通過(guò)寫事跡材料才可以彰顯出人物對(duì)于理想的執(zhí)著信念，事跡材料通常包括成就的詳細(xì)描述、相關(guān)的圖片、文件以及可能的證明文件，下面是范文社小編為您分享的個(gè)人優(yōu)秀事跡材料精選6篇，感謝您的參閱。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇1
我叫漆xx，是xx初級(jí)中學(xué)校的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
曾經(jīng)有位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛(ài)作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名藝體教師，在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我總是先跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。
在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
三、快樂(lè)教學(xué)，練師德
我是一名藝體教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
除此之外，我積極參加組內(nèi)、縣學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教研組的藝體教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇2
陳老師，現(xiàn)任運(yùn)河小學(xué)教學(xué)副主任兼六年級(jí)語(yǔ)文教師。工作12年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，潛心研究教育教學(xué)，取得了突出的成績(jī)。
自2012年老師年首都師范大學(xué)畢業(yè)至今，陳老師一直工作在教育第一線，用耐心和智慧成為學(xué)生成長(zhǎng)路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當(dāng)學(xué)生受到挫折，感到迷茫時(shí)，她送去溫暖和夢(mèng)想；當(dāng)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做事時(shí)，她送去幫助和期望……將心比心，她把自己看成學(xué)生，體會(huì)著他們的`喜怒哀樂(lè)；她把自己當(dāng)做長(zhǎng)者，牽起孩子的手去感受陽(yáng)光。 11年的班主任工作經(jīng)歷中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號(hào)，而陳老師最珍愛(ài)的一份榮譽(yù)卻是一位六年級(jí)畢業(yè)生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶精心地綁著一個(gè)小畫軸。打開(kāi)來(lái)，畫面唯美精致，更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們絕望的時(shí)候，您讓我們看到了希望；在我們迷茫無(wú)助的時(shí)候，您給我們指明了方向”。學(xué)生們喜愛(ài)她，敬佩她，感謝她，她卻總說(shuō)：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個(gè)人都該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！?/p>
學(xué)生們喜愛(ài)陳老師不僅僅因?yàn)樗俏涣己玫呐惆檎?，更是因?yàn)樗恼Z(yǔ)文課堂讓人受益匪淺。“學(xué)習(xí)型教師”是陳老師作為一名語(yǔ)文教師的方向，她是個(gè)善于反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭(zhēng)完善教學(xué)方法；她是個(gè)積極進(jìn)取的人，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以求為學(xué)生帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得一等獎(jiǎng)第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩(shī)文研討中上展示課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語(yǔ)文辦公室主任張立軍老師，她深深地認(rèn)識(shí)到新一代教師使命的重大，明確了對(duì)于學(xué)生道德垂范、情感培育、知識(shí)傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。
