大家在寫(xiě)作文時(shí)一定要用心對(duì)待，并且明確主題，大家平時(shí)在學(xué)習(xí)中一定會(huì)遇到寫(xiě)作文的時(shí)候吧，360好工作網(wǎng)小編今天就為您帶來(lái)了蝸牛的小作文優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
蝸牛的小作文篇1
星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動(dòng)，后面留下了一些液體。于是好奇心驅(qū)使著我要去看個(gè)究竟。
我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問(wèn)問(wèn)題，是好事。但是你應(yīng)該自己去弄個(gè)明白?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。我跑去“問(wèn)”隱形的老師一一十萬(wàn)個(gè)為什么。我恍然大悟，原來(lái)蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因?yàn)檫@些液體它有助于蝸牛的爬行。
我心里又起了一個(gè)問(wèn)題，既然蝸牛是小蟲(chóng)子，那是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)：蟲(chóng)子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來(lái)！我立即斷定蝸牛是大害蟲(chóng)。在蝸牛吃東西的時(shí)候，我的心里再一次的出現(xiàn)了很多個(gè)問(wèn)題：蝸牛是怎樣進(jìn)食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排泄的？這一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬(wàn)個(gè)為什么。津津有味的讀了起來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我終于把這一連串的問(wèn)題解開(kāi)啦，原來(lái)蝸牛是通過(guò)嘴巴進(jìn)食的他有好幾萬(wàn)顆小牙齒。蝸牛是通過(guò)服上的小孔孔排泄的。
通過(guò)這一眼穿的實(shí)驗(yàn)，真是收獲不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。還明白啦一個(gè)道理：要想以后有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛的小作文篇2
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)?！坝辛?，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛的小作文篇3
有一只小蝸牛總是抱怨自己的殼不好，因?yàn)槊刻毂持@個(gè)沉重的殼讓它走路很慢，還讓它在跑步比賽中落選。因此它很是傷心。
一天，藍(lán)鼻子小女巫知道了小蝸牛的心事，于是她來(lái)到蝸牛面前，送給它一根神奇的魔法棒，告訴它說(shuō)：“你可以用它來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的兩個(gè)愿望。”小蝸牛高興極了，立刻對(duì)著魔杖說(shuō)：“讓我的殼立刻消失吧！”話音剛落，它的殼就不見(jiàn)了。小蝸牛開(kāi)心極了，它身輕如燕地邁著大步，去找它的朋友了。
小蝸牛神氣活現(xiàn)地找到了朋友烏龜、河蚌和刺猬?！肮D！”朋友們驚詫地問(wèn)：“你……你是誰(shuí)啊？”“怎么，你們不認(rèn)識(shí)我了？！我就是沒(méi)殼的小蝸牛啊！我勸你們也快把那個(gè)笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……”
就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群提著燈籠的螢火蟲(chóng)，它們悄悄地向小蝸?？拷?。正在顯擺的小蝸牛突然看到它的天敵來(lái)了，立刻下意識(shí)地要縮進(jìn)殼里，它這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有殼了，它驚慌失措地對(duì)魔杖大喊：“快，快！我要我的殼！”，這個(gè)想法實(shí)在是太強(qiáng)烈了，以至于話音未落，它的殼就立刻出現(xiàn)在了它的背上了，它馬上縮進(jìn)了殼里，躲過(guò)了天敵。
小蝸牛終于明白，它的殼雖然笨重，卻可以保護(hù)自己的身體，違背了自然規(guī)律，拋棄了自己溫暖的小家，會(huì)招致殺身之禍??！
蝸牛的小作文篇4
樹(shù)林里住著蝸牛家族，其中有一只特別富有的蝸?！てぃ貏e驕傲。有一天，皮皮突然冒出了一個(gè)想法：我這么富有，居然和別人一樣背著這么個(gè)又小又丑的殼，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)尚感，我一定要換一個(gè)最時(shí)尚的殼!
于是，皮皮去了樹(shù)林里最大的商店。商店里琳瑯滿目的商品并沒(méi)有讓皮皮眼花繚亂，他一眼就盯住了一座又高又大、美麗時(shí)尚的大別墅。皮皮立馬付了錢(qián)，迫不及待地想回家炫耀一番，他把那個(gè)又小又丑的殼扔在了路邊的草叢里。
回到家族居住地，皮皮開(kāi)始四處?kù)乓?，?duì)著其他的蝸牛一個(gè)一個(gè)地嘲諷：“瞧你的殼多丑啊，看，我的新房子多么美麗時(shí)尚!”不僅如此，皮皮還給遠(yuǎn)方的親戚打電話，告訴他們這個(gè)重大消息。親戚們也趕來(lái)看新鮮，其中有兩只蝸牛特別羨慕，就問(wèn)皮皮：“你的新房子能借我們住一天嗎?”皮皮正眼也不瞧他們一下，就只顧著欣賞自己的新房。另一個(gè)親戚問(wèn)：“你的新房重不重啊?”皮皮氣沖沖地說(shuō)：“重算什么，只要時(shí)尚，再重我也愿意!”說(shuō)完，他慢慢地爬到另外的地方去炫耀了。
可是，因?yàn)樾路孔犹?，皮皮只能很慢很慢地爬。從?皮皮去吃飯,等他爬到了，就只剰下渣渣;早晨去上學(xué)，等皮皮到達(dá)學(xué)校，兩節(jié)課都上完了……皮皮簡(jiǎn)直創(chuàng)下了蝸牛界最慢爬行速度的吉尼斯紀(jì)錄。
一天夜幕降臨后，一只小老鼠跑出來(lái)覓食。蝸牛們都藏了起來(lái),可是皮皮因?yàn)榉孔拥念伾G麗，又太笨重，來(lái)不及躲藏。小老鼠一眼看到了皮皮，輕輕一拍，房子立馬就成了碎片。這時(shí)，皮皮后悔也來(lái)不及了：“我本來(lái)不應(yīng)該死在老鼠的嘴下，要是我原來(lái)的殼還在多好啊!這座新房害了我啊!”
