最美教師事跡心得體會范文5篇

時間:2023-04-15 作者:couple 事跡材料

會寫心得體會在當今的社會是很常見的,你真的知道心得體會的格式嗎,為了能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會,一定要認真分析事情發(fā)展的過程。下面是范文社小編為您分享的最美教師事跡心得體會范文5篇,感謝您的參閱。

最美教師事跡心得體會范文5篇

最美教師心得體會范文1

最近學校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后,心里很沉重,對照自己,感到身上的責任很重,仔細想想,是自己對于教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺,踐行不足。

作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師,最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。武漢的鄧麗教師的“快樂教學,體驗幸?!弊寣W生健康成長;貴州徐德光教師37年的堅守,開辟了十幾公里的上學上路,用馬拉磚和水泥建設了兩所學校;支教教師肖山帶領學生踢足球6年,使瓊州女足每個學生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教,既是老師又是校長和鍋爐工,且撫養(yǎng)三個別人的孩子?!拔乙鲞@樣的老師,我要擁有這樣的人生!”我更能懂得他們的處境與感受,更能明白他們的付出與偉大,也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有,這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師,之所以神圣,就是因為它的存在維系著下一代教育,關乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了,他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行,就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們,什么是堅守,什么是人世間的大愛,他們選擇了一條艱難的路,可就是這條路,照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,什么叫“春蠶到死絲方盡”,鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員,更多的是要反思自己。

反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄,卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學生,卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進小學,教起來很累,我覺得自己每天重復簡單的知識,生活很乏味。我會抱怨,會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂,感嘆英雄無用武之地?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,也許會因為我的努力,孩子們就不會誤入歧途,會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑,孩子從此喜歡老師,喜歡聽課。反思自己的學生觀,以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋,學習不認真??墒乾F(xiàn)在看來,他們真的很可愛,他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等,以前會覺得這樣的表達方式有些夸張,現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想,是孩子變了嗎?沒有,孩子沒有變,變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們,便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛,很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們讓我激起了心中的美好,燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生,更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”,我向你們致敬!我會行動起來,腳踏實地地向你們學習,用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

最美教師心得體會范文2

19歲孤身來廈,無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè),學?!巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。學生家長為生計早出晚歸,她把“所有能代替家長做的,都盡可能代勞”,她放棄假期,走訪每一個學生家庭,以行動教會家長“陪伴,是的教育”;她帶著學生走出出租屋來到廈大校園,告訴他們生活不可能是永遠的蝸居,還有夢想和遠方;她在學生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元,用深沉的愛挽回了孩子的生命。在一所學生全部為外來娃的民辦學校里,她用“愛”詮釋“什么是最美教師,什么是的教育”。她就是廈門華悅學校校長xxx。

劉xx,福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。任教于湖里區(qū)華銳學校。華銳學校是一所民辦學校,學生都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的xxx被任命為華銳學校校長,成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學校工作,但都比公辦學校的同行們付出的更多。單說家訪一事,她都做了不下200次,剛開始時xxx也和其他老師一樣以為只要和家長用手機溝通就可以了,后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了詳細了解孩子們的學習生活情況,xxx那著學生的花名冊一家一家地家訪。學生家長都是進城務工員,工作難度可想而知。通過家訪xxx成為了家長的知心朋友學生的結(jié)實靠山。對于學生她還經(jīng)?!肮堋钡郊遥幸魂囎铀獾姆孔颖容^大,每逢周末她都請附近的學生到她家寫作業(yè)買菜炒菜。有人勸她:“你身為校長親自家訪,還做飯給孩子們吃是不是太認真了”她說:“他們都是跟著父母來到城市,蝸居在城市的角落里,只有在學校才能看到他們燦爛的笑容。”5月11日5年級的一個學生血癌復發(fā),醫(yī)院下達了病危通知,對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊,無奈的家長只能放棄治療,xxx說:“絕對不能放棄”。xxx向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關。她為了讓“外來娃”看到不一樣的.世界,每年她都組織6年級的學生到廈門大學,瞻仰偉人雕像,參觀廈大校史館,過一天準大學生的日子,感受大學的文化氣息。