從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實(shí)而踏實(shí)。她將提升學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為己任，精心組織語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)?！把芯啃徒處煛笔峭苿?dòng)教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語(yǔ)文教師教學(xué)研討活動(dòng)中，她帶領(lǐng)老師們?cè)诘湍昙?jí)的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí)；在中年級(jí)的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué)；在高年級(jí)的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡(jiǎn)，增大閱讀的空間。在活動(dòng)中，陳老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，與不同年段的老師一起研究符合學(xué)生需要的教學(xué)方法。在她的帶動(dòng)下，老師們覺(jué)得教學(xué)是一件實(shí)實(shí)在在的事，研討是一種真真切切的需要。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇3
從一名普通的護(hù)士，到擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作，他在這一平凡的崗位上勤勤懇懇，矜矜業(yè)業(yè)，一干就是二十多年。在多年的臨床護(hù)理工作中，他勤力、努力，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著一支優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍。他，就是__市__醫(yī)院__的__護(hù)士長(zhǎng)。2020年1月__日，__省啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，__護(hù)士長(zhǎng)在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下積極參與防控，跟進(jìn)防控疫情一級(jí)響應(yīng)16條措施。
一、積極參與防控工作
作為護(hù)士長(zhǎng)，他言傳身教，是護(hù)士的好榜樣。1月__日，__積極響應(yīng)省、市委健委及醫(yī)院號(hào)召，即使在新春佳節(jié)時(shí)期，__護(hù)長(zhǎng)也義無(wú)反顧地返回醫(yī)院進(jìn)入備班狀態(tài)。在新年期間多日值班，帶領(lǐng)病區(qū)護(hù)士積極配合人員信息采集，排除隱患人群，同時(shí)叮嚀護(hù)士減少外出，嚴(yán)格實(shí)行居家隔離。他“把人民群眾生命安全和身體健康放第一位，堅(jiān)決遏制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延勢(shì)頭。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”掛于嘴邊，時(shí)刻警醒著我們，鼓舞著我們。
二、落實(shí)各項(xiàng)制度
__是個(gè)封閉式病房，這里有較多長(zhǎng)期住院的精神病患者。所以在防控工作中，__護(hù)士長(zhǎng)迅速響應(yīng)上級(jí)命令。積極落實(shí)暫時(shí)停止探視制度，為取得患者及患者家屬的理解，他親自致電每位患者家屬，告知家屬在非常時(shí)期取消探視的通知，并做好他們的宣教及安撫；確實(shí)落實(shí)手消毒工作及病區(qū)通風(fēng)制度等。
三、合理使用醫(yī)療物品，杜絕浪費(fèi)
鑒于目前在新冠肺形勢(shì)嚴(yán)峻、防護(hù)用品有限的情況下，__護(hù)士長(zhǎng)于1月26日積極響應(yīng)情感障礙科節(jié)約使用口罩倡議書，他說(shuō)作為專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以身作則，拒絕浪費(fèi)，合理使用醫(yī)療物品。同時(shí)制作病區(qū)醫(yī)療用品使用表格，登記每天每人的口罩使用情況。將醫(yī)院的規(guī)定確實(shí)落實(shí)到護(hù)士的日常工作中。
四、豐富患者住院生活
根據(jù)醫(yī)院規(guī)定，病區(qū)暫時(shí)停止探視及外出工娛活動(dòng)，逢新春佳節(jié)，防疫期間__護(hù)士長(zhǎng)為了豐富患者的住院生活，轉(zhuǎn)移他們的不良情緒。他每天下班后都會(huì)在電腦上下載好第二天播放的電影，如《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》《哪吒》等，讓患者放松心情，享受新年的樂(lè)趣。
五、“精誠(chéng)惠愛(ài)”
__護(hù)士長(zhǎng)遇到困難沉著冷靜，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待患者更是耐心、細(xì)心。在未來(lái)的日子里，他仍懷揣著對(duì)護(hù)理工作的愛(ài)，對(duì)患者的愛(ài)，在平凡的工作崗位上譜寫更多感動(dòng)生命的篇章。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇4
上午7時(shí)30分，29歲的樂(lè)清交警大隊(duì)虹橋中隊(duì)協(xié)警趙xx的追悼會(huì)在此隆重舉行。8月10日晚，在全國(guó)查處酒后駕駛統(tǒng)一行動(dòng)中，趙xx用生命詮釋了什么是責(zé)任和勇氣。
