使用真摯的語(yǔ)言寫(xiě)事跡材料能讓人物的堅(jiān)持和拼搏成為每一個(gè)讀者前行的力量，鼓舞人心，大家要避免事跡材料中出現(xiàn)夸大或者歪曲的情況，下面是范文社小編為您分享的繼才先進(jìn)事跡最新6篇，感謝您的參閱。
繼才先進(jìn)事跡篇1
漿粕廠二車間保全二組擔(dān)負(fù)著二車間一半設(shè)備的維修工作，現(xiàn)有10名員工。一年來(lái)，該崗員工在保全組長(zhǎng)王煥登的帶領(lǐng)下，以公司總工部、分廠指導(dǎo)下，立足崗位，嚴(yán)細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風(fēng)贏得了廠及全公司員工的稱贊。
一、興學(xué)習(xí)之風(fēng)、練業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提升技術(shù)水平。該組以廠“綠色管理”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)加強(qiáng)日常技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“一日一練、一周一技、一月一考”，建立崗位練兵臺(tái)，互學(xué)互助結(jié)“對(duì)子”等靈活多樣的崗位培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提升崗位人員的技術(shù)水平。保全工不但資料報(bào)表的填寫(xiě)和讀書(shū)筆記記錄有了很大進(jìn)步，實(shí)際操作的技術(shù)水平，尤其是維護(hù)修理水泵的技術(shù)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。他們還經(jīng)常利用工作空閑時(shí)間，召開(kāi)班組技術(shù)座談會(huì)，大家將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)、巡檢小竅門(mén)講出來(lái)供大家學(xué)習(xí)參考。時(shí)間長(zhǎng)了，員工們熟能生巧，個(gè)個(gè)獨(dú)擋一面。大大小小十幾臺(tái)設(shè)備，每臺(tái)設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)都不是一成不變的，一般情況下都會(huì)在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)上下波動(dòng)，崗上員工經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間摸索，通過(guò)“聽(tīng)、看、摸、聞”就可判斷并調(diào)節(jié)每臺(tái)設(shè)備的最佳運(yùn)行參數(shù)。
二、細(xì)心加專心、巧干加實(shí)干，做好設(shè)備維護(hù)工作。一車間設(shè)備使用已近20余年，老化的設(shè)備要維持正常的生產(chǎn)運(yùn)行，就要付出雙倍的勞動(dòng)。在設(shè)備日常管理中，每個(gè)保全工始終堅(jiān)持“檢查及時(shí)，保養(yǎng)到位，維修合格，記錄準(zhǔn)確”十六字管理方針，取得了很好的效果。設(shè)備的保養(yǎng)是設(shè)備管理的重點(diǎn)，他們嚴(yán)格執(zhí)行“清洗、潤(rùn)滑、調(diào)整、緊固、防腐”十字作業(yè)法，做到日常保養(yǎng)與專項(xiàng)保養(yǎng)相結(jié)合，不拖不欠，設(shè)備承包到個(gè)人，實(shí)行專人管理和目標(biāo)考核；在維修上，一方面不等不靠，加大維修力度，另一方面，不斷進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高維修水平；在反映設(shè)備運(yùn)行狀況的數(shù)據(jù)錄取上，更是一絲不茍，真實(shí)反映每臺(tái)設(shè)備的實(shí)際情況，為維修保養(yǎng)，提高可靠的依據(jù)。
三、集腋成裘，節(jié)能降耗從一點(diǎn)一滴做起。保全通過(guò)全員參與，在工作中提倡“成本管理、人人有責(zé)”的思想，鼓勵(lì)員工多提合理化建議、多搞節(jié)約挖潛。為員工創(chuàng)造一個(gè)班組節(jié)約一度電、一噸油、一把拖布等既抱西瓜又撿芝麻的氛圍。為了做好設(shè)備的保養(yǎng)工作，每年都要消耗一定數(shù)量的潤(rùn)滑油?？吹酵Ｄ切┘尤朐O(shè)備中的潤(rùn)滑油，在完成潤(rùn)滑使命后，經(jīng)過(guò)合理的滲漏，白白地丟掉，員工們十分心痛，他們自動(dòng)找來(lái)一個(gè)小水桶，每日都從地漏中的污水中回收漂浮在上面的潤(rùn)滑油，并將回收回來(lái)的潤(rùn)滑油過(guò)濾后，與新潤(rùn)滑油摻和后再使用，每月節(jié)約潤(rùn)滑油540公斤。
