在日常工作中，每個人都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都比較熟悉，大家怎么擬定事跡材料呢，不管在工作或?qū)W習(xí)中，我們都會遇到很多要寫事跡材料的情況，下面是范文社小編為您分享的優(yōu)秀事跡的材料范文7篇，感謝您的參閱。
優(yōu)秀事跡的材料范文篇1
張xx先進事跡報告會已經(jīng)過去近半月，但是張老的大愛精神仍然不斷地被感動著我。
一、大愛是我們中華民族的靈魂
中華五千年年的歷史和文化源遠流長，其中“儒釋道”(儒——儒學(xué);釋——佛學(xué);道——道學(xué))三大教義對于中國文化和中國人的思維起到主要的支配地位。我國古代歷來就有“儒學(xué)治國、道學(xué)治身、佛學(xué)治心”的說法。
我國偉大的思想家和哲學(xué)家、道教學(xué)派創(chuàng)始人老子(約公元前571~公元前471)，為后人留下了五千言的《道德經(jīng)》。《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》和《論語》被認為是對中國人影響最深遠的三部思想巨著?！兜赖陆?jīng)》分為上下兩冊，共81章，前37章為上篇道經(jīng)，第38章以下屬下篇德經(jīng)，全書的思想結(jié)構(gòu)是:道是德的“體”，德是道的“用”。
道德經(jīng)中有句流傳至今的名言——“大音希聲，大象無形”。這是老子對“道”的闡釋，可解釋為“最美的聲音就是聽起來無聲響，最美的形象就是看不見行跡”。大音若無聲，大象若無形，至美的樂音、至美的形象已經(jīng)到了和自然融為一體的境界，反倒給人以無音、無形的感覺。那也是一種藝術(shù)和美的最高境界，美得極致就是進入自然樸素而沒有任何人為痕跡的本真境界。
道家學(xué)派的另外一名代表人物——莊子(約前369年—前286年)，是老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。莊子在他的《逍遙游》秋水篇中，論述到“大音希聲,大愛無痕”。這既是莊子樸素人生觀、價值觀的體現(xiàn)，也是道教仁愛的期待和最高境界。
大愛就像是春風(fēng)化雨，潤物無聲的那種愛。大愛是無私的、是尊重寬容他人的，付出的愛不會帶來任何束縛和壓制，不求給與回報的，不會讓對方感覺到的。——這就是我聽完張xx醫(yī)生報告會的最大感受以及個人對張老本最大敬仰。
張xx主任在超過半個世紀中，用她崇高的醫(yī)德仁心、積極的開拓進取、高昂的敬業(yè)愛崗熱情和默默的無私奉獻精神，化做了對這八字古語的最好詮釋。
二、大愛就在人性
人的愛有很多種。我認為大愛就是人性。
從張老身上，我看到了很多種愛:
1、人民的愛:張老發(fā)自內(nèi)心的愛心，對人民群眾疾患的震撼、痛心、愛心、關(guān)懷、悲憫、惻隱;與醫(yī)療工作中，張老視患者為親人，人民群眾的疾苦就是自己的疾苦，在不斷鉆研專業(yè)技術(shù)的同時，不怕累、不怕苦，不怕但風(fēng)險，全心全意為人民服務(wù)。與人民群眾結(jié)下的深厚情誼，建立了良好的醫(yī)患關(guān)系。
2、事業(yè)的愛:熱愛工作，腳踏實地工作，高標準嚴要求，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷奮斗。“心不清則無以見道，志不確則無以立功”是張老醫(yī)療事業(yè)最好的寫照。曾多少時，掙錢成為一些醫(yī)生的唯一奮斗目標，但是從張老這里，我看到一個普通醫(yī)療工作者為自己事業(yè)無私風(fēng)險和積極進取的典范。
3、家庭的愛:舍小家，為人民，但是點滴小事，哪怕生活瑣事，無不閃耀著作為一個女人，對愛人、家庭的愛和牽掛。張老的日志中的一段話:“1997年，歷經(jīng)病痛折磨的他走完了人生旅程，此后我下班后就沒有必要急切回家，因為沒有令我牽掛的人等著回去看。”言語之平淡，卻能讓我七尺男兒潸然淚下。也許在很多人眼里，張老是一個事業(yè)成功的醫(yī)療工作者，但是在這里我看到了張老內(nèi)心中對愛人深厚的愛情，對家庭的熱愛，對美好感情的珍惜，以及一絲淡淡的'悲傷和遺憾。
4、無私的愛。張老一生未育，但卻是很多心中敬重的“張媽媽”。不管是上級還是下級，醫(yī)生還是患者、來自農(nóng)村還是城市、無論是在普通患者，還是寧養(yǎng)院正在渡過生命最后時光的貧困晚期癌癥患者，張老一視同仁，全身心投入。拒收紅包，免費做義工，幾十年如一日投入到祖國醫(yī)療事業(yè)中。
張老的大愛和風(fēng)險，貫穿自己的一生。如果不是醫(yī)院組織這場“張xx先進實際報告會”，我真的不知道在我們粵北人民醫(yī)院，有這樣以為德高望重的醫(yī)生，在專業(yè)上讓我們敬佩，在人格上讓我們敬仰!