似流星劃過(guò)天際，雖只是短短一瞬，留下的卻是一位協(xié)警動(dòng)人的足跡。
犧牲時(shí)，是他29歲生日
8月10日晚7時(shí)50分，樂(lè)清信用社南岳分社原主任李某開(kāi)著馬自達(dá)轎車，進(jìn)入交警位于蒲岐鎮(zhèn)東門外的設(shè)卡路段。站在卡點(diǎn)前方的交警張世敏示意他停車接受檢查。
起先，汽車有減速的跡象，但緊接著猛地加速?zèng)_卡逃跑。張世敏本能地閃身躲避，轎車瘋狂地沖進(jìn)卡點(diǎn)中間。又一名執(zhí)勤協(xié)警迅速上前攔截，但轎車仍舊疾速前沖。
“停車!”守在卡點(diǎn)后端的趙xx不顧危險(xiǎn)，揮手?jǐn)r截，“呯!”的一聲，根本沒(méi)有時(shí)間躲閃，趙xx當(dāng)場(chǎng)被撞飛數(shù)米遠(yuǎn)。
“xx!xx!”隊(duì)友們呼喊著他的名字，抱著渾身是血的他奔向醫(yī)院。
瘋狂的轎車撞擊后失去了方向和動(dòng)力，被交警團(tuán)團(tuán)圍住，李某束手就擒。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，李某屬醉酒駕駛。
送到樂(lè)清市人民醫(yī)院急診室時(shí)，趙xx已暫停呼吸。醫(yī)院用最好的醫(yī)療技術(shù)設(shè)備和醫(yī)務(wù)人員全力搶救，趙xx慢慢有了心跳?？伤膫麆?shì)太重了。9月9日凌晨3時(shí)25分，堅(jiān)強(qiáng)地挺了一個(gè)月后，趙xx停止了呼吸，這一天，正好是他29歲生日。
3年沒(méi)請(qǐng)一次假
曾和趙xx在同一個(gè)中隊(duì)當(dāng)協(xié)警的孔兵兵、葉迎濱、莊再金……他們從追悼會(huì)開(kāi)始便不停流眼淚，七尺男兒，個(gè)個(gè)哭得雙眼紅腫。
2007年，趙xx大專畢業(yè)，到虹橋交警中隊(duì)?wèi)?yīng)聘，當(dāng)上一名協(xié)警。他對(duì)媽媽說(shuō)，要努力地工作，爭(zhēng)取通過(guò)考試轉(zhuǎn)正，成為一名正式警察。
為了自己的夢(mèng)想，趙xx經(jīng)歷了許多常人想像不到的辛苦，但從不向家人說(shuō)起。
“xx屬于外勤，每天工作時(shí)間常超過(guò)10個(gè)小時(shí)，每隔3天還要做一個(gè)通宵夜班。夏天管路口，在烈日下能曬脫一層皮;冬天查酒駕，在西北風(fēng)里一站就是幾個(gè)小時(shí)?！标?duì)友們統(tǒng)計(jì)過(guò)，3年來(lái)，趙xx沒(méi)有因?yàn)樗绞抡?qǐng)過(guò)一次假，甚至在節(jié)假日，他都主動(dòng)請(qǐng)纓，自愿代班。今年到出事前，他已值了67個(gè)夜班。
同事都樂(lè)意叫他“峰哥”
在趙xx生前所在中隊(duì)的寢室，他的床位只剩下空蕩蕩的床板。
同事徐智靜呆呆地坐在床上，覺(jué)得趙xx的犧牲就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。
“xx特別細(xì)心?！毙熘庆o說(shuō)，每次準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，他都會(huì)叮囑大家穿好反光背心，戴好安全帽。有時(shí)候吃晚飯時(shí)，很多晚高峰值班的同事還沒(méi)有回來(lái)，他就會(huì)提醒大家，飯菜要省著吃，給他們多留一些。
交警周斌說(shuō)起和趙xx共同度過(guò)的日子，眼眶里閃著淚花，“去年10月，我們把一名無(wú)證駕駛?cè)藛T送往看守所，回來(lái)時(shí)已經(jīng)夜里1點(diǎn)多了，途經(jīng)樂(lè)成鎮(zhèn)壩頭村時(shí)，遇到一位40來(lái)歲的婦女招手求助，她的腳被撞傷了，地上還流了一大灘血。xx立即把婦女送往市人民醫(yī)院，還幫助她聯(lián)系家人。忙好了，回到中隊(duì)天都快亮了?！?/p>
“只要我們有困難，第一個(gè)想到的就是xx?！庇捎谒麩嵝闹?，同事們都樂(lè)意叫他一聲“峰哥”。
直至今天上午的追悼會(huì)，親人依然無(wú)法接受趙xx犧牲的事實(shí)。
趙xx的母親陳余芬當(dāng)天下午給兒子打了最后一個(gè)電話?！拔覇?wèn)他晚上回不回來(lái)吃飯，他說(shuō)正在執(zhí)勤的路上，晚上不一定回來(lái)，讓我們先吃，別等他……”陳余芬說(shuō)。
這是趙xx和親人的最后一次通話。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇5
___，男，__歲，____年7月畢業(yè)于___中醫(yī)學(xué)院，____年元月公務(wù)員招考錄用到____縣____鄉(xiāng)政府工作，____年11月任____鄉(xiāng)黨委委員、政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)。參加工作以來(lái)，他以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，把春青無(wú)悔的奉獻(xiàn)在農(nóng)村基層一線工作崗位上。
刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地做事
