我們可以在作文中運用一些修辭手法,使文章更具吸引力,作文是培養(yǎng)觀察力和思考力的途徑,范文社小編今天就為您帶來了老師的手作文600字推薦6篇,相信一定會對你有所幫助。
老師的手作文600字篇1
我最好的老師如三月的春風,帶來了生機勃勃,帶來了希望。
——題記
六年的小學生活,教過我的老師有十幾位,江老師可以說是我最好的老師。她三十多歲,一頭烏黑靚麗的長發(fā),有獨特的教學方法,講課時總能有辦法把同學們的注意力吸引到她身上。
還記得四年級時我們第一次見面,與您的相識,使我重新認識了語文,也使我對學習語文的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前我一直不太喜歡語文,不喜歡看似干巴巴的文章,更不喜歡那些一筆一劃的漢字。
江老師,還記得您給我們講的第一篇課文——《觀潮》嗎?您先給我們朗誦了一遍課文。這雖然只是朗讀課文,可您卻讀出了與其他老師不同的感覺。我從您那抑揚頓挫的讀聲中,聽出了江面的波濤滾滾,聽出了浪花的洶涌,也聽出了那猶如山崩地裂的聲音……當您讀到“我們踮著腳往東望去”時,您的腳跟也隨著踮起,還用手放在額頭上做了一個“看”的動作。當您講到潮向我們涌來的時候,您用左手做成喇叭形來當錢塘江,用右手比作大海,右手不停的向前揮動,嘴中還發(fā)出“吼——吼——”的聲音。您的一舉一動吸引著我,我的眼睛緊緊地盯著你的嘴,一刻也不想離開,您就像蜜一樣牢牢地粘住了我。
也許是對您的喜愛吧,我也自此喜歡上了語文,喜歡您上的每一堂語文課,因為您講課時不像其他老師一樣,只簡單的讓我們抄生字,背課文。您講課有時風趣幽默,有時低沉響亮,有時親切自然,有時……總而言之,您講得妙趣橫生,總能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。您常常通過一個故事、一個游戲,讓我們懂得了許多的道理、語句的應用、巧記生字的方法……對我來說,學習語文已經(jīng)成了欣賞,成了享受。
江老師,您是我最好的老師,您讓我愛上了語文,并立志做一個像您一樣有語言魅力的人。如今再有一個月的時間,我將會畢業(yè),將會離開這個學校,將會離開您,我是多么不想和您分開呀!我會珍惜剩下的每一節(jié)語文課!
老師的手作文600字篇2
小時候,我總是害怕老師,覺得他們是神圣的,而且總是板著一張臉,不管我有沒有做錯事情,都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師,她徹底改變了我,我不再害怕老師,也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚,無論媽媽怎么拉我,我都不愿進去。就在媽媽一籌莫展時,夏老師蹲在了我面前,摸著我的頭笑呵呵地說:“是哪個鼻涕蟲啊,怎么不進去做游戲?。壳?,眼淚都可以炒一盤黃花菜了!”我噗呲一聲就笑了出來,傻乎乎地被牽了進去。
夏老師十分幽默,有一次我做動作不認真,老走神,被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉,慚愧地低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),本以為會被一頓臭罵,沒想到,老師摸摸我的小腦袋,歪著頭笑道:“喲,我們這來了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,還是在想中午吃什么呢?”沒有責罵,我倒不好意思起來,只好更加努力學習了。
夏老師的幽默說都說不完,看吧,一節(jié)課下來,教室里總是一片笑聲。比如,一個同學駝著背,她就會喊道:“前面那個小老太婆,要不要拐杖?。俊比绻型瑢W講話,“你這個‘話包子’一個多少錢?”老師一定會打趣地問。做波浪手時,小伙伴沒做好,老師又來一句“小雞,你的爪子真好看!能讓我瞧瞧,順便拍個照,發(fā)個朋友圈嗎?”有同學腿沒伸直時,我就知道又有笑料了,果然,老師嚴肅地拿著小棍,煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙,“嗚嗚嗚,小火車過山洞了!”瞧,旁邊的家長們都笑了,怎么樣,夏老師夠幽默吧!從那以后,我克服了“老師恐懼癥”!
夏老師雖然幽默,但教學卻十分認真。她從不遲到,不會忘記動作,不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們,做得好的時候,她還會自己掏腰包,獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間,但她的話語就像清泉一樣,悄悄流進我的心房,溫暖著我。她幽默的風格,讓我也變得風趣,樂觀。祝福我親愛的老師,幽默的舞者,桃李滿天下!
老師的手作文600字篇3
敬愛的老師:
您好!
我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標志著我們將要結(jié)束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。
初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展什么樣的活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個活潑、開朗的男生,最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,打藍球還不錯,我打藍球在小區(qū)里算是高手呢!由于自己的努力,多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍球得第一。
老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!
未來的老師,在我腦海中您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè),希望我在新的學習環(huán)境中,能成為您的助手,同學的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意!