xxx她不僅把教師當成一種職業(yè),更是當成了一種一生的事業(yè)。

最美教師心得體會范文3

“最美女教師”黑龍江佳木斯市第四中學老師張麗莉在客車司機沖向人群,將要碾壓向自己學生的一瞬間,奮力推開學生,自己卻被卷入車底,最終導致高位截癱,被網(wǎng)友稱為“最美女教師”,目前仍在醫(yī)院重癥監(jiān)護室,她的傷情引起了千萬網(wǎng)友的關注,更引起了我們對教師責任的思考。

長久以來,師德建設被應試教育所抹殺,我們在關注成績的同時,很少去關注學生的成長,關注學生的心理健康,關注學生的內(nèi)心需求。成績似乎成了教育的唯一追求,學生成了我們達到自己目標的一個工具,不管他們是否能夠獲得他們所需要的,他們內(nèi)心的多方面的情感需求。

近幾年來,我們是不是對學生少了一些交流,多了一些責備和壓力。是不是我們沒有問一下他們有沒有自己的理想,自己的異想天開的想法。我們除了關心自己的成績,還關心過學生的安全、心理、體質(zhì)等問題嗎?我們心里時刻裝著學生了嗎?我們盡到了一個教師應盡的責任了嗎?

我想“最美女教師”能完成她那奮力的一推,一定有背后深深的積累,她凝聚了對學生深深的愛,她有作為教師最起碼的、也是最動人的責任與良知。一個教師,如果只是關心個人的利益和成績,不會對學生做出如此舍己為人的舉動的,不會將自己的生命于不顧,來保護自己的學生的。

反觀我們的某些老師,利欲熏心,忙著撈錢,忙著提高個人收入,不顧及學生的承受能力,上課體罰學生,課下讓學生給他干這干那,還昧著良心上課不認真教課,課下辦自己的輔導班,讓學生承受著經(jīng)濟和升學的雙重壓力,這樣的老師在“最美女教師”面前,不覺得臉紅么?

我們教師是該有些犧牲精神和奉獻意識的,我們要在利益面前,首先想到的學生,是他們的健康成長,而不是個人眼前的那些蠅頭小利。是學生一生的成長,而不是目前的細微的分數(shù)。我們要做的就是一切為了孩子,為了孩子的一切。要盡自己的微薄之力,為孩子們創(chuàng)造一片自由、安全、開闊的成長空間!

雖然不可能每個教師都能像張麗莉老師一樣舍己為人,拿自己的生命去拯救孩子的生命。但日常我們的教學中,應時刻為孩子的成長著想,為孩子的未來著想。多為學生考慮,少謀求個人私利。也許這比推開一個面臨生命危險的孩子更重要,更緊迫。


最美教師心得體會范文4


張麗莉,一個普通的名字,一位普通的教師,在一夜之間響遍祖國各地,她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學生的生命,卻也從此失去了自己的雙腿。

當看到這個視頻時,我確實很震撼,也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那,張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開他們,自己卻倒在車輪底下。這一推,久久定格在我的腦海中,她是用生命在推。捫心自問,如果是我遇到這樣的情況,在那么短的一瞬間,作為人的本能,第一反應肯定是自保??蛇@位最美教師不同,盡管在那么危險的時刻,她首先想到的還是學生的安危,這便足以證明她一直以來都是以學生為先的。前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:人最寶貴的是生命。我想,在張麗莉老師的心中,生命無疑是寶貴的,只是她將學生的生命放在了首位。當她倒在血泊中還保持著一絲清醒時,她關心的也還是學生的安危,“同學們怎么樣了,有沒有受傷?”,她忘了疼痛,忘了自己,只記得學生。這簡單的一句話足以讓我們感動。

