作文《我》500字6篇

時間:2023-08-07 作者:Surplus 作文大全

只有養(yǎng)成閱讀積累素材的好習(xí)慣,我們才會寫出優(yōu)秀的作文,我們在寫作文時一定要將自己的真實情感表露出來,以下是范文社小編精心為您推薦的作文《我》500字6篇,供大家參考。

作文《我》500字6篇

作文《我》500字篇1

這幾天,我都嫌家里做的菜不好吃,媽媽生氣地說:“今天你來當一天家試試看,我還有一大堆事要做的。”我聽了,一蹦三尺高,想大顯伸手的機會來了。一大早,我早早的把作業(yè)做好了。我就開始想今天要做什么菜。我打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面有好多的菜:雞蛋、冬瓜、花菜、白菜、黃瓜、豆腐、排骨等。哦,想必媽媽是早有準備,知道我沒有賣菜的經(jīng)驗。我拿出筆和紙,邊想邊寫我今天要做的菜。為了保證質(zhì)量,我覺得還是做我們經(jīng)常吃的黃瓜炒雞蛋、炒白菜、冬瓜排骨湯吧。因為這些菜我都好幾次親眼看到媽媽做的。

我先把冬瓜皮去掉,在切成一塊一塊的,又把其他準備做的菜洗好,學(xué)著老媽的樣子把水晾干。開始做飯了,我把米洗好倒入電飯鍋放入適量的水,并將按鈕調(diào)到煮飯一檔。接下來開始炒菜了。我從冰箱里拿出三個雞蛋,在桌子邊沿上輕輕一敲,迅速把里面的蛋清蛋黃裝進碗里。用筷子把它攪拌均勻,在打開煤氣灶,把鍋子加熱一會,放入油,再倒入雞蛋,不斷地用鍋鏟攤開,在翻個身,看看差不多了就把切成片的黃瓜倒進去一起炒。此時手腳要迅速,否則會燒焦的。慢慢再放入適量的鹽,出鍋時在放一點味精?;司排6⒅Γ医K于把黃瓜炒雞蛋做好了。后來的幾樣菜我也不知道是怎樣完成的,反正那時我已累得滿頭大汗了。

爸爸媽媽回來后,我們就一起吃飯了。菜的味道有點糟糕,可爸媽還不時地表揚我,說我小小年紀能做飯已經(jīng)很了不起了。可我心里還是覺得愧疚。愧疚我平時不該對媽媽做的飯菜嫌這嫌那的;愧疚我把菜做的那么難吃;愧疚我不該把炒菜這件事看得那么簡單。真是應(yīng)驗了一句老話:“看事容易做事難”??!

作文《我》500字篇2

“哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦,原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀!今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“某天某人某地某事”。

游戲規(guī)則如下:首先,每個人拿出4張紙條,在紙條上寫上時間、地點、人物和事件,然后把它們放在四個不同的杯子里。第一組是我和孫瀟,我來抽某人和某天,孫瀟抽某地和某事,我打開一看,就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是:三更半夜,秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個場面:半夜的時候,秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了,財主蹲下來,說:“秦哥,前方?jīng)]有人,安全!”還向秦始皇打了個“ok”的手勢……

第二組是昊雨生和李梓正,李梓正剛打開就哈哈大笑起來,我和別的同學(xué)都很好奇:“什么句子呀?”原來,他倆組成的神句是:公元2036年,同學(xué)們在皇宮里玩,我聽了哈哈大笑起來,腦海中出現(xiàn)了一個情景:同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳,有的在打鬧,熱鬧極了,比演唱會還熱鬧呢!

第三組上臺的是陳寶麒和趙云哲,陳寶麒邊笑邊抽,剛打開紙條,眼淚就笑出來了。這個神句竟然是:凌晨兩點,我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑒》,如果爸爸真的這樣,那不成了司馬光了嗎!

不知不覺,這個游戲在笑聲中結(jié)束了,這真是一個非常有趣的游戲,推薦給你和朋友們玩。

作文《我》500字篇3

我有一位好老師,那就是我二年級的時候,媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣,彩色的下褲,我十分愛惜它,每天都會去檢查一遍,看它是否不見了。我不會讓它有一個角折疊起來,放學(xué)時總會把我的字典小心翼翼的放進書包里。

我的《新華字典》伴隨我度過了一年四季,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,只要一有不會寫的、不會讀的,或者是意思不理解的字,此時我就會毫不猶豫的請教它,它也很耐心地教我,直到我會了為止。

記得有一次,我在一本書中看見了一個詞語“艱深晦澀。”我先根據(jù)這本書中的內(nèi)容來理解這個詞語,可是,怎么理解我懂這個詞語的意思。算了,只是一個詞語,也沒那么重要??杀镌诙亲永锟偢杏X不是滋味,于是,我決定去問問媽媽。當我正準備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那,我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧,我這個破記性,我把誰忘了,也不可以把它給忘了呀!唉!