人民的愛、事業(yè)的愛、家庭的愛，無私的愛——這就是大愛，真正的“大音希聲，大愛無痕”!
三、醫(yī)療工作人員的大愛
我認真地看完了張老qq空間中的70多篇原創(chuàng)文章，張老的感人事跡我想無需重復(fù)贅述。我也在思考，作為一名醫(yī)療工作者，張老的大愛何處而來。
1、愛心。站在醫(yī)生的崗位上，自然能看到很多患者的痛苦和悲傷，和我們現(xiàn)在一些年青醫(yī)生早就拜托了最初的愛心和責任，變得麻木不仁相比，張老永遠懷揣一顆愛心，是真正的醫(yī)者仁心。1976年目睹市區(qū)某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，十多名大面積燒傷別人短時間陸續(xù)趕到，血肉模糊地躺了一地。多名重傷員還沒有等醫(yī)生披掛上陣，就相繼停止了呼吸。這一慘烈的場景讓救治組骨干張xx干到萬分的震撼和痛心。事情過去之后，張老開始從燒傷、麻醉、重癥監(jiān)護室(icu)不斷進取，取得一個又一個的成就。我相信瓦斯爆炸時間已經(jīng)成為張老人生一個重要的起點。如果不是有崇高的愛心，只是做了搶救工作，我相信這不會是。
2、承諾。承諾是最容易許下，同時又是最難實現(xiàn)的。特別是超過半個世紀的承諾，更讓人感嘆和敬仰。針對很多人認為義工工作隨意性比較大，沒有責任的情況，張老在qq日志中寫道“我認為做義工也是一種承諾，既然承諾了就有一種責任，不能隨意，必須遵守既定的機率”。她說到做到，近三年的義工時光，她嚴格按照排班準時出勤，風(fēng)雨無阻。——這，是責任的承諾。去年東的一個雨夜，癱瘓在床的小李的導(dǎo)尿管阻塞，以至膀胱急脹、痛苦難忍。家屬打電話到幾家醫(yī)院，診所，無人愿意出診。無奈之下，家屬撥通了張老電話。那個漆黑、寒風(fēng)的夜晚，一個70多歲的老人，打著雨傘，摸黑在城中村轉(zhuǎn)了好幾圈，大聲呼許久，才找到小李的住處。——這，是愛心的承諾。1968年，在下鄉(xiāng)行醫(yī)的一個初冬的夜晚，一個少年由于急性腹膜炎發(fā)作，被送到她面前。當時夜也漸深，如果徒步到數(shù)十里的坪石鎮(zhèn)，再輾轉(zhuǎn)火車到市區(qū)的醫(yī)院，脆弱的生命恐怕就此消失。但是如果在連手術(shù)室都沒有的地方，去開腹探查和做手術(shù)，治不好怎么辦?出了問題怎么辦?面對鄉(xiāng)親的信任目光，張老不再猶豫，立即鋪開手術(shù)，在微弱的手電燈光下，探查出是傷寒引起的腸穿孔!張老立即和助手實行腸切除吻合術(shù)，一個年輕的生命保住了!——這，是人性的承諾。
3、進取。在工作上，張老常常提醒自己“生活上要知足，工作上要知不足、知識上要永不知足”，并且立下“每年至少開展一項新技術(shù)”的工作目標。這些目標，都是為了更好地服務(wù)患者，服務(wù)醫(yī)療。簡陋的條件、技術(shù)水平的限制、同行的不理解……攔路虎一個接一個。如果不是張老愛心的驅(qū)動，一般人很難堅持下來去迎接那么多挑戰(zhàn)、挫折和失敗。張老和同事們一起，涉獵普外、麻醉、燒傷、重癥醫(yī)療、臨終關(guān)懷等多個醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，是粵北地區(qū)燒傷、麻醉、icu專業(yè)的開拓者。擔任科主任期間，引領(lǐng)全科開展新技術(shù)項目三十多項、科研立項十一項、獲得市科技進步一二等獎近十項、發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十多篇。成績后面是張老幾十年如一日的奮斗和進取!
