作文是一種鍛煉思維和邏輯能力的有效方式，通過(guò)寫作文，我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的利與弊作文模板最新7篇，感謝您的參閱。
利與弊作文模板篇1
我們常說(shuō)，人要懷著一顆感恩的心。然而，在母親節(jié)這個(gè)本最應(yīng)該實(shí)踐這句話的日子里，我們做了什么呢?
當(dāng)被問(wèn)及會(huì)采用什么方式慶祝母親節(jié)時(shí)，人文學(xué)院的劉同學(xué)認(rèn)為，給母親送禮物是慶祝母親節(jié)的最好方式，但真正在這一天自己又會(huì)不好意思送禮物給母親?！拔視?huì)在心里祝福母親，但要我說(shuō)出來(lái)就太奇怪，感覺(jué)很別扭、尷尬，更別提送給她禮物了?！绷硪晃煌瑢W(xué)補(bǔ)充道。
當(dāng)記者收到隨機(jī)做出的關(guān)于圣誕節(jié)的調(diào)查結(jié)果時(shí)，參與調(diào)查的近30多位同學(xué)里，竟沒(méi)有一位不知道圣誕節(jié)的，而被問(wèn)及如何慶祝圣誕節(jié)時(shí)，“和好朋友一起聚餐k歌”卻成了同學(xué)們認(rèn)為最好的慶祝方式，除此之外，很多同學(xué)表示，圣誕節(jié)那天做什么都好，只要是能夠讓自己開心就好。
前幾年，當(dāng)“洋節(jié)”文化在中國(guó)盛行的時(shí)候，首遭其沖的便是中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。然而，卻是為何，讓同為“洋節(jié)”的母親節(jié)卻無(wú)法在我們心中扎進(jìn)如圣誕節(jié)般盤虬的根?是母親節(jié)缺乏深厚的文化底蘊(yùn)?還是我們真的缺乏一顆感恩的心?
當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚，與朋友碰著酒杯歡快劃拳的時(shí)候，當(dāng)你以極其瘋狂的迷戀慶祝這個(gè)本不關(guān)你任何干系的節(jié)日的時(shí)候，你是否會(huì)因回想起那個(gè)母親節(jié)的夜晚，你只是很吝嗇的為母親送上了一句不溫不熱的祝福而感到一絲的慚愧?
其實(shí)，我們常懷一顆感恩的心，我們?nèi)狈Φ闹皇屈c(diǎn)燃這顆心的勇氣。
20__年5月9日的今天，又是一年一度的母親節(jié)，而往日各式各樣主題活動(dòng)頻出的前湖校園，卻在這一天近乎“偃旗息鼓”。
我們看到，還有那么一群勇敢的人以自己最真誠(chéng)的方式表達(dá)著對(duì)母親的感恩。當(dāng)筆者采訪德語(yǔ)082班承辦的“一針一線，感恩慈母之心”送關(guān)愛(ài)送社區(qū)活動(dòng)時(shí)，一路的跟隨，筆者被他們那份真誠(chéng)的祝福所感動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們撥通了母親的號(hào)碼，“大庭廣眾”之下說(shuō)出的那句“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!媽媽，我愛(ài)你!”觸動(dòng)了我們內(nèi)心最真實(shí)的感恩之心。在活動(dòng)走進(jìn)南昌市區(qū)文教路社區(qū)時(shí)，看著接到同學(xué)們親手織就的“老媽媽”們臉上開心的笑容，仿佛那是全天下母親企盼的一份欣慰。
利與弊作文模板篇2
每個(gè)人都有自己的愿望，我也有許多愿望。
我想辦一所學(xué)校，學(xué)校里有許多老師同學(xué)，他們快快樂(lè)樂(lè)地在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)。
我想建造一棟房子，房子里住著許多大人小孩，他們快快樂(lè)樂(lè)地生活在房子里。
我想建造一座賓館，賓館里有許多人，他們開開心心地在賓館里過(guò)生日吃飯。
我想建造一座吊腳樓，吊腳樓里有許多小朋友，他們開開心心地在吊腳樓里嬉戲玩耍。
我想開一家服裝店，服裝店里有許多各式各樣的新衣服，人們天天都有衣服穿不再感冒著涼了……
我的`愿望還有很多很多，寫也寫不完。
利與弊作文模板篇3
should college students be allowed to getmarried?
there is no denying the fact that it is a hotly debated topic today whether college studentsshould be allowed to get married. some time ago, the ban was lifted by some universities onstudents getting married. to this peoplesquo;s attitudes differ sharply. some hold the positive view.they say that most college students are adults and that it is a basic right for those who havereached the appropriate ages to get married. besides, they argue that with their biological andemotional needs met, these students will study better. // the ban on this means a severeviolation of human rights.
many others, however, hold the negative/opposite view. they claim that the university orcollege is a place to study instead of a community to lead family life. allowing college studentsto get married would adversely affect their study. for instance, they would spend too muchtime attending their family and love, unable to concentrate on their school work.
as far as i am concerned,// weighing the arguments of both sides, i believe that it is okto allow college students to get married. anyway, this is their freedom. actually, we donsquo;t haveto worry too much because facts have shown that most college students would choose not toget married in the face of such fierce competition and heavy school work.