同時,讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心。張麗莉老師舍生忘死,被她推開的學生安然無恙,只有點輕微擦傷。而張麗莉老師由于搶救學生,導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克,她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是,張麗莉老師在與病魔抗爭了八天,醒來后說的第一句話竟然是“謝謝”。我想,她不問自己的病情,并不是因為不擔心自己,而是她更感激自己還能醒來,還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩,就說明她熱愛生活。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。

事實證明張麗莉老師確實是這樣的一個人。她熱愛教師這一職業(yè),教師對她來說不僅僅是一種職業(yè),還是她生活的一部分。在出車禍前,身為老師的她十分敬業(yè),時刻想著提升自己的教學水平,不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補自身的不足,她愛生如子,在學習、生活上都十分關心學生們。當她得知自己失去雙腿不能行走時,她默默地流下了兩行眼淚,緊接著就說:“我以后還能上講臺嗎?”在接下來劇痛的治療過程中,她也經(jīng)常重復這個問題。對她來說,教書是生活的重心,如果不能繼續(xù)教師生涯,這將比失去雙腿還要痛苦。她對教師這一職業(yè)愛的深沉。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,除了要看教師的教學能力、學生成績這些條件外,還應該地關注教師是否有愛心和責任心。愛心和責任心是作為一名教師所必備的,也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比,現(xiàn)在很多教師只是把教書當做謀生的一種手段,甚至還有副業(yè),并沒有全身心地投入到教學中,他們應該以張麗莉老師為榜樣,向她學習。

但是在看到張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后,在全社會產(chǎn)生強烈反響,尤其是張麗莉老師也因此獲得了她一直期盼的黨員稱號,我的心情有點復雜。即為媒體迅速的反應和從上到下廣泛的認可贊揚而高興,為她實現(xiàn)了多年來的愿望而高興;同時也有些悲哀,因為在佳木斯乃至全國,有很多這樣敬業(yè)愛生、好學上進的好老師,他們很平凡也很偉大,為什么非得付出血的代價,才能得到關注和認可呢?

“最美教師”張麗莉事跡,對我來說是一次精神的洗滌。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了無私的大美形象,是黑龍江的驕傲,教師的楷模,更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學生,成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望,我要向張麗莉?qū)W習,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。

最美教師心得體會范文5

看完“河南最美教師頒獎晚會”,心情好極了,內(nèi)心久久不能平靜。我被這10位老師的精神所感動,被他們的堅持和毅力所感動。他們沒有什么豪言壯語,也沒有什么驚天動地的舉動,但他們用淡泊名利、堅韌奉獻、高尚情操,向我們展示了一個偉大教師的形象,這也是對最美教師最好的詮釋。

被譽為“折翼天使”守護者的劉文婷,是我們洛陽老城區(qū)智力開發(fā)學校的校長。她25年來一直致力于智障兒童音樂教學的探索和追求。她用耐心和智慧喚醒了沉睡的天使。她說:“特殊教育教師的教育對象都是身心有缺陷的孩子。我教不了能考上清華北大的學生。學生能獨立生活是我最大的目標。”

在大山深處堅守崗位的韓寶學老師,淡泊名利,樂于奉獻。他用愛和智慧為山里的孩子鋪就了一條通往成功的陽光大道。在韓老師的努力培養(yǎng)下,這里有20名大學生,3名研究生。

十位老師敬業(yè)奉獻、忠于職守的崇高品質(zhì),以及關心學生、愛護孩子的高尚師德,深深打動了我。我的心似乎被一場大雨徹底沖洗了。每個老師的事跡都讓我自卑。讓我問問自己做了什么。我和他們一樣執(zhí)著嗎?他們愿意像現(xiàn)在這樣平凡安靜嗎?其實很多瑣事都是普通老師和優(yōu)秀老師的差距。我認為教育不僅僅是一份工作,更是一項特殊的使命。不僅是你完成本職工作的需要,還有育人和影響人的特殊性,所以要求我們先把自己做好,然后要盡一切可能去關心學生,付出生命!