4、奉獻。60多年來，張老在自己的崗位上不斷進行奉獻。張老55歲退休，然后繼續(xù)返聘，直到72歲被查出有高血壓等老年病，因為擔心在臨床工作中出差錯，出于對患者負責的態(tài)度，張老才戀戀不舍地結(jié)束了這份寄托畢生愛心與夢想的醫(yī)療行業(yè)。閑不住的張老很快又在我院“寧養(yǎng)院”做起了義工，分文不取。而且主動鉆研新的崗位所需技能，只要患者有需要，張老第一個出現(xiàn)，無論是何時何地。即使在家，已經(jīng)有兩年多網(wǎng)齡的她，依然安坐臺燈下，用五筆輸入法，通過qq與親人、朋友、同事，以及學(xué)生晚輩聊天敘舊、砥礪思想，寫隨筆、記日志、談工作、說人生、析難題。每周還會抽半天時間到心內(nèi)科為出院病人做電話隨訪。對于晚景規(guī)劃，張老還有很多設(shè)想，但是無不出自他人只需。
愛心已經(jīng)是張老融入到張老的生活、事業(yè)和行為中，張老的自律責任和信守承諾已經(jīng)成為人生的燈塔，進取讓張老取得輝煌的事業(yè)成績，奉獻又成為張老的習(xí)慣和自然。在張老身上，讓我們看到大愛，看到人性的光輝!
四、在醫(yī)療信息化中實現(xiàn)大愛
現(xiàn)階段，醫(yī)療資源遠遠不能滿足人民群眾需要的矛盾會在很長一段時間內(nèi)持續(xù)存在。優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的匱乏和部分醫(yī)療工作者“一切向錢看”的思想泛濫，醫(yī)患關(guān)系緊張。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量降低，例如當前，“三長一短”(就診前掛號候診時間長、就診中化驗檢查時間長、就診后收費取藥時間長，而就診時間短)在我國醫(yī)院中普遍存在。
我院信息化已經(jīng)進入了新的發(fā)展階段，院領(lǐng)導(dǎo)提出的“以患者為中心，不斷提高服務(wù)質(zhì)量”的思想將是我們信息化發(fā)展的中心思路。
雖然我們的工作性質(zhì)并不直接面向患者，但是我們的工作是直接服務(wù)于醫(yī)療和管理。在我們的崗位上，我們堅持“四個最”和“三個一切”:
第一、最短的住院日。如何縮短病人住院日，一直是我們追求的第一個目標。就是要用最短的住院日來解決病人的痛苦。
第二、最合理的醫(yī)療消費。就是讓病人少花錢、花小錢治好病，這是醫(yī)生本事和能力的一種體現(xiàn)。
第三，最佳的醫(yī)療服務(wù)。任何患者從就診、住院、出院到院后康復(fù)，都希望得到醫(yī)院全方位、全過程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅要提供良好的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，還應(yīng)處處體現(xiàn)以人為本的思想，尊重病人、關(guān)愛病人、方便病人、服務(wù)病人的人文精神。
第四，最科學(xué)的管理理念。管理出效益，管理出戰(zhàn)斗力和凝聚力。為建好、管好醫(yī)院，我們從抓規(guī)章制度入手，以抓數(shù)質(zhì)量、效益為重點，堅持從嚴治院、科技興院、質(zhì)量建院、勤儉辦院的思路，使醫(yī)院一年一個新臺階。
金獎銀獎不如病人的夸獎，金杯銀杯不如病人的口碑。醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)永無止境，我們要把“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)病人”的舉措繼續(xù)引向深入，使粵北人民醫(yī)院這塊“牌子”在醫(yī)療行業(yè)能真正成為一個令人信賴的品牌，不負我們百年老院的聲譽。
工作不分內(nèi)外，為病人服務(wù)也不論崗位。我們醫(yī)療信息化的根本目標就是為醫(yī)療服務(wù)。我們決心以張xx醫(yī)生為榜樣，大愛大善，從患者開始，投身到工作中，從身邊小事做起!把對人民的愛、事業(yè)的愛、家庭的愛和無私奉獻精神貫穿到我們的工作和學(xué)習(xí)中去。
大音希聲，大愛無痕。張老的精神將一直激勵我們不斷奮勇前進!
