我們?cè)趯?xiě)對(duì)照材料的時(shí)候都是需要注意語(yǔ)言時(shí)候簡(jiǎn)潔的，其實(shí)我們?cè)趯?xiě)對(duì)照材料的時(shí)候是需要讓自己將用詞都嚴(yán)謹(jǐn)化的，下面是范文社小編為您分享的七對(duì)照材料7篇，感謝您的參閱。
七對(duì)照材料篇1
太白縣堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入黨員教育管理新常態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，引導(dǎo)廣大黨員干部爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員。
二要做講規(guī)矩、有紀(jì)律，做一個(gè)堅(jiān)守底線、嚴(yán)于律己的好黨員。作為擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方、穩(wěn)定一方重任的人民公仆，我們要始終將規(guī)矩挺在前面、把紀(jì)律作為底線。這體現(xiàn)的是品德和修養(yǎng)，表現(xiàn)的是政治上的清醒與成熟。只有講規(guī)矩、有紀(jì)律，才能強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺(jué)置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。
三要做講道德、有品行，做一個(gè)勤于修身、群眾滿意的好干部。在現(xiàn)實(shí)情況下，有的干部道德品行缺失，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問(wèn)計(jì)于神”;有的干部信奉金錢至上、名利至上、享樂(lè)至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線。這嚴(yán)重影響到黨在人民心中的形象。要通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部追求高尚情操，忠實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)守道德底線，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味;引導(dǎo)干部繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，捍衛(wèi)國(guó)家和民族的精神獨(dú)立性，防止成為西方道德價(jià)值的“應(yīng)聲蟲(chóng)”;引導(dǎo)干部“見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”，防微杜漸，筑牢思想道德防線。
四要做講奉獻(xiàn)、有作為，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉汀Ｓ蟹瞰I(xiàn)才能有貢獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)才能有作為。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我們要始終牢記黨的宗旨，在敢于擔(dān)當(dāng)中提高自身崗位職責(zé)的勝任力和抓落實(shí)的執(zhí)行力，切實(shí)把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
七對(duì)照材料篇2
自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展以來(lái)，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，廣泛征求意見(jiàn)建議，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，深入查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、存在的突出問(wèn)題
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有做到積極主動(dòng)學(xué)、沉下心來(lái)學(xué)，有時(shí)沒(méi)有真正理解深刻內(nèi)涵，也沒(méi)有結(jié)合實(shí)際深入思考，在把握形勢(shì)和了解政策方面，以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力方面有許多欠缺，有學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。如：(或：學(xué)習(xí)不夠，理論不深。平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，在理論學(xué)習(xí)上，常常對(duì)自己要求不高，一是理論書(shū)籍讀的較少;二是讀的過(guò)程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒(méi)有深挖掘、細(xì)推敲。常常因?yàn)楣ぷ饕恍┈嵤?，放松了理論學(xué)習(xí)和水平提升，在處理具體事務(wù)的時(shí)候容易忽略理論指導(dǎo)，不能很好的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用來(lái)指導(dǎo)工作的開(kāi)展，導(dǎo)致個(gè)別時(shí)候缺乏理論與實(shí)際的有機(jī)聯(lián)系;三是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，對(duì)新知識(shí)，新思維掌握不多，了解不透。如：)
2.在工作落實(shí)方面存在一定程度的形式主義。有時(shí)只想著把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成好就行了，沒(méi)有深入去想落實(shí)的效果究竟如何。如：在起草文字材料時(shí)，還存在著機(jī)械照搬照套現(xiàn)象和文字不夠精練、套話比較多等問(wèn)題。(或：工作不夠扎實(shí)，落實(shí)不夠細(xì)致。一是對(duì)上級(jí)布臵的工作有時(shí)存在只求過(guò)得去的想法，不求精益求精，落實(shí)過(guò)問(wèn)較少，在工作中有時(shí)存在急于求成的情緒;二是對(duì)待突出性的工作總想怎樣盡快完成，而不是總想把他怎樣去做，做到最好、最有效。如：)
3.率先垂范不夠。在工作、學(xué)習(xí)等方面常常混同于普通群眾，要求群眾做到的事情，有時(shí)不能首先做到，沒(méi)有達(dá)到“不令而行”的效果。如：在書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，尚不能安靜下來(lái)，好好習(xí)字。
