教師青年崗位能手事跡8篇

時(shí)間:2023-08-18 作者:Indulgence 事跡材料

在進(jìn)行事跡的寫(xiě)作時(shí),一定要注意保證思路是正確的,在平常學(xué)習(xí)中,大家都一定碰到過(guò)事跡材料,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師青年崗位能手事跡8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教師青年崗位能手事跡8篇

教師青年崗位能手事跡篇1

今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級(jí)教師,河北省優(yōu)秀教師、全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國(guó)及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),先后獲得廊坊市師德標(biāo)兵、“百佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

董老師工作在一所特殊的學(xué)校,她的學(xué)生有的聽(tīng)不到聲音,有的看不見(jiàn)……面對(duì)著這樣一群特殊的孩子,董老師扮演著“母親”的角色,從點(diǎn)滴中和他們建立感情,讓他們覺(jué)得老師就像媽媽一樣,是那個(gè)可以依靠的人。

在董老師的課堂上,可能沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲,更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處,這是為了讓孩子們能夠通過(guò)振動(dòng)、氣息、力量來(lái)掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒,當(dāng)家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候,奪眶而出的是喜悅的淚水,董老師感覺(jué)這一刻是幸福的。

董老師曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后,作為一名普通的律動(dòng)課教師,她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽(tīng)障孩子們一路歡欣一路舞,舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí),她挺著大肚子,帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈,獲得了全省比賽一等獎(jiǎng)。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊(duì)在省、市級(jí)各類文藝匯演和競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了社會(huì)各界的一致好評(píng),為學(xué)校打開(kāi)了通向社會(huì)的窗口,贏得了社會(huì)對(duì)殘疾人教育的認(rèn)同和尊重。

董老師說(shuō),她將和同事們堅(jiān)守這方特殊的園地,捧得一顆心來(lái),不帶一棵草去,“作為特教人,我們無(wú)怨無(wú)悔?!?/p>

教師青年崗位能手事跡篇2

夢(mèng)想是雄鷹的翅膀,夢(mèng)想是超越的輝煌,在每一次雛鷹展翅的試飛里,我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學(xué)教師兼班主任,年復(fù)一年,日復(fù)一日,在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整35年。

在這35年的時(shí)間里,我把滿腔的熱情獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。每天上課鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室,落葉的余暉送我離開(kāi)校園。平平安安送走每屆學(xué)生是我最大的快樂(lè),快快樂(lè)樂(lè)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)讓我感到從教的樂(lè)趣。

首先,我愛(ài)生如子。在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞。我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

我所接班級(jí)中一個(gè)女學(xué)生,根本不想學(xué)習(xí),破壞課堂紀(jì)律,下課調(diào)皮好動(dòng),惹是生非,比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩,無(wú)時(shí)無(wú)刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來(lái),于是,我采用了各種方法說(shuō)服教育她,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。為了鼓勵(lì)她,我利用她膽大的優(yōu)點(diǎn),讓她做老師的小助手,因此她曾告訴我“老師你這樣看得起我,我一定要學(xué)好語(yǔ)文”。我經(jīng)常抽出時(shí)間找她談心,小到女孩的行為舉止,大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)她的光榮歷史,近到表?yè)P(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步,在她身上花去了大量的課余時(shí)間。功夫不負(fù)有心人,心血總算沒(méi)有白費(fèi),期末她的成績(jī)進(jìn)步較大,行為習(xí)慣也大有改變。后來(lái),她轉(zhuǎn)學(xué)了,走時(shí)依依不舍。曾寫(xiě)信給我,信中有一句話:“雖然我離開(kāi)了,可您是我永遠(yuǎn)的老師,將來(lái)我也要當(dāng)老師?!笔前?,永遠(yuǎn)的老師,這句話是我用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。