四、互助互幫、團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組。重視團(tuán)隊(duì)的力量，在人員管理上，保全二組更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強(qiáng)本崗員工隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造溫馨環(huán)境。師帶徒、徒幫師，言傳身教，使全組素質(zhì)上水平。作為組長(zhǎng)有責(zé)任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)；作為技術(shù)高手有義務(wù)培養(yǎng)技術(shù)骨干。出于這樣的認(rèn)識(shí)，組長(zhǎng)和技術(shù)高手在班站管理中、在“傳道、授業(yè)、解惑”上著實(shí)下了一番功夫。他們帶領(lǐng)全組職工長(zhǎng)期堅(jiān)持搞素質(zhì)教育和技術(shù)小比武活動(dòng)，教育職工增強(qiáng)責(zé)任心，刻苦鉆研技術(shù)?！爸挥惺炀氉约旱臉I(yè)務(wù)，干起活來(lái)才能得心應(yīng)手！”成了全崗職工的共識(shí)。
保全二組還從落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度抓起，用制度規(guī)范崗位員工的言行。年初，為了更好地完善交接班制度，保全二組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。改以往在崗位上交接為面對(duì)面交接，每天由組長(zhǎng)、交班保全與接班保全一起到現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交接各種運(yùn)行參數(shù)和設(shè)備運(yùn)行情況，把生產(chǎn)存在的問(wèn)題當(dāng)面交接清楚，以便接班人員和組長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)情況，重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn)。
一直以來(lái)，保全二組員工通過(guò)不斷努力，出色的完成了廠及站下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，全面提升了基礎(chǔ)管理水平，受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評(píng)。
繼才先進(jìn)事跡篇2
____，女，____市公安局解放分局____派出所戶籍內(nèi)勤，____市公安局“十大杰出女民警”，曾榮立個(gè)人三等功一次，多次被評(píng)為分局優(yōu)秀民警，在____年度全省開(kāi)展的“金盾杯”派出所建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為全省優(yōu)秀派出所民警。
勤奮好學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)兵 ____年，____加入公安隊(duì)伍，成為一名戶籍民警。由于戶籍工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的，復(fù)雜的，政策性、業(yè)務(wù)性、操作性很強(qiáng)的公安管理工作。初來(lái)乍到，業(yè)務(wù)知識(shí)是橫在____面前的一道坎，但是她憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研有關(guān)戶政管理的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，遇到問(wèn)題虛心請(qǐng)教。正是她的用心上進(jìn)和勤奮好學(xué)，她很快就成為了派出所的業(yè)務(wù)骨干，并于入警的第二年在全市開(kāi)展的業(yè)務(wù)大比武中取得第一名的好成績(jī)。
心系群眾熱情服務(wù) 戶籍室作為公安機(jī)關(guān)直接與群眾打交道的對(duì)外窗口，猶如一面鏡子，照亮的是整個(gè)公安隊(duì)伍的形象。____在工作中努力做到“嘴要甜，手要快，腿要勤，眼要明，心要實(shí)，情要真”，并很快贏得了轄區(qū)群眾的心。
____轄區(qū)有一位名叫唐玉的老人，因沒(méi)有生育，從四川老家過(guò)繼了一個(gè)兒子，想把繼子的戶口遷來(lái)____。____了解了老人的經(jīng)歷，就主動(dòng)向分局匯報(bào)此事，在短時(shí)間內(nèi)就辦好其繼子的戶口準(zhǔn)遷證。老人看____很熱心、
臉上常帶微笑，就抱著試試看找到____要求更改她的姓名。原先由于老人的四川口音濃重，戶口遷移證上的姓名潦草，把她的姓名寫(xiě)錯(cuò)了。____就開(kāi)始在一二十年的檔案中尋找，一張張、一頁(yè)頁(yè)、仔仔細(xì)細(xì)地查找著。功夫不負(fù)有心人，最后找出了當(dāng)時(shí)的戶口遷移證及其它原始資料，為其糾正了姓名。老人拿著新打印的戶口本激動(dòng)地說(shuō)：“小趙，你別管了！五月端五我給你送棕子；八月十五，我給你送月餅；除...