4.聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。群眾觀點(diǎn)不牢固，為人民服務(wù)沒(méi)能做到“全心全意”。一是深入調(diào)查研究不夠，主動(dòng)調(diào)研少，只重視教職工上門(mén)反映問(wèn)題和提出意見(jiàn)建議;有時(shí)進(jìn)行的調(diào)研，也只是為了完成工作任務(wù)，只關(guān)注自己想要了解的問(wèn)題，導(dǎo)致征求教職工意見(jiàn)、了解教職工需求不及時(shí)，不全面。如：二是工作中有時(shí)瞻前顧后，對(duì)于教職工提出的一些難點(diǎn)和敏感問(wèn)題，有的只限于如實(shí)反映，考慮推動(dòng)解決做的不夠。如：
5.大局意識(shí)不強(qiáng)。只想著把自己份內(nèi)的工作干好就行，有時(shí)對(duì)分管之外的工作不夠積極主動(dòng)。如：
6.工作熱情減退，工作有時(shí)有應(yīng)付心理。近兩年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，存在安于現(xiàn)狀思想，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解。有時(shí)存在懶惰思想，考慮問(wèn)題不周全、工作不細(xì)致，工作思路不夠?qū)挘k法不夠多。如：
7.工作中存有畏難情緒。有時(shí)存有畏難情緒，迎難而上、一貫到底的決心和勇氣還不夠。如：
8.欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。如：
9.勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。在日常工作中不能保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，勤儉節(jié)約觀念淡化，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如：在工作中節(jié)約水電、紙張方面還做得不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
(一)理想信念不堅(jiān)定，政治理論學(xué)習(xí)不夠
在政治理論學(xué)習(xí)方面做的不夠，事情一多學(xué)習(xí)就往后推，有時(shí)學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水浮于表面，缺乏深入思考，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，政治認(rèn)識(shí)和理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性。究其原因，這其實(shí)都是政治觀念不足，理論學(xué)習(xí)不夠造成的，沒(méi)有把政治學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)基本功去修煉，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到政治思想教育工作是學(xué)校發(fā)展的方向和基石，關(guān)乎學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。
(二)宗旨觀念淡化，群眾意識(shí)不強(qiáng)
宗旨觀念淡化，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，沒(méi)能牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，實(shí)際工作中沒(méi)能時(shí)刻做到：端正態(tài)度，充分尊重群眾意愿;牢記宗旨，充分尊重群眾的主體地位;以人為本，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神。在借鑒和運(yùn)用做好群眾工作的有效方式方法上還較欠缺。
(三)黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠硬
黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，對(duì)自己要求不夠高。由于長(zhǎng)期面對(duì)工作壓力和高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，自己偶爾也會(huì)產(chǎn)生患得患失、應(yīng)對(duì)的思想，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識(shí)淡化。大局意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為工作各有分工，把自己的工作干好就行，存在多一事不如少一事思想。
(四)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律淡薄，放松了自我要求。
自認(rèn)為堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律、政治紀(jì)律是比較好的。但經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到在嚴(yán)于律己、主觀主義上存在差距。個(gè)人主義和主觀主義思想有所抬頭，貪圖安逸，有時(shí)把自己混同一般老百姓，對(duì)一些不良現(xiàn)象，不能按照黨的紀(jì)律要求去主動(dòng)制止和疏導(dǎo)，而是裝糊涂，多一事不如少一事。這些行為是為自己開(kāi)脫找借口，根本原因這我放松了嚴(yán)格的紀(jì)律約束造成的，也與我理想信念不堅(jiān)定有直接關(guān)系。
(五)對(duì)政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀理解不深，“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)不夠。
用焦裕祿精神細(xì)照嚴(yán)查，產(chǎn)生“四風(fēng)”突出問(wèn)題，思想根源在于對(duì)正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀理解不深刻、堅(jiān)守不到位，沒(méi)有做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，沒(méi)能像焦裕祿同志那樣恪守為民情懷，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念付諸到律已、帶人、干事的工作實(shí)踐中。黨性修養(yǎng)不夠，潛意識(shí)中存在的享樂(lè)主義思想抬頭，沒(méi)有把教職工整體利益和教育事業(yè)作為人生價(jià)值的追求，有時(shí)抱著“不求有功但求無(wú)過(guò)”的心態(tài)思考問(wèn)題，不愿為堅(jiān)持原則得罪人，放松了主觀世界的改造，放松了對(duì)理想信念的執(zhí)著追求，放松了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自我約束，產(chǎn)生了隨俗入流、攀比享受、工作不實(shí)、擔(dān)當(dāng)不夠等問(wèn)題。
