作文可以培養(yǎng)我們的自我反思能力，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，作文是一種傳遞信息的手段，可以用來(lái)傳達(dá)知識(shí)、觀點(diǎn)和信息，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以恒為主題的作文600字8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以恒為主題的作文600字篇1
一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會(huì)有許多被留住的美好。
上小學(xué)了，最懷念的是學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，只會(huì)寫字母，老師手把手地教，一個(gè)字母起碼教兩天，老師挨著一個(gè)一個(gè)的看，看到哪位同學(xué)寫的不好會(huì)先把自己寫的做示范，然后讓那位同學(xué)看著寫，這時(shí)候什么都不懂的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始抱怨了，還嫌累，等到了英語(yǔ)老師的脫口秀時(shí)，他們便完全沒(méi)了這個(gè)念頭，想想還真是開(kāi)心。
當(dāng)學(xué)完26個(gè)字母的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們把它們背下來(lái)，誰(shuí)先背下來(lái)誰(shuí)就會(huì)有一朵小紅花。在這些的背后，你永遠(yuǎn)都不曾想過(guò)老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的，我們一年比一年大了，直到五年級(jí)，我們班的同學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺(tái)，那個(gè)時(shí)候還有同學(xué)能笑的出來(lái)，由于這一次的失誤，老師對(duì)我們更加嚴(yán)厲了，讓我們每天念每天學(xué)，但總有同學(xué)會(huì)沉不住氣開(kāi)始抱怨他們雖然不開(kāi)心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長(zhǎng)大了，老師為了我們沒(méi)日沒(méi)夜地辛苦一直到我們畢業(yè)，我每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于我取得了好成績(jī)，英語(yǔ)老師也重新教書，我們就這樣各自分開(kāi)了。
畢業(yè)了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個(gè)人都會(huì)送老師一份禮物，每一樣都是六年來(lái)的我們一起經(jīng)歷過(guò)的，有一句話說(shuō)的特別好：天下沒(méi)有不散的宴席。每一次將會(huì)是一次成長(zhǎng)，都會(huì)是一次新的開(kāi)端。老師，謝謝您！
人生之路很漫長(zhǎng)，有老師與我們的回憶，我們不會(huì)孤單，不會(huì)迷茫。它指引著我穩(wěn)步向前，走向光明的未來(lái)。留下美好的回憶，讓我開(kāi)啟新的開(kāi)端，新的路程！
以恒為主題的作文600字篇2
黃河在每一個(gè)中華兒女的心中都是至高無(wú)上的，因?yàn)樗侵腥A民族的母親，是她養(yǎng)育了中華民族。
我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因?yàn)辄S河擁有著我們偉大的民族精神。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。黃河用它那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是中華民族發(fā)展的歷史見(jiàn)證。
可現(xiàn)在的黃河是危機(jī)重重了，貪婪的兒女們吧黃河附近的`植被破壞了，使很多泥沙被雨水沖入黃河，原本清澈的黃河已經(jīng)變成了世界上含沙量最高的河流。
中華兒女們呀，覺(jué)醒吧，別再傷害自己的母親了，別再破壞自己的土地了，我們身為黃河的兒女，怎么能忍心母親受傷，怎么能忍心母親疼痛？
我們要開(kāi)始保護(hù)自己的母親，我們不能讓黃河悠久的歷史從此斷絕，我們不能讓黃河燦爛的文化從此消失，黃河是中華民族的搖籃，也是中華民族的象征。我相信，我們能把民族建設(shè)好，更能把黃河保護(hù)好?！帮L(fēng)在轟，馬在嘯，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”這雄偉的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采，更唱出了中華民族戰(zhàn)無(wú)不勝，奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。黃河一定會(huì)回到以前的洶涌澎湃，回到以前的美麗。
讓我們用自己的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)保衛(wèi)我們的黃河。
以恒為主題的作文600字篇3
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，保護(hù)環(huán)境更是我們每個(gè)人的責(zé)任。說(shuō)到環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，現(xiàn)在我們的家園都快成垃圾場(chǎng)了。每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見(jiàn)一些人吃完?yáng)|西的垃圾隨地亂扔，明明前面就是一個(gè)垃圾箱，照樣當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。
