學生獲獎事跡材料6篇

時間:2023-08-11 作者:loser 事跡材料

我們在寫事跡材料之前一定要先明確我們的寫作目的,我們或許都有撰寫事跡材料的經(jīng)歷,想必你對它的文章格式也有很深刻的了解,下面是范文社小編為您分享的學生獲獎事跡材料6篇,感謝您的參閱。

學生獲獎事跡材料6篇

學生獲獎事跡材料篇1

黃琳是一名初三的學生,她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,機會總是留給有準備的人,最終她當選了市級三好學生。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用,她得到了老師和同學的一致好評,這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀,健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂,遵守學校的個項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則,她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善,也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己,寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學習方面,從初一到初三,每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作,并寫下她在預習中所遇到的問題,做到帶著問題聽老師講課,有目的的聽課。他平時上課也十分認真,認真的聽每一節(jié)課,留心每一個細節(jié),認真做好上課筆記,從而將知識條理化,并且可以作為復習的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考,跟著老師的思路走,向老師提出自己的觀點和問題,從不留下漏洞。在課后,她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務,并且在完成作業(yè)后做好復習工作,將自己的知識鞏固,為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書,在完成學業(yè)后,也做到了德智體美勞的全面發(fā)展,積極參加體育運動,增強自己的體質(zhì),使自己擁有健康的身體,快樂的學習和成長。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,回家及時完成家庭作業(yè),不讓父母為她的學習操心;團結(jié)同學;努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學;她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外,她的興趣十分廣泛。喜歡讀書,書給了她另一種精神。用她自己的話說就是:“看書使我學到了許多東西,不僅開闊了我的視野,而且也增長了我的知識,豐富了我的課余時間,同時還提高了我的寫作水平?!睆臅?,她懂得了許多做人的道理。

相信她在未來的生活中,將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

學生獲獎事跡材料篇2

劉盈盈同學,今年8歲,是沙壩小學二年級二班的學生。在學校,她尊重師長,團結(jié)同學,刻苦學習,積極進取,是同學們學習的好榜樣。同時,在班內(nèi)擔任學習委員,對工作認真負責,有較強的協(xié)調(diào)組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作,在班內(nèi)能夠起到班干部的帶頭作用,在同學中樹立了良好的形象。

一尊師守紀,積極進步

劉盈盈同學在學校能夠認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度;她尊重師長,認真完成老師布置的每一項任務,積極協(xié)助老師管理班級,營造良好的班風。在校期間,她認真學習科學文化知識,端正態(tài)度,刻苦上進。她在課堂上認真聽講,課后做好預習復習,受到各科老師的一直好評。

二努力學習,成績優(yōu)秀

在日常的學習生活中,劉盈盈將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘,時刻鞭策自己,要求自己積極進步。她的學習態(tài)度嚴肅認真,學習目標明確。每個學期,都是名列前茅。但她從不驕傲,反而更加刻苦,積極上進。

三勤奮刻苦,全面發(fā)展

她在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時,也在不斷加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),努力使自己成為一名德智體全面發(fā)展的小學生。平時積極參加組織的各種活動。在勞動中,劉盈盈總是不辭辛苦,

認真完成勞動任務。

四帶領全班,共同進步

劉盈盈同學在努力學習的同時,也樂于幫助同學。因此,當同學們在學習上遇到困難時,她總會耐心地給他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學共同進步。有一次,同學們都在忙著復習,有一位同學遇到了難題,她毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解,直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間,但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學,在其他方面也竭力為班級服務,維護班集體的榮譽。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關(guān)心集體的中學生,是老師的好助手,同學們的好榜樣!

