通過(guò)作文，我們可以展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字魅力，通過(guò)作文，我們可以更好地組織和整理自己的思路，提高我們的思維和表達(dá)的準(zhǔn)確性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我心目中的神作文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我心目中的神作文篇1
如果說(shuō)書是一滴水，那么圖書館就是海洋；如果說(shuō)書是一粒稻谷，那么圖書館就是糧倉(cāng)；如果說(shuō)書是一片樹葉，那么圖書館就是整個(gè)森林。我心目中的圖書館是科技的、舒適的、安全的、環(huán)保的。
高科技的圖書館里有許多機(jī)器人，可以隨時(shí)幫助你找書。如果你想看《昆蟲記》，機(jī)器人會(huì)告訴你它在幾號(hào)書柜，哪一排。他不但可以幫你準(zhǔn)確找到書，還可以幫你把書放回原來(lái)的書架，你只需讓機(jī)器人掃描一下，它就知道書在哪，并把書放回去。
這里還有書籍4d放映室。就拿《昆蟲記》來(lái)說(shuō)吧，這本書中有許多奇妙的昆蟲，你想看到它，就可以去放映室。把書放在機(jī)器上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別圖片，幫你把圖片中的`事物呈現(xiàn)出來(lái)，你甚至還可以觸碰到它。
在舒適的圖書館中看書，是一種極大的精神享受。讓機(jī)器人幫你把想要的書拿到后，你就可以去閱讀室了。那里可以容納5000人，裝著空氣凈化器，使你感覺(jué)到像在樹林里一般。你坐著的椅子是可以自動(dòng)調(diào)節(jié)的，它會(huì)根據(jù)你的狀況調(diào)整到你最舒適的狀態(tài)。當(dāng)你的姿勢(shì)危害到你的眼睛和脊柱時(shí)，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，提醒你糾正讀書姿勢(shì)。每當(dāng)你讀書讀到30分鐘時(shí)，椅子會(huì)給你戴上一副眼鏡，從眼鏡中你可以看到綠色的叢林，從而保護(hù)你的眼睛。
除了舒適以外，圖書館還很安全。當(dāng)遇到地震或有不法分子侵襲時(shí)，圖書館會(huì)發(fā)出一種聲波，使地震波無(wú)法到達(dá)這里，讓非法人員就地直立不能走動(dòng)。當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，圖書館會(huì)把一層的排水系統(tǒng)打開，把這些水迅速排到地下去。如果災(zāi)害特別嚴(yán)重，圖書館的應(yīng)急飛機(jī)會(huì)把人們送至安全地帶。
如此龐大的電子設(shè)備，應(yīng)該會(huì)耗費(fèi)許多電吧。當(dāng)然不會(huì)，圖書館的頂層有太陽(yáng)能板和風(fēng)力發(fā)電，底屋還可以利用下雨時(shí)收集的水進(jìn)行水力發(fā)電。所以，圖書館是完全節(jié)能環(huán)保的。
這就是我心目中的圖書館。我相信將來(lái)有一天，我可以真正看到它，使用它。我相信科技的力量可以孵化心中的圖書館！
我心目中的神作文篇2
星期六下午，我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了昆山市消防救援大隊(duì)。今天，我們的任務(wù)是深入了解消防員職業(yè)，知悉消防安全，學(xué)習(xí)自救逃生常識(shí)。一路上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，這是我第一次走進(jìn)市消防救援大隊(duì)。
我們首先來(lái)到了學(xué)習(xí)室。消防員給我們講解了一些關(guān)于消防安全的知識(shí)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能貪財(cái)，逃生要緊；逃生時(shí)，要低身前行，走樓梯，不能乘坐電梯；在確保自身安全的情況下，迅速撥打“119”；報(bào)警時(shí)，要講清火勢(shì)大小、被困人數(shù)、火災(zāi)地點(diǎn)等。
學(xué)完消防知識(shí)，我們參觀了消防車庫(kù)。消防員的制服有很多種，抗腐蝕的生化服、耐高溫的消防服、搶先救援用的救援服等，這讓我大開眼界。我們跟著消防員繼續(xù)參觀，突然，一排錚亮的水槍吸引了我們的目光。“真希望能看到消防員用這個(gè)水槍滅火啊?！蔽以谛睦镟止局：芸?，我的這個(gè)愿望得到滿足。消防員迅速穿好了消防服，表情嚴(yán)肅地握著水槍，朝著訓(xùn)練塔噴射。在我看來(lái)，他仿佛不是在簡(jiǎn)單地示范，而是真正面對(duì)著大火肆虐、熱浪滾滾的現(xiàn)場(chǎng)，極力地想滅火。這個(gè)場(chǎng)景讓我身臨其境、感同身受。我被消防員的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
