作文是一種學(xué)術(shù)寫作，常用于教育領(lǐng)域，評(píng)估學(xué)生的寫作能力和知識(shí)水平，通過(guò)寫作文，我們可以與他人建立深層次的交流和理解，以下是范文社小編精心為您推薦的誠(chéng)信作文最新7篇，供大家參考。
誠(chéng)信作文篇1
“人以信為本”我們常能聽(tīng)到這句話，可對(duì)于誠(chéng)信，你有多少感觸？
家里的餐桌上一直都擺放著一個(gè)漂亮的玻璃杯，這個(gè)杯子是媽媽的最愛(ài)，媽媽每天都會(huì)用這個(gè)杯子喝水。
有一天，我放學(xué)回家，我口渴極了，于是我急匆匆的想跑到飲水機(jī)旁邊，但是沒(méi)有想到的是，因?yàn)槲业募痹辏徊恍⌒木蛯⒆郎系乃擦?。一聲“哐?dāng)”媽媽心愛(ài)的水杯在地上碎成了無(wú)數(shù)的碎片。
不安的情緒漸漸的涌上了我的心頭，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，聽(tīng)到聲響的媽媽從廚房里走了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)的我還不敢去看媽媽臉上陰沉的表情，只是低著頭，攪著手眼神閃爍。
“怎么回事？”媽媽出聲問(wèn)道，我站在一旁支支吾吾了半天，最后脫口而出：“一只貓從這兒躥過(guò)，然后打碎了你的杯子。”我說(shuō)完這句話后，臉都變紅了，心里也涌出了一種羞愧，學(xué)校里的老師每天都在說(shuō)我們要守誠(chéng)信，不能撒謊?？墒?，此刻，我明知道這不對(duì)，可還是撒了慌。
媽媽看了我好一會(huì)，然后拿出了掃把，將這里的雜亂清理了一番。只不過(guò)，這期間，媽媽一眼都沒(méi)有看我。一直到晚飯過(guò)后，媽媽都沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話。
到了要睡覺(jué)的時(shí)候，我見(jiàn)著媽媽臉色陰沉，我不知道媽媽是因?yàn)樗谋铀榱瞬婚_(kāi)心，還是因?yàn)樗懒宋胰鲋e而不開(kāi)心。因?yàn)?，媽媽在吃晚飯后，若有若無(wú)的說(shuō)了一句，這附近沒(méi)貓。
那一整晚，我都沒(méi)有睡安穩(wěn)，第二天的時(shí)候，我終于下定決心，就算會(huì)被媽媽罵一頓，我也要如實(shí)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槿绻徽f(shuō)出來(lái)，這件事就會(huì)一直在我的心里纏著我。
當(dāng)我朝著媽媽說(shuō)出這件事的緣由后，出乎意料的，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，反而因?yàn)槲业闹鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)，臉上陰郁的'表情一改，轉(zhuǎn)而露出了陽(yáng)光燦爛般的笑容。
此后，我就知道了，誠(chéng)信能給我們的內(nèi)心帶上一份坦然，能給我們帶來(lái)陽(yáng)光，還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
誠(chéng)信作文篇2
企業(yè)所體現(xiàn)的，不僅僅是人與物的關(guān)系，還有人與人的關(guān)系。這就意味著，企業(yè)不僅僅是生產(chǎn)組織、經(jīng)濟(jì)組織，從某種意義上看還是社會(huì)組織、文化組織。由于人總是帶著情感去工作的，其行為帶有很大的可變性，所以，企業(yè)員工的職業(yè)操守、職業(yè)規(guī)范、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度如何，對(duì)于企業(yè)的生存和發(fā)展是非常關(guān)鍵的。我國(guó)古代春秋時(shí)期有這樣一個(gè)故事：魯國(guó)伐宋，宋國(guó)命華元為主帥，率兵迎戰(zhàn)。
雙方交戰(zhàn)之前，華元?dú)⒀蜓琊A手下，以振奮士氣。當(dāng)時(shí)卻未顧及他的駕車手羊斟，羊斟因此心懷不滿。待兩軍交戰(zhàn)時(shí)，羊斟對(duì)華元講：“那天吃羊，是你作主；今天駕車，由我作主。”說(shuō)完就把帥車駕入魯國(guó)軍中，使魯軍不費(fèi)吹灰之力便俘虜了宋軍主帥，宋軍遭至慘敗。這個(gè)故事聽(tīng)來(lái)頗讓人感慨，羊斟只是位駕車手，工作就是駕好車，按理說(shuō)并不是很復(fù)雜，但僅僅因?yàn)闆](méi)吃上一碗羊肉，就懷恨在心，在關(guān)鍵時(shí)刻出賣主帥，斷送了宋軍。