參加工作第一天，剛滿20歲的他，就負(fù)責(zé)起了____鄉(xiāng)原水東村的包村工作。水東村離鄉(xiāng)政府近10公里，全村9個(gè)組13個(gè)自然寨，1000多人，居住分散。當(dāng)時(shí)水東村是該鄉(xiāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作較滯后的村之一，____年的群眾參合率不到45%，要想完成當(dāng)年70%的參合任務(wù)，難度顯而易見(jiàn)。他憑著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和滿腔熱情，深入到每戶群眾家中進(jìn)行合作醫(yī)療政策宣傳，發(fā)動(dòng)群眾參合，同時(shí)詳細(xì)記錄了每戶群眾的家庭情況，掌握了村情民情的第一手資料。做群眾動(dòng)員工作第一次做不通的，他做第二次、第三次…短短的一個(gè)月時(shí)間，他走遍了全村200多戶人家，圓滿完成了當(dāng)年合醫(yī)收繳任務(wù)。
參加工作后，他才知道，在學(xué)校里學(xué)到的很多知識(shí)與實(shí)際工作需要有較大的差距。為不斷提高自己，適應(yīng)工作的需要，他在做好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常到鄉(xiāng)黨政辦跟班學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的他來(lái)說(shuō)，做好文秘工作并非易事，但他并沒(méi)有氣餒，從打掃辦公區(qū)域的衛(wèi)生、接聽(tīng)值班電話、收發(fā)文件等小事做起，主動(dòng)向同事請(qǐng)教、交流，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和做法。再逐漸到撰寫信息、起草文件。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，他很快就掌握了辦公室日常事務(wù)處理、信息的撰寫、文件草擬等工作要領(lǐng)，成為了黨政辦的骨干力量。
科學(xué)合理統(tǒng)籌提高工作效率
____年5月，因工作需要，由該同志負(fù)責(zé)鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦工作和水東村包村工作，同時(shí)還承擔(dān)黨政辦文秘工作。工作多了、壓力大了，怎么去做?如何做好?他總結(jié)了“把壓力轉(zhuǎn)化、把工作分類、把時(shí)間統(tǒng)籌”的工作方法。每次入村前，他都會(huì)對(duì)自己所有的工作任務(wù)進(jìn)行梳理，確定要完成和落實(shí)的事項(xiàng)，入村后把所有的工作統(tǒng)籌一起抓，這些看似不相干的低保、合醫(yī)、烤煙等工作被他有機(jī)的銜接結(jié)合起來(lái)，既節(jié)省工作了時(shí)間、提高了工作效率、又促進(jìn)了各項(xiàng)工作共同落實(shí)和完成。他每周都抽出時(shí)間到村里走訪，深入群眾家中了解情況，記“民情日記”，幫助群眾解決實(shí)際困難與問(wèn)題。他認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)，得到了該村群眾的充分認(rèn)可，“小石”也成了全村老少對(duì)他最親熱的稱呼。在____年應(yīng)對(duì)百年不遇特重旱災(zāi)中，他與村“兩委”班子一道，共同組織群眾奮戰(zhàn)在抗旱一線，針對(duì)因旱群眾無(wú)法育秧的情況，他與農(nóng)技人員一道，通過(guò)組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)、深入群眾家中做思想工作等方式，使得長(zhǎng)年習(xí)慣水育秧的群眾接受了旱育秧這門新技術(shù)，____年水東片旱育秧近400廂，為該村應(yīng)對(duì)旱情，實(shí)現(xiàn)滿栽滿種奠定了基礎(chǔ)。
及時(shí)轉(zhuǎn)變角色敢于挑起重?fù)?dān)
____年，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，他被提拔擔(dān)任____鄉(xiāng)黨委委員、政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)，他所分管的項(xiàng)目建設(shè)、招商引資工作是全鄉(xiāng)工作的重中之重。面對(duì)新任務(wù)、重任務(wù)，他及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起工作職責(zé)，結(jié)合分管的工作，認(rèn)真深入村組調(diào)研，耐心傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和想法，結(jié)合鄉(xiāng)情制訂工作目標(biāo)計(jì)劃。