能夠引起讀者思考的作文是最有意義的，寫作文就像是給生活打上了標簽，讓回憶更加鮮活，以下是范文社小編精心為您推薦的走正確的路作文最新5篇，供大家參考。
走正確的路作文篇1
今天語文課上，老師叫我們先做一個游戲，寫出你最親近的五個人，我寫了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫完了，老師說把其中一個人劃掉。
我想，不會吧?要把五個親人中的一個劃掉，我下不了手。我哪一個都不想丟掉。
老師接著說劃掉第二個人，我還是沒動筆，他們都是我最親的人，不要誰呢？
老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。
媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽，也不可以沒有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學習，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過我被欺負的時候哥哥就會沖上來保護我，他是我的保護神，是我的依靠。爺爺是個慈祥的老頭，我回鄉(xiāng)下的時候，爺爺怕我睡覺踢被子，總是半夜起來照顧我，我很愛他。妹妹傻的可愛，笑得開心，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，這是我無法選擇的事，我不愿意離開任何一位親人，他們在哪，哪就是我的家。有他們，我才有溫暖。
走正確的路作文篇2
教科節(jié)在全體教師的見證中落幕了，為時兩個星期，不長也不短，卻風風火火，將老師們好好地燒了一把。閉幕式中滕老師作了精彩的總結(jié)，李校長作了點睛式的發(fā)言，我還有幸介紹了自己的積累，最后在夜幕中勝利閉幕了。
說實在的，對全體教師而言，教科節(jié)確實是一個辛苦的節(jié)，不僅額外多出那么多的事來，要承擔原本不存在的各種任務，而且還必須犧牲自己的休息時間，讓自己在繁忙的工作之余更加充實了。像今晚回家，估計有很多家庭的晚飯要在六點開始做，七點開始吃了，我就是這樣的。而且，今天的會議，為了不耽誤了這次發(fā)言，我是從嘉里花園的學生接送站點一下車，送走學生，馬上就騎車趕了過來的。對于要參與其中的不少教師來說，比大多數(shù)老師更要勞累一些了。比如我吧，開幕式上準備并作了教師代表發(fā)言；其后組織訓練了教師的主題辯論會，并親自主持了這場比賽；然來又準備和推介了我的校級立項課題（也是省級獲獎課題）；接著，又著手進行了“樸實、扎實、真實”的課堂教學展示；最后就是博客之星的推介活動；其間還有一些報道等工作要跟上。一連串的工作雖然自己是按部就班地在實施，卻也比平常忙了許多，甚至擱下了很多事情，幸好那一段時間實習生在，有些班級上的工作就由他們代勞了?？梢哉f，自己失去了許多休息的時間，也投入了不少精力，就像許許多多老師一樣在為教科節(jié)的精彩紛呈盡著自己的一份心、一份努力。那么，究竟我們得到了什么呢？最明顯的就是一些成果，比如獲得集團內(nèi)的獎項，盡管以精神鼓勵為主、物質(zhì)鼓勵為輔，但也是很讓人快樂的事，自己原本做的工作得到了別人的肯定很贊許，這是很開心的。不過，不明顯的而最直接而有效的收獲則是自己的成長，這種成長不僅是專家的引領和指導，更是自己的實踐和提高。這次，讓自己有機會在眾多同行面前展露自己的課堂藝術(shù)，不論成功與否，本身就是快樂的事，它讓我又多了一次鍛煉的機會，又多了一份實踐的體驗，一段公開課的經(jīng)驗。我相信自己會在這樣的促進中不斷地成長，因為我清楚并深刻地體會到，上一堂公開課對于提高一個教師教學能力和素質(zhì)的重大意義。而作為一名教師，內(nèi)心最大的愿望，我想應該是能夠上得一堂好課，能夠上得所有好課。漸漸地，我在上課過程中，發(fā)現(xiàn)原本畏首畏尾的課堂，也變得越來越平和近人了，我甚至可以在課堂上徜徉，可以與學生一路觀風景，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了許多課堂中美麗的景象，他們就像是我伸手可觸的形體，讓我把握，讓我端詳，讓我塑造。
走正確的路作文篇3
一次正確的選擇，勝過你一輩子的努力拼搏！
題記
一次正確的選擇，會帶你走進一個充滿歡樂的樂園，在那里，你會更上一層樓。
那是一個風和日麗的一天，我正從家往考場走，我的心情很愉悅，路邊的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧，似乎在說：“加油，你一定能行的！”連小花也抬著頭對我咧開了笑臉。
不知不覺離考試只差幾分鐘了，想想媽媽每天煮好的營養(yǎng)早餐和老師每天熬夜批改作業(yè)和白天為我們備課的情景，我的內(nèi)心在吶喊，我一定要考好，不然就對不起媽媽和老師。
