我們應(yīng)該多讀一些名人的作文，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧，通過(guò)寫作文，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的寫作局限，不斷進(jìn)步，范文社小編今天就為您帶來(lái)了揮手自茲去作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
揮手自茲去作文篇1
時(shí)間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個(gè)月的時(shí)間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無(wú)憂無(wú)慮，最期盼的是下課，體育課也被當(dāng)作是自由活動(dòng)的四十分鐘。初二的我們開始了有意無(wú)意的學(xué)習(xí)，為了生地會(huì)考而努力。初三的我們焦慮萬(wàn)分，暗地競(jìng)爭(zhēng)，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要說(shuō)再見。
初三，已經(jīng)沒(méi)有了往日的活潑，留給我們的只是各種模擬卷、中考卷，明天都是那幾節(jié)枯燥的課程，泉水般涌來(lái)的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時(shí)間就要慢慢來(lái)了，每個(gè)人的心中都有不舍。翻翻群相冊(cè)，看看這三年我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年，這個(gè)地方承載了我們太多太多，有快樂(lè)有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過(guò)大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說(shuō)，但每個(gè)人都會(huì)不舍。
我們?cè)谶@待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時(shí)間聽起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)間就像沙漏里的沙子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在流淌??
哪怕將來(lái)的風(fēng)景更加美好都無(wú)法讓我們輕拋過(guò)去，盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說(shuō)告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影，雖然不能說(shuō)是永恒，卻也不能重新來(lái)過(guò)。
操場(chǎng)邊的楊樹已抽出新芽，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是開花時(shí)節(jié)，剩下的卻只有回憶。
揮手自茲去作文篇2
隨著新年的鐘聲，我大了一歲，我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經(jīng)是懂得人情世故，而不是無(wú)憂無(wú)慮的孩子；已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來(lái)了，所以我得告別它。
告別嬰兒時(shí)分
“哇哇！”隨著幾聲哭聲我來(lái)到了這個(gè)世上。我看見爸媽慈愛的面孔，聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的聲音。那時(shí)的我不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)走路，父母對(duì)我萬(wàn)分疼愛，捧在手里怕拎壞了，含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮，都被家人包辦了，我含著淚揮手與它告別。
告別幼兒園時(shí)分
我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來(lái)追快樂(lè)的時(shí)候。那時(shí)候我可以大吃特吃，不用習(xí)慣減肥，我可以盡情玩耍，沒(méi)有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無(wú)憂無(wú)慮。我在那兒渡過(guò)了最美好的童年?？墒俏耶厴I(yè)了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語(yǔ)，踏入了小學(xué)生活，那段有史以來(lái)最美麗的回憶，再也尋不來(lái)了，我只好流著淚與它依依夕別。
我告別了幼年的無(wú)知，告別了童年的快樂(lè)，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來(lái)的是小學(xué)生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對(duì)它。
揮手自茲去作文篇3
