通過寫事跡我們可以了解到人物的優(yōu)秀品質,我們在撰寫事跡材料的過程中肯定要注意邏輯嚴謹,以下是范文社小編精心為您推薦的孝的先進事跡推薦6篇,供大家參考。
孝的先進事跡篇1
我叫xx,女,本科,陜西省榆林市人。20xx年畢業(yè)于榆林學院初等教育專業(yè),20xx年8月,我通過了幼兒教師招聘考試,成為幼教行列中的一員,現擔任四幼兒園大二班班主任。
一、思想方面
我熱愛幼教事業(yè),樹立高度的責任感與奮斗目標,遵守園里的各項規(guī)章制度,團結同志,樂于奉獻,嚴于律己。遵守職業(yè)道德規(guī)范,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務,努力提高文化專業(yè)知識和教育教學技能。積極參加政治學習和業(yè)務培訓,做到不遲到,不早退,端正教育思想,堅持保教并重,全面貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。
二、教學工作方面
我深知:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導,面向全體幼兒,關心幼兒,堅持積極鼓勵、啟發(fā)引導的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒。
遵循《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對幼兒各領域的目標作為參考,遵循科學創(chuàng)新的教育原則,結合幼兒的年齡特點,刻苦鉆研教材,精心設計、認真組織每一節(jié)教育活動。
在教學方式上,力求使教學方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)、挖掘幼兒的思維潛力。積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學,制作課件,教玩具,將德、智、體、美等方面的教育有機結合,互相滲透。
在教學中充分調動幼兒的各種感官,觀察認識周圍事物,綜合各方面的教育內容,為幼兒營造一種寬松、自由的學習環(huán)境。以游戲為基本活動,寓教育與各項活動之中。以幼兒為主體,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件,注重支持幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和
表達表現,使幼兒能夠愉快的、有益的自由活動;注重對幼兒的隨機教育,利用課間談話、餐后散步等日?;顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境,節(jié)約用水,不浪費糧食,熱愛大自然,愛護花草樹木的思想教育與引導;注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、客服困難、懂禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格;注重掌握每個孩子的特點,因人施教,促進幼兒富有個性的發(fā)展。
三、班務工作方面
將安全教育融入到一日生活中。如:幼兒早上來園時,我都要認真細致的晨檢,做好“一摸、二看、三查、四問、五記錄”。在每次戶外活動之前,我都會和孩子一起探討游戲的規(guī)則和應該注意的事項。
在完成教學任務的同時,我還協(xié)助班內其他成員,密切配合,認真做好班級管理與衛(wèi)生保健工作。積極參加幼兒園組織的各項活動,認真完成領導交給的各項任務,精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目,通過各種活動,向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。
為進一步做好家園共育的工作,我采取各種方式與家長取得溝通。如:通過家訪、電話、與家長個別交談等途徑,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性,有效實現家園共育;每周及時更新周計劃,便于家長了解孩子一周活動的內容,同時張貼一些育兒經驗,讓家長在教育孩子方面有所啟發(fā);組織家長開放日活動,召開家長會,增進家園互動;尊重幼兒家長,虛心接受家長提出的合理性建議。
四、個人成長方面
為了提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平,我積極參加幼兒園和教育局組織的業(yè)務學習和技能培訓;認真學習幼教理論,廣泛閱讀文學書籍,堅持寫讀書筆記和心得體會;參加園本教材的編寫和校對工作;參與課題研究和撰寫教育教學論文;積極承擔公開課、觀摩課、示范課。在教學技能大賽和論文評選活動中多次獲獎?!秲A聽孩子,共同成長》等近
十篇論文在省市評比中獲獎。教學設計《種瓜》在全省第六屆優(yōu)秀教學設計評選交流活動中,榮獲叁等獎。教學設計《小白兔借尾巴》在20xx年全縣教育教學成果交流評選活動中榮獲貳等獎。課堂實錄《種瓜》在陜西省教育教學成果評審活動中榮獲貳等獎。教育案例《愛吮手指的豆豆》在20xx年全縣教育教學成果交流評選活動中榮獲貳等獎。 20xx年被評為縣教育系統(tǒng)第四屆“十佳青年教師”。
俗話說“一分耕耘,一分收獲”,工作不是一帆風順的,我也有過不知所措的困惑,有過被人埋怨的苦衷,留下過委屈的淚水,然而,我依然堅信,只要無愧于孩子,無愧于千千萬萬個家庭,我所付出的一切都是值得的。我愿意把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我是一名平凡的幼兒教師,但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。
孝的先進事跡篇2
近日,一篇新華社發(fā)布的文章《一名組織部長的生命答卷——追記青海省委組織部原副部長朱治國》受到廣大黨員干部轉發(fā)、學習、致敬。仔細閱讀了全文了解了您奮斗的一生,22年工齡,25年黨齡,您用日復一日的行動詮釋著忠誠擔當干凈,用生命詮釋了新時代黨和人民的好公仆形象!您永遠是我們學習的榜樣!