其次,我愛(ài)校如家。學(xué)校的體育墊子壞了,我馬上從家里拿來(lái)針線把它縫好;操場(chǎng)里長(zhǎng)滿了蒺藜秧我及時(shí)把它拔掉,校園里有垃圾我把它撿起……我覺(jué)得“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無(wú)論何時(shí)何地,我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。我知道:我的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),同學(xué)們的回答都是一樣的:“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”再有二個(gè)月我就退休了,但對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)促使我依然堅(jiān)守在教育第一線。我舍不得離開(kāi)我的學(xué)生們,看著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,不斷成長(zhǎng)我感到非常欣慰。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托,站好最后一班崗。新領(lǐng)導(dǎo)班子讓校園環(huán)境錦上添花,讓學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍如魚(yú)得水;老師工作熱情如虎添翼。

我相信:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),里村小學(xué)將會(huì)迎來(lái)更美好的明天。

教師青年崗位能手事跡篇3

孫xx,卜莊鎮(zhèn)僑鄉(xiāng)學(xué)區(qū)小學(xué)教師,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名青年教師,在接到線上教學(xué)通知后,她利用僅有的一個(gè)雙休日研究、熟悉直播軟件的功能,希望更好地利用信息化平臺(tái)和手段來(lái)提高課堂有效性?,F(xiàn)在,她每天過(guò)得很充實(shí):制課件,開(kāi)直播,批作業(yè),單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生,“云家訪”,安撫部分有焦慮情緒的家長(zhǎng),幫助她們有效的與孩子進(jìn)行溝通,得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng);作為一名志愿者,她踐行初心和使命,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,第一時(shí)間報(bào)名參加卜莊派出所的流調(diào)工作,認(rèn)真排查、仔細(xì)錄入、從不馬虎,一天撥打幾十個(gè)電話,打到嗓子發(fā)炎也從不抱怨。

作為一名班主任,負(fù)責(zé)學(xué)生核酸檢測(cè)信息錄入工作時(shí),她不辭辛勞,化身防疫“大白”,認(rèn)真核對(duì)每一位學(xué)生的基本信息,盡心盡責(zé)筑牢疫情防范安全墻。她就是用這樣的'一言一行,擔(dān)當(dāng)起了新時(shí)代青年教師的新使命。

教師青年崗位能手事跡篇4

我叫張老師,女,xxxx年3月出生,xxxx年8月參加工作,中小學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校,曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來(lái),我以飽滿的`熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng),得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

一、熱愛(ài)教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生

作為一名教育工作者,我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,以師表形象規(guī)范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責(zé),熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,思想端正,作風(fēng)正派,盡職盡責(zé),以身作則,積極奉獻(xiàn),以校為家,埋頭苦干,勤奮敬業(yè)。工作上,勇挑重?fù)?dān),任教二十幾年來(lái),長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn),辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步,是教師工作的重心,也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此,我能夠面向全體學(xué)生,用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,視生如子,樹(shù)立服務(wù)育人的理念,民主平等地對(duì)待每位學(xué)生,從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童,常常給予他們更多的關(guān)愛(ài),把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,和學(xué)生打成一片,融為一體,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng),示范行為,高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果?!耙环指牛环质斋@”,出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的`尊敬,同事們的贊賞,校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),社會(huì)的認(rèn)可。

二、更新理念,投身教改

作為一名一線教師,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神后,努力探尋適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)方法,因材施教,學(xué)中有變,方法靈活,全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),精心備課、認(rèn)真上課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)檢測(cè),掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通,民主對(duì)待學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,同學(xué)們都喜歡上我的課,我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來(lái)要求自己,認(rèn)真鉆研教材,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),通過(guò)采取組內(nèi)合作,組間競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),上進(jìn)意識(shí),提醒優(yōu)秀生尋找不足,激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教,因人而異,對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán),向教學(xué)要質(zhì)量,向課堂要效益,使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

三、帶頭教研,搞好引領(lǐng)

作為學(xué)校教研組成員,我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平,提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間,從事教學(xué)方面的課題研究,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,科學(xué)的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗(yàn),匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),我切實(shí)履行了自己的職責(zé),側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著。

