成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文模板6篇

時(shí)間:2024-01-09 作者:Fallinlove 作文大全

作文是我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,提升我們的思維能力,作文可以提高我們的觀察和思考力,讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,以下是范文社小編精心為您推薦的成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文模板6篇,供大家參考。

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文模板6篇

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇1

人始終會(huì)成長(zhǎng),換言之,人總是會(huì)自己學(xué)著慢慢成長(zhǎng)。

人生道路的一個(gè)個(gè)腳印,都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人,往往在成長(zhǎng)的`過(guò)程中所受的傷害就越多。面對(duì)種種的傷痛,我們要做的不僅僅是承受,更多的是感恩,感謝那些讓你受傷的事,忘記那些讓你受傷的人。因?yàn)閭σ苍S是無(wú)意的,但成長(zhǎng)是必須的。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己,不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起;開(kāi)始尊重自己的意愿,做自己需要做的事;開(kāi)始安排自己的種種計(jì)劃,甚至規(guī)劃自己的人生;開(kāi)始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地成長(zhǎng)。

當(dāng)你遇見(jiàn)許多選擇,你也不會(huì)猶豫不定,腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷作文時(shí),當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí),當(dāng)你開(kāi)始自己的獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對(duì)這些選擇時(shí)……你已漸漸地成長(zhǎng)。

當(dāng)你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費(fèi)時(shí)間時(shí),當(dāng)你試著改變作息,想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí),當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活,想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時(shí),當(dāng)你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要在種種的生活中慢慢地積累,在積累中得到感悟,在感悟中運(yùn)用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明,在證明的過(guò)程中,你就在慢慢地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的,在挫折中成長(zhǎng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的,你付出多少就會(huì)得到多少。

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇2

春天比一張?zhí)羌堖€要美麗。雨夜中,靜坐在雨的心情里,耕耘心事。

童年是多么美好,童年的我們是多么天真,多么的無(wú)憂無(wú)慮,就像在濕潤(rùn)的土地上,一粒不會(huì)憂傷的種子。童年是由一顆顆快樂(lè)的珍珠串成的項(xiàng)鏈,每一顆珍珠就是一個(gè)快樂(lè),每一顆珍珠也是我們長(zhǎng)大后的一次嘆息。

我的童年是迷迷糊糊的,是充滿等待的。上課時(shí),我就像一只被困的小雞,嘰嘰的叫個(gè)不停,等待著下課;下課后,我又像一只小鳥(niǎo)在校園里亂飛,等待著游戲;回到我的那片小天地――家,就把收音機(jī)放到懷里,享受兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)時(shí)光,然后到電視里體會(huì)天下第一的感覺(jué),等待著快樂(lè)。等無(wú)所事事時(shí),總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);總是要等到考試后,才知道該念的書(shū)沒(méi)有念。

如今,那純潔的童心漸漸的成熟。過(guò)去那些蠟筆的顏色,由于心堤上的垂柳,蕩滌成了那些殘缺的記憶。童年種下的苦果,讓我慢慢來(lái)品嘗:沒(méi)有看過(guò)課外文學(xué)的我,每次寫(xiě)文章都是咬筆頭,再一字一字的吐出來(lái);沒(méi)有打好基礎(chǔ)的我,面對(duì)英語(yǔ)考試屢敗屢戰(zhàn)??荚嚦煽?jī),讓我無(wú)法面對(duì)忙碌的父母,傷心的淚水不知道流過(guò)多少次。

長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩呀。為什么我要要求自己上進(jìn)呢?我想是因?yàn)樽约涸陂L(zhǎng)大吧,是因?yàn)樽约簩?duì)時(shí)間有了更深刻的了解。

故鄉(xiāng)的陽(yáng)光不會(huì)再遺漏,如今的我還可能會(huì)擱淺,但那也只是像童年里我們沒(méi)有壘好的積木。在完善自我的同時(shí),在奔跑中,我將會(huì)在這個(gè)被風(fēng)郵來(lái)的,貼著郵票的季節(jié)里,在個(gè)子越來(lái)越高的春天趕在蜜蜂的前面,和花兒面對(duì)面地說(shuō)話,讓往后的我,不為青春而嘆息。

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇3

又到了讀書(shū)分享時(shí)刻,有拖延癥的我終是在最后一刻把它讀完了。其實(shí)也并不是非要拖延。而是到年底了,學(xué)習(xí)生活都變得異常繁忙,越忙人也就越懶,使得很多任務(wù)都要拖到時(shí)限將至才去處理。聽(tīng)說(shuō)拖延是一種逃避和投機(jī)的表現(xiàn)。也就是說(shuō),把事情拖到最后一刻才去做,結(jié)果若是好的,便可以證明自己的能力足夠強(qiáng);可結(jié)果若是不好,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有太認(rèn)真地去準(zhǔn)備,而不是自己能力不行,屬于情有可原。

