優(yōu)秀的作文離不開平時對于生活的細致觀察，大家在寫作文時都是需要投入真情實感的，以下是寫文書吧小編精心為您推薦的我喜歡的語文作文7篇，供大家參考。
我喜歡的語文作文篇1
我的語文老師，她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮，一直留著時尚的短發(fā)，看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽，讀起課文來，時而如山間的清泉流淌；時而又如酣暢的瀑布，令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：她的眼睛好像會說話。
記得有一次上課時，同學們都在聚精會神地聽講，只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話，猛一抬頭間，我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們，那雙明亮的眼睛好象嚴厲地在說：“上課不能說閑話，要專心，這回被我發(fā)現(xiàn)了吧！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認真聽講了。
還有一次，金老師叫楊豐寧回答問題，她低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們都哄堂大笑，楊豐寧把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，金老師不但沒有責怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題，就是好樣的！”這時，金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，楊豐寧終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音，準確、流利地回答出了問題，金老師高興地表揚了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學習，也非常關(guān)心我們的身心健康，有時學習累了，她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲，有時玩瘋了，她還會開玩笑，她講的故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師，我想對您說：“正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那樣瀟灑，那么充實！金老師，我愛你！”
我喜歡的語文作文篇2
我很喜歡小動物，尤其是可愛、溫柔的小白兔，它很潔白，非?？蓯?。
小白兔是白色的，像雪一樣白，身體像棉花糖一們軟，它有一雙又尖又長的耳朵，只要一放下，就表示它難過、生氣，它有一雙又紅又圓的眼睛，像一對紅寶石，閃閃發(fā)光，兔子為什么跑得快？我來告訴你們：兔子前腿短，向前跳一步，后腳就跟上。這樣一步步，速度快得像一支箭。兔子的胡須又細又長，像古箏上的幾根弦，兔子有一張三瓣嘴，上唇部分吃東西快，這就是兔子的一個特點。
小白兔喜歡吃胡蘿卜、大白菜，是個“素食主義者”。
我有個好朋友，一次到她家里玩，我們?nèi)齻€像“瘋丫頭”一樣，她提出說：“大家和我的兔子玩吧！”“好??！”我倆異口同聲地說。她去抱兔子了，我們發(fā)現(xiàn)她家衛(wèi)生間門中有一處兔兔的便便，是一個小球，我們笑了起來，她說：“我會經(jīng)常用牙刷給它刷牙！”
我們在廚房的柜子里找到了它，原來動物也會“捉迷藏”?。∥覔崦?，毛非常柔順，我順著毛揉，它有一副很享受的樣子，我們在草地里找它，它很小，幾乎沒找到。
我太喜歡小白兔了，以后，自己也買一個來養(yǎng)，取名“公主”，多可愛的名字呀！我喜歡小白兔！
我喜歡的語文作文篇3
我喜歡的小動物—貓。
我家有只小花貓，叫的又好聽，長得又漂亮，于是我們叫它咪麗。
咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢。它的鼻子嗅覺可靈敏了媽媽一次買來一條魚，準備中午紅燒著吃，誰知咪麗聞到了魚的味道，趁著媽媽去上廁所，把魚吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。咪麗長著一身潔白的毛，沒有一點兒雜色，它的尾巴長長的，它就是靠尾巴來保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫作業(yè)時在本子上，踏印幾朵小梅花。
咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進洞里，它也會屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來，左顧右盼，見沒有危險，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當它的午飯——它中午還沒吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準備抬走其余的花生米。這時危險已經(jīng)悄悄靠近它——咪麗早就神不知鬼不覺地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢風弛電掣地跳過去撲住老鼠。老鼠還來不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。
我喜歡我的小貓，它帶給我無窮的歡樂。
我喜歡的語文作文篇4
三年級時，我迎來了小學生活中的第二位語文老師—朱飛。
當我們聽到這個名字時，心中不免有些期待，本身“豬”會“飛”就很牛了，偏偏這個很牛的人還是我的語文老師，我自然很感興趣。于是，我開始在腦中勾畫“他”的樣子：是個年輕的大學畢業(yè)生，大概是個男老師，濃眉大眼，愛板臉……“噠噠” “噠噠”，腳步聲后傳來清亮的女聲：“同學們好，我叫朱飛。是你們的新語文老師，希望今后能與大家互相幫助，共同學習！”言語中透著一絲羞澀。我一愣，沒反應(yīng)過來：咦，是女老師？傻乎乎地抬起頭，呀，和我想的完全相反：細眉小眼睛，臉上掛著殘留著孩子氣的笑容，馬尾辮，尖瘦的下巴看起來一點也不凌利。只有一點被我猜中了：她是個年輕的大學畢業(yè)生?！罢媸浅龊跷业囊饬稀！蔽移财沧臁安贿^我喜歡女老師！”我望著好那迷人的笑容，一股暖流溢上心頭。
我記憶中最深的那次，她巳教了我整整一年，誰都沒有想到那次，一向成績很好的我競考了六十三分！ ……我跌坐在椅子上，望著那脫頭監(jiān)考老師遠去的背影，想著我那只字未動的作文，一臉要哭的表情。我心想：完了，別說品學兼優(yōu)生了，小能手怕都拿不到了！誰都知道，這年頭的獎狀都靠著試卷上的破分數(shù)來定的呀！所以我也沒想到，幾日后，朱老師會把那張映著大紅色字體的“品學兼優(yōu)生”鄭重地交到我的手上。那一刻，我在心中默默地說：“朱老師，謝謝……”
可自那日后，我再沒見過她。媽媽說，她沒有教師證，本身就是臨時授課?？晌业男闹袇s有個小人兒，蹦著跳著對我一遍又一遍地大吼：“看吧，你把老師給氣走了！看吧，你把老師給氣走了……”
老師離開后，開始還偶爾來看看我們，后來就完全沒有音訊了。聽說，她在工廠很忙。
一年后的初春，又一個新學期開始了。我走出校門，猛地看見一個帶著口罩的熟悉的身影正被一大郡孩子圍著賣書皮，細眉小眼睛， 馬尾辮，朱老師！是她，我認得她那帶著微笑的雙眸！驀地，有什么溢出了我的眼，我轉(zhuǎn)過身，無聲地離去……
我喜歡的語文作文篇5
提起“體育運動”這幾個字，我們肯定都不陌生。體育項目有很多種，如跑步、游泳、足球等等，現(xiàn)在各種體育運動都已經(jīng)在全國普及了。體育運動不僅能帶給我們樂趣，還能讓我們感受到公平、團結(jié)、友誼、速度和激情。所以，人人都喜歡運動，而我也不例外。
剛開始我并不知道羽毛球是什么東西，對于它沒有一絲興趣，后來我卻變了。一次散步，我就看到鄰居家的孩子在樓下打羽毛球，羽毛球拍在他的手上一揮，就能讓羽毛球在空中跳舞似的飛過去。我發(fā)現(xiàn)那動作特別瀟灑。于是，我決定試一試。
因為我第一次打，并不知道怎么做。手忙腳亂不是發(fā)斜球，就是打不到，甚至直接打到了樹上或者墻外面。這可令我不知所措，一次又一次，這些動作重復(fù)著上演，已經(jīng)過了兩個小時我都不會，于是，我怒氣沖沖低扔下球拍走了。坐在石頭上哭泣，責怪球不聽我話，鄰居姐姐問我：“你怎么了？為什么生氣不練了？”“我，我實在不會打，所以準備放棄了?！蔽掖诡^喪氣地說?！胺艞墸吭谖业淖值淅锞蜎]有放棄這兩個字，連美國比阿斯都說過“要從容地著手去做每一件事情，一旦開始，就要堅持到底?！本瓦B錢學森也說過不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。比你小的孩子們都知道：只要努力就一定能達到你所想要的目標，難道你不知道嗎？沒有人一出生就什么都會，只要你堅持，拼搏到底就能贏。別人能做到的，你做不到？著名羽毛球高手林丹不就是努力拼搏才獲得世界冠軍的嗎？”“我，……”我抬起頭拿著紙巾擦擦淚水，便說：“嗯，姐姐我知道了，我現(xiàn)在就去練習?！?/p>