繼才先進(jìn)事跡篇3
本人自20xx年入廠以來(lái)從一名普通的警衛(wèi)人員做起，通過(guò)自己的努力和付出晉升為警衛(wèi)領(lǐng)班，在多年的保安工作中政治思想過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)，工作努力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，主要表現(xiàn)在：
1、以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從身邊點(diǎn)滴小事做起，起到模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種指令，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位，積極參與配合公司組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種應(yīng)急演練活動(dòng)、春節(jié)晚會(huì)等，為各項(xiàng)活動(dòng)提供安全保障支持，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，受到了各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一致表?yè)P(yáng)。
2、積極開(kāi)展內(nèi)部技能培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保安先進(jìn)個(gè)人事跡注重從源頭抓起，加大崗位培訓(xùn)力度，研究制定了保安培訓(xùn)計(jì)劃，每星期周二、四例行對(duì)保安人員實(shí)施有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如：系統(tǒng)學(xué)習(xí)保安人員培訓(xùn)資料、研讀討論管理類書(shū)籍《干法》，對(duì)電器有興趣員工學(xué)習(xí)電工操作手冊(cè)等，同時(shí)注重對(duì)保安人員思想教育，要讓保安人員干得住、思想無(wú)負(fù)擔(dān)，同時(shí)在工作中不斷掌握生存、生活技能，
在平凡的崗位上，干出不平凡的人生。
3、積極配合安全工程師的公共基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備維修工作，從零做起，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，敢于深入公司中臟亂差區(qū)域進(jìn)行維護(hù)、維修，自20xx年3月份以來(lái)共維修公共設(shè)備、設(shè)施183次，為公司節(jié)省了部分維修資金，避免水電氣資源的浪費(fèi)行為。
4、日常工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，對(duì)部門(mén)內(nèi)的新同事主動(dòng)進(jìn)行工作上的幫扶，生活中的關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響周圍同事，20xx年警衛(wèi)人員玄利國(guó)家中出現(xiàn)困難時(shí)，主動(dòng)對(duì)玄利國(guó)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)其遇到的困難給予出主意、想辦法，幫助重新樹(shù)立生活信心，保安隊(duì)長(zhǎng)先進(jìn)事跡保障了警衛(wèi)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定，加強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度。
5、不斷完善警衛(wèi)人員的工作流程，配合安全工程師制定詳細(xì)的安全巡查標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)部位，將工作深入做細(xì)，例行工作切實(shí)做牢，不斷深入公司的安全死角，解決和糾正隱藏的安全隱患，對(duì)公司整體的安全、消防、保衛(wèi)工作起到了積極作用。
繼才先進(jìn)事跡篇4
我叫于智鑫，07年畢業(yè)于寧夏大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，某事布局一盤(pán)棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師
工作五年了，做為一名年輕教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。能主動(dòng)訂閱《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。
二、規(guī)范自己，樹(shù)立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛(ài)那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)?；@球隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得每年都帶領(lǐng)十多個(gè)孩子參加大石橋市籃球比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成績(jī)是可喜的，為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)幾場(chǎng)比賽，面對(duì)各個(gè)學(xué)校的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因?yàn)槲覀冇衅綍r(shí)的付出，因?yàn)槲遗c隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育！