鐘表轉(zhuǎn)得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向?qū)儆谧约旱母咧?。人生像一?chǎng)表演，上天沒(méi)憐憫我們，沒(méi)給我們留下彩排的時(shí)間，每個(gè)人都是自己的主角，每個(gè)人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂(lè)，一起分享了種種故事，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯。高興時(shí)，大家一起歡樂(lè)。難過(guò)時(shí)，有人過(guò)來(lái)安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學(xué)校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個(gè)個(gè)強(qiáng)顏歡笑，從你們的眼神確能看出不舍，與懷念。既然事實(shí)無(wú)法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。
加油，夢(mèng)想。我可以放慢腳步，但一定不會(huì)停下休息。不論中途有多么艱難，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，就可以得到滿意的答案。為什么圓規(guī)只能畫圓？應(yīng)為他的腳在走，心卻沒(méi)變。與其這樣，不如做一把筆直的直尺，還可以畫出無(wú)限長(zhǎng)的直線。所以，不能停留在這，要為夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。人生苦短，錯(cuò)過(guò)了有些時(shí)間就真的回不來(lái)了。
所以，從今以后，做，全新的自己。
無(wú)所謂，累不累。無(wú)所謂，悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴，就是完美。
揮手自茲去作文篇4
我愛雨，但無(wú)奈只能恨雨。
盼啊盼，終于度過(guò)了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色，可本來(lái)的秋高氣爽，卻變成了一廂情愿，秋老虎用它那似火的驕陽(yáng)，撕碎了我們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
要么是熱。大地上的黃土都焦了，人根本無(wú)法走著，體育場(chǎng)好像被烤焦了，散出一陣陣的糊味。要么是悶，天空的云雖已把太陽(yáng)擋住，但就是不肯賜予一滴，滿天的云仿佛壓在胸口，身上卻仍只有汗滴在流動(dòng)。
終于嗎，滿天的云抵不住了壓力，在風(fēng)的摧殘下，它只好妥協(xié)。先是一層霧，薄薄的，輕輕地蓋在大地上?！皢陠辍睙釟饷吧祥_來(lái)頑強(qiáng)抵抗，熱氣失敗了，雨簾，一層又一層地鋪著，大地貪婪地吸著，多么地涼快，多么地舒爽，久違??！我一眼望去，到處都是，大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤(rùn)，披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗。水面上層層漣漪，仿佛還跳著舞，瓦片在唱著歌謠，小鳥在天空飛翔，我好想加入它們，多么美妙！多么美妙！
不！多么恐怖！多么恐怖！我的眼前換了一幅景象，雨如一個(gè)魔鬼！山洪沖毀了橋梁，大風(fēng)吹毀了海景房，多少人被困，多少人沒(méi)房。原來(lái)我前面看到的是你的假象！你的假象！你竟如此恐怖！
我竟如此自私，你竟騙了我，再見，再也不見。
揮手自茲去作文篇5
和池里，池水如鏡，六角小亭的座椅背面雕鏤著生動(dòng)的圖案，花團(tuán)錦簇，枝葉森森。冬風(fēng)拔弄著繁華，于是一瓣一瓣炫麗的花朵兒，搖搖曳曳，告別了枝頭，跌落在鏡上，打破了它三年的安靜啊。而我也似這花，即將要告別生活了三年的初中校園。
獨(dú)立涼亭之上，這池汪汪的水，似乎是凍結(jié)了，失去了流逝的時(shí)間。它靜默著，沉睡著，安息著，平靜一詞已不足以形容它此刻的容貌，像是流失在時(shí)間之外的老人，沉寂無(wú)聲。還記得，當(dāng)年這滿池綠水中歡快游動(dòng)的錦鯉與安臥于水面的一盞盞清蓮，構(gòu)織出一幅魚戲蓮葉間的美景。這時(shí)我禁想起，在某一節(jié)體育課的片段。記得我的體育一直不好，所以我一點(diǎn)不喜歡上體育課，盡管如此，我依然會(huì)期待每周僅有的兩節(jié)體育課。那時(shí)體育好的幾個(gè)同學(xué)被赦免，可以自由活動(dòng)，就三三兩兩地堆在和池旁邊，或低聲細(xì)語(yǔ)，或大聲吵鬧?？吹竭@一幕，我也會(huì)假模假樣地抱上排球，混入人堆中，和他們打鬧起來(lái)?，F(xiàn)在想想，也許我還是愛體育課的，和大部分人一樣，只是如今再站在這熟悉的地方，一切都沒(méi)變，身邊竟已沒(méi)有嘰嘰喳喳的吵鬧聲，到底是什么在改變呢？
