個人的進(jìn)步與成長與對照材料的寫作是分不開的，我們在寫對照材料的時候都是需要將自己的成績和不足做到很好體現(xiàn)的，以下是范文社小編精心為您推薦的記民主生活個人對照材料精選5篇，供大家參考。
記民主生活個人對照材料篇1
一、 存在問題
1、在“四個意識”不強(qiáng)、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化方面。
對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，有一定的惰性，主動學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng);思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識淡化，爭創(chuàng)意識不夠強(qiáng)烈;開拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。由于學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不深，視野不寬，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
2、在黨的觀念弱化、黨的建設(shè)缺失方面。
3、在管黨治黨不嚴(yán)、全面從嚴(yán)治黨不力方面。
思想認(rèn)識還沒完全到位，自身的身份意識不強(qiáng)。認(rèn)為管黨治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)只是主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子成員只管業(yè)務(wù)就行，沒有把自己擺進(jìn)從嚴(yán)治黨的大局中去，不能把業(yè)務(wù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)很好的結(jié)合起來。
二、問題原因分析
1、思想意識上松懈，政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，黨性修養(yǎng)有所放松。
隨著年齡的增長、工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，潛意識里有“吃老本”的思想，不由自主地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自認(rèn)為憑著已有的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，從而自覺不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善，放松了黨性鍛煉和世界觀的改造，把工作當(dāng)成了硬任務(wù)、把學(xué)習(xí)當(dāng)成了軟任務(wù)。
2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
雖然在工作中能夠做到主動謀求創(chuàng)新，但思想還不夠解放，思路還不夠?qū)?，有些時候習(xí)慣于老辦法、老套路，部分工作還存在思想因循守舊、觀念有所落后的現(xiàn)象，開拓創(chuàng)新勁頭不夠足，方法不夠多。
3、自律標(biāo)準(zhǔn)有所降低。
過去總覺得，自己整體上做得還不錯，滿足于比上不足、比下有余。自律標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，在修身律己、樹立榜樣、干事創(chuàng)業(yè)、做人處事等方面還有不小的差距。
三、努力方向及整改措施
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于四種意識、三嚴(yán)三實(shí)的重要論述等，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。
二是樹立世界眼光與全局觀念。在工作中積極探索吸納先進(jìn)價值理念、體質(zhì)機(jī)制、發(fā)展模式和工作經(jīng)驗(yàn)，并合理運(yùn)用到日常工作中。
三是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識。學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。以黨的事業(yè)為重，不講個人利益?zhèn)€人得失、從維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、推動事業(yè)發(fā)展的大局去謀劃和開展工作。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。
四是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。
總之，在以后的工作中，我將牢固樹立世界眼光與全局觀念，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神和務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，認(rèn)真做好落實(shí)整改工作，做一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。請大家予以監(jiān)督!