讀懂您的無悔選擇,堅定我扎根基層的信心決心。品學兼優(yōu)的您大學畢業(yè)后,沒有留戀城市的繁華,而是直奔距離西寧市800公里以外的戈壁鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。風沙大,交通不便,吃住條件艱苦,對您是不小的考驗,但您是不怕吃苦的,把這當作小小的磨礪,打心眼里愿意扎根基層,也正是這種熱愛,讓您走遍了全省一大半村莊,足跡見證了您的堅守?;叵肫鹑ツ晡铱飚厴I(yè)的時候,面對大城市央企的offer還是家鄉(xiāng)的選調生,我也猶豫過,懷疑過,惆悵過,但最終我毅然選擇了回到家鄉(xiāng),如今我已經在村鍛煉一年了,期間“酸甜苦辣”俱全,可謂是味道十足,但每一種味道里細細品味都蘊含著一次次成長、一次次蛻變、一次次“滿足”?;鶎涌鄦?有點,確實周圍附近沒有繁華的商業(yè)圈;但甜嗎?很甜,甜在心頭,“毛毛到我家吃午飯嘞”,“你辦事我放心”,在一聲聲夸贊中“迷失”自己。
讀懂您的實干擔當,堅定我敢闖敢干的奮斗姿態(tài)?!靶菹⒍趾孟衽c您無緣,從柴達木盆地東南隅的小城都蘭,到荒漠戈壁上拔地而起的新城格爾木,再到省城西寧,這一路來您始終勤勤懇懇、忘我工作,不畏高寒、不懼缺氧,深入一線、解決堵點,大力實施村干部學歷素質提升工程,讓3200余名村干部走進校園;大力抓村集體經濟,讓青海省全部的行政村村集體經濟實現“破零”,10萬元以上的村占比60.9%……許多工作,都能見您的身影。在這一年里我切身體會到了基層工作的紛繁復雜,但我卻愈戰(zhàn)愈勇,敢啃硬骨頭、勇挑重擔,在防“疫”防汛一線留下“不勝不歸”的身影、在壯大村集體經濟的道路上留下拼搏奮斗的身影、在解決群眾的“家長里短”中留下“一心為民”的身影……用自己的實際行動繪就青春畫卷,在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。
廣大年輕干部必將您的精神持續(xù)傳承下去,接過奮斗的接力棒,在時代洪流中奮楫前行,努力成為堪當民族復興重任的時代青年。
孝的先進事跡篇3
王__,男,20__年1月出生,珠固鄉(xiāng)寄宿制小學五年級(2)班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔,并積極參與學校組織的各類活動。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了,他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農民,一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼里,記在了心里。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務。王__同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態(tài)度,體現了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、積極上進,成績優(yōu)??