記得還有一次,老師在課堂上問同學(xué)們“完”字有幾種解釋,我想啊想,想啊想,也沒想出來。到最后,還是請教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋,原來“完”字有五種解釋。其一,是全的意思;其二,是盡、無的意思;其三,是做成了,了結(jié)的意思;其四,是交納的意思;其五,是姓的意思。

字典,是一位無聲、無私的好朋友,好老師。我要珍惜它,一定要好好學(xué)習(xí),來報答它對我的幫助。

作文《我》500字篇4

青澀的少年就像一次登山,在不斷鼓勵自己后,信心滿滿地開始爬;到半山腰,不由得回頭望,欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來走了那么多的路;再往前看,前面還有很多的山路要走呢!便咬咬牙繼續(xù)向上爬,一直向著峰頂前進。

還記得五年級時老師說過要抓緊每分每秒,發(fā)奮圖強。于是我聽話地學(xué)習(xí),挑燈夜戰(zhàn),埋頭苦讀,還養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣;雖然苦,收獲卻很甜美。學(xué)校榮譽欄屢屢出現(xiàn)我的名字;老師口中不時傳出表揚我的話語;校務(wù)工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛:這只是良好開始,要堅持下去。——那年,我十一歲。我的少年從緊張中拉開帷幕。

依然記得六年級的大考中取得年級第一名的傲人成績。開心之余,又仔細回想從前:刻苦、勤奮、積極、目標,都是這顆“碩果”的基石啊!一路走來真不容易!將目標定在了小升初,便再有了學(xué)習(xí)的動力?!悄辏沂q。

更記得升上初中后的蛻變。剛進這個班,本以為將又是萬眾矚目的優(yōu)等生;沒想到,在這里找到的是遺落已久的自卑感和平凡感。于是,我決定做出改變,一度索性將陪伴我六年小學(xué)生涯的藍色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄,換上黑色的辦公椅。又重新制定目標,按照短期計劃中的方案去做,爭取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺。只有這樣,才有可能在競爭中脫穎而出,收獲碩果?!衲辏沂龤q。找對自己的路,朝著目標,前進!

這就是成長的標記嗎?悲傷與欣喜,迷茫與目標,種種復(fù)雜地交錯著。長大,只是瞬間。

作文《我》500字篇5

秋姑娘悄悄地來到了大地,給大地披上了一件美麗的衣裳。

秋天在哪里呢?

秋天在田野里。家鄉(xiāng)的梯田里種著金燦燦的稻谷,遠遠望去,就像金色的一層層階梯。近看,微風輕輕地吹,稻谷就彎下腰,鞠了一躬,像金色的波浪。金紅的玉米露出了一排排整齊的牙齒。火紅的高粱像一個個燃燒的火把。

秋天在果園里。紅彤彤的蘋果像一張張紅紅的臉蛋;一串串紫色的葡萄像一顆顆美麗的紫水晶;黃黃的香蕉像一條條彎彎的小船;一顆顆綠油油的板栗像一個個從天而降的小刺猬;金黃的梨像一個個小葫蘆……

秋天在菜地里。黃黃的南瓜像一面面大鼓;彎彎的茄子像一條條紫色的小船,在枝頭搖來搖去;紅紅的西紅柿像一個個燈籠,可愛極了……

秋天在山坡上。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;桂花樹上,一團團桂花散發(fā)出濃濃的香氣,真甜;柏樹像一個長生不老的人,依然蒼翠……

秋天,小動物們可忙哪!小青蛙、小刺猬在挖洞,小熊、小松鼠在搜集糧食,他們都要準備冬眠呢。

秋天,真是一個美麗、豐收的季節(jié)。我愛秋天的每一處地方!

作文《我》500字篇6

今天,我和媽媽一路波折,終于成功到達陽光學(xué)校,參加蕭報小記者組織的寫春聯(lián)活動。

到了那里,我和媽媽一路小跑上了四樓。還沒到教室,我就聞到了一股濃濃的墨香。走進教室,我看到墻上貼滿了各式春聯(lián),桌子上擺好了文房四寶———筆墨紙硯,心想:好濃郁的文化氣息啊!

開始上課了。老師先問大家:“小朋友們,你們今天到這里是來干什么的呀?”“寫春聯(lián)!”大家齊刷刷地回答。老師又問:“那什么時候要用到春聯(lián)呢?”大家又響亮地回答:“過新年?。 薄澳谴蠹抑罏槭裁催^年要貼春聯(lián)嗎?春聯(lián)和什么有關(guān)呢?”老師連珠炮似的問題使小朋友們疑惑不已。“還是讓我來揭曉謎底吧!”老師說,“因為在以前,人們?yōu)榱蓑?qū)避年獸,會在桃木板上刻上神像來辟邪,這就是“桃符”。后來人們?yōu)榱斯?jié)省桃木板,就在紅紙上畫神像,貼在門的兩側(cè)。再后來,人們又用文字替代畫像,慢慢就演變成了現(xiàn)在的春聯(lián),用來表達人們對未來的美好期盼。我們都豎起耳朵聽老師娓娓道來,聽得津津有味。

講完了春聯(lián)的來歷,老師就開始教我們寫字了。他先教我們?nèi)绾螆?zhí)筆:先拿出食指和大拇指握筆,不能太緊也不能太松,起到固定筆的作用。接著把中指也放上去,起到活動筆的作用。接下來,把無名指和小拇指放到大拇指的下方,這樣筆就握好了。然后,老師就教我們基本筆畫。他先在紙上寫了橫豎撇捺,讓我們在黃紙上模仿。大家一個個都躍躍欲試,有模有樣地寫起來。后來,老師又讓我們簡單練習(xí)了一下樣板春聯(lián)上幾個比較難的字。練完后,我們就正式開始在紅色的春聯(lián)紙上寫了。我瞪大眼睛仔細揣摩老師的樣字結(jié)構(gòu)和筆畫,小心翼翼地一筆一畫地臨摹,生怕寫錯任何一個筆畫。最后,在我的辛勤努力下,我的春聯(lián)終于大功告成,老師和周圍的叔叔阿姨小朋友們看了都贊不絕口。

這次寫春聯(lián)活動不僅讓我了解了春聯(lián)的由來,還讓我有機會親自動筆寫春聯(lián),真是受益匪淺??!