工作中,我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展,每次活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)??蒲蟹諊?,真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力?;顒?dòng)中,全校教師積極參加,踴躍發(fā)言,反思交流教學(xué)中的得與失,努力鉆研教材,立足學(xué)校實(shí)際,提高校本教研水平,探索教與學(xué)之間的最好銜接,極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力,為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。

四、排除萬(wàn)難,做好送教

送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外,努力按要求完成學(xué)校的送教上門工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止,舉手投足起到示范作用,把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子,處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶,努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作,家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門工作給與了高度評(píng)價(jià),我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào),使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開(kāi)展,為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之,自參加工作以來(lái),我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,掌握了靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去,今后,我將更加信心百倍地投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng)中,爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī),再創(chuàng)新的輝煌。

教師青年崗位能手事跡篇5

曹老師是安平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通教師。20xx年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)二級(jí)教師,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。在從事教育的十幾年中,她一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。

作為一名教師,她深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí),她一直嚴(yán)格要求自己,務(wù)實(shí)求真,一心撲在工作上,始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)。多年來(lái),始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的`教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。作為一名教師,德高方為人師、情摯始能服人,她像一只永不停歇的陀螺,向老教師學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向報(bào)紙雜志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高,為促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)管理、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛(ài)崗敬業(yè),精益求精。她熱愛(ài)本職工作,把教書(shū)育人作為自己的崇高職責(zé),有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),把思想教育工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中,做到既教書(shū)又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。在教學(xué)工作中本著師生之間民主平等原則,尊重學(xué)生的人格、個(gè)性、思想,強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)配合,利用課堂上的互動(dòng)效應(yīng),引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,有力的鞏固了課堂教學(xué),促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的掌握,收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課,她堅(jiān)持提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)教案,精心準(zhǔn)備,精益求精。在課堂上,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功,我所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。

多年來(lái)的教育生涯,使她真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),她已深深的愛(ài)上了教師這個(gè)崗位,并愿為祖國(guó)的教育事業(yè)默地耕耘著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春去譜寫(xiě)輝煌的篇章。

教師青年崗位能手事跡篇6

我叫xx,是一名普普通通的初中語(yǔ)文老師兼班主任,于2014年8月份到魯山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校任初中語(yǔ)文教師和班主任工作。參加工作五年以來(lái),作為一名教師黨員的我一直堅(jiān)持黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。

一、政治思想和師德方面

“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 , 還必須具有高尚的思想水平和道德情操, 以身作則 , 以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。因此, 我十分注重自身的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng) , 努力使自己成為一個(gè)品德高尚的教師。我從參加工作以來(lái),在思想上,能積極的向黨組織靠攏,處處嚴(yán)格要求自己, 按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),以優(yōu)秀黨員同志為榜樣,學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神 ; 在教學(xué)中,能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能認(rèn)真履行教師的職責(zé),能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng),言行舉止能為學(xué)生表率,做到即教書(shū)又育人 ; 在工作中,能團(tuán)結(jié)同事 , 克服種種條件和困難,積極投身教育改革作出努力,因而得到領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可,同事地信任和學(xué)生地?zé)釔?ài)。

二、教學(xué)方面

1. 刻苦鉆研,勇挑重?fù)?dān)

作為一名青年教師,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。參加工作第二年,我就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任了初二兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班的班主任工作。我注意研究和把握中考動(dòng)向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我總結(jié)了初中語(yǔ)文“節(jié)節(jié)清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,在講授新知識(shí)時(shí)穿插就舊知識(shí)的復(fù)習(xí),力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。實(shí)踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,是符合我實(shí)驗(yàn)學(xué)校校學(xué)生的實(shí)際情況。

2. 業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強(qiáng)

現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),新的觀念、創(chuàng)新的意識(shí)成為教學(xué)工作的重要理念。在這種形勢(shì)的教學(xué)勢(shì)必要求我們教師需要有一個(gè)高的、可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì); 需要不斷地充實(shí)個(gè)人的知識(shí),發(fā)展個(gè)人的教育教學(xué)能力。首先,我結(jié)合現(xiàn)代教育思想,樹(shù)立新的教學(xué)理念,在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,