這些故事告訴我們，講求誠(chéng)信，不應(yīng)只是企業(yè)在對(duì)外交往中所必須注意的，在企業(yè)內(nèi)部、在處理企業(yè)和員工的關(guān)系時(shí)，同樣要重視誠(chéng)信文化的建設(shè)。人們通常只把企業(yè)和員工的關(guān)系看成是雇傭關(guān)系，并用合同和法律加以約束，這固然沒(méi)錯(cuò)而且也是必要的.，但人畢竟是有感情、有能動(dòng)性的動(dòng)物，單純依靠正式的制度安排約束員工行為只能算作強(qiáng)制措施，若要充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性還需非正式的制度安排即努力建設(shè)企業(yè)的誠(chéng)信文化。為此，企業(yè)要加強(qiáng)員工的德性修養(yǎng)。
人們常說(shuō)“得賢杰而天下治”，即強(qiáng)調(diào)擇人既要賢也要杰。企業(yè)用人也是如此。在當(dāng)今分工愈加細(xì)密的情況下，只要一環(huán)出現(xiàn)問(wèn)題，就可能造成嚴(yán)重后果，此時(shí)員工是否敬業(yè)愛(ài)崗便顯得非常重要。不僅如此，員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)程度還會(huì)因這種精神而產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)，即：貢獻(xiàn)=業(yè)務(wù)能力×（職業(yè)情感＋職業(yè)責(zé)任）。
公式中的職業(yè)情感和職業(yè)責(zé)任越大，貢獻(xiàn)也越大，反之則越校同時(shí)，企業(yè)還要對(duì)員工講求柔性管理。企業(yè)不能簡(jiǎn)單地把員工當(dāng)成會(huì)說(shuō)話的機(jī)器，在考慮員工的物質(zhì)待遇的同時(shí)也要注意員工的精神需求。事實(shí)上，有的企業(yè)已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們提出了“胡蘿卜＋大棒”的管理策略，這相對(duì)以往的管理即控制是一個(gè)進(jìn)步，并且確實(shí)起到振奮員工士氣、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。但隨著人們生活水平不斷提高和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，人們?cè)絹?lái)越著重于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?！按蟀簟钡淖饔靡阎饾u減弱，“胡蘿卜”也不再是唯一的，非物質(zhì)的激勵(lì)顯得尤為重要。
在此形勢(shì)下，對(duì)員工多施以鼓勵(lì)、認(rèn)同，多欣賞員工的才能，讓員工在為企業(yè)做貢獻(xiàn)的同時(shí)自身也能產(chǎn)生極大的成就感和愉悅感——不僅來(lái)自物質(zhì)，而且來(lái)自精神。誠(chéng)信是相輔相成的，企業(yè)對(duì)員工做出承諾，員工也要對(duì)企業(yè)做出承諾，一榮俱榮，一損俱損，所以企業(yè)應(yīng)努力建設(shè)誠(chéng)信文化。
誠(chéng)信作文篇3
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀!“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，看似簡(jiǎn)單的二十四個(gè)字，做起來(lái)其實(shí)也不是那么容易的。那么，作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)未來(lái)的希望，我們要怎樣去踐行自己的價(jià)值觀呢?
我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，人口多，產(chǎn)生的垃圾也多。垃圾在我們的生活中隨處可見(jiàn)，垃圾分類，從我做起。生活中的垃圾一般可分為可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾，還有其它垃圾?？苫厥绽饕校航饘佟⑺芰?、紙箱之類的，這些都是可以回收再利用的;廚余垃圾又可以稱之為可腐爛垃圾，這種垃圾腐爛之后，可以當(dāng)做農(nóng)作物的肥料;有害垃圾顧名思義就是對(duì)人體有害的垃圾，比如說(shuō)：廢舊電池，破損的水銀溫度計(jì)，像這樣的垃圾應(yīng)該馬上處理掉;其他垃圾指的是那些建筑垃圾，這種垃圾可以填埋處理。
我認(rèn)為垃圾分類迫在眉睫，垃圾不僅危害了我們的健康，還污染了環(huán)境。我們應(yīng)該自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類，讓垃圾變廢為寶，這樣可以減少污染。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!用我們的心靈守望五彩的家園，讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園，讓我們共護(hù)一方水土，共愛(ài)一個(gè)家!