登上消防車是整個(gè)活動(dòng)的高潮部分。一輛輛酷酷的消防車好像變形金剛里的“汽車人”。車上配備了車載水炮、水帶、儲(chǔ)水池等。我們?cè)谙绬T的安排下有序地登上了消防車，零距離觸摸這神奇、威武的消防裝備，內(nèi)心興奮異常。
活動(dòng)在我們的驚呼聲中結(jié)束，我們有種意猶未盡的感覺(jué)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了消防員的辛苦，也增強(qiáng)了安全意識(shí)。他們守護(hù)著我們的家園，是我心目中的英雄。
我心目中的神作文篇3
我心目中的春，似一位亭亭玉立的姑娘，把晶瑩的甘霖灑下，將孕育一冬的生命，鋪滿廣闊的大地。
當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便裹者春雨降臨到了人間，有道是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河耆缣炜罩袛嗔司€的珍珠，不斷往下落，手怎么也接不住，只好任憑著它們掉在地上，就當(dāng)是給世間萬(wàn)物的饋贈(zèng)吧。當(dāng)雨下得很密的時(shí)候，它便如千萬(wàn)條銀線，織成了一件銀光閃閃的衣衫，給大地?fù)Q上了，于是大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
一陣風(fēng)吹來(lái)，就像母親的手撫摸著我的臉。風(fēng)兒吹過(guò)山間，吹過(guò)原野，吹到世界的每一個(gè)角落，喚醒沉睡的花草樹木，喚醒沉睡的紅花綠柳，喚醒沉睡著的世間萬(wàn)物……
細(xì)雨如絲，萬(wàn)物盡情地吮吸著春天的甘露。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡男〔萜仆炼?，給校園鋪上了一層綠色的地毯。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們。細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來(lái)了青色，定眼看去，又說(shuō)不定是嫩黃色，卻也有些綠的意思。我們校園旁邊就有垂柳，它迎著春風(fēng)，像小姑娘的秀發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開了翅膀，山野像鋪上了一床彩色的大棉被，多姿多彩。這是春天的顏色。
春天是什么？枝頭的鳥兒爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“是黎明前清脆悅耳的的鳴唱，是清晨的空氣與和熙的陽(yáng)光?！?/p>
春天是什么？拂過(guò)鄉(xiāng)村原野的暖風(fēng)說(shuō)：“是落葉的樹干泛出了新綠，是冰封的池水漾起了漣漪?！?/p>
春天是什么？含苞待放的花朵說(shuō)：“是寒冬儲(chǔ)備的激情的釋放，是沉睡的生命的又一輪復(fù)蘇?！?/p>
春天是什么？叮咚作響的泉水說(shuō)：“是滋潤(rùn)世間萬(wàn)物的乳汁，是優(yōu)美旋律奏響的生命贊歌?！?/p>
春天是什么？在我的心中，是泥沙堆砌的美麗的童話，是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。
春天是什么？在我的心中，是春天翻唱的歌曲，是彩虹繁花合成的抒情詩(shī)集。
春天是什么？在我的心中，它連接著我繽紛的夢(mèng)想，我要把春天寫在心上。
“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，是新的希望，我要擁抱這春天！
我心目中的神作文篇4
我心目中的魯迅是一個(gè)救國(guó)救民、以筆為利刃的偉大的革命家，思想家和文學(xué)家。是中國(guó)文化的主將，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他那饑痩的臉上有著隸體“一”似的胡須，頭發(fā)直豎著，牙黃羽衫的長(zhǎng)襯，看起來(lái)是一個(gè)很樸素的人。魯迅以筆戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為民族魂。為祖國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。1918年5月，他首次用“魯迅”做筆名，用來(lái)發(fā)表中國(guó)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。繼而發(fā)表了《吶喊》《彷煌》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《故鄉(xiāng)》等。我心目中的魯迅就是這樣的一個(gè)大文學(xué)家。