四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。為了剛好地開(kāi)展大課間活動(dòng)的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動(dòng)青春》得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持并得以推廣實(shí)施，同時(shí)我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學(xué)的校本教材《花樣跳繩》，同時(shí)也得到了大石橋市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。在校本教材的推出與實(shí)施之際我多次參加省、市的培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)花樣跳繩并在考核中成績(jī)優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實(shí)施并開(kāi)展幫助極大，同時(shí)我個(gè)人自身素質(zhì)也得到了升華與提高，現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與互相學(xué)習(xí)的勁頭也在各課學(xué)習(xí)中互相感染，有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和探索創(chuàng)新精神。在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的 都是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評(píng)為大石橋市十二五骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，也是省骨干重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象并在20xx年7月順利完成規(guī)定的60課時(shí)，獲得了遼寧省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績(jī)，為此也代表營(yíng)口市參加了；遼寧省第四屆中小學(xué)體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績(jī)。在做好本職工作的同時(shí)也不忘自身的社會(huì)職責(zé)，在20xx年參加考試取得了國(guó)家二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員資格證書(shū)，能更好地服務(wù)于大眾，為社會(huì)上體育愛(ài)好者剛好的服務(wù)做好了準(zhǔn)備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作生活中做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
繼才先進(jìn)事跡篇5
xx，外語(yǔ)學(xué)院東方語(yǔ)言系副主任。自20xx年春季起，他開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的主干課程——基礎(chǔ)日語(yǔ)課程。同時(shí)，先后擔(dān)任三年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)函授課程、四年級(jí)日語(yǔ)商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、實(shí)用日語(yǔ)及其應(yīng)用課程，并擔(dān)任研究生第一外語(yǔ)日語(yǔ)。截至20xx年春季學(xué)期，本科生共授課1612學(xué)時(shí)，研究生共授課144學(xué)時(shí)。孟凌秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度得到了師生的高度評(píng)價(jià)。
在這三年中，系內(nèi)本科教學(xué)能按計(jì)劃有序開(kāi)展，教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。系教研室的活動(dòng)每周一進(jìn)行一次，主題每周都可以實(shí)現(xiàn)。除了課堂上的教師外，他們都可以參與，可以進(jìn)行富有進(jìn)取心的討論，提出不同的意見(jiàn)，這對(duì)提高青年教師的教學(xué)科研水平有很大的幫助。同時(shí)，定期邀請(qǐng)外籍教師回答教師遇到的教學(xué)難題。
在教學(xué)工作中，我們要開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法。在高年級(jí)，他們用日語(yǔ)授課，這不僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，而且提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。不僅如此,在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要注重多方面能力的培養(yǎng),教書(shū)育人,使受教育的學(xué)生不僅在專業(yè)上成為優(yōu)秀人才,而且成為社會(huì)和國(guó)家的有用人才,，使他們能充分發(fā)揮潛力,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，還介紹了一些優(yōu)秀畢業(yè)生在課堂上的就業(yè)經(jīng)歷，為學(xué)生今后的就業(yè)提供有效幫助。靈活的教學(xué)方法不僅受到學(xué)生們的歡迎，而且在系里的教學(xué)檢查和專家組的講座中也受到了高度贊揚(yáng)。由于不斷的努力，她樹(shù)立了認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好形象。
作為東方語(yǔ)言系副系主任之一，主要協(xié)助系主任完成本科教學(xué)、本科及二級(jí)學(xué)位相關(guān)畢業(yè)論文、高知大學(xué)、櫻花美林大學(xué)國(guó)際學(xué)生選拔等各項(xiàng)工作，日本富山大學(xué)和九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。她認(rèn)真協(xié)助系主任完成上述工作。
除了完成系內(nèi)的工作和教學(xué)任務(wù)外，他還積極撰寫(xiě)論文、專著、編寫(xiě)教材、主持教學(xué)研究和參與科研項(xiàng)目。自20xx年以來(lái)，他撰寫(xiě)了一本專著，并作為第一副主編參與了“十一五”計(jì)劃教科書(shū)的編寫(xiě)。該教材榮獲20xx-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文5篇，主持完成校級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)，參與校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，成功申請(qǐng)國(guó)家專利2項(xiàng)。
繼才先進(jìn)事跡篇6
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