(或) as far as i am concerned,// weighing the arguments of both sides, i believe thatcollege students should not be allowed to get married. though mostly adults, they are actuallyimmature psychologically. their wishes to get married are, more often than not, impulses.besides, as students, they are not ready to support a family financially.
利與弊作文模板篇4
今年的燈會(huì)又到來(lái)了，星期天的傍晚，媽媽要帶我去看燈會(huì)，我可高興了。
由于天色還早，我和媽媽一邊步行，一邊想象著燈會(huì)的熱鬧情景，路上還遇見(jiàn)一位好心的老爺爺告訴我們燈會(huì)的具體路線，他講的可仔細(xì)了。
我來(lái)到東關(guān)街，哇，簡(jiǎn)直是人山人海。燈會(huì)是在東關(guān)街的巷子里面進(jìn)行的。只見(jiàn)巷口豎著兩根柱子，上面盤著兩條燈龍，翹首挺胸，閃著五彩的光，大概是向來(lái)往的客人問(wèn)好吧。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到一間屋子里，這里正在表演揚(yáng)州的簡(jiǎn)直工藝，有花鳥蟲魚，細(xì)膩的手法真讓我驚嘆。出了剪紙的屋子，再往前走，我和媽媽在一面墻前停了下來(lái)。墻的旁邊立著一塊牌子，上面寫著“九龍壁”，只見(jiàn)每一天龍的顏色都不一樣，有黃的，有紅的，有藍(lán)的，有綠的，有紫的等等。他們有點(diǎn)似乎在游泳，有的恰似在跳舞，有的又好像在給自己撓癢癢......柔和的音樂(lè)伴著他們的動(dòng)作，非常和諧。站在“九龍壁”前，聽著音樂(lè)，看著美麗的九條龍，真恍如到入仙境一般。
之后，我們還看到了“龍鳳呈祥”巨型的兩盞大燈。還有“星光大道”里面各式各樣的燈，還有好多從未見(jiàn)過(guò)的過(guò)去的宮廷里面的燈。
漸漸地，時(shí)候不早了，我和媽媽要回家了，猛然媽媽在街旁的一間屋子里，看見(jiàn)了她最喜歡的揚(yáng)劇開始表演了，我只好陪著老媽看了一會(huì)兒，可我并不知所云。
回家的路上，媽媽問(wèn)問(wèn)什么看啊?當(dāng)然是“九龍壁”啦!我毫不猶豫地回答到。那里的一切都讓我覺(jué)得津津有味兒。
利與弊作文模板篇5
今天是九月九日重陽(yáng)節(jié)，大詩(shī)人王維會(huì)在這天想念自己生活在遠(yuǎn)方的兄弟，而我則不由自主地想起了生活在老家的爺爺、奶奶，所以我央求爸爸帶我回老家，爸爸自然是同意了!
剛到門口就看見(jiàn)爺爺、奶奶無(wú)比激動(dòng)，喜上眉梢的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，雖然滿臉笑意卻還是掩蓋不住干活的疲倦，奶奶依然辛勤地為我們忙這忙那，一滴滴豆粒大的汗珠從她的額頭滴落下來(lái)。我急忙上前，扶奶奶坐在椅子上休息，可她硬是不肯，要不是爺爺也來(lái)勸阻，奶奶一定不肯罷休?？粗棠踢@么忙碌的身影，我決定親手做一盤菜給奶奶嘗嘗?？墒窃谖壹欲}時(shí)手一抖，鹽放多了，我嘗了嘗，真是太咸了!正當(dāng)我準(zhǔn)備倒掉時(shí)，奶奶立即從旁邊拿起一雙筷子，夾了一塊嘗嘗，然后夸贊道：“真是太好吃了!不愧是我孫做的!”其實(shí)我知道，一定非常難吃，而且奶奶一向不喜歡吃太多鹽，她這么做也不過(guò)就是在鼓勵(lì)我罷了。
爺爺一向非常忙，每年夏季的下午，他總是迎著炎炎夏日去河里下籠子，并且每天一大清晨，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我這位吃苦耐勞的爺爺已經(jīng)去工作了。今天見(jiàn)到他時(shí)，他已骨瘦如柴，身上被曬的通紅。為了不讓我們心里難過(guò)，他還幽默地說(shuō)了一句：“這是健康的膚色?！睘榱擞游覀兊牡絹?lái)，爺爺一大早上就去菜場(chǎng)買了許多新鮮的蔬菜，為我們做了一桌子的菜。到了吃午飯的時(shí)候，我定睛一看，竟然都是我上次回來(lái)時(shí)隨口說(shuō)的幾道我最愛(ài)吃的菜。雖然每道菜的味道各有不同，但我覺(jué)得每道菜里都有同一種味道，那就是“愛(ài)的味道”!