學生獲獎事跡材料篇3

x同學,女,今年15歲,現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來,才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績

同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂;她熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。

學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質(zhì)疑;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

二、熱情樂觀,尊敬師長

同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,x同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,她說:“是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學們的擁護。

三、全面發(fā)展,興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,x同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生。”他每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡旅游。他去過許多地方,齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上海......他喜歡書法、音樂。其中:軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術(shù)科技研究所藝術(shù)考級中心頒發(fā)的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中:軟筆書法榮獲銀杯獎,硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經(jīng)歷,將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

四、老師的助手,同學的榜樣

x同學在校在家一個樣。在家里,她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺、老奶奶,她就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手。對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同們樹立了良好的榜樣。在班級里,x同學還是個優(yōu)秀的組織者,組織學生開展各種有益的活動,如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼!

學生獲獎事跡材料篇4

大家好,我叫李寧,來自五一中隊。是一個性格開朗,活潑的男孩。我興趣廣泛,繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小男孩。365夜,格林童話,安徒生童話,我都讀過。二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,不過那時看的是繪畫版。三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書,我看的書從散文到了小說無所不包?,F(xiàn)在我看過的書已經(jīng)不下150本了。

隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿本書來看,在書海里盡情地遨游著直到深夜,因此媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外,我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說。閱讀成了習慣,書本成了朋友,每當我路過超市或書店門口時,就總是纏著讓父母給我買書。平時隨父母到鄭州玩時,新華書店成了我最喜歡去的地方,要是不買幾本新書那是絕對不行的。

多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,堅持做讀書筆記,等等所有這些使我的知識面擴大了,語言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀,成為同學們學習的榜樣。書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯,它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。我把書當作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣?!弊x書讓我學到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧!

學生獲獎事跡材料篇5

李一航同學是高碑店辛立莊鎮(zhèn)鳴雞小學四年級學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績

李一航同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,四年來,他的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“三好學生”,這都是他努力奮斗的結(jié)果。

二、尊敬長輩,孝順父母

在家里,在每天的日程計劃里,他她都會幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,他放學后就幫爺爺拿東西,幫奶奶干活。他還有個3歲的妹妹,經(jīng)常哄著她玩,好讓媽媽做家務。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是他的必修課,小小的肩膀承擔著家庭的重擔。為了減輕母親的負擔,她從很小就開始自己的事情自己獨立完成,并經(jīng)常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做,是他對自己的一慣要求。因為他從小就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習慣。

三、誠實守信,熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。最令人難忘的就是愛心捐款,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐出,還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極獻出自己的愛心。同學中不論學習,還是生活中有困難他都主動幫忙,受到老師和同學的好評。

四、懂得感恩,深受愛戴

李一航不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長,他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師,您好!”他說是老師給予了他知識,幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有他所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

學生獲獎事跡材料篇6

崔藝,女,五九七農(nóng)場中學學生,班長,優(yōu)秀學生干部,三好學生。

她是一名初一年級的學生,老師和同學一致認為她在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀,在班里也總能起到帶頭模范作用,得到了老師同學的一致好評,這與她平時的好習慣是分不開的,正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成,才有了她各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

她是一個農(nóng)村家庭長大的孩子,在她的成長過程中,經(jīng)歷了很多的磨練,她的父母有時會鬧矛盾,也總是發(fā)生上一輩的糾紛,她早早的經(jīng)受住了考驗,有了良好的心理素質(zhì),這對她以后的進步,有十分重要的推進作用;“窮人的孩子早當家”,作為一個懂事的孩子,她經(jīng)常會幫助家人做力所能及的家務,有時還會去農(nóng)田里,頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)歷,錘煉了她良好的心理素質(zhì),讓她思想進步、團結(jié)同學、誠信、寬容。

一、“德”在首位

她平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異,思想健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。并且她一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴于律己,寬以待人。在老師的精心教導下,無論做什么事,都把“德”放在首位。在學校,她樂于助人,哪位同學需要幫助,無論是學習還是生活,她都搶在前面,挺身而出,為同學分憂解難;在家里,她除了做好自己的事,還幫母親做飯、料理家務,幫父親干一些簡單的農(nóng)活,替生病的爺爺洗衣服;在社會上,她總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人,為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評,同時也帶動了不少同學加入了“講道德,做文明中學生”的隊伍中。