從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知識學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上,王__認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。
二、尊敬長輩,孝順父母
王__同學深愛他的家人。節(jié)假日,他會幫助父母做一些家務活,到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,他不怕各種各樣的小蟲子。
媽媽做飯時,他總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上他端來熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說:“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了?!斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候,王__跟著爸爸來到田間,做一些力所能及的事情,爸爸每每看到這一點,心里都深深的感到王__長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞,勞動也讓他增長了才干,并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了,細心的他常常陪老人散步聊天,還給爺爺、奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王__堅持自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、富有愛心,品德高尚
祖國是我們共同的家,王__從不亂花錢,也不和別人比吃比穿,壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時,他會毫不猶豫地伸出援助之手??吹铰愤叺臍埣踩?,他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人,他都會主動傾囊相助,這也深深感染著他身邊的每一個人,在他的帶動下,同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人,主動去幫助那些需要幫助的人。
四、關心集體,熱心公益
在老師眼里,他能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師,都對他信任有加,無論多么重要的事都放心地交給他去做。
平時在學校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先,帶領大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動,他也非常積極,為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇;親自動手布置教室、場地,出謀獻策。
五、盡職盡責,忠于職守。
本學期他被評為紅領巾監(jiān)督崗,每逢站崗,他都能準時到達指定地點,認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學,天生肢體殘疾,常惹來其他同學的譏諷。每次值日,都是他去倒垃圾??粗持林氐睦D難地行走,王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
孝的先進事跡篇4
xx,男,漢族,1973年8月出生于安徽明光市,現為經濟管理學院綜合實驗室副主任。2006年被聘為工商管理062班班主任。2007年度連續(xù)兩學期學院班主任考核優(yōu)秀、學院專業(yè)技術職務考核優(yōu)秀。
xx老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位,同時又是一個長期而艱巨的工作。大學生的專業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現,而學生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實現。作為一名班主任,對創(chuàng)建良好的班級集體,全面提高學生素質,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義建設者,具有舉足輕重的地位和作用。
xx老師所帶的06工商2班是一個積極向上,努力學習,團結和睦的集體,在這一年半的大學生涯中,有多名學生獲得“先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”、“標兵”等稱號,同時班級體榮獲“院優(yōu)良學風示范班”稱號,這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志,頑強的拼搏換來的,他熱愛并尊重他們。xx老師認為,做一名合格的班主任,要善于接近學生,體貼和關心學生,和他們進行思想交流,讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠,這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經驗的積累,結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神,xx老師以飽滿的工作熱情,重點做好了以下幾點工作:
1、做好學生工作要把握好切入點
剛入校的新生,沒有了考試的壓力,沒有了老師的監(jiān)督,沒有了家長的嘮叨,徹底放松了。在這個關鍵時期,xx老師及時深入學生宿舍,帶領學生認真學習,明確學校的各項規(guī)章制度,學校的辦學宗旨,學校的管理方法,專業(yè)課程的設置情況等,鼓勵學生珍惜時間,多向高年級學生學習各種經驗,不能讓寶貴的大學四年虛度。
針對本班同學家庭條件普遍較差的情況,xx老師盡可能的給學生創(chuàng)造一些勤工助學的機會,在鍛煉工作能力的同時解決一些生活費用的問題;經常深入學生宿舍,通過開班會、與學生交談等形式與學生廣泛接觸,進一步了解學生的思想動態(tài)和遇到的種種困難;在充分了解學生基本情況的前提下,幫助學生樹立人生目標,規(guī)劃大學生涯,在時間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
2、樹立良好的班主任形象,發(fā)揮班主任的自身作用
班主任是班集體的組織者,要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象,所謂“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!敝挥羞@樣才能贏得學生的尊敬和信賴,這是搞好班主任與學生關系的重要環(huán)節(jié)。
xx老師十分重視與學生的約談制度,他認為這是了解學生家庭狀況、思想動態(tài)、學習情況的最好機會,同時要做好約談記錄,這項工作的完成對于xx老師建立班級成員信息分類檔案,為以后的困難學生補助、獎助學金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學期開始時,xx老師都要到學生宿舍,針對上學期學生成績及表現及時進行開學教育,正確引導,積極鼓勵他們建立科學的世界觀、人生觀和道德觀。他認為作為一名班主任,在平常的生活學習過程中,只有奉獻真情,將心比心,寬容大度,經常開展交流溝通,設身處地的為學生著想,才能使學生自發(fā)的對班主任產生敬重感,才能建立起師生間的信任,才能達到事半功倍的效果。
3、重視班委班風建設,增強班級凝聚力
xx老師認為班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。對待班干部,他經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。對于班干部中出現的一些錯誤思想和做法,要具備敏銳的洞察能力,及時發(fā)現問題,積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會,班干部之間要做到及時交流和總結,及時開展批評與自我批評,只有這樣,班委之間才能做到以誠相待,才能做到高度統(tǒng)一,在他們的帶動下,班級的凝聚力才能得到增強。
4、通過談心,激發(fā)學生對學習和對專業(yè)的熱情
xx老師所帶的班是新生班級,他充分的認識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),要了解學生的心理狀態(tài),掌握學生的思想脈搏,只要加強責任心,就能被動變主動,消極變積極,激發(fā)學生的學習熱情,完成學業(yè)。為此,他經常深入學生宿舍,或通過個別談話的形式與學生廣泛接觸,或加入到學生班級qq群中通過網絡進一步了解學生的思想動態(tài),幫助學生總結自己的長處,找出自己的不足,從而做好人生規(guī)劃。在對待本班學生要求轉專業(yè)的情況下,他耐心傾聽學生的想法,學生家長的想法,結合兩個專業(yè)的實際情況,幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學習生涯;該同學在轉入新專業(yè)學習后,還經常與他交流,談感受,談未來,保持著很好的師生關系。
5、及時與任課老師溝通
要建設好一個班級,光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的,需要任課教師和同學們的共同努力。因此xx老師非常注重與班級各任課教師的聯系,不定期地向他們了解對學生的學習要求、學生的課堂表現等方面的意見。同時經常到班級了解學生對任課教師的教學意見、要求、學習上有無困難并及時反饋給任課教師。對任課老師反映上課經常遲到的學生,他會及時找到他們并指出存在的問題,以保證班級課堂教學秩序的順利進行。通過這種交流和反饋,任課教師可以盡量做到因材施教,有的放矢,使學生真正地掌握相關的知識,特別是重點、難點、疑點,困難解決了,成績提高了,學生內心的喜悅油然而生,從而就會對教師更加理解和尊重,進而使得全班的學風建設有了一個顯著的提高。