比如:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教師學(xué)習(xí),把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合,提高課堂效率,希沃授課集成軟件就是一個(gè)很好的應(yīng)用,它讓課堂更有趣更高效。

其次,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上來(lái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作探討問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。另外,做好備課工作,深入鉆研教材,吃透教材,充分了解學(xué)生、教法,做到上課有所依。同時(shí),我堅(jiān)持多聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)評(píng)課的方式來(lái)向其他教師學(xué)習(xí),虛心向他們請(qǐng)教,來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!皩P臑樯?,讓孩子越走越順”我一直在踐行著我的諾言,爭(zhēng)做一名合格的黨員教師。

三. 優(yōu)異業(yè)績(jī) 回報(bào)家長(zhǎng)

教師的工作雖然辛苦繁重,但我一如既往的嚴(yán)格要求自己,積極完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作任務(wù)做扎實(shí)做到極致,積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

在教學(xué)工作中,從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),愛(ài)護(hù)他們的自尊心。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)心學(xué)生的身心健康。我的教育理念:培養(yǎng)一個(gè)完整的人。教育學(xué)生文明守紀(jì),積極向上,并堅(jiān)持言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理的開(kāi)展思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí),就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力。我通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,做好教學(xué)工作的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。

在轉(zhuǎn)化差生方面,堅(jiān)持用師愛(ài)去感染學(xué)生,一面多和學(xué)生談心,交朋友 一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系。面對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生,從不放棄,從不疏遠(yuǎn),從不歧視,而是利用課余的時(shí)間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo),長(zhǎng)持以往好的同學(xué)都有所進(jìn)步。人生的路沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,只有永遠(yuǎn)的奮斗,成績(jī)屬于昨天,昨天已成為過(guò)去。今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),我愿在這平凡的三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)自己的所有青春。爭(zhēng)做一名合格的黨員教師。

四、班主任工作方面

德高為師,為師者應(yīng)當(dāng)正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其德,其生愛(ài)之。 2014-2019 年,這五年間我擔(dān)任1年初一班主任,2年初二班主任,兩年初三班主任。我始終堅(jiān)持“德育為先”的原則 , 注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育, 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀, 培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力 , 加強(qiáng)文明禮貌教育 , 加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,積極引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建一個(gè)健康向上的班集體,使學(xué)生在一個(gè)具有良好班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。

同時(shí),我尊重學(xué)生個(gè)性, 鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展 , 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好 , 大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng), 在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面 , 豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

作為青年教師,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我深知,我的教學(xué)生涯才慢慢開(kāi)始,等待我去追求的東西很多:我要更加嚴(yán)格的要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),在新課改的機(jī)遇里,把自己的潛力發(fā)揮出來(lái),向優(yōu)秀教師的行列邁進(jìn)。

教師青年崗位能手事跡篇7

張xx,卜莊鎮(zhèn)六甲小學(xué)教師,她負(fù)責(zé)三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校疫情防控工作。新一輪疫情發(fā)生以來(lái),她教學(xué)、疫情防控兩手抓、兩不誤。一方面,由于線上教學(xué)的特殊性,要求她更關(guān)注教學(xué)內(nèi)容本身和呈現(xiàn)的方式,在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步探索互動(dòng)教學(xué)模式,力求用課堂吸引學(xué)生“真正在線”,得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。她常常犧牲休息時(shí)間,認(rèn)真批改每位同學(xué)的作業(yè),通過(guò)微信語(yǔ)音、錄制小視頻等方式,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)詳細(xì)講解,并培養(yǎng)數(shù)學(xué)“小老師”,通過(guò)“生講生學(xué)”的課堂模式,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