魯迅在15歲那年，他的父親就去世了，而魯迅家更是一年不如一年了，家里僅剩的二三十畝水田也賣光了，魯迅則在三味書屋里讀了幾年書。
1902年1月，魯迅以優(yōu)異的成績(jī)從南京礦路學(xué)堂畢業(yè)。南京礦路學(xué)堂把考試成績(jī)名列前茅的五位學(xué)生挑出來(lái)，送往日本留學(xué)，其中就有魯迅一個(gè)。魯迅到達(dá)了日本以后，攻讀日文，不久，就基本掌握了日文了。魯迅就是這樣一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人。
1903年10月9日，魯迅受到了新思潮的影響，走進(jìn)了日本東京的理發(fā)店，將代表清朝子民的辮子剪去了，成了江南班里第一個(gè)剪辮子的人。
1936年10月9日，魯迅因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾約有上萬(wàn)名自發(fā)舉行公開祭奠，送葬，將他葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公墓。
生前，他留下遺言：不能因?yàn)閱适率杖魏我环皱X，但朋友的不在此例。趕快收斂、埋掉、拉倒。不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事。忘掉我，管自己生活。（不然就是糊涂蟲）孩子長(zhǎng)大后如果無(wú)能，可以尋一點(diǎn)小事過(guò)活，萬(wàn)不可做空頭美術(shù)家和文學(xué)家。別人應(yīng)許給你的事物，不可當(dāng)真。魯迅就是這樣一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的臨終遺言，就好像深沉的音樂(lè)，有一種自然吸引的力量?！本瓦@樣，魯迅走了，但是他的精神還在，他的文章還在，它支持著我們走向勝利，我們永遠(yuǎn)記住他——一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗者。
我心目中的神作文篇5
我心目中的英雄——河南省鄭州市洪水爆發(fā)后的志愿者。
7月20日17時(shí)，鄭州市遭受了千年一遇的暴雨，導(dǎo)致市區(qū)及周邊地區(qū)被洪水包圍，特大洪水深度可達(dá)1。5-2米。從照片上看，整個(gè)城市就像一個(gè)土黃色的水城，瞬間陷入癱瘓。
我們新疆是干旱缺水地區(qū)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)洪水，從大人們談話和小姨的故事中我才意識(shí)到洪水是多么可怕，小姨說(shuō)：一個(gè)超市老板看見(jiàn)天空中突然下起了暴雨，想去挪車。他們家有一輛專門運(yùn)貨的面包車停在地下室負(fù)二樓，還有一輛自己出去游玩兒的車停在負(fù)三樓。老板順利的把面包車挪上來(lái)后，又立馬去挪貨運(yùn)車?？墒钱?dāng)他到負(fù)三樓的時(shí)候，洪水已經(jīng)淹沒(méi)了負(fù)二樓和負(fù)三樓了。老板就在里面大喊救命，可是誰(shuí)也沒(méi)有聽到這一絲絲的救命聲。他的孩子發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)，于是就在外面焦急地等待，求救志愿者來(lái)幫忙。鄰居來(lái)了，支援者們來(lái)了，消防員叔叔也來(lái)了……他們齊心協(xié)力開始抽水，顧不上吃飯，睡覺(jué)，也顧不上身上濕漉漉的衣服。第四天，還能聽到微弱的救命聲，第八天水抽完了，孩子爸爸求救聲音沒(méi)了。志愿者發(fā)現(xiàn)了孩子爸爸的尸體，這位堅(jiān)強(qiáng)的爸爸在渾濁的洪水里整整生活了八天。聽到這里，我的眼淚止不住的流。這個(gè)小妹妹沒(méi)有爸爸是多么可憐呀。
志愿者顧不上休息，吃飯，又輾轉(zhuǎn)到醫(yī)院，學(xué)校等需要救援的地方，現(xiàn)在鄭州的洪水已經(jīng)退去，被淹沒(méi)的地方經(jīng)過(guò)搶修交通都正常運(yùn)行。這次千年一遇的大洪水來(lái)的非常突然，但是有我們的志愿者，還有老百姓們都一起牽手共戰(zhàn)，整整十天時(shí)間，把洪水都排出去。但是還是死了300多人。