三、努力方向和整改措施
(一)端正學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作之余要靜下心來(lái)，每周抽出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期的路線方針政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行精神“補(bǔ)鈣”;二是學(xué)好用好政策法規(guī)。在吃透精神的基礎(chǔ)上，將上級(jí)精神和政策要求落實(shí)到位、執(zhí)行到位;三是要注重學(xué)習(xí)的體系化、系統(tǒng)化，堅(jiān)持用黨的最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐工作，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，克服學(xué)而不思、學(xué)而不用、學(xué)而不行的問(wèn)題;四是利用多種形式組織好學(xué)校黨員學(xué)習(xí)，扎實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成為一種生活和工作的習(xí)慣。
(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做好表率作用
(三)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作水平
一是重視對(duì)文件、會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握有關(guān)精神，對(duì)分管工作要做到熟悉和精通，相關(guān)情況要掌握;二是在貫徹落實(shí)上級(jí)精神和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)時(shí)，要緊密結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地提出落實(shí)方案或辦法，不說(shuō)空話套話，不搞形式主義;三是文字材料要簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、措施明確、要求具體，杜絕長(zhǎng)篇大論和官話套話。
(四)進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線
牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，密切師生關(guān)系，全心全意為師生服務(wù)。一是深入師生調(diào)查研究，每個(gè)月至少進(jìn)行一次調(diào)研，深入走訪一線師生和群眾，深入了解教學(xué)、科研、管理和服務(wù)方面存在的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)部門(mén)工作具體指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題;落實(shí)“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日”制度，做好接待師生工作，詳細(xì)了解師生思想狀況，對(duì)部門(mén)和師生反映的合理訴求，第一時(shí)間協(xié)調(diào)解決;二是與師生“零距離”、“面對(duì)面”，從感情上、行動(dòng)上親近師生，幫助師生，進(jìn)一步做好黨員“結(jié)對(duì)幫扶”和“扶貧助學(xué)”工作;三是切實(shí)開(kāi)展貼近生活、貼近工作、貼近教
師的各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的業(yè)余文化生活。通過(guò)活動(dòng)，統(tǒng)一思想，凝聚力量，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、融洽和諧的工作氛圍。
(五)進(jìn)一步開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到亮丑、排毒 積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)打消怕丟面子、怕傷和氣等顧慮，堅(jiān)持摒棄“好人”主義、“多栽花少栽刺”的處世哲學(xué)，拍手更要拍灰，做到“亮亮丑、紅紅臉、出出汗、排排毒”。堅(jiān)持出于公心、與人為善，既不馬虎敷衍、文過(guò)飾非，又不發(fā)泄私憤、搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。
(六)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作實(shí)效
(七)廉潔自律，強(qiáng)化自我約束
嚴(yán)于律己，履行好“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)廉政法規(guī)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，強(qiáng)化自律意識(shí)。一是帶頭弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義和奢侈之風(fēng)的誘惑，在生活上艱苦樸素，在工作中厲行勤儉節(jié)約;二是保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn);三是厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，做到“光盤(pán)族”，避免“舌尖上的浪費(fèi)”。節(jié)約水電，做到“人走斷電”、“一水多用”、“一紙多用”;四是追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
總之，今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，建設(shè)一流精品特色名校做出更大的貢獻(xiàn)。
七對(duì)照材料篇3
一、深入查找突出問(wèn)題