線上教學(xué)期間,她多次依托在線聊天的方式了解每個(gè)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)和健康運(yùn)動(dòng)情況,鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)以拍照錄視頻的方式展現(xiàn)居家學(xué)習(xí)情況,與學(xué)生和家長(zhǎng)們積極互動(dòng),增強(qiáng)大家抗疫的信心和決心。另一方面,她嚴(yán)格按照上級(jí)疫情防控有關(guān)要求,第一時(shí)間下發(fā)工作通知,并組織全校疫情防控應(yīng)急演練。

積極組織師生核酸檢測(cè),每天定時(shí)統(tǒng)計(jì)全校師生及家屬有無(wú)從重點(diǎn)地區(qū)返昌人員,對(duì)教室等場(chǎng)所定時(shí)通風(fēng)消毒,每天入校測(cè)量體溫,筑牢學(xué)校內(nèi)部疫情防控屏障。作為一名青年教師,她以實(shí)際行動(dòng)踐行著自己對(duì)教育事業(yè)的初心和使命,履行著人民教師的神圣職責(zé)。

教師青年崗位能手事跡篇8

我是徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名語(yǔ)文老師,參加工作已經(jīng)有xx個(gè)年頭了,現(xiàn)還擔(dān)任五(3)班班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)。我熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),用心去追求教育的事業(yè),我也熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用愛(ài)去滋潤(rùn)教育的土壤。

一、政治思想和師德方面

作為一名教師除了具備必要的專業(yè)知識(shí)技能外,還必須具有高尚的思想水平和道德情操。因此,我十分注重自身的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個(gè)品德高尚的教師。我從參加工作以來(lái),在思想上,處處嚴(yán)格要求自己,按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),以優(yōu)秀黨員同志為榜樣,學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神;在教學(xué)中,能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),能認(rèn)真履行教師的職責(zé),能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng),言行舉止能為學(xué)生表率,做到即教書(shū)又育人;在工作中,能團(tuán)結(jié)同事,克服種種條件和困難,積極投身教育改革作出努力,因而得到領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可,同事地信任和學(xué)生的熱愛(ài)。

二、教學(xué)、科研方面

1.刻苦鉆研,不斷提升教學(xué)技能

小學(xué)語(yǔ)文是一門綜合性的課程,既具工具性,又有人文性,要教好語(yǔ)文不是一件易事。憑著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài),我刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),在教學(xué)能力上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

研學(xué)生:二期課改后,小學(xué)一至五年段的語(yǔ)文教學(xué),我都擔(dān)任過(guò),我發(fā)現(xiàn)要教好語(yǔ)文首先要摸清學(xué)生的難點(diǎn)和盲點(diǎn)。為了能從宏觀、中觀、微觀這三個(gè)層次讓自己的教學(xué)更適合學(xué)生的語(yǔ)文能力發(fā)展,對(duì)學(xué)生的已有能力做了大量的梳理和研究,而我的教學(xué)視野也逐步開(kāi)闊,從一堂課到一個(gè)單元,從一個(gè)單元到一個(gè)學(xué)期,從一個(gè)學(xué)期到整個(gè)小學(xué)階段。孩子們語(yǔ)文能力的提高是我最大的收獲,當(dāng)我看到學(xué)生在市級(jí)的各項(xiàng)語(yǔ)文比賽中獲獎(jiǎng),我也由衷地高興。

鉆教材:打開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū),每篇課文都密密麻麻地記載著我的讀書(shū)體會(huì)。為了上好語(yǔ)文課,我每天都會(huì)花1—2小時(shí)認(rèn)真研讀文本。我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)(上)第三單元的課文分析和四年級(jí)下的第一單元的課文分析都在上海市二期課改實(shí)證研究的課題組網(wǎng)站上得以推廣。前不久推廣的文本細(xì)讀讓我受益匪淺,使我的教學(xué)又有了新的突破口,我所撰寫(xiě)的課文的文本細(xì)讀得到了區(qū)教研員的一致好評(píng)。