6、廣開言路,加強與學生家長的溝通
望子成龍是每一位家長的心愿,作為家長,能把孩子交給我們學校,因為他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。但是xx老師認為學生的教育離不開學校和家長的配合,因此,為了能夠促進一些特殊學生的學習,他想方設法“廣開言路”,隨時和學生家長進行聯絡和溝通。一方面可以多了解學生的成長情況、家庭環(huán)境,另一方面也能進一步促進家長對學校的了解,對班主任工作的了解,對自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎上,家長和他雙管齊下,一起督促學生學習,取得了不錯的效果。
xx老師一直認為班級是學校教育和管理的基本組成單位,班主任要按照學校的教育要求和教育目標,充分利用和調動班級內外一切教育力量,做好班級的教育管理工作。同時他認為只要有責任心,有愛心,只要通過努力,能夠確立班級的學習奮斗目標,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,促進學生之間的相互了解、相互關心,就可以建立一個學習氣氛濃厚、相互之間和諧團結的優(yōu)秀班集體。
孝的先進事跡篇5
我是08級計算機網絡班的,也是學生會公關部的部員,我在楊xx老師領導08屆學生會中,我很榮幸被選評為優(yōu)秀學生會干部,我非常感到榮幸和自豪。
學習是我們的生命力,創(chuàng)造力的源泉。在以后的學習中,我會樹立好終身學習的學習意識,不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強的毅力抓好學習,增長知識和才干,提高自己的素質。在學習中做一個好旁樣,和同學們向書本學習,向人民學習,向社會學習,樹立一個學習型社會。在工作中,我嚴格執(zhí)行上級領導安排的工作,組織開展了豐富的節(jié)日和校園活動,同時開展學習教育活動,提高同學們的思想政治水平,奮發(fā)學習、刻苦鉆研、勇攀高峰、發(fā)揮模范先鋒作用,自覺成為先進生產力的積極推動者、先進文化的努力倡導者、最廣大青年學生根本利益的維護者,進一步加強學生會組織建設,不斷強化學生會成員意識、不斷增強學生會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時,我們應該聯系實際,力爭通過開展各種形式多樣、內容豐富的節(jié)日或校園活動,培養(yǎng)同學們的愛國主義、集體主義精神,增強責任感、使命感,充分調動廣大學員青年的積極性,更好地發(fā)揮學生會組織的作用。
在日常的生活學習中,我嚴格要求自己,工作積極認真負責。對于工作的具體方法,我們集思廣益,充分發(fā)揮各自的積極性和主動性;注意鍛煉創(chuàng)新思維,我們分工不分家,分工不分等級,這樣有助于增強學生會的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流,我們大家是同學,關系好、聯系多,在工作上團結協(xié)作,在生活上互相照顧。
孝的先進事跡篇6
有這樣一對80后,他們是某某高速公路某某管理處的一對普通的雙職工。他們的工作崗位一個在服務區(qū),一個在收費站。早上六點多,天剛蒙蒙亮,為了讓熟睡中的兒子多睡上十分鐘,某某和某某夫妻倆趕緊摸索著起床。簡單洗漱后,一個忙著做一家人的早餐,一個忙著給兒子收拾當天的網課教學課輔資料。等吃完早餐后又忙著一起出門將兒子送去祖母處托管。疫情防控期,夫婦倆每天互相提醒:記得戴好口罩,記得多洗幾遍手...單位和家庭的不停奔波,對他們來說每天都是一場爭分奪秒的接力賽。作為某某高速某某服務區(qū)現場負責人,某某肩負著疫情防護的重擔。對內要做好員工疫情防控知識宣傳和特殊時期的情緒安撫,對外要保障過往司乘人員有安全舒適的休憩體驗——場區(qū)消毒、餐食供應、廁所革命、停車引導,一樣都不能少。加之簡陽市政府在服務區(qū)設置的入境車輛疫情排查點,需要協(xié)調和提供各項后勤供應,服務區(qū)工作面臨著巨大的壓力。但他沒有退縮,凡事親力親為,帶領著多次受到上級表彰的優(yōu)秀管理團隊團結一心、并肩作戰(zhàn)。自春節(jié)起,他未休息過一天。同事父親腿摔傷,需要請假回家護理,他馬上頂上去,24小時值班,遠在重慶云陽老家的父母想在視頻里見見兒子,也需提前約好時間。而處于收費一線的某某,在照顧家庭的同時,同樣認真堅守著崗位。疫情期間,她堅持優(yōu)質文明服務,并將服務陣地拓展。隨著返程高峰到來,某某主線車流量增大,某某服務區(qū)的入境疫情排查點出現擁堵,高速公路上排起了長龍,不少去往成都方向的車輛選擇從就近的某某高新區(qū)收費站駛出繞行。為確保疫情防控部門的體溫檢測數據準確,收費站外的交警囑咐司機先開窗散涼,再接受體溫檢測。某某見交警忙不過來,主動提前在收費亭挨個提醒司機打開窗戶,一天下來,重復的話語說了上千次,嗓子又干又啞。但看見疫情防控工作順利開展,她覺得一切都是值得的。為了保障家人的安全,夫妻倆商量每天回家后先與兒子隔離一米開外,等洗澡消毒后再和兒子接觸。工作的艱辛、生活的繁瑣,讓相守十余年的他們更加緊密。他們是某某高速公路上無數雙職工家庭的縮影,他們用理解、鼓勵、守護、擔當助推了某某高速疫情防控工作的順利開展。感恩有你們。