跑道上，我的皮膚層像爛了的水龍頭一樣，不停地往外冒汗。這種感覺糟透了。我走到旁邊一棵陰涼的大樹底下，水一口接一口地喝著，隨手撿起一根瘦小的樹枝玩弄著，只想呆在一個人的世界里。煩躁中，只見眼前迎面徑直走來一個人。是舍長，她坐下了，深呼吸了一口氣，“這樣的確挺舒服的。”我低著頭，不知所措地玩弄著樹枝。舍長用手指了指草坪中：同學(xué)們似乎越來越順，都快可以跑起來了。而我的舍友們?nèi)送Ａ粼谧邘撞剿ひ幌?。釀釀蹌蹌的趨勢，但也仍有說有笑，樂此不疲。舍長感嘆”她們真開心啊”，我還是沒有說話，但是樹枝卻被我無意中掰斷了?！澳憧茨莻€樹枝，自己玩自己的，多無聊，本來就瘦，還要脫離大樹的懷抱，看，被你欺負(fù)了吧?！鄙衢L開玩笑的說道。我好像聽懂了什么，”可是我覺得那個也沒什么意思啊，只是一個游戲而已，況且天氣太毒了?！庇喙庵衅臣贿h(yuǎn)前的舍友們紛紛把目光投向我，那眼神，仿佛春天等候鳥的熱切，又怎么忍心拒絕？舍長：”我們需要你，來吧?！彼齻儯啃枰?？我？如一盆冰涼的水，倒在我的頭上，我瞬間醒悟過來。是的，她們需要我，同時我也需要她們，我們共屬一個集體，集體的力量是需要我們共同凝聚的！我立刻奔向她們，心情再沒有與樹枝獨(dú)處時的壓抑。于是我們站成一排，肩并著肩，前方的空氣仍舊又熱又悶阻力又大，但我們共同面對著，再惡劣的天氣也怕了我們吧?！币欢唬欢?，一二一”，我們練得也越也越順暢了，再也沒有人摔倒在地了。汗水留下，也只管它是歡呼。每一步都牽制著整個宿舍的雙腳，感覺又重，又顯得那么輕盈，不知不覺中，唇齒間早已毫無忌憚地張打開。正式比賽時，哨聲一響，我們就如一支離弦的火箭，全程保持著一個團(tuán)隊的意識，將力量凝聚在一起，一股氣地沖向終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時，我們笑成一團(tuán)。
其實不僅是我，每個人都是那易折的樹枝，？而集體是強(qiáng)壯的大樹。只有把樹枝主動融入到它所屬于的大樹上，大樹才能更加茁壯地生長，凝聚更強(qiáng)大的力量！
凝聚力量的作文篇4
青春，是人生最錦繡的花朵;青春，是人生最壯觀的春天;青春，是最寶貴的財富。我們在青春中放歌，我們在歌聲中成長，我們的青春成長在那布滿但愿的田野上。
有人說，青春是張揚(yáng)狂放的，是毫無所懼的。我以為青春可以張揚(yáng)狂放，但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無限無盡氣力。
青春，是一種氣質(zhì)。她可以激情四射，也可以文文悄悄，落落大方。青春，應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲，也可以是一杯沁人肺腑的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的清幽。
我們天天在教室和寢室之間，過著三點(diǎn)一線的糊口，好像單調(diào)乏味。上課時，悄悄的看看小說，照照鏡子，發(fā)發(fā)呆，甚至玩玩手機(jī);下課時，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，靜靜地偷偷地溜走了。青春，是夸姣的;但青春，更是短暫的。莫輕易，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。
知識改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來。青春當(dāng)然不能曠廢，任其雜草叢生。在準(zhǔn)確的時間做準(zhǔn)確的事。高中，恰是我們渴想知識，追求知識的階段，我們又怎能辜負(fù)我們的青春，曠廢這段時光?都說青春中要留下難忘的回憶，但我們在教室中埋頭奮筆疾書的場景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說要靜下心來，坐得住，不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時期我們對于知識的渴想，也不失為一種狂野。
我所追求的青春，那是一種在寧靜中忽然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。
青春不是片子，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒有后悔藥，也沒有假如，只求不留遺憾。
青春，人生最寶貴的財富。
青春，我的青春我做主!