她思想健康、活躍,常常能提出一些好的意見和建議。作為班長,認真組織好每周三下午的班會活動,而且能積極調(diào)動大家的思想,該生已連續(xù)五年被評為“優(yōu)秀班干部”。入校后該生處處以團員的標準來嚴格要求自己,做好了表率。

二、學習方面:

學習成績她一直在班里名列前茅,在年級里也是毫不落后,每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于她平時的努力認真。她總是課前就做好預習工作,記下在預習中遇到的問題,做到帶著問題聽講,有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課,留心每一個細節(jié),認真做好課上的筆記。課堂上她努力跟著老師的的思路走,向老師提出自己的見解、問題,從不留下漏洞。在課后,她會完成基本的作業(yè),完成基本的學習任務,并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作,將自己的知識鞏固,為提高自己的成績做好基礎工作,她還每天堅持鍛煉,使自己擁有了健康的身體,能夠快樂的去學習,不斷成長。而且她多次參加學校的各項活動,注重實踐,提高她的動手能力,這也是她學習的一個特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,她感覺到自己稍有退步,就認真總結(jié)近期學習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭,她毫不畏懼,反而笑著說:“馬不練不以精,難為千里也;人不練不以強,難擔大事也?!?/p>

在知識的海洋中,她是個貪婪的索求者。在學習上,崔藝同學勤奮努力,刻苦鉆研,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的`原則,合理安排學習時間,運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。她不但努力學習教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己。在此基礎上,她讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,她的成績始終名列前茅,連續(xù)被評為校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等,成為大家心目中的好伙伴好朋友。

三、努力學習,認真工作的中學生,對班級的貢獻。

工作上,她有很強的能力。辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過擔任班長的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學校組織的綜合活動中,她均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規(guī)工作的同時,能對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃,制定長期發(fā)展努力的方向和目標。在她的帶領下和全班同學的共同努力下,她們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課余活動中,她積極帶動全班同學的積極能動性,與班委積極協(xié)商密切配合,在平日的工作中,細心周到,關(guān)心顧及他人的感受,能首先站在同學的立場考慮問題,能及時地與同學交流并將同學的情況與老師做及時的匯報。作為班長,她不僅在各方面起到了帶頭作用,為同學做出表率,并且有著較強的組織與領導能力,如上所述,她是班里的核心,是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校以及老師布置的任務,還會組織班委、同學完成各項任務,并且能夠有條理的管理班級,得到了同學們的信任、一致好評,是同學眼中的好班長,好干部,老師眼中的好學生,好幫手。

上中學后,她積極調(diào)整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,無論是主科還是副科,她都能夠認真聽講,積極思考。覺到自己稍有退步,就認真總結(jié)近期學習情況,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭,她不畏懼,總是笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,想要跳得比別人高,就得受更多的壓力受更多的磨練?!闭欠e極的學習態(tài)度,她在各科各項考試中都名列前茅。她團結(jié)同學,熱愛班級,帶領同學們參加學校組織的各種比賽,她所編排的班級節(jié)目,多次在年級和學校獲獎。期末評比時,她全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

她并未因此而驕傲,而是感到了巨大的使命感,從此以后她要更加努力地學習,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做好一個中學生應當做到的事,起好班級帶頭作用,帶著同學們一塊進步。

她現(xiàn)在的目標是充實的過好每一天,考好每一次試,為中考作好鋪墊,爭取在學習中能夠取得更好成績。她現(xiàn)在的理想就是考上一個好高中,能在自己感興趣的工作中一展自己的能力,為社會獻一份力,過一個充實而又完美的人生。

人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。她一定會憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。用她高遠的理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。

作為一個學生,她很優(yōu)秀;作為一個班長,她很盡職;作為一個學生,她很出色,她是最美中學生。相信她以后會以更加出色的成績,來為這個榮譽添彩。