我的心目中的英雄就是這次洪水爆發(fā)后救援的志愿者，沒(méi)有他們，十天內(nèi)根本沒(méi)有辦法完成這些工作，沒(méi)辦法恢復(fù)正常的生活，他們舍小家，顧大家的精神一直鼓舞著我，如果學(xué)校號(hào)召我們捐款，我會(huì)把我的壓歲錢捐一些出去，盡我一點(diǎn)點(diǎn)能力幫助他們。所以今天在這里我向這些洪水救援志愿者們致以崇高敬意！感謝志愿者！
我心目中的神作文篇6
在我心目中好老師他一定是既嚴(yán)格要求又和藹可親的。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多老師都是我心目中的好老師。在這里，我想和大家分享的就是從幼兒園開始輔導(dǎo)我下圍棋的老師——顧老師。
顧老師棋藝高超，在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)好的名次。對(duì)我們既嚴(yán)格又和藹。六年的相處，我與他已經(jīng)結(jié)下如同父子般的情誼。
每當(dāng)我們興沖沖地走進(jìn)棋院，早到的顧老師總帶著和藹笑容坐在講臺(tái)上，和我們一一問(wèn)好。課堂上，他也總帶著淡淡的微笑，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶領(lǐng)大家一起“樂(lè)在棋中”。
但任何人總是有“脾氣”的。記得有一次上課，一位同學(xué)趁老師不注意，把前面兩個(gè)同學(xué)的椅子抽調(diào)，兩個(gè)同學(xué)都摔在了地上，響聲驚動(dòng)了顧老師，把拿出了一像木棍似的塑料棒假裝要打下去，當(dāng)然，打也是輕輕地用塑料棒往手上“意思”幾下，做壞事的同學(xué)也就立刻安靜下來(lái)。
在我的心目中，一位好老師肯定要嚴(yán)格要求我們。顧老師對(duì)我也特別嚴(yán)格，尤其是每次比賽前，他都要向提出背棋譜的要求，和藹可親的臉會(huì)變得嚴(yán)肅，讓我顯得有些緊張，在顧老師誨人不倦的教育下，我背了一盤又一盤的譜子，棋力也又可喜的長(zhǎng)進(jìn)。
平時(shí)講棋時(shí)，他的備課本上總是記得滿滿的，一句句經(jīng)典的話語(yǔ)離不開他努力的精神;帶我外出比賽，老師就如同我的慈父，不但要照顧我的生活，還要連夜分析我比賽時(shí)的棋局，吃飯時(shí)也和我一起討論著。因?yàn)橛辛死蠋煹呐σ龑?dǎo)，我熱愛(ài)上了圍棋，并越下越有勁，已經(jīng)是四段棋手了!老師也給我定了目標(biāo)，今年沖上五段，正直成為一名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。我會(huì)努力的，我有一位讓敬重的好老師。
好老師不一定也溫柔的，也不下一定要特別嚴(yán)厲。一個(gè)能力學(xué)生全身心付出的都是我們的好老師。顧老師讓我感受特別的深刻。
我心目中的神作文篇7
小時(shí)候，我曾看過(guò)這樣一則廣告：一位母親在給她的婆婆洗腳，她的孩子在門口看見(jiàn)了，馬上端來(lái)一盆水，說(shuō)：“媽媽，洗腳?！边@個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的廣告，在那時(shí)深深牽引著我，我不禁想起了我的母親。
可以說(shuō)，她是我的啟蒙老師。很小的時(shí)候，媽媽買來(lái)很多書籍，童話書，故事書，還有唐詩(shī)300首等等。那時(shí)候，每一首唐詩(shī)在我讀了2遍之后我就能背下來(lái)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)依偎在我的床前，給我講小紅帽的故事，故事中隱含的一些大道理也都一起講給我聽。雖然我弄不懂她那時(shí)候說(shuō)的些什么，但是我就這樣一天一天的在這些難懂的'大道理中成長(zhǎng)著。
后來(lái)，我步入中學(xué)的殿堂，不免在考場(chǎng)上有所失利。那一天，我悶悶不樂(lè)，無(wú)助的走回家?；氐郊?，媽媽看出了我的悲傷。拍拍我的肩膀，說(shuō)：“我們出去走走吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨媽媽出了家門。我們來(lái)到好久沒(méi)來(lái)過(guò)的花園里。“你看。”母親指向那一株茂盛的向日葵，驚喜的對(duì)我說(shuō)。這顆向日葵是我和媽媽一年前種下的，當(dāng)時(shí)的我迫不及待的想看看種子發(fā)芽的樣子，所以每天都和媽媽去觀看種子的生長(zhǎng)變化。幾天過(guò)去了，竟沒(méi)有絲毫的改變。