(二)精神狀態(tài)方面:一是求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，如:對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去，如:部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自我不敢做決策。三是工作方法簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來(lái)主義”傾向，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高，如:對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。四是存有懈怠思想。平時(shí)工作忙的時(shí)候，不一樣程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的精神還不足。比如企業(yè)發(fā)展中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排分管領(lǐng)導(dǎo)的多，親自過(guò)問(wèn)的少，這也是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠的思想根源所在。
(三)工作作風(fēng)方面:一是對(duì)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”認(rèn)識(shí)不深刻，盲目地認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行多年了，不太會(huì)有干部再去違反，對(duì)新形勢(shì)下變相、隱形“四風(fēng)”問(wèn)題放松了警惕，如:對(duì)自身辦公室面積超標(biāo)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)整改。二是宗旨意識(shí)淡化、服務(wù)意識(shí)弱化，下鄉(xiāng)走村入戶奔著問(wèn)題去的多，深入解剖麻雀的少，以點(diǎn)帶面解決問(wèn)題的少，如:到基層單位調(diào)研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。三是在工作中有急躁情緒，有時(shí)在安排處理緊急任務(wù)和重大問(wèn)題時(shí)，對(duì)相關(guān)部]和同志要求過(guò)于嚴(yán)格，容易著急上火，批評(píng)同志不講情面，沒(méi)有注意到時(shí)間和場(chǎng)合，沒(méi)有顧及到基層同志的感受，如:常要求財(cái)政等部門(mén)按照“借新還舊、借低還高、借長(zhǎng)還短”的置換思路，抓緊抓優(yōu)地方政府債務(wù)結(jié)構(gòu)，卻沒(méi)有綜合研究存在困難，以為批評(píng)工作推進(jìn)慢。
(四)廉潔從政方面:主要存在三個(gè)方面問(wèn)題:一是存在示范作用不夠明顯的問(wèn)題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對(duì)如何發(fā)揮示范表率作用，用自我的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”表率作用的要求還有必須差距。二是存在監(jiān)督把關(guān)不夠嚴(yán)格的問(wèn)題。表此刻監(jiān)督職責(zé)落實(shí)不到位，對(duì)分管部門(mén)開(kāi)展黨風(fēng)廉潔教育及“兩個(gè)職責(zé)”落實(shí)情景抓的不緊不嚴(yán)，尤其是對(duì)部門(mén)、鎮(zhèn)辦提出的工作提議、申請(qǐng)的項(xiàng)目資金，存在研究不夠、了解不透的問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)別工作出現(xiàn)失誤，個(gè)別項(xiàng)目出現(xiàn)較大欠賬。三是存在追責(zé)問(wèn)責(zé)不夠嚴(yán)厲的問(wèn)題。表此刻考核問(wèn)責(zé)上失之于軟、失之于寬，會(huì)上說(shuō)的嚴(yán)厲，但對(duì)一些工作推動(dòng)力度不大、甚至造成不良影響因素，沒(méi)有動(dòng)真碰硬、一追到底。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
從深層次分析自身存在上述問(wèn)題的原因，根源在于以下五個(gè)方面:
(二)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時(shí)刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。反思自我在紀(jì)律規(guī)矩.上存在的問(wèn)題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情景，沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自我的生活和工作。
(四)勇于擔(dān)當(dāng)作為的進(jìn)取性不夠強(qiáng)。在發(fā)揮作用合格方面，能夠應(yīng)對(duì)困難不退縮、應(yīng)對(duì)矛盾不回避、應(yīng)對(duì)不正之風(fēng)敢斗爭(zhēng)，確保黨中央、省委、市委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和進(jìn)取性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還“的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。
(五)傳承紅色基因的創(chuàng)造性不夠強(qiáng)。隨著工作和生活條件的改善，對(duì)艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)方面有所放松，存在自我約束不嚴(yán)，有時(shí)自我管理失之于寬、失之于軟。
三、今后整改方向及主要措施
下一步，將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、立行立改，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐一制定措施，構(gòu)成落實(shí)清單，認(rèn)真抓好整改。
(三)嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”(關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》.....黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹(shù)立大局觀念和全局意識(shí)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自我的言一行，在任何情景下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自我的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹(shù)立良好形象。
七對(duì)照材料篇4