走下長(zhǎng)長(zhǎng)的一段臺(tái)階，我見到了我的老朋友露天囡石臺(tái)。這不愛說(shuō)話，也不會(huì)笑，卻日復(fù)一日地載著我們，讓我們有一個(gè)自由的天地可以跑跑跳跳。初中時(shí)候的我們，多愁善感，想的事情多了，眼淚也就成了廉價(jià)的東西。那時(shí)的我心里總有些大大小小的煩心事，百思不得其解時(shí)，我就靜坐在石臺(tái)上，認(rèn)真地再回想之前的問(wèn)題。想出來(lái)了，心里的一塊大石也就放下了；沒(méi)想出來(lái)了，我也許會(huì)委屈地大哭一場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候，石臺(tái)總會(huì)靜靜地望著我，什么話也不說(shuō)，因?yàn)樗?，沉默才是最好的陪伴。我想，我們之間的默契，亦是最富貴的語(yǔ)言。而如今，我依舊坐在石臺(tái)上，撫過(guò)臉龐的風(fēng)一如既往的溫柔，但石臺(tái)卻再也不會(huì)開口了，難道，你也感受到了這離別的無(wú)奈嗎？
斂住奔涌的思緒，不知不覺走到了宿舍樓，我淡淡地望一眼，總感覺變了些什么。這是我生活了兩年的地方。第三年，我選擇了離開，回到了期盼兩年的家，也許是我太過(guò)嬌氣，無(wú)法忍受宿舍生活，等再回到這兒，一切已經(jīng)不屬于我了。三年級(jí)宿舍從一樓搬到了六樓，其實(shí)什么也沒(méi)變，只是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，已經(jīng)在一遍遍告訴我你已經(jīng)與這一切格格不入。到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢？我不知道。
再一次走到我們第一次相遇的地方那間寬敞明亮的教室。那一張張青澀的笑臉啊，以一次清晰地浮現(xiàn)浮現(xiàn)在眼前。雖然我們來(lái)自不同的地方，卻一見如故，親如手足?，F(xiàn)在，教室里坐著的是一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué)，他們正豐熱鬧的交流著，討論著，一如當(dāng)初的我們。我默默地凝視著那一張張朝氣的面孔，心中涌起陣陣波瀾，假如桌椅有靈，不知在它們心里，為我們留下怎樣的影像？
你有想過(guò)，一樓到四樓的距離，其實(shí)只有三年嗎？好像一次說(shuō)笑，一次談話，一次閑逛，就過(guò)去了。年少的我們總以為時(shí)光有那么那么長(zhǎng)，才會(huì)讓許多的人和事與我們擦肩而過(guò)。曾經(jīng)有人問(wèn)我：如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)想重新回到初中生活嗎？那時(shí)的我說(shuō)：想啊。是啊，誰(shuí)不想呢？但誰(shuí)能來(lái)替我保證，假設(shè)成立？因?yàn)闆](méi)有如果，所以我寧愿揮揮手，就此別過(guò)。畢竟沒(méi)有那些人在，留念也僅僅停留在筆尖上。
揮手自茲去作文篇6
人生的轉(zhuǎn)折口就如同繁華的十字路口，令人眼花繚亂，而我就是那個(gè)在路口，猶豫徘徊的人，不知道自己該走向何處，也不知道該怎么走下去。不論如何努力，似乎都被限制住了，無(wú)法前進(jìn)。
這時(shí)候，我回頭一望，只有跟隨我十幾年的記憶，從小到大。
我小時(shí)候的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，無(wú)憂無(wú)慮慣了，我就變得任性了。忽然，我想起來(lái)了，那個(gè)夜晚，那個(gè)漆黑的夜晚我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那個(gè)夜晚改變我的性格。
走在一片漆黑的路上，只有路燈的微光在路旁閃耀，好似在嘲笑我的不懂事，心里的后悔，害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我，一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，心里期盼著父母的出現(xiàn)，心里期盼著家中的暖光，但是什么都沒(méi)有。
我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫，不由得責(zé)備自己干嘛要賭氣逃跑，想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑，自己不由得害羞?，F(xiàn)在說(shuō)什么都遲了。我第一次覺得回家是如此艱辛的一個(gè)詞，那個(gè)記憶中的方向也漸漸模糊，原來(lái)想要瀟灑的“自茲去”這么難么，后悔了也沒(méi)用，與其等死，不如放手一搏。于是整好衣裝繼續(xù)前行。
雙腿無(wú)力，精神飄忽，睡意朦朧，那個(gè)記憶中的方向卻還未出現(xiàn)光芒，心里好不甘心，但又好無(wú)奈。實(shí)在走不動(dòng)了，只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒，但是那卻和記憶中的方向相離，算了，豁出去了，看來(lái)只能向著光芒出發(fā)了！
越走越心驚，環(huán)境越來(lái)越陌生，可是沒(méi)有回頭路了，走出路口，只見這里竟閃爍著家的燈光。我終于回家了。
原來(lái)有時(shí)候只要學(xué)會(huì)放棄，就可以一往無(wú)前，想到這些，我又豁然開朗，放下才能走得更遠(yuǎn)，把這些放下，向過(guò)去告別，揮手自茲去！
揮手自茲去作文篇7
早晨起來(lái)，我睜開朦朧的雙眼，望向窗外，烏云密布，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)卷落了一地的枯葉。
