通過(guò)融入真實(shí)情感，我們的作文才能具備真實(shí)性和感染力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以將生活中的趣事銘刻在文字的海洋里，下面是范文社小編為您分享的儀式類作文優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
儀式類作文篇1
星期一這天，天氣晴朗，七點(diǎn)四十我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)穿著整潔的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊地站在操場(chǎng)上，仿佛一排排將受檢閱地士兵，等待著升旗儀式的到來(lái)。
隨著輔導(dǎo)員楊老師激昂的話語(yǔ)，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)精神抖擻地吹著號(hào)，打著鼓將旗手們送到旗桿下。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，同學(xué)們高舉右臂，向國(guó)旗敬隊(duì)禮并唱起了國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……。”那一字一句都傾訴著祖國(guó)兒女的心聲。
伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，望著徐徐升起的國(guó)旗，我心潮翻滾，我仿佛看到紅軍長(zhǎng)征時(shí)爬雪山過(guò)草地的情景；我仿佛看到王二小把敵人帶到八路軍的埋伏圈；被敵人用刺刀刺死的情景；我仿佛看到八路軍在太行山上和敵人拼搏的情景。那一幕幕悲壯的事跡歷歷在目。正是這些烈士們英勇抗?fàn)幉庞瓉?lái)了光明燦爛的新中國(guó)。我仿佛看見(jiàn)了在1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典這一天，主席站在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)地向全世界宣告“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人同重新站起來(lái)了！”
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，許多人都流下了激動(dòng)的淚水。
五星紅旗地中華人民共和國(guó)的標(biāo)志，是偉大祖國(guó)的象征，它代表著國(guó)家的尊嚴(yán)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著國(guó)旗，只見(jiàn)它迎風(fēng)飄動(dòng)，展現(xiàn)在藍(lán)天白云之中，像一團(tuán)火焰，映紅了天空，映紅了大地，映紅了我們的心田。我決心從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后給國(guó)旗增添光彩。
儀式類作文篇2
每個(gè)周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進(jìn)行曲的節(jié)奏下有序地入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國(guó)旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗!全體少先隊(duì)員，敬禮!奏國(guó)歌!”莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項(xiàng)，國(guó)旗下講話。”升完國(guó)旗后，就開(kāi)始了國(guó)旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。
儀式終于結(jié)束了，主持人宣布解散的時(shí)候，操場(chǎng)上瞬間變成了一片歡樂(lè)的海洋!
儀式類作文篇3
我想每一個(gè)人上學(xué)時(shí)都參加過(guò)升旗儀式吧！它給你的感受一定很深吧！那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！
星期一早上到學(xué)校，進(jìn)了教室，班里空無(wú)一人，噢！大家一定都在準(zhǔn)備迎接這個(gè)既隆重又莊嚴(yán)的儀式——升旗。這可是我們開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次，同學(xué)們特別重視。
馬上就開(kāi)始了，但我們領(lǐng)隊(duì)的卻遲遲沒(méi)到，沒(méi)多久，才看到他的身影。莊嚴(yán)的儀式一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上露出了歡心的笑，但笑中卻帶著嚴(yán)肅。主持人的聲音很高，足以讓我們?nèi)w師生聽(tīng)見(jiàn)。下面要進(jìn)行升國(guó)旗儀式，場(chǎng)面很是莊嚴(yán)，升旗手和護(hù)旗手整齊的走上來(lái)，其中就有我們班的人，他們代表的是我們五六班的榮耀，也是我們的自豪。唱國(guó)歌的同時(shí)，鮮艷的五星紅旗也緩緩升起，高高在上的向我們揮揮。升國(guó)旗完畢，但儀式仍然繼續(xù)。