在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重要戰(zhàn)略部署。按照上級(jí)機(jī)關(guān)和__市委的安排，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”——“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源之一。我深切地感到“四風(fēng)”雖頑疾難治，但不治必將動(dòng)搖我們黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)，因此我們每個(gè)黨員，尤其是黨員干部都要時(shí)刻警醒，以身作則，把自己的本職工作做好。
通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，在認(rèn)真“照鏡子”、“正衣冠”過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己與組織、群眾、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一些差距。在以后實(shí)際工作中，我將重點(diǎn)查找自己存在的不足和問(wèn)題根源，力求做到查擺問(wèn)題精準(zhǔn)、分析原因透徹、并制定切實(shí)的整改措施和明確努力方向，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，從而達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性，更好地履職盡責(zé)的目的。
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”之后，按照上級(jí)要求，在__黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線》等書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件的精神要旨，一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先、積極擁護(hù)中央決定，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，使自己的思想上受到洗禮、靈魂上受到觸動(dòng)，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)黨的群眾路線有了更加清晰的認(rèn)識(shí);二是以落實(shí)群眾路線活動(dòng)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作激情和活力，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作質(zhì)量，把教育活動(dòng)的干勁和熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力，以自己的實(shí)際工作來(lái)檢驗(yàn)自身學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題
(一)形式主義方面。深入基層不夠，深入企業(yè)調(diào)查研究不多，工作有時(shí)習(xí)慣于以傳達(dá)會(huì)議精神來(lái)推動(dòng)工作，以聽(tīng)匯報(bào)來(lái)了解工作，沒(méi)有完完全全認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，感覺(jué)差不多就可以了，特別是對(duì)工作中自己認(rèn)為的小事情，沒(méi)有做到親力親為。
(二)官僚主義方面。有時(shí)對(duì)待工作有點(diǎn)隨意，自己放松了對(duì)工作的要求，尤其是當(dāng)工作處于畏難情緒狀態(tài)時(shí)，存在服務(wù)不主動(dòng)的情況，做工作的熱情和干工作的激情不足。
(三).享樂(lè)主義方面。工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，有時(shí)滿足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按照程式化去工作，局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么干什么，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)存在工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的僥幸心理。
(四)奢靡之風(fēng)方面。奢糜之風(fēng)在我個(gè)人身上雖然不存在，但艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng)。
三、存在問(wèn)題的主要原因
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論水平不高。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在首要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是理論與實(shí)踐脫節(jié)，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，沒(méi)有系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義等政治理論的立場(chǎng)和觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(二)改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。在改造客觀世界的同時(shí)，忽視了改造自己的主觀世界，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，忽視了工作的前瞻性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 (三)基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。一是對(duì)黨的方針政策認(rèn)知能力不強(qiáng)，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有完完全全把為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)始終貫穿于自己的思想和行動(dòng)中。二是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有將黨的群眾路線吃透并真正落到實(shí)處。黨的群眾路線是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是黨的生命線，貫徹落實(shí)好黨的群眾路線，關(guān)系到黨的生死存亡和興旺發(fā)達(dá)。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能杜絕各種享樂(lè)主義。
四、今后努力的方向和改進(jìn)措施