一個(gè)月過(guò)后，它發(fā)芽了，我又期待它快點(diǎn)長(zhǎng)高，于是我把土撥開，稍微把芽?jī)和侠死?。媽媽大叫，說(shuō)這是不可以的，沒(méi)能及時(shí)吸取土壤的養(yǎng)分，會(huì)阻止芽?jī)旱纳L(zhǎng)，甚至?xí)?dǎo)致種子死亡。我立馬停止了我的行為。后來(lái)幾天，我看芽?jī)菏冀K沒(méi)有動(dòng)靜，就沒(méi)去管它了。沒(méi)想到現(xiàn)在它竟長(zhǎng)得如此茂盛，我的心不禁為之一顫。媽媽又說(shuō)：“連一顆小小的向日葵也懂得要堅(jiān)持，拼搏，努力。為什么你不可以呢？”我心中的那道墻被母親的這番話徹底的打開了，一股無(wú)窮的力量闖入我的心靈，我沒(méi)有一籌不展，我現(xiàn)在有了斗志，我對(duì)自己說(shuō)，我要拼搏，我要努力。
母親的話如同智者一樣深深地給我啟迪，我現(xiàn)在終于明白了小時(shí)候她所講的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上，難免會(huì)有那么一點(diǎn)的挫折，但是你不要放棄，有勇氣去克服，你就會(huì)收獲成功的喜悅，迎來(lái)勝利后的笑容。
母親雖然是個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，但她同樣有著自己的學(xué)生。她的學(xué)生很服從她的話，可見(jiàn)她還是挺有權(quán)威的。即使是人到中年了，還每天深夜在家里做著計(jì)算機(jī)題目，為自己報(bào)考職稱做準(zhǔn)備。我佩服就佩服她這一點(diǎn)，從不把自己當(dāng)老師，只把自己當(dāng)個(gè)學(xué)生。
12年了，我一直都在母親的懷抱下成長(zhǎng)，在她的養(yǎng)育中感受著酸甜苦辣，在她那些樸實(shí)簡(jiǎn)單的道理中讀懂了她那深沉的愛(ài)。在我心中，她不僅是一個(gè)為我奉獻(xiàn)著母愛(ài)的好母親，她還是一個(gè)奉獻(xiàn)著知識(shí)的好老師。
我心目中的神作文篇8
今天我學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》的故事，被我心目中的小英雄雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神所深深的打動(dòng)。
雨來(lái)是一個(gè)生長(zhǎng)在晉察冀邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河邊的蘆花村人，他從小就是個(gè)機(jī)靈鬼，特別愛(ài)好游泳，聰明可愛(ài)頑皮的小英雄。有一天雨來(lái)在外面玩水渾身被曬的黝黑發(fā)亮，媽媽怕他玩水有危險(xiǎn)，在知道他玩水后，叫他過(guò)來(lái)，到炕上拿起笤帚。雨來(lái)知道要挨打，居然跑到還鄉(xiāng)河邊扎進(jìn)河里，望著媽媽笑。
他雖然頑皮但是雨來(lái)從小就熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)，懂得民族大義。12歲的小英雄雨來(lái)才到三鉆兒家的豆腐房，那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真，刻苦學(xué)習(xí)。
在面對(duì)危境時(shí)，小英雄雨來(lái)在小鬼子的嚴(yán)刑拷打下，誓死保衛(wèi)區(qū)上的交通員李大叔，無(wú)論是小鬼子要用刺刀劈向他的頭顱還是打罵，哪怕最后拉到河邊槍斃，他都深懷民族大義，視死如歸也不出賣交通員李大叔，他心目中知道我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。在小鬼子把小英雄拉到河邊槍斃時(shí)，雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
看看雨來(lái)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，面對(duì)鬼子大智大勇，深懷民族大義，熱愛(ài)祖國(guó)，我對(duì)小英雄雨來(lái)真是佩服的五體投地，再看看自己平時(shí)學(xué)習(xí)總是那么不認(rèn)真，在家也是經(jīng)常調(diào)皮惹爸爸媽媽生氣。我要做對(duì)社會(huì)有用的人，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“三好”學(xué)生，以后為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