我們一會(huì)兒和奶奶拉家常，一會(huì)兒又幫爺爺種菜，轉(zhuǎn)眼間愉快的一天就過(guò)去了!真是令人回味無(wú)窮啊!
學(xué)生抒寫重陽(yáng)佳節(jié)的作文模板2
重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié)，也是敬老日。這一天，我決定陪爺爺、奶奶去聚少公園游玩。我拿上照相機(jī)，我要給爺爺、奶奶拍照。
我拉著爺爺、奶奶的手興高采烈地來(lái)到了梅李聚沙公園。走進(jìn)了公園，就看見(jiàn)“聚沙公園”四個(gè)大字，那里還有個(gè)小池塘，許多小金魚在池塘里自由自在地游著。小池塘對(duì)面擺滿了五彩斑斕的菊花，那美麗的菊花、紅的似火、白的似霞、紅的似火、白的似雪、粉的如霞、藍(lán)的如天。有的花瓣向上卷起就像一個(gè)小姑娘的卷發(fā)，有的花瓣彎彎的就像一個(gè)個(gè)小湯勺。在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，很漂亮!我便松開了爺爺、奶奶的手，去欣賞那美不勝收的景色。我拿著相機(jī)咔嚓、咔嚓、記錄下了這些美麗的畫面。秋天的景色真是迷人啊!爺爺、奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。
我們邊說(shuō)邊笑邊欣賞著公園的美景，朝著聚沙塔走去。走到聚沙塔前，只見(jiàn)這高大、雄偉的聚沙塔真像一位巨人站在我的面前，我走近了塔，發(fā)現(xiàn)塔的上面被封鎖住了，很可惜，也很好奇，塔的里面到底是什么樣的呢?感覺(jué)很神秘。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了一棵古銀杏樹旁，這可是千年的古銀杏樹。爺爺、奶奶不禁贊嘆道：“這么古老，真是稀有?！笨粗?，爺爺奶奶舒心的笑容，我心想：今天陪爺爺、奶奶來(lái)公園真是來(lái)對(duì)了。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“我要讓你們以后每天都過(guò)重陽(yáng)節(jié)，讓你們開開心心地度過(guò)每一天?！睜敔?、奶奶聽了高興地笑了。
為了記錄下這美好的一刻，我們讓一位陌生的阿姨幫我們拍了一張全家福，瞧、照片上的我幸福的依偎在爺爺奶奶身邊，其樂(lè)融融，你能感覺(jué)滿滿的愛(ài)都包含在這張相片里，爺爺奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)爺爺奶奶!
利與弊作文模板篇6
在大屏智能手機(jī)、app、4g移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)所驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活被打成了一塊塊碎片。
在這個(gè)“信息大爆炸”的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)也被碎片化了。我們大多數(shù)時(shí)間不會(huì)拿著一本書苦讀，而大多是拿著手機(jī)粗略地泛讀一篇篇來(lái)源可信度存疑的短篇文字。
為什么會(huì)造成這樣的情形呢?