考試開始了，教室里靜得只聽得見同學們奮筆疾書的聲音，我的心也隨著時間緊張起來，生怕遇到不會做的題目，我開始想起老師說的，看題目，思考，不要緊張，我鎮(zhèn)定地開始做題目。
時間一分一秒的流逝，一刻不停，前面的都是基礎題，對我來說都是非常簡單的，但后面就越來越難了，到后面我碰到了一只攔路虎阻擋著我通往成功之路，我的手心不斷在冒汗，心想這道題怎么做，思前想后了幾分鐘，把我腦海中所有題目都翻了一遍，也不會。我只好繞了個彎，繼續(xù)向前走，往最后的題目攻關。
后面的題目我都會做，只剩之前那道題不會做，我又絞盡腦汁想了幾分鐘，還是不會，我放棄了。檢查那些題我做的答案。突然我的耳邊傳來了一陣討論聲，原來是我身旁的兩位同學在討論我那道不會做的題，不一會兒，他們說出了這道題的答案，我聽到了，想把它填進去，但是我的腦海中卻傳來老師的教導，不能偷看，誠實才是最重要的最后我沒有把那道題的答案填進去。
后來試卷發(fā)下來了，那道題我是空白的，本來那一份我寫了就是滿分了，就能沐浴在老師的稱贊。沐浴在父母的表揚聲中。但是我卻不后悔，因為我做到了誠實，做到了一個人最基本的原則。
英國莎士比亞曾說過，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。
我想這件事后，以后再遇到道德題，我一定會毫不猶豫的選擇誠實。
走正確的路作文篇4
在現(xiàn)在的生活中，共享資源并不罕見，可是我們好好利用這一些共享資源了嗎？
我就拿“小黃車”來舉例子吧！在我眼中，在上海，有不少的“小黃車”停在道路中央，學校門口，樹上這不僅僅是從外地來到上海的人的所作所為，作為一名上海人，我們也要擔起這個責任！沒錯，亂停放“小黃車”的確不好，但是看見別人亂停放“小黃車”卻不制止，這不也是一種破壞城市美觀的行為嗎？
現(xiàn)在在江蘇“小黃車”如果不停到規(guī)定的地點，就會一直扣使用人的錢。雖然這有一些不講道理，但卻時時刻刻監(jiān)視著這些亂停放“小黃車”的人。日本也有共享單車，雖然日本不會扣錢，但他們一定會盡然有序地放在原位，我們一直叫日本人“小鬼子”，可是比起行為規(guī)范，我們真的不如他們。
“共享單車”是為了我們方便出行而發(fā)放出來的，而不是讓我們用來破壞城市美觀的！
有些人把車停在馬路邊后，更不文明的情況又隨之出現(xiàn)了“小黃車”被群眾丟進河里、海里、湖里、江里；扔到樹上更可惡的是被埋進土里。這不僅給清潔工人帶來了麻煩，給政府人民也帶來了麻煩：
在“小黃車”被收走的時候是由大卡車來幫忙的，“小黃車”會被丟進大卡車上，然后用一根繩子一綁就好了?？煲獛装佥v的自行車，光幾根繩子就能固定??？
這不，大卡車行駛在馬路上剛開始還好，可到了后來，速度加快了，特別是急剎車的時候，計量，甚至是幾十輛“共享單車”都掉了下來。這不僅使“共享單車”摔壞，還造成了道路堵塞！而這一切，都是因為某些人亂停放車子引起！
希望大家可以和我一起組織亂停放“共享單車”的人，這不僅僅是為了你、我、他，更是為了整個中國！
走正確的路作文篇5
與其說是世間太過悲涼使人心變得冷漠自私，倒不如說是人心太過冷漠自私才使世間變得悲涼?！}記
走在大街上，兩旁綠葉沙沙作響，高樓聳立。耳畔，是一陣陣歡聲笑語。抬頭，漫看云卷云舒。似乎一切都是那么美好。
忽地，一片黃紅闖入視線。不是別的，是一排傾倒在樹邊的小黃車小紅車。
正是某種意義上政府所下發(fā)的福利，共享單車。
在這個時代，四處是共享。共享單車，共享籃球，共享書店……這使得人們的生活，出行變得極為方便，卻也是“煞了風景”。就像隨處擺放的共享單車，體育館旁也處處是滾落在地的共享籃球，臟兮兮的蹦入草叢，然后被貪玩的小孩偷偷帶回家。
報紙上電腦上隨意一瞟，都能看見“小黃車被破壞”“小黃車被噴成粉色”的新聞。所有人都知道這樣是不對的，可是有些人就是死悔不改，想著反正不會有人發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)動作，于是這樣想，這樣起貪念的人越來越多了，隨處擺放的“共享”也便越來越多了。
于是小黃車變成了小紅車，于是自行車鎖一代又一代的換新。
這對于那些人來說應當是值得羞愧的，然而卻還有人得意洋洋甚至慶幸“啊，幸好我早就占了一輛小黃車”“幸好我撿了這籃球”。
照我說，這樣共享遲早會消失。能輕易被滿足的，人們總是不珍惜，而后當失去了又抱怨著叫囂著。
當人的“劣行”被發(fā)現(xiàn)后，被嫌棄，孤立，遠離。然后哭著抱怨，訴苦。
————這些都是我們自找的，因為我們太過珍惜自己趁著一切都還未開始，后果都未發(fā)生，讓我們在這共享的時代珍惜共享資源吧。
人生有太多的來不及。來不及做的事，來不及說的話，來不及珍惜的人和物。不要成為來不及的一員。
我們一直蹦跑在時間的賽道上，而最大的敵人就是自己。