蝸牛的小作文篇5
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。身為班長(zhǎng)的我，各方面都挺優(yōu)秀的，但我卻有一個(gè)難為情的綽號(hào)——“小蝸?！?。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)的來(lái)歷，可就話長(zhǎng)了。
記得剛上幼兒園時(shí)，每天早上，我總是最后一個(gè)來(lái)到教室;中午，我總是最后一個(gè)吃完午飯。媽媽問(wèn)起我在幼兒園的情況，老師連連搖頭說(shuō)：“動(dòng)作太慢了，像只小蝸牛。”于是，“小蝸?！本妥兂闪宋业膶?zhuān)用名詞，可別說(shuō)，還真像!幼兒園再也找不出比我更慢的孩子了。有一次，幼兒園里舉行了一次吃飯比賽。等所有小朋友都盛好飯之后，比賽就開(kāi)始了。我鉚足了勁兒，眼睛直盯著碗中的飯菜大口大口地吃了起來(lái)。其他小朋友還在嘴里嚼著飯，我已捧著空碗來(lái)到老師跟前。沒(méi)想到，這次比賽我竟然得了第一名。老師們都驚呆了，原來(lái)我也可以快起來(lái)。
可是上了小學(xué)，我的動(dòng)作還是很慢。“小蝸牛，起床啦!小蝸牛，起床啦!”每天早上，媽媽總要扯著嗓子喊我起床。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我慢吞吞地從床上爬起來(lái)。媽媽要出門(mén)上班了，可我還在穿衣服呢!有一次，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍了，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“給你十分鐘時(shí)間，十分鐘后還沒(méi)下來(lái)，我們就去上班了。你自己走去學(xué)校吧!”我一聽(tīng)馬上爬起來(lái)，飛快地穿好衣服，下樓洗漱，不到十分鐘我就已經(jīng)在汽車(chē)?yán)锪?。媽媽高興地說(shuō)：“你看，抓緊一點(diǎn)你也可以很快嘛!”為了改掉我的慢毛病，媽媽給我設(shè)置了起床的鈴聲，規(guī)定了出發(fā)的時(shí)間，限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，讓我跟時(shí)間賽跑。
我想：我一定要跟時(shí)間賽跑，甩掉“小蝸?！钡木b號(hào)。
蝸牛的小作文篇6
一天，在奶奶家的石榴樹(shù)下，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，正慢慢地爬著。我小心翼翼地拿起這只蝸牛，輕輕地放在手上，以便近距離地觀察這個(gè)小生命。
蝸牛的殼是灰白相間的，還有幾圈螺線，都是右旋的。蝸牛的身體軟軟的，它的頭上有四只觸角，上面的兩只比較長(zhǎng)，下面的兩只比較短。我用放大鏡進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)兩只長(zhǎng)觸角的頂端各有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著手上的蝸牛，它爬行的速度實(shí)在是太慢了。軟軟的身體緊緊地貼在我的手心上，我感覺(jué)涼涼的，滑滑的。爬行時(shí)，它的頭部緊緊地吸住我的手心，腹部慢慢地向前縮，身上的殼也跟著緩慢地向前移動(dòng)，像波浪一樣，費(fèi)了好大勁才前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的距離。它不斷重復(fù)著這一過(guò)程，身體就不斷往前移動(dòng)。在它爬過(guò)的地方，我的手心濕濕的，還有一點(diǎn)亮亮的。我用手摸了摸，感覺(jué)粘糊糊的。我想，這粘糊糊的液體對(duì)它柔軟的身體一定有很大的保護(hù)作用，也有利于幫助它爬行。
蝸牛在緩慢地爬行，觸角還不斷地晃動(dòng)。我找了一個(gè)小木棒，輕輕地碰了一下它的一個(gè)觸角，它往回縮了一點(diǎn)。我又輕輕碰了另外一個(gè)觸角，同樣也縮回了一點(diǎn)。我同時(shí)碰這兩個(gè)觸角，它們都縮回去了，在頭部只能看到兩個(gè)小黑點(diǎn)。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身體，它很快地縮到堅(jiān)硬的殼里，并封住了口，不再出來(lái)。原來(lái)，蝸牛對(duì)外界的刺激會(huì)有不同的反應(yīng)。
我用兩個(gè)手指輕輕捏住蝸牛殼，把它拿了起來(lái)。蝸牛的身體在不停的扭動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的身體上有一個(gè)小孔在不斷地一開(kāi)一合，這是在呼吸。在蝸牛殼開(kāi)口的上面，還有一個(gè)很小的圓孔，一段黑黑的、細(xì)細(xì)的東西正從這個(gè)小孔里慢慢地排出來(lái)。奶奶告訴我，那是它排泄的糞便。
今天，我很開(kāi)心。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。