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高理論水平。通過(guò)持之以恒的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形式、新環(huán)境，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)筑牢思想防線。
(二)牢固樹(shù)群眾意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去。深入企業(yè)基層，深入一線，到群眾中去，真正了解企業(yè)想什么、盼什么、急什么、要什么，用獲取的第一手材料制訂科學(xué)的工作方案，用切身的體會(huì)制訂合理的管理方案，用真誠(chéng)的心態(tài)推進(jìn)基層的工作，用謙虛的心態(tài)聆聽(tīng)群眾的心聲，為企業(yè)排憂解難，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(三)杜絕工作中的形式主義，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。工作中要注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，但不要一味地關(guān)注形式，更要注重實(shí)際內(nèi)容，實(shí)事求是，表里如一，重視實(shí)效，既把該做的工作做好，做實(shí)，又要讓所做的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。
(四)保持昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。要進(jìn)一步解放思想，保持共產(chǎn)黨人的本色，生命不息，戰(zhàn)斗不止，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的斗志，立足崗位干好本職工作，要想為、能為、會(huì)為、敢為，創(chuàng)新工作思路，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，不斷為自己的人生添彩。
(五)要進(jìn)一步保持廉潔自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種 腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
七對(duì)照材料篇5
根據(jù)要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系我的工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)職責(zé)心的目的。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情景
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省里有規(guī)定情景、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情景
本人進(jìn)取擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要求自我，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。按照中央八項(xiàng)規(guī)定要求，結(jié)合自我的工作情景，進(jìn)取進(jìn)行了貫徹和落實(shí)。在工作中進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求廉潔從政，進(jìn)取做好村文書(shū)的工作。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
1、理論功底不高，運(yùn)用理論不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠進(jìn)取主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
2、為民服務(wù)的的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。不能很好及時(shí)的掌握和了解群眾意見(jiàn)和提議，有時(shí)掌握也不及時(shí)、不全面。
四、存在問(wèn)題的主要原因。
1、缺乏堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，政治理論修養(yǎng)不深入。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，學(xué)習(xí)存在惰性、自覺(jué)意識(shí)欠缺。二是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠。忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
2、對(duì)群眾的主體地位認(rèn)識(shí)欠缺，宗旨觀念淡化。工作上群眾觀念淡薄，沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到群眾是歷史的創(chuàng)造者，沒(méi)有認(rèn)清和解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，工作中重于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，為群眾想的少，缺乏真功夫。
3、缺乏艱苦奮斗的精神，放松了黨性修養(yǎng)升華。在工作中，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，處理村內(nèi)事務(wù)時(shí)，研究人情世故，不敢主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮劍。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
五、今后改善措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的重要性，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)宗旨，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。在工作中牢固樹(shù)立群眾觀，牢記群眾是權(quán)力的主體，以服務(wù)群眾為工作的宗旨。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，抗得起誘惑，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終到達(dá)工作成效的不斷提高。
七對(duì)照材料篇6
一、關(guān)于遵守黨的政治紀(jì)律的情況