從這一點(diǎn)出發(fā),正好印證了《終身成長(zhǎng)》里面的兩種思維方式,一種是固定型思維:認(rèn)為人的才能一成不變。另一種是成長(zhǎng)型思維:認(rèn)為人的能力可以努力培養(yǎng),雖然人的先天才能、資質(zhì)、性格各有不同,但都可以通過(guò)努力和經(jīng)歷來(lái)改變。而我這種通過(guò)“拖延結(jié)果”來(lái)判斷自己能力的必定是固定思維了。所以拖延大概是保護(hù)自己自尊心的一種手段吧,討厭別人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,喜歡把一切責(zé)任推脫給別人,為了那么一點(diǎn)點(diǎn)的心理舒適。

那么這樣的思維有沒(méi)有方法改變呢?卡羅爾·德韋克就在《終身成長(zhǎng)》里告訴我們——可以!作者在最后提出來(lái)通往成長(zhǎng)型思維模式的旅程:

第一步:接受。也就是去擁抱我們的固定思維模式。我們需要知道每個(gè)人的思維模式都是成長(zhǎng)型和固定型的混合物,沒(méi)有什么可羞愧的,正常人類(lèi)都是如此。

第二步:觀察。就是要明確是什么激發(fā)了你的固定型思維模式。那個(gè)固定型思維模式的人格會(huì)什么時(shí)候回來(lái)?當(dāng)你了解了這個(gè)固定型思維模式的人格,并明確了激發(fā)他出現(xiàn)的原因,不要急著去評(píng)價(jià),先觀察一下。

第三步:命名。來(lái)給固定型思維人格起名字。會(huì)不會(huì)用生活中的,某個(gè)人的名字命名?或者一本書(shū)、一部電影中的人物?又或者你給了他一個(gè)你不喜歡的名字,來(lái)提醒自己這不是你想要成為的人?

第四步:。固定型思維模式,讓他和你一起走過(guò)這段旅程。當(dāng)你馬上要邁出自己的舒適區(qū)時(shí),請(qǐng)做好準(zhǔn)備,在他出現(xiàn)并阻止你時(shí),要?dú)g迎他的到來(lái)。當(dāng)你遇到挫折,這是他再次出現(xiàn)的好時(shí)機(jī)。不要鎮(zhèn)壓或禁止他做什么,就讓他做他想做的,讓他跳舞、唱歌,然后當(dāng)他稍微安靜下來(lái)時(shí),告訴他你是怎么樣計(jì)劃從挫折中學(xué)習(xí)并繼續(xù)前行的。在理想情況下,我們會(huì)越來(lái)越了解,如何去幫助那些同樣在旅途中的人。

所以,真正的成功從來(lái)不是偶然的,而偶然得來(lái)的成功也并不可靠。希望我們能在自己成長(zhǎng)的路上勇于面對(duì)挫折和失敗,它并不是為了打垮你而出現(xiàn)的,而是為了帶給你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),從而汲取對(duì)自己有用的東西。

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇4

突然間明白一個(gè)道理,就是別人能夠給予你幫助的時(shí)候,是在他有余力的時(shí)候,否則并不要太過(guò)奢求。

之所以有這個(gè)想法,是在發(fā)現(xiàn)身邊的人的性格脾氣的變化。

人總是很容易習(xí)慣于他人的給予,但這也會(huì)不知不覺(jué)中也是一個(gè)不小的弊端。

當(dāng)有一天,你所認(rèn)為的理所當(dāng)然,卻不再的時(shí)候,竟也是會(huì)厚著臉皮去提出要求。這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的態(tài)度都會(huì)有所變化的。

后來(lái)學(xué)著思考,才漸漸地明白,不是對(duì)方不再付出,而是每個(gè)人都會(huì)有壓力,都會(huì)有力不從心地變化。

如果他人有盈余,對(duì)你施于幫助,你需要的是感恩,同時(shí)也要付出相對(duì)應(yīng)的回報(bào),而不是一直是理所應(yīng)當(dāng)。

有這樣的思維之后,就不會(huì)一直是被授于者的心態(tài),也不會(huì)對(duì)于對(duì)方的慷慨抱有一次次地期望。

同時(shí)也要學(xué)著去理解對(duì)方,去了解那些變化,這樣就不會(huì)對(duì)于那些突如其來(lái)的不同的態(tài)度覺(jué)得很受傷。

因?yàn)橐粋€(gè)人的憤怒很多時(shí)候其實(shí)是對(duì)于自己的本能的一個(gè)外在的反應(yīng)而已。

沒(méi)有人一直是超人,都有脆弱的時(shí)刻。

不要當(dāng)一個(gè)習(xí)慣于他人替你負(fù)重而行的人,而是開(kāi)始學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)生活的責(zé)任。