究教法:為了提高教學(xué)技能,我參加了許多研訓(xùn)班。從20xx年至今,我都是區(qū)語(yǔ)文中心組成員。20xx年我參加了市小學(xué)語(yǔ)文實(shí)證研究課題組,20xx年我被評(píng)為區(qū)骨干教師,我的學(xué)習(xí)研訓(xùn)又進(jìn)入了一個(gè)新的層次。我所撰寫(xiě)的《扳手腕》《走完長(zhǎng)征的嬰兒》《埃及金字塔》《網(wǎng)上呼救》等是十多篇教案發(fā)表在區(qū)學(xué)科教育網(wǎng)、市教育資源網(wǎng)以及上海市小學(xué)語(yǔ)文各冊(cè)教案集中;《狼牙山五壯士》《歌聲》等課文的教學(xué)案例分析也在區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表。其中《歌聲》的案例分析還獲得市小語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

2.勇于實(shí)踐,積極創(chuàng)新教學(xué)方法

參加工作以來(lái),我的區(qū)級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)有十余次,市級(jí)實(shí)踐課教研活動(dòng)也有五次,在“范式工程”的開(kāi)幕儀式上我還代表徐匯區(qū)向全市展示一堂公開(kāi)教學(xué)課。我參加過(guò)許多教學(xué)評(píng)比,兩次獲得徐匯區(qū)五年教齡以內(nèi)的青年教師新苗獎(jiǎng),三次奪得區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)比駿馬獎(jiǎng)。活動(dòng)的展開(kāi)和獎(jiǎng)項(xiàng)的取得都是不易的,但我更看重的是在這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)不斷磨課、辯課、試教,在實(shí)踐中我吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)模式開(kāi)放了,教學(xué)調(diào)控能力提高了,教學(xué)的方法多樣了。

3.勇于探索,做新課改的先行者

在過(guò)去的三年中,我一直參加上海市小學(xué)語(yǔ)文實(shí)證研究的課題組,對(duì)“充分關(guān)注表達(dá),提高課堂效率”開(kāi)展了深入地研究,在市、區(qū)教研員的指導(dǎo)下,我以教材分析和實(shí)踐課的方式呈現(xiàn)命題。我對(duì)古詩(shī)情有獨(dú)鐘,古詩(shī)的內(nèi)容也可以作為寫(xiě)作的題材,提高學(xué)生材料作文的能力,而其中的寫(xiě)作手法也是學(xué)生值得一學(xué)的。所以20xx年我申報(bào)了《關(guān)于“以詩(shī)促文,以文解詩(shī),詩(shī)文同步”的研究》的區(qū)級(jí)課題,并得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、班主任工作方面

參加工作以來(lái),我擔(dān)任了xx年的班主任。對(duì)于班主任工作,我傾注了自己的`全部的精力和愛(ài)心。我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),根據(jù)孩子們的不同情況,進(jìn)行不同的針對(duì)性教育。我致力于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),善于利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,通過(guò)言傳身教,教育學(xué)生做人的道理。我所帶班級(jí)先后獲得使雛鷹假日小隊(duì)稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體稱號(hào);個(gè)人也被評(píng)為區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)新長(zhǎng)征突擊手。20xx年我接下了學(xué)校中紀(jì)律最散的一個(gè)班級(jí),為了轉(zhuǎn)變班風(fēng),我在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,從假日小隊(duì)、讀書(shū)評(píng)書(shū)、精彩辯論會(huì)等有趣的活動(dòng)中提升班級(jí)的凝聚力。為了和孩子們真的交上心,除了平日里的談話交流外,我還與孩子們保持書(shū)信的來(lái)往,用一種平等的方式與孩子們溝通。至今我還保留著與孩子的百來(lái)封書(shū)信。雖然花了很大心血,但我仍然樂(lè)此不疲。這個(gè)原本散亂的班級(jí)終于獲得了任課老師的贊揚(yáng),得到了校文明進(jìn)步班的稱號(hào),現(xiàn)在也在想校文明班的稱號(hào)努力。

我是一名工作在第一線,最基層的普通的小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任。所以,我始終認(rèn)為不管取得什么成績(jī),我首先而且必須要做好的就是——做好班主任,教好語(yǔ)文。