您未來的學生
20xx年5月14日
老師的手作文600字篇4
又是一年秋天,徐徐的秋風吹拂在身上,伴隨著一絲清淡的桂香。我坐在書桌前,思考著一道閱讀題。不知怎地,腦海中突然印出一個人的身影,我想起了她寫給我的一封信。于是我打開了抽屜,看著那封黃色的信,看著那用鋼筆寫出的秀麗的字體,我陷入了懷想。
那是四年前,在一個充滿桂香的秋天,我迎來了一位新的班主任。她穿著一襲淡青色的長裙,一頭烏黑清秀的馬尾辮垂在身后,就像從天上下凡到人間來的仙女一般。她帶著一副簡約的黑色方框眼鏡,笑瞇瞇地看著我們,身上充斥著陣陣淡淡的桂香。
她喜歡花。每到中午,她總喜歡一個人漫步在校園中的四季園、盆景園或是坐在長滿青草的小山丘上賞花,或是躺在開滿紫藤花的長廊上閱讀。她的辦公桌上總擺著各種各樣的植物,還有她寫下的一張又一張的書法作品。
書法一直是她最熱愛的事情,她曾經(jīng)號召我們?nèi)嗳艘黄饘W習書法,幫同學們團購挑選合適的鋼筆,還特意抽出空閑時間專門幫我們批注改正。我那時太膽小了,甚至不敢提出與同學們一起練,只能自己一個人羨慕地望著老師教導書法。
有一天,老師把我叫到辦公室,給了我一支鋼筆和一沓練習紙,還有一份臨摹材料。我感動地望著她,她說:“我一直知道你喜歡書法,只是不敢提罷了。這沓練習紙和鋼筆就送你了,好好去學習吧。”我飛快地跑回了教室,對圍上來的同學毫不在意,只是盯著手中的那支鋼筆,一直盯著它到上課……
現(xiàn)在,看著手中那封信,我依然還能回想起曾經(jīng)與她度過的時光。是她教會了我熱愛生活,是她教會了我面對。她還在給我的回信中留下了一段話:“我們無法決定生命的長度,看可以拓展生命的寬度。多學一樣本領(lǐng),可以讓我們今后多一種可能性。”
老師的手作文600字篇5
生物課是上午最后一節(jié),也是最容易倦怠和百無聊賴的時候。然而,生物老師卻是個格外嚴厲的人兒,看她那總是風風火火的作派,其厲害程度便可見一斑。索性,我還是個老實的人,未怎樣吃過苦,再加上本就對生物感興趣,生活倒也平平淡淡。
這節(jié)課學習的是上節(jié)課未做完的實驗,內(nèi)容有些無聊,我實在是感到呆板,一不留神,便說了幾句話。驟然間,感覺教室里一片寂靜,我抬頭望老師,正遇見那一雙冰冷冷的目光,不禁打了個寒顫。“這排第四個女生,你站起來說一下種子的萌發(fā)第一個步驟……”人群一片騷動,我漲紅了臉,緩慢地站起來,慌亂地翻著筆記——還好,前一天自己做總結(jié)時,已經(jīng)了解到了這部分。所以,我還是支支吾吾地說出了答案:“先,先萌發(fā)的,是胚根?!崩蠋煹难垌镩W了一下,我的心卻撲通撲通地跳個不停:這樣的情景是常見的。老師叫起一個私自說話的同學,即便是他回答上了問題,也會被狠狠地批評一頓,站一堂課。想到這兒,我倒吸了一口涼氣,像是垂死的人,只等待著審判。然而,老師的話里卻帶著笑意:“原來你剛才在和同學討論吶?”“恩……恩……”我似是而非,面頰熱得發(fā)燙,只是看著老師的眼睛。那眼睛似乎在告訴我什么,炯炯地閃著光:“討論是好的,只是也要聽老師說呀!好了,你坐下吧!”“恩?”我詫異了,恍惚地坐下來,面對同學們與我一樣疑惑的目光。
這樣的情況從未有過!老師的厲害是出了名的,以一名教師的直覺,她又怎么可能不知道我之前是在說閑話?我知道,那一刻,她用特有的不著痕跡的方式保護了我的自尊,那一刻,她最真誠的話溫暖了我膽怯而脆弱的心靈。或許,這是我們彼此間的秘密,也將是我一輩子最美的回憶。
老師的手作文600字篇6
在我年幼充滿朦朧的記憶中,隨著歲月的流逝,有許多事、許多人都已漸漸淡忘,記不得幾度風雨幾度愁。驀然回首,那個幼稚可笑的我已化作記憶,在腦海中存留,彈指一揮間,她也已走了七年。
她,你猜她是誰?
她是我心中的天使。她的一生猶如曇花一現(xiàn)。她呀!總在潛移默化的牽引著我;她呀!似一陣及時的春雨滋潤著我這片干燥的土地;她呀!似一束金色的陽光給予我溫暖與幸福。同時,她又是一棵參天大樹為我撐起一片藍天,也是一把大傘遮風擋雨。她現(xiàn)在是天上那顆最閃亮的星星。多少次我傷心失望時,遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星,她總是眨呀眨的,仿佛在對我笑,看著看著眼前便出現(xiàn)了肖老師那熟悉的臉龐,聽到她說:孩子,成功與失敗都不是永遠,要勝不驕,敗不餒!也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無助而又涼心的淚珠,給我?guī)砹颂煺娴男θ?,帶走了我的憂傷與憔悴,為我插上了豐滿的翅膀,讓我在知識的天空中翱翔。
她就是我的啟蒙老師肖老師。記得小時候您說我的聲音清脆、動聽。老師您知道嗎?我多想為您縱情歌唱。也正是因為如此我總是至始至終的深愛著一首歌《丁香花》。肖老師您知道嗎?當我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被粉筆染白了的,那裝滿智慧的額上已被歲月碾出了道道溝痕,您知道我有多么心痛嗎?而當我知道您已離我而去時,我的心墜入深淵。
我愿翻山越嶺去尋找您的足跡。我將我的希望折成小船,船中的話語希望您能聽到。