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇5

成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光,成為了一名中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程是中,我們一定會(huì)接觸到許多新事物,同時(shí)也對(duì)生活有了自己的感悟。

記得小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事:有一天,小狗和小貓出去找吃的,它們找到了一個(gè)大鳥(niǎo)蛋。小狗說(shuō):“太好了,還找到了一個(gè)蛋!”小貓說(shuō):“太糟了,只找到了一個(gè)蛋!”突然,大鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了,鉆出來(lái)一只小鳥(niǎo)。小狗說(shuō):“太好了,我們有了一只小鳥(niǎo)!”小貓說(shuō):“太糟了,吃不成鳥(niǎo)蛋了!”媽媽講完故事后,對(duì)我說(shuō):“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人,一個(gè)叫‘太好了’,一個(gè)叫‘太糟了’,你喜歡哪一個(gè)呀?”我說(shuō):“當(dāng)然喜歡‘太好了’?!眿寢屨f(shuō):“對(duì),當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想,讓‘太好了’住到你心里,把‘太糟了’趕走!”

小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話,隨著年齡的'增加,我開(kāi)始逐漸體會(huì)這個(gè)故事的含義。去年暑假,爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們?nèi)チ酥膷魃?。?dāng)我們玩得正高興的時(shí)候,突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨:“真倒霉,好不容易出來(lái)玩,卻遇上了下雨!”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興,但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“太好了,我們好幸運(yùn)??!”爸爸媽媽不解地問(wèn):“怎么太好了?”我說(shuō):“你們看,雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧,就像一幅水墨畫(huà),這是多么奇妙的景色??!”我一蹦一跳地走在路上,一會(huì)兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴,一會(huì)兒又去摸摸花草上的雨水,嘴里還哼著歌,心里可高興了!叔叔阿姨們被我的情緒所感染,也露出了笑臉,有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一,也讓我更加感悟到了生活的真諦。

在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了許多許多,也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(zhǎng),一天天感悟,才會(huì)更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(zhǎng)道路上,當(dāng)我遇到困難時(shí),當(dāng)我遭遇挫折時(shí),我都將勇敢樂(lè)觀地面對(duì)。我相信,成長(zhǎng)也許會(huì)有煩惱,也許會(huì)有痛苦,但成長(zhǎng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè)的!

成長(zhǎng)感悟類(lèi)的作文篇6

面對(duì)困境,你若忐忑,造訪者就是惡魔,你若平靜,那就是天使。我們要在細(xì)微處,尋找最真實(shí)的答案。

黃昏,落霞。草原中的那棵樹(shù)獨(dú)樹(shù)一幟,幽寂、孤詣,仿佛一位陷入沉思中的老者,守望著遙遠(yuǎn)的未來(lái)。寂靜中的氣息,不容辯駁。

清晨,暮色宛若藍(lán)色的紙浸了油,清脆、悠遠(yuǎn)。似乎只是頃刻間,就有碎碎的陽(yáng)光,金粉一樣地?fù)溥M(jìn)室內(nèi)。

在記憶中,朐陽(yáng)門(mén)旁坐著許多人,他們有的拉琴,有的蘆笙,有的唱歌,場(chǎng)面十分熱鬧。而我卻不以為然,認(rèn)為很不悅耳。

夜晚,仰望蒼穹,看穿梭行走在太空中的光,結(jié)伴廝磨,從不曾黯然。

如今,我已經(jīng)是一位小吉他手了,有了自己的音樂(lè)夢(mèng)想,當(dāng)我再一次來(lái)到朐陽(yáng)門(mén)時(shí),我卻深有體會(huì),享受到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。朐陽(yáng)門(mén)還是跟以前一樣,每天都有許多人在那吹奏、唱歌、自?shī)首詷?lè),我也找到了一個(gè)空位,坐了下來(lái)。此時(shí)此刻,我對(duì)音樂(lè)的熱情不容黯淡。再次閉上眼睛,靜下心來(lái)在石凳上聆聽(tīng)那細(xì)微處的教誨……

幻數(shù)那繁星,顆顆綻放光彩。

父親開(kāi)著車(chē)帶我去了新家,我坐在窗邊,注視著久違的故鄉(xiāng)和那使我成長(zhǎng)的朐陽(yáng)門(mén)變成一個(gè)點(diǎn),最后如紛飛的花瓣,此時(shí)的'我明白了很多,“生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò),都充滿幸福。”

時(shí)光消逝,物是人非,每次來(lái)到朐陽(yáng)門(mén)前我都有著不一樣的感受。人生是一場(chǎng)經(jīng)歷,需要用心去體會(huì),挑剔讓人痛苦,融入使人快樂(lè)用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間,來(lái)看待身邊的人或事。

成長(zhǎng)的腳步從未停止,它體現(xiàn)在我們生活中的一點(diǎn)一滴,在細(xì)微處,無(wú)時(shí)無(wú)刻。