我從書包里拿出一張?jiān)嚲?，那是一張考的極差的試卷，那些紅叉像是一把把的刀刺進(jìn)我的心。算了吧，我又把試卷塞進(jìn)書包，重新拿出作業(yè)本開始寫起來(lái)，忽然一道難題把我給困住了。筆在我的指尖像是斷了思緒。窗外的樹葉在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞，幾縷陽(yáng)光落下來(lái)，樹葉在地面上落下一個(gè)又一個(gè)斑斑駁駁的影子，若隱若現(xiàn)。
我看的出了神，再抬起頭時(shí)，不經(jīng)意瞥見了門口的空地上有一個(gè)小小的身影，我好奇的探出了腦袋，看見一個(gè)小男孩正在練習(xí)騎自行車。
那是一個(gè)六七歲的小男孩，他穿著一件印著熊大圖案的t恤，和一條深藍(lán)色的褲子，看上去十分可愛。不過(guò)他似乎遇到了什么困難，緊皺著眉頭。他從自行車上下來(lái)，蹲在地上，煩躁地揉了揉頭發(fā)。我這才注意到了他褲腿上有許多灰塵，原來(lái)他已經(jīng)摔倒很多次了。
不一會(huì)兒，小男孩重新站了起來(lái)，坐在自行車上。他兩腳撐著地面，不敢放開。他深吸了一口氣，雙腳踏上腳踏板，用力一蹬。自行車狠狠地倒向一邊，小男孩也重重地摔在了地面上。我原以為小男孩會(huì)大哭，可是他并沒(méi)有。他咬了咬牙，清亮的眼眸子里透出一種不服輸?shù)牧α?。他顫巍巍的站了起?lái)，把自行車小心的立放好，眼神里閃爍著迷茫和不甘。最后在一次又一次的失敗之后，他終于能騎出斗折蛇行的路線了。這時(shí)的小男孩嘴角洋溢著喜悅。當(dāng)我回過(guò)神繼續(xù)攻克難題的時(shí)候，不久就豁然開朗。
我本以為過(guò)去的失敗有多可怕，卻在這時(shí)候，才明白：失敗其實(shí)并不可怕，因?yàn)槭≈刑N(yùn)藏著的成功的先機(jī)，只要找到它，就會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴，告別曾經(jīng)失敗的過(guò)去，成功后除了喜悅外還會(huì)有一絲灑脫和明悟。
再見，是人生中最難說(shuō)出口的二字。它是分別前，人們對(duì)未來(lái)的憧憬；它是告別時(shí)，對(duì)傳奇的懷念；它更是生離死別那一刻，對(duì)來(lái)世的期許。不到最后，誰(shuí)又愿講出這沉重的二字，誰(shuí)又愿道出那訴不盡的衷腸。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。李白與友人的情深，甚至連馬也不愿分離，只能揮揮手，含淚轉(zhuǎn)頭離去。
人生路漫漫，每個(gè)時(shí)期都有不同的樂(lè)趣，如今我們正值青春，早已揮手告別了快樂(lè)的童年，歡聲笑語(yǔ)不再是全部，激情苦澀已加入我們的未來(lái)。小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，我還依稀記得那時(shí)對(duì)朋友們是有多么地不舍，好像離開了他們，就沒(méi)了世界一樣。那段時(shí)間，小學(xué)的美好時(shí)光不斷在我腦海中浮現(xiàn)，我恨不得再讀六年。但是，分別總是難免的，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)比我們快。后來(lái)步入青春，我才明白，人世間的樂(lè)趣不僅局限于童年的美好，又苦又甜的青春才能讓我熱血澎湃。這時(shí)候，我才敢大膽地?fù)]手告別童年，去享受激情美好的青春。勇敢告別童年，才是青春最好的開始！
從古至今，世界上涌現(xiàn)了許綠色作文網(wǎng)多傳奇。他們的出現(xiàn)，無(wú)疑是人類歷史上的瑰寶。但傳奇終究也是人，他們也會(huì)老去，終有落幕的那一天。博爾特是這個(gè)地球上跑得最快的人，但即使他再快，終究還是跑不過(guò)時(shí)間。多少人為他在田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的速度傾狂，又有多少人為之贊嘆不已。但是告別總是難免的。當(dāng)他宣布退役的時(shí)候，也就意味著一個(gè)時(shí)代的謝幕。傳奇也敵不過(guò)時(shí)間，他的告別，更是一個(gè)時(shí)代的告別。
生離死別是人們最不愿面對(duì)的事實(shí)，手一揮，便是一生的訣別。再?gòu)?qiáng)大的人也無(wú)法擺脫死亡。有的人，即使肉體已離這世界遠(yuǎn)去，但他們的靈魂、精神卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。其實(shí)訣別不可怕，真正值得我們珍惜的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)都會(huì)住在我們心的最深處。
曾經(jīng)有一部電影，在影片最后與友人道別時(shí)，他卻選擇了沉默。有人問(wèn)他：你不打算去道別嗎？他卻回答道：怎么說(shuō)的出口？再?gòu)?qiáng)大的勇氣在分別面前也都只是浮云。
所以好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，誰(shuí)也無(wú)法知道有些事物多久會(huì)離我們而去。
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的6篇《揮手自茲去作文》，能夠幫助到您，是一秘最開心的事情。