記民主生活個人對照材料篇2
二、對照“初心”存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)不夠深入扎實(shí),學(xué)習(xí)主題不夠突出。過去一年工作任務(wù)很重，頭緒很多，自己在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間少了，特別是對市場經(jīng)濟(jì)知識,林業(yè)科技知識、現(xiàn)代林業(yè)經(jīng)營管理知識和森林法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)不夠全面深入,出現(xiàn)了程度不同的“知識空白”、“本領(lǐng)空缺”問題;學(xué)習(xí)往往靜不下心,讀書看報(bào)只是瀏覽標(biāo)題,了解個大概,沒有真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任。經(jīng)常是在工作中需要用到某些方面的知識，才去查找資料、深入研究、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義現(xiàn)象。
2、工作創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新管理抓得還不夠?qū)?。在工作中投入日常性工作的精力多，對如何推進(jìn)工作創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新管理抓得還不夠?qū)?。存在以會議落實(shí)會議,文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,缺乏具體有效的工作措施。
3、抓落實(shí)還不夠。工作中有部署，但有時忙于事務(wù)，工作抓得不緊。有的在工作中始終慢半拍,不催不辦,辦起事來拖拖拉拉,落實(shí)不力,工作疲沓。對一些公開服務(wù)承諾檢查落實(shí)不夠。在思想解放上有時步子也不夠大，存在一些顧慮，工作中有怕得罪人的思想，有求穩(wěn)怕亂的思想。
4、對脫貧攻堅(jiān)工作重視不夠。在這項(xiàng)工作上投入的時間精力不足，宣傳工作不夠到位，對政策學(xué)習(xí)不夠深入,理解不夠到位。導(dǎo)致工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,工作成效不夠突出，沒有形成濃厚的脫貧攻堅(jiān)氛圍。
三、改正措施：
1、注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在增強(qiáng)理想信念、繼續(xù)在解放思想上下工夫。學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑。在今后的工作中，自己一定要自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，做到真學(xué)、真懂，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、掌握科學(xué)方法、提高辯證思維能力。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在提高執(zhí)行力和工作效率上下功夫。始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，始終把人民群眾是否滿意作為評價工作的標(biāo)準(zhǔn)，始終把抓落實(shí)作為推動工作的著力點(diǎn)，始終把實(shí)干作為對工作的基本要求。強(qiáng)化工作責(zé)任心，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力，以鍥而不舍的精神，以飽滿的工作熱情，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗(yàn)的成績。
記民主生活個人對照材料篇3
自參加工作以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人在教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo);重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動的我要學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會與我要學(xué)并學(xué)會都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。上學(xué)年和本學(xué)期，我分別擔(dān)負(fù)五年級和六年級數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作上取得了一定的成績?？荚嚦煽円恢泵兄行男Ｇ傲?，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰，上學(xué)年我被評為優(yōu)秀教師。
4、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。
通過本人堅(jiān)持不懈的努力，我所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，學(xué)習(xí)成績還算理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號
記民主生活個人對照材料篇4
一、存在的主要問題
一是學(xué)習(xí)重視不夠。思想上不夠重視，緊一陣，松一陣。政治理論學(xué)習(xí)不夠自覺，被動學(xué)習(xí)的多，粗淺瀏覽的多，要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，讀原著少，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少，與實(shí)踐結(jié)合的少，與改造自己思想結(jié)合不夠。
三是學(xué)習(xí)方法較為單一。在專題學(xué)習(xí)上往往“照本宣科”，對一些理論文章只是“泛泛而讀”。對十九大報(bào)告中提到的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次的鉆研和探討，心得體會也只是人云亦云。
（二）認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請示報(bào)告制度方面存在的問題
一是對執(zhí)行黨的決策部署等還要更堅(jiān)決。有時會認(rèn)為只要不折不扣貫徹執(zhí)行決策部署、決議決定和黨中央保持步調(diào)一致就可以了。在實(shí)際工作中，工作態(tài)度要更堅(jiān)決、工作節(jié)奏要更快。