在遵守黨的政治紀(jì)律方面，我始終堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。我始終旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題有：一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。二是，沒(méi)有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對(duì)于馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒(méi)有用這些偉人的思想精髓靈活的運(yùn)用，沒(méi)有用來(lái)分析解決問(wèn)題。三是，作為共產(chǎn)黨員對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對(duì)于貫徹黨章、維護(hù)黨章的意識(shí)不夠。四是，沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒(méi)有切實(shí)的做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。二是工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
(二)官僚主義方面：一是在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。二是作為一名班主任，沒(méi)能主動(dòng)多接觸本班人員，沒(méi)確實(shí)在科研方面指導(dǎo)他們。
(三)享樂(lè)主義方面：一是明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風(fēng)方面：喜歡網(wǎng)購(gòu)，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。
2、宗旨意識(shí)方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。
4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
四、今后努力的方向和整改措施
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、“充大腦電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。
個(gè)人承諾：本人不出入私人會(huì)所等貫徹中央和省市委規(guī)定要求。積極響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，努力克服“四風(fēng)”問(wèn)題，處處以身作則，努力讓廣大群眾滿意。
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七對(duì)照材料篇7
一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)等情況
(一)作風(fēng)建設(shè)情況
我分公司把作風(fēng)建設(shè)作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，重視黨性修養(yǎng)，無(wú)論是在言行、立場(chǎng)觀點(diǎn)，還是在方向路線上，都與黨中央、省公司、公司黨組織保持一致。積極支持黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持在上級(jí)黨委指導(dǎo)下，按照黨的組織紀(jì)律開(kāi)展、落實(shí)各項(xiàng)工作。不搞“有令不行、有禁不止;上有政策、下有對(duì)策”的行為。沒(méi)有對(duì)公司的決策部署陽(yáng)奉陰違，沒(méi)有編造、傳播政治謠言及丑化公司形象的言論，沒(méi)有泄露公司的秘密，沒(méi)有參與各種非法組織和非法活動(dòng)。旗臶鮮明的堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則，保證各級(jí)指令執(zhí)行暢通。班子成員在年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及工作閱歷等方面都存在著差異，但是班子成員能做到識(shí)大體、顧大局。遇到思想認(rèn)識(shí)不一致時(shí)，班子成員就抽出時(shí)間，湊在一起心平氣和地交流，在問(wèn)題面前各抒己見(jiàn)，客觀地分析一個(gè)做法的利弊與得失，提倡以理服人，不強(qiáng)加于人。
(二)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況
二、存在的突出問(wèn)題、具體表現(xiàn)
(一)形式主義方面
1.理論學(xué)習(xí)不夠深入，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2.工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠
少數(shù)干部的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不適應(yīng)公司加快發(fā)展的需要，面對(duì)困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志;完成任務(wù)時(shí)，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度;對(duì)待工作，缺乏精益求精的精神。對(duì)待工作有時(shí)不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么。對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，有時(shí)在上級(jí)檢查驗(yàn)收中，確實(shí)搞過(guò)重形式、講效果的東西，只提供成績(jī)不暴露缺陷，沒(méi)有很好的擺正利長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的關(guān)系。比如，在工程創(chuàng)優(yōu)檢查的時(shí)候，為了迎檢，刻意布臵檢查現(xiàn)場(chǎng)。
3.抓落實(shí)不夠到位
以會(huì)議落實(shí)多，抓思想認(rèn)識(shí)、抓實(shí)際落實(shí)督查相對(duì)較少。安排部署工作，習(xí)慣于開(kāi)會(huì)研究，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動(dòng)工作的辦法還不夠。在實(shí)際工作中，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，創(chuàng)新精神有待提高。作為公司送電專業(yè)龍頭，到目前為此還沒(méi)有qc成果。