近一年來(lái)，全鄉(xiāng)共實(shí)施道路交通、人畜飲水、灌溉溝渠等國(guó)投項(xiàng)目10個(gè)，爭(zhēng)取到上級(jí)補(bǔ)助資金400.48萬(wàn)元;香港建溢集團(tuán)投資6000萬(wàn)元的____鄉(xiāng)建富選礦廠已試產(chǎn)，解決當(dāng)?shù)厝罕娋蜆I(yè)20余人，編制完成了全鄉(xiāng)10余個(gè)對(duì)外招商引資項(xiàng)目庫(kù);通過(guò)加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，積極扶持和鼓勵(lì)群眾創(chuàng)業(yè)，全鄉(xiāng)新培育從事茶葉種植和加工、油桐加工、土雞、生豬、肉兔等創(chuàng)業(yè)示范戶19戶，編制完成了全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目8個(gè)。
該同志參加工作以來(lái)，雖然沒(méi)有感人肺腑的生動(dòng)事跡，但他對(duì)待工作的滿腔熱情和不甘落后、刻苦努力、積極進(jìn)取、耐心細(xì)致、持之以恒、甘于奉獻(xiàn)的精神，讓人深受鼓舞。由于工作成績(jī)突出，該同志____年他當(dāng)選共青團(tuán)貴州省第十二屆候補(bǔ)委員;____年當(dāng)選全國(guó)共青團(tuán)第__代表;____年、____年被縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;____年被縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。____―____連續(xù)5年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料篇6
一、不斷學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)。
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在多年的教學(xué)工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、鉆研業(yè)務(wù)、積極教改
作為一名教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的語(yǔ)文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說(shuō)：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！边@樣充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。學(xué)生們說(shuō)，我們從宋老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣!合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使她進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。通過(guò)學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
三、孜孜不倦，踏實(shí)工作。
走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn)。
四、愛(ài)心鋪路，沐浴教壇。
“對(duì)人好是我做人的最好心得”，這是宋老師的一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫照。x老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了共華中心小學(xué)的全體教師。她作為共華教育界的有名人士，無(wú)論是對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生，她從來(lái)是用愛(ài)心鋪路，時(shí)刻與師生們打成一片，是最受老師信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)救幫助的老師，她為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。作為老教師，對(duì)新教師，她更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。她的愛(ài)心還體現(xiàn)在抗冰救災(zāi)，抗震救災(zāi)中，xx年春節(jié)前夕，她為了使學(xué)校不遭受大的損失，和男同事們一起挖冰掃雪;在汶川地震發(fā)生后，她帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)捐款200元，在她的帶領(lǐng)下，我校師生共捐款一萬(wàn)余元。
總之，x老師是教師的楷模。在中心學(xué)校統(tǒng)一檢測(cè)中，所教班學(xué)生成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一，連續(xù)三年評(píng)為優(yōu)崗，兩次榮立三等功。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議，一致推薦她參評(píng)市級(jí)優(yōu)秀教師。