其實(shí)，我們要做的還有很多很多，文明――人類社會(huì)進(jìn)步的階梯，中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要發(fā)揚(yáng)這種美德，爭(zhēng)做一個(gè)文明人，說(shuō)文明話，做文明事，多多與人為善。平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”從我做起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，不斷超越自我，完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
誠(chéng)信作文篇4
今天，我閱讀了《不要拒絕泥濘的路》之《堅(jiān)守誠(chéng)信》，這篇故事教給我許多做誠(chéng)信人的道理，像：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。
這篇文章主要寫了誠(chéng)信是極為重要的，就連百萬(wàn)富翁都把誠(chéng)實(shí)列入成功的秘訣的首位，他們都說(shuō)：“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)！”可是，當(dāng)今的人都是墻頭草，對(duì)他們有利時(shí)便很誠(chéng)信，對(duì)他們不利時(shí)，為了貪圖一些小名小利就把誠(chéng)信肆意揮霍。讀完了這篇文章，我便百思不得其解，自古以來(lái)，人們都背著人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信，然而為什么許多人卻扔掉了他們自以為是累贅的“誠(chéng)信” ，而恰恰誠(chéng)信才是你人生道路上最需要的人生財(cái)富……
其實(shí)在我們身邊有許許多多守誠(chéng)信和不守誠(chéng)信的人，他們的行為大家都看在眼里。我是一個(gè)遵守諾言的好孩子。有一次，我要去表弟家?guī)退a(bǔ)課，我先去幫他買了本教輔書，突然雷聲大作，烏云密布，接著傾盆大雨直瀉而下，一個(gè)想法從我腦子里閃過(guò)：要不，今天我就不去了，可是正義又在我耳邊敲響：不行，我不去，他們一定會(huì)盼著我會(huì)擔(dān)心的。雨小了些，我馬上趕到弟弟家，他們問(wèn)我怎么下雨天還來(lái)？我告訴他們，我既然許諾，就一定要盡力做好，因?yàn)橐坏┱f(shuō)出口就必須遵守，阿姨們都夸我是個(gè)守信的孩子。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了受傷的翅膀。我知道，惡魔撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是永恒的純潔的法寶！
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，同學(xué)們只要你們帶著誠(chéng)信上路，就將會(huì)踏出一路風(fēng)光！
誠(chéng)信作文篇5
說(shuō)起廉潔，又讓我想起了四年級(jí)所學(xué)的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非?？少F。公儀休正和學(xué)生子明說(shuō)自己很喜歡吃魚，過(guò)了一會(huì)兒，某大夫的一位管家送來(lái)兩條大鯉魚，說(shuō)是主子吩咐，送給公儀休大人補(bǔ)補(bǔ)身子；公儀休見(jiàn)了，忙忙搖手說(shuō)：“不了，謝謝你家大人的盛情，我一聞到魚的腥味就想嘔吐，請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人。”管家走后，子明不解地問(wèn)公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？有人送魚來(lái)，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不能收這份禮。你想：如果我收了人家的魚，那就要按人家的意思辦事，這樣難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚嗎？現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？”子明聽(tīng)了，恍然大悟。不是所有的官員都清正的，向秦檜這樣的奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領(lǐng)岳飛，從中得到報(bào)酬，使自己的國(guó)家消亡。換一個(gè)角度來(lái)想一想，如果秦檜不s賄不害死岳飛，而是協(xié)助岳飛保衛(wèi)祖國(guó)江山，那后果大不一樣。這就跟現(xiàn)實(shí)生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會(huì)被警察捕獲，受到處罰，如果短時(shí)沒(méi)被捕獲，就可能會(huì)犯更大的法，最終結(jié)果是做牢；還不如不拿不義之財(cái)，做一個(gè)清正的人。財(cái)富要靠自己雙手去創(chuàng)造。清正廉潔是一種品質(zhì)，是一種精神；從我做起做一個(gè)清正廉潔的人。
誠(chéng)信作文篇6
如今社會(huì)上，信用越來(lái)越受人關(guān)注。而在這物欲橫流的世界上，誠(chéng)實(shí)信用的力量似乎越來(lái)越渺小。作為一代青年，我們必須堅(jiān)守誠(chéng)信的陣地，只有用誠(chéng)信的美酒來(lái)釀造生活，才能活出無(wú)悔的人生。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或悲戚，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?/p>