從那以后，一次又一次的練習，我終于學會了，我高興極了。同時也懂得了只要不放棄就一定能做到。過了一段時間剛好學校組織羽毛球比賽，我終于可以大顯身手了。比賽的時候我一直說：“堅持！堅持！”終于我贏了！我感激姐姐當時對我說的話，如果沒有她就沒有今天取得的成功。羽毛球這項運動至今我還在練，因為只有我繼續(xù)練習才能取得更好的成績。
一轉(zhuǎn)眼好幾年過去了，羽毛球不僅成了我的興趣，更重要是在這項運動讓我學會堅持。體育不僅能強身健體，更能讓我懂得只有努力，堅持不懈就一定能做到你想要的結(jié)果。生活并不是十全十美的，有時更需要我們咬緊牙關(guān)努力拼搏才能闖過一道道坎，才能走向成功的頂峰。
我喜歡的語文作文篇6
如果，你們認為我喜歡的是一只小兔子、小狗還是小貓。那我很嚴肅的告訴你們，都不是。
它爬得很慢。有的人會說是蝸牛，但我還是會非?？隙ǖ恼f是錯的。算了算了，還是告訴你們吧。它是一只烏龜，有的人肯定會很奇怪，烏龜長得那么丑，爬的還慢，怎么會有人喜歡這種東西呢？如果你們想知道的話，就請往下看吧！
烏龜是一種爬行動物，長了一個硬殼，在我看來就像一個盔甲一樣。我曾經(jīng)也養(yǎng)過一只烏龜，從養(yǎng)他的第二天開始，我便與它比賽。我定的目標不遠，我走幾步就到了，我到達目標后就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，看它的一舉一動。我用眼神給他默默加油鼓勵。他看見了仿佛能感受到我的鼓勵，便更賣力地爬起來。等它到達目的地時，我激動的抱看它就向外跑，我非常開心，它也跟著我一起開心。人們不是都說：“烏龜在遇到危險時，頭會縮進殼里嗎？”
可是我的烏龜與其他的烏龜不一樣，我的烏龜遇到危險時都不會一驚一乍，他只會平平靜靜的爬到我身邊，然后把頭縮進殼里，意思是說有危險。
現(xiàn)在你們知道我為什么喜歡烏龜了嗎？想必大家都知道龜兔賽跑這個故事吧。比起烏龜，我更喜歡它堅持的精神，它勇于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈?，F(xiàn)在你們知道了吧，烏龜它雖然丑，爬得慢，但是，它也有它自己的優(yōu)點。
我喜歡的語文作文篇7
四年級的第一堂語文課，走進了一位梳著馬尾辮，戴著一副淺紫色金屬邊眼鏡的女老師。她服裝得體而又簡樸，臉上洋溢著春天般的微笑。頓時我從心里喜歡上了這位老師。
校內(nèi)校外，遇到過許多教語文的老師。吉瑋老師是我見過的最出色的一位。每次上新課時，她總是把生詞一個個不厭其煩地抄在黑板上，耐心地為我們分析字形、辨析字意，她總是變著法兒讓大家記住這些新內(nèi)容。她講解課文時，生動而又風趣，一個個幽默小段子穿插進課文中，讓同學們在捧腹大笑時理解了文章。記得吉老師常說：課堂本身就是出錯的地方，鼓勵我們暢所欲言大膽闡述自己的觀點。原本無人舉手發(fā)言的課堂，在她的鼓勵下一只只高舉的小手就像一片樹林，同學們爭先恐后搶著發(fā)言。當一篇課文被分析透徹時，吉老師又用她淵博的知識拓展了許多與課文相關(guān)的課外知識，大大地豐富了我們的知識面。
吉老師對我們的學習成績可關(guān)心了，一但有同學“掉隊”了，她就會急得團團轉(zhuǎn)，很快想出一個又一個“攻略”，犧牲自己的休息時間，不厭其煩地開導(dǎo)他、啟發(fā)他、輔導(dǎo)他。不久，這個同學又跟上了大家學習的腳步。吉老師的臉上又重新露出了燦爛的笑容。
吉老師不僅重視同學們的成績， 還 非常關(guān)注大家的課外閱讀情況。要求大家每天晚上看課外書的時間不少于30分鐘。為了檢驗讀書的效果，她會不定期地利用開課前的5分鐘，邀請一位同學上講臺與大家分享他近期讀的一本書。在大量閱讀書刊的營養(yǎng)下，同學們的作文寫得有聲有色。課間，同學們還互借課外書看，班級閱讀氛圍變濃了。
在吉老師的影響下，我們班的語文整體成績也越來越好，我能不喜歡這樣一位把學生當成自家寶貝的老師嗎？