這是由于知識(shí)碎片化，信息不系統(tǒng)引起的。何為碎片化?比如以前的活動(dòng)界限分明現(xiàn)在就可以彼此穿插融合，這就是碎片化。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與過(guò)去的老式學(xué)習(xí)方法存在差異的是可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)了，過(guò)去看著書的你現(xiàn)在可能在地鐵三站路的時(shí)間里就聽完了一本書。
變化的還有信息量，之前就說(shuō)過(guò)了，這是一個(gè)“信息爆炸”的時(shí)代，雖然人們都閱讀了朋友圈的“權(quán)威”文字，但我們有沒(méi)有仔細(xì)想想，這些東西讀了有什么幫助?對(duì)于閱讀，現(xiàn)在的人都傾向于標(biāo)題黨。我們讀一篇篇新聞時(shí)，只會(huì)這篇讀完了繼續(xù)下一篇，不會(huì)仔細(xì)地遐想。況且大多數(shù)人喜歡點(diǎn)進(jìn)那些標(biāo)題奇特的文字，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)本來(lái)是學(xué)習(xí)后來(lái)變成逃避的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的信息不同以往，它們從被搜索轉(zhuǎn)換成了主動(dòng)推送，這樣人們獲取信息就轉(zhuǎn)主動(dòng)成為了被動(dòng)。而且在你做事時(shí)，身旁的手機(jī)“嘟”地一聲，如果你沒(méi)有自制力，可能就會(huì)停下來(lái)去看手機(jī)，而看手機(jī)卻也是粗略地泛讀，既耽擱了你原本手頭的事情，又沒(méi)有獲取什么新的知識(shí)，這就構(gòu)成了惡性循環(huán)。
科學(xué)家驗(yàn)證表明，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)采用721原則。何為721原則?10%學(xué)習(xí)新的知識(shí)，20%與好友交流或查閱文獻(xiàn)，70%復(fù)習(xí)理解并構(gòu)成框架。也就是說(shuō)我們平常網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)該先挑選所好，理解透徹，再在有社會(huì)熱點(diǎn)的時(shí)候用自己的信息與其直接聯(lián)系，這就是構(gòu)成框架，框架越搭越牢，信息儲(chǔ)備越來(lái)越多，這樣長(zhǎng)期儲(chǔ)備就會(huì)達(dá)到與讀書同樣的效果。
知識(shí)碎片化有利有弊，我們應(yīng)該趨利避害。我們要規(guī)劃時(shí)間，加強(qiáng)自身時(shí)間管理能力，提高求證意識(shí)和能力，最重要的就是歸門別類，深度思考。做到以上的所有點(diǎn)，我們就可以將碎片化學(xué)習(xí)中的所有碎片化知識(shí)做到零存整取。
利與弊作文模板篇7
夢(mèng)想是什么？
在最美鄉(xiāng)村醫(yī)生王滿紅的眼里，夢(mèng)想是群眾健康；在最美鄉(xiāng)村教師孫穎眼里，夢(mèng)想是孩子們都能考上大學(xué)；在最美司機(jī)吳斌眼里，夢(mèng)想是民眾安全。
我有一個(gè)教師夢(mèng)，希望將來(lái)成為一位優(yōu)秀教師，把中華文化傳播到世界各地。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要克服身邊各種困難，還要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抓住任何一個(gè)表現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，只有這樣我才會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。說(shuō)不定到時(shí)候我不僅實(shí)現(xiàn)了期盼已久的夢(mèng)想，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光呢！
人人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)音樂(lè)家、藝術(shù)家、醫(yī)生……但是他們都一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓人們富裕起來(lái)。
我們要為我們的夢(mèng)想努力，讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家多做一些貢獻(xiàn)。我們不僅要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還要感謝我們的父母，是她給予了我們生命，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們要為中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
上天雖然沒(méi)有給我翅膀，但是卻給了我一顆會(huì)飛的心和一個(gè)有夢(mèng)想的大腦，讓我擁有一雙“隱形的翅膀”。
國(guó)無(wú)夢(mèng)則不強(qiáng)，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有付出才會(huì)有回報(bào)，夢(mèng)是黑暗的一盞明燈，它會(huì)在黑暗里給我們點(diǎn)亮希望。
是中國(guó)夢(mèng)讓我們團(tuán)結(jié)一致；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了希望；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了勇氣和力量。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
夢(mèng)想是一份溫暖；夢(mèng)想是一份信仰；夢(mèng)想是一份寄托；夢(mèng)想是一份懷念；夢(mèng)想更是一份希望！
在生活中，我遇到過(guò)困難。有一次我考試非常不理想，以為又會(huì)被媽媽責(zé)罵了，但是媽媽不僅沒(méi)有責(zé)罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力，加油，加油！”我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸的我考出了好成績(jī)，同學(xué)們也開始和我交朋友了。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，我們不僅不能退縮，而且還要更加努力的去思考去解決困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想，你就有了一雙翅膀，擁有生命的那份希望與歡樂(lè)，那份勇氣與執(zhí)著，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那你注定你是一個(gè)平凡者，失敗者。
只要我們樹立一個(gè)正確的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)集中在一個(gè)地方，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì)是一片夢(mèng)想的海洋。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