(二)官僚主義方面
1.宗旨意識(shí)談化。班子成員不同程度存在宗旨意識(shí)淡化的問(wèn)題，個(gè)別班子成員把自己與普通群眾等同起來(lái)，沒(méi)有全心全意為職工服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)與職工比較，在利益面前心理失衡，于已有利就認(rèn)為“我干了這么多工作，得到利益是應(yīng)該的”，于群眾有利時(shí)就認(rèn)為“大家同樣都是人，憑什么要分你我”。不能主動(dòng)為職工排優(yōu)解難，解決實(shí)際問(wèn)題。
2.反向思維、換位思考不夠。工作中，一方面對(duì)員工壓擔(dān)子多、交任務(wù)多、看結(jié)果多，教方法、重過(guò)程的少，有時(shí)指導(dǎo)工作耐心不夠，對(duì)員工關(guān)心體貼不夠;另一方面，存在好人思想，認(rèn)為合作共事不易，還是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。在分公司分管工作中，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，不屬于自己分管范圍的事項(xiàng)，不愿過(guò)多了解，不愿過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，不愿意牽頭解決問(wèn)題。
(三)享樂(lè)主義方面
1.思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問(wèn)題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)忍不拔的韌勁不夠。
2.有滑坡，自我要求有放松。工作中抱殘守缺，總是習(xí)慣于老思路，老做法，安于現(xiàn)狀、不求有功但求無(wú)過(guò)的思想滋生。
3.成員業(yè)余學(xué)習(xí)不夠，業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)打游戲，有時(shí)候還會(huì)參與打牌活動(dòng)。如比：帶項(xiàng)目期間，晚上下班了很多技術(shù)員都在辦公室學(xué)習(xí)，但是自己在玩手機(jī)玩電腦的時(shí)間比較多，沒(méi)有好好利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在提升自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)方面做得還不夠。
(四)奢靡之風(fēng)方面
1.接待中存在面子思想。尤其在接待一些上級(jí)部門(mén)和兄弟單位的時(shí)候，有時(shí)存在變相提高標(biāo)準(zhǔn)。這些擦邊球其實(shí)反映的還是自我放松了思想改造，沒(méi)有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系。
2.宴請(qǐng)，餐桌上的浪費(fèi)等現(xiàn)象。
三、問(wèn)題根源分析
(一)理想信念不夠堅(jiān)定
1.子成員誤認(rèn)為強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就不需要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事不關(guān)已，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。
2.底不深厚，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫軌，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，隨波逐流意識(shí)漸強(qiáng)。
(二)宗旨意識(shí)有所淡化，工作作風(fēng)還有待改進(jìn)
一是宗旨意識(shí)有所淡化，想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度發(fā)生了變化，沒(méi)有牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，有放松要求的現(xiàn)象。二是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思想不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意工作方法的完善。三是與員工交流思想不深不細(xì)，壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求較多，深入溝通交流較少。
(三)黨性修養(yǎng)有所放松
黨性觀念不強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，缺乏使命感。學(xué)習(xí)廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)社會(huì)上享樂(lè)思想、人情往來(lái)的抵制意識(shí)有所減弱。沒(méi)有從黨性原則的高度認(rèn)識(shí)腐朽奢靡生活方式的嚴(yán)重危害，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。
(四)政治、組織和財(cái)經(jīng)紀(jì)律具體執(zhí)行有所軟化 班子都是搞施工出身，忙于搞生產(chǎn)搞技術(shù)，對(duì)政治組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)不夠，政治觀念不強(qiáng)。
對(duì)財(cái)務(wù)方面規(guī)章制度方面學(xué)習(xí)不夠透徹。在財(cái)務(wù)制度具體執(zhí)行上有軟化，平時(shí)抓施工生產(chǎn)比較多，忽視了經(jīng)濟(jì)安全、資金安全。對(duì)個(gè)別支出項(xiàng)目把關(guān)不嚴(yán)，沒(méi)有控制好項(xiàng)目部的資金流，項(xiàng)目部有些成本歸集沒(méi)有按照原始成本歸集，過(guò)程資料不夠完善。
(五)“三嚴(yán)三實(shí)”要求放松
在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求方面，由于滿足自身現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)意識(shí)，對(duì)自我要求不嚴(yán)，自身修養(yǎng)不夠，出現(xiàn)了一定的享樂(lè)主義傾向。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，自我學(xué)習(xí)不夠，在求真務(wù)實(shí)方面存在一定缺陷。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待上級(jí)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