再說(shuō)說(shuō)水資源的污染，更讓人頭疼，比如珠江源廣場(chǎng)的池塘里，以前是魚(yú)兒的“家園”，可現(xiàn)在卻變成了一片又臭又臟的污水。還有農(nóng)村的小河，以前也還是魚(yú)兒的“家園”，可現(xiàn)在己被附近一個(gè)化工廠排放的污水給污染了，變了一個(gè)又臭又黑的“泥河”，魚(yú)兒也都死光了。
唉，真為人類擔(dān)心，水是生命資源，如沒(méi)有了水，人們?cè)趺椿钛剑∪祟惒坏猩娴乃?，而且還要森林為自己遮風(fēng)擋雨，鎖住沙土，不讓沙土流失，造成災(zāi)害。
可現(xiàn)在，人類只會(huì)大量砍伐森林，不會(huì)種樹(shù)。而造成現(xiàn)在世界各地被沙塵暴破壞。
而且森林是小鳥(niǎo)的家園，如果沒(méi)有了森林就沒(méi)有了小鳥(niǎo)，世界上就缺少生機(jī)。如果沒(méi)有了森林，人們?cè)绯烤秃粑坏叫迈r空氣，整天就覺(jué)得枯燥無(wú)味了。
現(xiàn)在環(huán)境污染，已使我的地球傷痕累累，生態(tài)失衡，已使她失去了昔日的輝煌；物種滅絕及整個(gè)生物圈。面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的污染，河流悲泣，泉水在呻吟，海水在怒號(hào)。森林匿跡，溪流絕唱，草原退化，流沙塵場(chǎng)。我們的地球，正超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)；我們的家園，正走向衰亡，人類的警鐘，是自己把她敲響，挽救自然，挽救生態(tài)，挽救環(huán)境，挽救地球己刻不容緩。否則人類的末日將是自己釀造的一杯毒酒。為了不讓人類走向末日，我建議大家，不要亂扔垃圾，往河里排放污水，更不要亂砍亂伐。破壞大自然的生態(tài)平衡。讓我們創(chuàng)造美好家園。
以恒為主題的作文600字篇4
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開(kāi)了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長(zhǎng)大后回憶起來(lái)還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來(lái)破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰(shuí)知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來(lái)，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說(shuō)：“道歉。”我對(duì)他的態(tài)度算好啦，他面對(duì)已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無(wú)可忍無(wú)須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過(guò)跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說(shuō)起了老師的壞話來(lái)。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對(duì)眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽(tīng)懂。課外班的老師提出問(wèn)題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒(méi)有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞納，老師多愛(ài)我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
以恒為主題的作文600字篇5
浮世三千，吾愛(ài)有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。
朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，幸運(yùn)也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過(guò)，日日月月落，你所見(jiàn)到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動(dòng)世界的力量。
它在美景中呈現(xiàn)，在交往中綻放，在廣闊無(wú)垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無(wú)感知，內(nèi)心只剩下無(wú)窮的感動(dòng)……它是世界的濃縮，它是我們的夢(mèng)中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風(fēng)，它會(huì)為世界染上不同顏色。
它就是這個(gè)世界，它有無(wú)數(shù)的故事，它有無(wú)限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢(mèng)想，它是我們心中永遠(yuǎn)的初心。
我可以丟失一切，失去太陽(yáng)，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)看它的冰川河流，愛(ài)看它的波濤水韻，愛(ài)看它的秋風(fēng)蕭瑟。
遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此興奮。遇見(jiàn)美好，就會(huì)為此幸福，遇見(jiàn)美好，就會(huì)拼盡全力去守護(hù)它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個(gè)人都會(huì)遇到此生的美好，它不是意外，不會(huì)是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。
它是萬(wàn)物，當(dāng)你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動(dòng)，被相遇的人所迷戀，被你的所見(jiàn)震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。