接著，校長(zhǎng)開(kāi)始宣讀三好學(xué)生，我是多么的希望能夠聽(tīng)到自己的名字，但是總是事以愿為。我并沒(méi)有垂頭喪氣，而是精神振作。因?yàn)槲乙?，要奮斗，勇奪獎(jiǎng)狀。快結(jié)束時(shí)，老師代表上臺(tái)說(shuō)話（包括我們的班主任），講的太精彩了，一說(shuō)完，我一馬當(dāng)先，鼓了一個(gè)響亮的掌，后來(lái)才知道，四周人的目光全被我吸引了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進(jìn)班里”。
升旗儀式，讓我難以忘記，升國(guó)旗的時(shí)候，更讓我難忘五六班的風(fēng)采！
儀式類作文篇4
我參加過(guò)許許多多的升旗儀式，但讓我沒(méi)齒難忘的還就是開(kāi)學(xué)進(jìn)校的第一次升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，我們的眼睛緊緊地盯著大隊(duì)長(zhǎng)唐秋成，只見(jiàn)他神氣地走上了升旗臺(tái)，對(duì)著話筒大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)議程‘出旗’”。隨著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲，四名少先隊(duì)員邁著整齊有力的步伐走向升旗臺(tái)，后面有四個(gè)護(hù)旗手，他們的臉上顯得那么的莊嚴(yán)肅穆。只見(jiàn)他們走上升旗臺(tái)，排成一個(gè)正方形的方陣，接著把國(guó)旗系在旗桿上。
唐秋成隊(duì)長(zhǎng)又宣布“第二項(xiàng)議程‘升國(guó)旗，奏國(guó)歌！’”我們的眼睛緊緊盯著國(guó)旗冉冉上升，當(dāng)歌聲一停，國(guó)旗也升到了旗桿的頂端。
唐秋成隊(duì)長(zhǎng)再次宣布“第三項(xiàng)議程‘唱國(guó)歌！’”。我們隨著音樂(lè)唱起了國(guó)歌，嘹亮的歌聲飛出校園，沖向云霞。
“第四項(xiàng)儀式，請(qǐng)五、六年級(jí)的少先隊(duì)員為一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾。”唐秋成隊(duì)長(zhǎng)話音剛落，從前方走來(lái)了好幾隊(duì)少先隊(duì)員，他們?yōu)槲覀円粋€(gè)個(gè)地戴上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)令我興奮不已。
這次升旗儀式雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，但它在我的記憶中就是怎么也檫抹不掉的。
儀式類作文篇5
今天，是我正式加入少先隊(duì)的日子。下午，學(xué)校舉辦了隆重的志存高遠(yuǎn)雕塑落成儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。因?yàn)橄挛鐚W(xué)校邀請(qǐng)了家長(zhǎng)入場(chǎng)為我們佩戴紅領(lǐng)巾，所以今天媽媽特地請(qǐng)了假來(lái)參加我的入隊(duì)儀式。下午2:30開(kāi)始，從1年級(jí)到6年級(jí)的全體同學(xué)開(kāi)始陸續(xù)有序地入場(chǎng)。待全體人員都坐好后，我們這些新加入少先隊(duì)的一年級(jí)新生便來(lái)到操場(chǎng)的左
前方，和各自的家長(zhǎng)牽著手，興奮地等待著上場(chǎng)。今天除了我們?nèi)腙?duì)以外，我們學(xué)校還新建了一個(gè)“志存高遠(yuǎn)”的雕塑，校長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)這是我們校訓(xùn)，要我們牢牢記住，并告訴了我們志存高遠(yuǎn)的由來(lái)及意義。因?yàn)檎驹陉?duì)伍里，我聽(tīng)的不是非常清楚，但我知道那一定是鼓勵(lì)人上進(jìn)的話語(yǔ)。校長(zhǎng)爺爺講完話后，輪到我們上臺(tái)了，我們連跑帶跳地走上臺(tái)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福和自豪的笑容，等待著家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領(lǐng)巾。我看到，媽媽面帶著微笑向我走來(lái)，手上拿著我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，我心里太激動(dòng)啦!媽媽走到我跟前，嫻熟地幫我系好了紅領(lǐng)巾，并站在我的身后，我感覺(jué)那一刻我是那么地光榮和自豪，我也很喜歡和媽媽一起分享了這種感受。
下臺(tái)后，我一直用手撫摸著紅領(lǐng)巾，等著一刻我等了好久啊，終于美夢(mèng)成真啦!最后，我們每個(gè)班還表演了一個(gè)節(jié)目，儀式在歡樂(lè)的氣氛中落下帷幕。