凝聚力量的作文篇5
現(xiàn)今有一句很時髦的話,叫做“讓青春去等待”。據(jù)說它出自很時髦的流行歌曲。所以追趕時髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自以為是時代哲理。
“讓青春去等待”，“等候”什么呢？“等候”財富，金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是“等候”別人的幫助，“等候”命運(yùn)的恩賜，“等候”異想天開的收獲？
“讓生命去等候”。為什么要去“等候”呢？是守株待兔，還是孤注一擲。別讓“青春去等候”別讓“生命去等候”“青春”正以他無限的`魅力在想我們召喚。讓我們別在等候青春。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝；而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情，青春是生命的源泉在不息地涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋去懦弱，進(jìn)去壓倒茍叟，如此銳氣，弱冠后生有之，且順之年則亦多件，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，紡墮暮年。
很顯然，所謂的時代哲理，它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力填補(bǔ)它，但它中心的意義無非落在“等候”二字上。因此，我想問：有什么理由去“等候”。
有些人在青春的召喚下迎面走來，勇敢，堅強(qiáng)的向前使去。但有些人卻膽卻了，不愿意前進(jìn)，當(dāng)然不進(jìn)則退。
在青春時期我們要有目標(biāo)，正如一篇文章所講，“一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，在世不恭，自暴自棄便油然而生，即使年方二十實已老矣。然而堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵世視乃覺年輕?！?/p>
青春正已他無限的魅力向我們召喚，使我前進(jìn)，如果在青春的召喚向著一個目標(biāo)前進(jìn)你就會青春永駐，風(fēng)華永寸。
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作文是記敘事情和感情的一種方法，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的?；蛟S，你正在為寫作而發(fā)愁吧？工作總結(jié)之家的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了奮斗是青春的力量作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
凝聚力量的作文篇6
一直等到了初春，才降臨了一場大雪。清晨，半夢半醒間輕輕打開窗，一股襲人的寒氣撲面而來，滿眼的白刺得雙眼有些痛?，F(xiàn)在哪里還能看清窗前景物的樣子，只有整齊劃一的白色鋪滿了整個世界。我微微嘆了口氣：“這天氣，還得趕去上學(xué)，真是不合適啊。”因為擔(dān)心路上交通堵塞，我只好和母親匆忙用完早餐，就急急地向?qū)W校奔去。一路雪花仍是洋洋灑灑，不見消停。我偏頭望向那些急速向后退去的樹木，未見那些剛萌芽的小葉，只看見那些在厚雪覆蓋的縫隙間隱隱露出的褐紅光禿的樹枝?？v然很美，我的心卻已被焦急和煩躁所填滿，無心留戀。終于臨近校門口，過馬路時，無意間向一旁張望，猛然看見兩個有些奇怪的身影，一高一矮，一胖一瘦。高而胖的女孩身著與我同校的校服，行動遲緩，走起路來有些蹣跚，像是某條腿受了傷。矮而瘦的女人裹著舊舊的大棉衣，那棉衣龐大到像是要將她埋沒。
她緊緊的攥著女孩的手，耐心地攙扶著女孩在風(fēng)雪中前行。寒風(fēng)總不消散，來來回回的往返，和著飄雪好似要將她掀翻。路口的綠燈持續(xù)了一段時間，開始閃爍，很快就要開始亮起紅燈了，兩邊的車輛此時仿佛已經(jīng)蠢蠢欲動。女人愣了一下，她們的速度太慢，以至于才走了一半多的行程。她沒有猶豫，麻利地?fù)纹鹋⒌母觳布茉谧约菏菹鲉伪〉募珙^，身體猛地向前一傾，踉蹌了幾步，便急急的朝馬路對面趕去。女孩近乎比女人大了一倍的身軀甚至就快將她埋沒，狂風(fēng)不減，紛亂的雪灑在女人的發(fā)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個已是滿頭白發(fā)的佝僂老人正在顫巍前行。她們順利地過了馬路，望向身后，紅燈不失時機(jī)地亮起，一時間車潮涌動，女人有些滿足的笑了，笑容不同于她有些蒼老的臉龐，很是溫暖。