以恒為主題的作文600字篇6
你，是那么的渺小，生活在地底，默默無(wú)聞的工作。足跡卻幾乎遍布各地。你是那么的不起眼，卻在我的內(nèi)心留下了深深的烙印。
那是一個(gè)極其陰暗的一天，考砸的我心情沉重的走在路上。走進(jìn)了那熟悉的小巷，徘徊了好久，上樓還是不上樓？我想了好半天，索性就蹲在樓下的一汪水邊。最終目光鎖定住了在墻角邊的你。
你是那么的小，甚至一口氣就能把你吹出好遠(yuǎn)。你的兩只觸角，向四周探索著，纖細(xì)的腿無(wú)形的走動(dòng)著——你正在吃力地爬墻。用石磚砌成的，長(zhǎng)滿青苔的那堵墻。在我的眼中不過(guò)就是一米左右了，但在你面前，卻是難以到達(dá)的高度。我明白，甚至有些憐憫你。
你努力地往上爬著，幾只細(xì)腿抓住一切的縫隙，插入，再往上登，不斷地重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，吃力地往上爬著。有時(shí)碰到稍稍凸出來(lái)的青石磚，就得改變路線，繞道而行。多么可憐啊，我很想輕輕地把你放到墻頭，但我沒(méi)有這么做，我想繼續(xù)看下去。
突然一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，吹得我直打哆嗦，毫無(wú)疑問(wèn)，你被吹了下來(lái)，它又跌回了它的起點(diǎn)。就像受驚的羔羊，慌亂地在原點(diǎn)爬來(lái)爬去。但很快，你就開(kāi)始安定下來(lái)，重振旗鼓，繼續(xù)往上爬。第二次的嘗試還是以失敗告終，第三次，第四次。一陣小風(fēng)，一次失足，都有可能讓你重重的跌回原點(diǎn)。你依舊不依不撓地往上爬，夜色漸漸模糊了我的視線。我的內(nèi)心像被一種莫名的力量沖擊著，沉重的心緩解了許多，甚至隨著時(shí)間的推移漸漸消失不見(jiàn)。
我轉(zhuǎn)身向家門走去，因?yàn)槲抑?，你一定?huì)爬上去。就像現(xiàn)在的我一樣……
以恒為主題的作文600字篇7
感動(dòng)是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌；感動(dòng)是“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私；感動(dòng)是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大。感動(dòng)是真誠(chéng)的召喚。
前幾天，我看到一本書，上面講的是一個(gè)渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班，沒(méi)有時(shí)間陪他，一直是他爺爺奶奶照顧他。但是，有一天他發(fā)現(xiàn)，只要他一生病，就會(huì)得到爸爸媽媽的照顧。從那以后，他每天都渴望生病，渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后，他每天想盡各種辦法，想讓自己快點(diǎn)生病，可是，都沒(méi)有成功。直到有一天，他想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子——裝病。他希望這個(gè)方法有用，能讓爸爸媽媽回來(lái)照顧他。果然，他爸爸媽媽回來(lái)了，并帶著他去醫(yī)院做了全身檢查，但是醫(yī)生說(shuō)，他沒(méi)有任何病癥。聽(tīng)后，他的父母更加擔(dān)心了，帶著他前往更大、更權(quán)威的醫(yī)院?？墒牵瑱z查之后，醫(yī)生告訴他們，仍是沒(méi)有任何病癥。這時(shí)，小男孩的爸爸媽媽疑惑了，便問(wèn)小男孩究竟是怎么回事。最后，小男孩告訴爸爸媽媽說(shuō)，其實(shí)自己在裝病，希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽(tīng)后小男孩的媽媽說(shuō)，不能陪在他身邊，是因?yàn)樗麄円獟旰芏嗟腻X，給他買玩具。小男孩則告訴媽媽說(shuō)，他不要玩具，只想要父母的陪伴。聽(tīng)了小男孩的話，他的父母流下了眼淚。從此以后，無(wú)論工作多忙，他們總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪伴自己的兒子。
讀了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。對(duì)呀，世界上的父母?jìng)儯灰活欀鴴赍X了，多傾聽(tīng)一下你們的孩子想要什么。其實(shí)，他們想要的不是金錢，也不是用金錢換來(lái)的東西，而是你們的陪伴。
一切美好的與善良的都值得感動(dòng)，感受生命的美好，生命的真諦。
以恒為主題的作文600字篇8
俗話說(shuō)：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大。”透過(guò)合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可能是參加一項(xiàng)比賽……上述這些例子，都說(shuō)明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金。”只要懂得分工合作，便是再大的困難也能克服。
分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲(chóng)，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)家園的工作……瞧！他們多么團(tuán)結(jié)??！也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅……由此，我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題，而且對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。
在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些個(gè)中奧妙了。加油！期望在未來(lái)的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