二是對領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項(xiàng)報(bào)告監(jiān)管還要更到位。雖然領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定向組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，但對個人事項(xiàng)不重視，漏報(bào)、填報(bào)不規(guī)范等情況仍然偶爾出現(xiàn)。
（三）對黨忠誠老實(shí)方面存在的問題
一是黨的政治紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對政治紀(jì)律、規(guī)矩學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足，對黨的新思想、新觀念理解不夠深入，缺乏從政治高度觀察和分析問題的敏感性。對社會上、網(wǎng)絡(luò)上的一些錯誤言行，片面的認(rèn)為掀不起大風(fēng)浪、認(rèn)為單憑一己之力也左右不了局面，沒有旗幟鮮明地站出來批評和抵制。
二是工作中存在“老好人”思想。工作有時怕得罪人，喜歡一團(tuán)和氣。在檢查指導(dǎo)中對于科室和基層單位存在的問題和不足，只是避重就輕，一帶而過。對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象有時也是睜只眼閉只眼，得時不說就不說，該抓的不抓實(shí)、該管的不管到位。
（四）履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面存在的問題
二是管黨治黨和全面從嚴(yán)治黨還要加強(qiáng)。履行第一責(zé)任人職責(zé)不到位。認(rèn)為系統(tǒng)自身建設(shè)抓的不錯，不會出現(xiàn)什么大問題，弱化了要求，疏于了管理，或多或少存在一些隱性和潛在的問題，與零容忍的要求還有差距。落實(shí)主體責(zé)任不到位。存在沒有違紀(jì)違法行為就是抓好了黨風(fēng)廉政建設(shè)的片面認(rèn)識，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不夠嚴(yán)格，特別是在處理和追責(zé)時力度不夠。日常監(jiān)督不到位。經(jīng)常性的督導(dǎo)制度堅(jiān)持不夠，平常的檢查流于了形式，上面布置的或要檢查時就動手抓一下，也只是對輕描淡寫地對干部的工作紀(jì)律情況等方面進(jìn)行督查。
三是攻難克堅(jiān)精神還要強(qiáng)化。工作上進(jìn)取意識不強(qiáng)，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，很少有意識地去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。
（五）糾正“四風(fēng)”方面存在的問題
一是踐行群眾路線不夠扎實(shí)。與基層干部職工交流少，交心少，聽匯報(bào)多，實(shí)地調(diào)研少。不能夠全面掌握基層實(shí)際情況，對基層群眾的訴求不能及時給予解決。
二是作風(fēng)建設(shè)仍要進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中闖勁拼勁不足，在親力親為、用心用腦方面缺少艱苦奮斗、持之以恒的毅力。在糾正干部隊(duì)伍四風(fēng)問題上缺少“入木三分”的狠勁和“滴水穿石”的韌勁。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問題
一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠。對黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識，認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的具體業(yè)務(wù)，滿足于開個會、講個話，認(rèn)為這樣就履行了責(zé)任，直接過問、具體研究和推動黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)工作較少，具體指導(dǎo)和檢查落實(shí)不夠。
二、存在問題的原因剖析
（一）放松了深入系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)
平時不能靜心學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動作”，喜歡上網(wǎng)看手機(jī)，沉下心來仔細(xì)研讀黨的理論和中央各項(xiàng)大政方針遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。自以為已有的社會知識和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒有問題，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。
（二）放松了經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)鍛煉
反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。有時看問題、辦事情不去和榜樣、楷模比，不去用法規(guī)、標(biāo)尺量，而是以“潛規(guī)則”、“大家都這樣干”為自己找理由，自我感覺還不錯，覺得自己還算是堅(jiān)持原則、算是守住底線。
（三）放松了在權(quán)力觀地位觀價值觀上的宗旨意識
宗旨意識和群眾觀念有所淡薄、弱化，眼睛盯著上面多，看著下面少，只求領(lǐng)導(dǎo)滿意不求群眾高興的思想依然存在，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。主動深入基層少，對群眾疾苦了解不多。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映。
（四）放松了持之以恒的黨風(fēng)廉政建設(shè)
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
（二）進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)