生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
生活如書，書中的字要我們用誠(chéng)信認(rèn)真去寫，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)。
我們都渴求理解，我們都高呼理解萬(wàn)歲，我們都在抱怨這世界上為什么沒(méi)有人真正懂我，殊不知，我們忽略了一個(gè)很大的問(wèn)題，理解需要有誠(chéng)信做后盾。如果一個(gè)人總是說(shuō)謊，抑或他從未履行過(guò)他的諾言，那么他會(huì)得到別人的理解嗎？當(dāng)然不會(huì)。沒(méi)有真誠(chéng)的感情支撐那一片友情的天空，去耕耘那一片理解的沃土，我們的生活怎么會(huì)美麗多彩？
丟掉了誠(chéng)信就等于丟掉了人性中的閃光點(diǎn)，丟掉了可以搭筑人與人感情橋梁的基石。打碎花瓶敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的列寧，成了俄國(guó)革命的偉大領(lǐng)袖；打碎別人玻璃，但誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)并保證歸還父親賠償玻璃錢的里根，成了美國(guó)偉大的總統(tǒng)；海爾因?yàn)樗?信譽(yù)而使產(chǎn)品暢銷全國(guó)乃至世界。環(huán)顧四鄰，隨處可見(jiàn)信譽(yù)第一的招牌。諸多事例讓我們不難看出誠(chéng)信的重要作用。因?yàn)檎\(chéng)信，生活中多了理解少了欺詐；因?yàn)檎\(chéng)信，生活中多了笑容少了仇視；因?yàn)檎\(chéng)信，生活中多了友善少了漠然。
誠(chéng)信不意味著傻氣，它意味著我們?cè)敢庥靡活w真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待生活。讓我們用自己的手，將人生這部大書寫好，讓我們以誠(chéng)信作催化劑、作五線譜、作調(diào)色板，使我們生活的酒更醇，歌更好，畫更美。
誠(chéng)信作文篇7
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)備受人們的推崇和信奉。為取信于民，商鞅立木取信，實(shí)行變法寓國(guó)強(qiáng)邦；為獲得百姓信任，沛公劉邦還軍櫪上，與關(guān)中父老約法三章；為謹(jǐn)守兄弟情誼，關(guān)將軍身在曹營(yíng)心在漢，傳為千古美談……
我對(duì)于誠(chéng)信有所認(rèn)識(shí)是通過(guò)這樣：前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單，事先我們又做了充分的復(fù)習(xí)，所以說(shuō)今天考試，每個(gè)人都要考95以上，否則只有一種解釋，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)！”話音剛落，我的身上像是被冷水澆過(guò)一樣——瑟瑟發(fā)抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，這可怎么辦??！我閱讀能力十分差，讓我扣5分以下，豈不是趕鴨子上架嗎？試卷發(fā)下來(lái)了，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真寘的符題，不敢有一點(diǎn)馬虎。
成績(jī)出來(lái)了！大家都商興地不得了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知逬這次柯很多個(gè)95分以上的。“丁零零一”上課鈴響了，老師而帶微笑著走來(lái)并說(shuō)：“今天同學(xué)們考的試卷，很多人在95分以上的。尤其是這些同學(xué)們得了高分：王明，李楊，章媛媛……”老師報(bào)的好慢啊，久久聽(tīng)不到我的名字，心中是越來(lái)越焦急。忽然，老師說(shuō)：“還有最后一個(gè)95分以上的，你們想知道是誰(shuí)嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地答道?！澳蔷褪恰崩蠋熗Ａ讼聛?lái)，同學(xué)們的眼睛睜得越大?！澳蔷褪抢罾??！币宦?tīng)到這句話，我心中的石頭終于落了下來(lái)。
可是當(dāng)我仔細(xì)檢查試卷時(shí)，感覺(jué)有些不對(duì)勁，因?yàn)槲议喿x題扣了4分，選擇題扣了2分，剩下就是94分，哪來(lái)的95分？這時(shí)我平靜的心中又開(kāi)始像十五只水桶吊水——七上八下的。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢？改了分?jǐn)?shù)我就要被批評(píng)了，不改分?jǐn)?shù)呢？那我就是不誠(chéng)信。到底是改還是不改呢？我想了又想，最后決定把分?jǐn)?shù)改回去。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。
我去找老師改了分?jǐn)?shù)，老師贊許地說(shuō)：“你輿是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然你試卷得分是w分，但是你在誠(chéng)信這個(gè)考題上得了100分！”