她們似乎是母女罷，不過是短短一瞬的場景，我心中卻像升起了一輪明媚的太陽，逐漸燦爛。再次出了校門，已是放學(xué)，臨近黃昏。本就陰沉的天此刻更是昏暗。抬眼便看見滿滿的人流，嘈雜的聲音不絕于耳，交通仍是一片混亂。卻又在無奈之間望見一個中年男人，直直的佇立在雪中，雙手不斷揮動，示意著我們學(xué)生趕快過馬路。他并沒有打傘，飛雪白了他的發(fā)，他的眉，甚至融化在他每一道淺淺的皺紋中。他并不是交警，他是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，此刻卻堅守在馬路中央，只為了讓學(xué)生安全通行。這小小的溫暖莫名地讓心中觸動。
走過馬路，向遠(yuǎn)方眺望，一束束散發(fā)著黃暈的燈光已在路邊亮起。天仍是很冷，我的心卻燃起了這點(diǎn)點(diǎn)凝聚在一起的小小燈火。雪一直下，這世界卻明亮動人，溫暖無比。是啊，春天來了。
凝聚力量的作文篇7
水象征純潔，石卻代表頑固。
石頭看見晶瑩的水滴從檐下跌落，石頭帶著欣賞的微笑觀望，而水滴仍沉迷在下落時的美麗意境中。石頭卻明白水滴那令人悲嘆的結(jié)局。石頭不想讓泥土無情地奪走水那一身晶瑩的光，于是，石頭很快地移動到水滴下落的地方。以為可以跟水滴相依相偎。
水滴見石頭，便問："你是哪位啊，丑八怪？"
石頭說："我是你的歸宿。"
水滴答："丑八怪，我的歸宿是泥土而不是你。"
石頭誠懇地說："我知道我丑，也不敢奢望與你長相廝守，只希望用一生去守護(hù)你，保護(hù)你。"
水滴驕傲地說："丑八怪，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我才不要每天對住一個怪物。"
石頭深深地嘆了口氣，但他仍沒有死心，總是在自己給自己假象，心想水滴一定是在試他是否真心喜歡她才那樣絕情吧！
誰料水滴更加生氣了。水滴狠狠地敲打石頭。石頭還是傻傻的接受水滴的考驗。
終于，石頭的心被水滴打碎了，他徹底地絕望了。但石頭還是希望在他離開之時水滴能回望他一眼。
讓石頭更痛心的是，水滴還得意地說："看你滾不滾。"
在飽受水滴的沖擊，本該很頑固的心，已變得脆弱了。
最后，石頭脆弱的心靈實在承受不住了，最后，石頭暈倒了······
當(dāng)一次暴風(fēng)雨來臨的時候，強(qiáng)勁的烈風(fēng)，把虛弱的石頭吹醒了。當(dāng)石頭睜開那朦朧的眼睛，他模糊的看見泥土已做好倉皇逃跑之勢。石頭知道泥土一走，水滴將會連落腳的地方也沒了，一定會很傷心！
于是石頭拖著他疲憊不堪而又沉重的身體，頂著烈風(fēng)的侵襲，來到了水滴以前滴落泥土的地方。
凝聚力量的作文篇8
離別了小學(xué)，走進(jìn)了初中。我成長了，也提高了。
來到初中的第一次月考快到了，我將為此努力溫習(xí)，可不能讓別人小瞧我?？荚嚨那耙粋€假期我把自己關(guān)在房間里當(dāng)真溫習(xí)，剛開始我還挺當(dāng)真，可到后來我開始有些心不在焉了，一會兒摸筆，一會兒扔橡皮。后來我干脆趴在窗臺上，看著窗外的風(fēng)景，越看越糾結(jié)，我到底該怎么做呢。是去玩，仍是去溫習(xí)。馬上要考試了，當(dāng)然要當(dāng)真溫習(xí)，我的內(nèi)心堅定的告訴我自己?？蓜偰闷饡疚矣窒?，先玩會兒吧，上學(xué)就沒時間玩了。為此我坐立不安。突然，對面小區(qū)國慶流動開始了，好多人在那玩，熱鬧極了，這更讓我無心溫習(xí)了。
這時媽媽進(jìn)來詢問我的情況。我馬上說沒問題——哪敢說有問題。媽媽笑了笑，回身走了。媽媽不笑還好，媽媽一笑，讓我感到十分羞愧。媽媽對我寄予厚望，而我卻同心專心想著玩。每個人都在努力，我為何消極。抓緊時間，溫習(xí)還來的及。我把窗戶關(guān)緊，把心靜下來，當(dāng)真讀書。
一個假期完了，考試也開始了。我沒有緊張，以尋常的心態(tài)參加了考試。由于我努力溫習(xí)過。但事實并不夸姣，我沒有取得好成績。我感到失望，為什么付出得不到收成呢。我把心里所有不愉快全部向媽媽訴說了。媽媽心平氣和，說;“付出了，收成一定會有，只是來的不快。不管成績怎樣，你努力過，不要后悔。”我聽了媽媽的話，覺得心里好受了。
是啊，不管結(jié)果怎樣，至少我努力過，我不后悔。我堅信收成一定會來的。而這次考試，也使我成長了，我比以前懂得更多了，這更不用后悔。
我會在人生路上奔跑，讓青春停不住步伐，不中斷摘取成長果實。