為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)自身價值，唯有時刻做到自重、自警、自省、自勵，才能杜絕問題的產(chǎn)生。下一步，我將進(jìn)一步鼓起干勁，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，徹底摒棄“喘口氣、歇一歇”的想法和行為，干好工作，干出實(shí)效。要堅(jiān)持多下鄉(xiāng)，在一線發(fā)現(xiàn)問題、在一線推動工作，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。
（三）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效
在事關(guān)老百姓切身利益的衛(wèi)生計(jì)生工作中，堅(jiān)持換位思考，每一個決策、每一處細(xì)節(jié)都設(shè)身處地想一想，如果我是涉及到的群眾，我會怎么想、怎么看，始終把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的滿意作為第一追求。每個月至少一次到包掛單位了解情況、了解上級決策部署在基層的落實(shí)情況，幫助解決實(shí)際問題。
（四）進(jìn)一步履職盡責(zé)，強(qiáng)化黨的建設(shè)
對今年確定的衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)工作，將深入一線，靠前指揮，一個目標(biāo)一個目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)，一項(xiàng)工作一項(xiàng)工作地落實(shí)，敢于攻堅(jiān)碰硬、開拓創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏地推進(jìn)工作。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，完善黨委和班子議事決策制度，堅(jiān)持黨的組織生活，多與其他班子成員誠懇善意地溝通交流，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（五）進(jìn)一步廉潔自律，樹立勤政廉政形象
記民主生活個人對照材料篇5
(一)遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律情況。黨的政治紀(jì)律是每一名黨員干部應(yīng)遵守的最基本紀(jì)律，嚴(yán)格政治紀(jì)律是每一名黨員干部的最為底線和紅線。作為一名黨員干部必須有堅(jiān)定理想信念，以先進(jìn)的思想理論武裝頭腦，堅(jiān)決執(zhí)行和維護(hù)黨的政策、方針路線，始終同黨保持一致，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨和“群眾利益無小事”的觀點(diǎn)，努力做到清廉正直節(jié)儉，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”的侵蝕。嚴(yán)格貫徹落實(shí)縣委的各項(xiàng)政策及安排的工作任務(wù)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部之間的團(tuán)結(jié)和諧，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。徹底拋棄慵、懶、散、不良習(xí)氣，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、求真務(wù)實(shí)。
存在問題主要有：一是政治理論水平不高。表現(xiàn)在對黨的政治路線、方針政策和領(lǐng)導(dǎo)講話精神學(xué)習(xí)的積極性不夠，掌握政治理論知識也較少，政治敏銳性不強(qiáng)。不能準(zhǔn)確理解黨的重要決策部署。二是理想信念淡薄。作為一名共產(chǎn)黨員，缺乏遠(yuǎn)大理想信念，對世界觀、人生觀、價值觀的認(rèn)識模糊不清，總認(rèn)為自己是一般干部，沒有堅(jiān)定的信念，也就是忘記了本性，忘記了立黨之本、共產(chǎn)主義最高理想及根本宗旨。沒有了這些，就是無本之木、無水之源，就如同茫茫大海里的一片孤舟失去了航行的燈塔。三是業(yè)務(wù)理論水平有待提高。作為一名民政工作人員，必須要實(shí)實(shí)在在去學(xué)習(xí)社會救助政策和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識。隨著社會在不斷進(jìn)步，民政工作要不斷適應(yīng)社會新形勢要求，不斷地創(chuàng)新工作，所以必須熟悉新的社會救助政策、法規(guī)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力和政策水平，更好的服務(wù)于群眾。
(二)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況。結(jié)合實(shí)際情況，嚴(yán)格貫徹“八項(xiàng)”規(guī)定，以身作則，盡量減少文件的印發(fā)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公、從一點(diǎn)水，一度電，一張紙做起，節(jié)約單位的辦公用品。嚴(yán)格以制度辦事，做到清廉節(jié)約，收到良好效果。
“八項(xiàng)”規(guī)定實(shí)施前存在的主要問題。一是從思想上認(rèn)識上不到位?？偢械健耙?guī)定”與平時下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)定一樣，前緊后松，過了這陣子就會沒事的，持觀望等待態(tài)度。殊不知這項(xiàng)規(guī)定的重要性。二是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。不善于思考問題，憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺、意氣用事，不利于工作的創(chuàng)新。主觀主義，自作主張，缺乏同志之間的交流溝通，批評意見和反對意見聽不進(jìn)去。在紀(jì)律方面松散，對上、下班考勤方面不夠重視，總認(rèn)為遲到、早退一點(diǎn)，不耽誤工作沒事的，組織紀(jì)律淡薄。三是浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生。在印刷方面，接待方面和辦公方面。總認(rèn)為單位經(jīng)費(fèi)寬裕，不在乎那點(diǎn)。在印發(fā)文件時，因日常工作養(yǎng)成粗心大意的習(xí)慣，經(jīng)常重新印發(fā)各類錯誤的表冊，造成了不必要的紙張、墨粉的浪費(fèi)。在辦公方面，存在資源配置不合理，倒致資源閑置。