優(yōu)秀事跡的材料范文篇2
xx從醫(yī)19年，做一名好醫(yī)生是他不懈追求的目標。經(jīng)過他勤奮的學(xué)習(xí)、艱苦的努力，目前已成為京煤集團總醫(yī)院消化腫瘤內(nèi)科的學(xué)科帶頭人，在門頭溝地區(qū)已是小有名氣。
為了開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，他不分白天、黑夜地忙碌在病房、胃鏡室、b超室及實驗室，憑著對醫(yī)療事業(yè)執(zhí)著的追求，對患者高度負責的職業(yè)道德，先后開展了食道狹窄擴張治療、食道支架植入術(shù)、結(jié)腸支架植入術(shù)、食管靜脈曲張硬化治療、胃底靜脈曲張組織膠注射治療、消化道息肉內(nèi)鏡下切除、十二指腸乳頭切開取石術(shù)、賁門失弛緩球囊擴張治療及局部a型肉毒毒素注射治療。同時與超聲科合作開展了超聲引導(dǎo)下介入治療:如肝膿腫穿刺置管引流、胰腺囊腫穿刺置管引流，穿刺活檢(肺占位、肝占位、淋巴結(jié)、胃壁占位)及經(jīng)皮經(jīng)肝膽道穿刺引流術(shù)。此外，他還與麻醉科合作開展了無痛胃腸鏡檢查等;所有技術(shù)均填補了門頭溝地區(qū)的空白，提高了我院的聲譽，極大地方便了患者，給患者帶來了希望。
xx經(jīng)常強調(diào)的是“要多為患者著想，給患者最合理的治療!”。他以身作則，看病時總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細算。如果是遠道來的患者，他還會跟相關(guān)科室溝通聯(lián)系，盡量當天能做完檢查，明確診斷，給予及時治療，為患者節(jié)約食宿費用。平時教育年輕醫(yī)生時他常說“健康是指身心健康，所以，我們在給患者看病時，一定不要忘記關(guān)注患者的心理變化，爭取經(jīng)過治療，患者恢復(fù)身心健康”。平時出專家門診時，他耐心地傾聽每一位患者的講述，認真地分析，遇到有心理問題的患者，及時進行心理疏導(dǎo)，并教會患者多種釋放心理壓力的方法。因此，許多患者看完病后經(jīng)常會說“不用吃藥，跟肖主任聊幾句天，就覺著病好多啦”! 更有甚者，有些病人清晨4、5點來排隊掛號，就是為了能跟肖主任說幾句話!肖主任對病房的病人更是關(guān)心有加，以致經(jīng)常會有死亡患者的家屬在辦理完喪事后，特地到醫(yī)院送錦旗給肖主任。還有許多患者的家屬因陪親屬在內(nèi)四科住院，看到肖主任帶出的醫(yī)療團隊特別值得他們信賴，就將醫(yī)保定點醫(yī)院改為北京京煤集團總醫(yī)院。
xx先后獲得了北京市勞動模范、北京地區(qū)百名優(yōu)秀青年醫(yī)師等榮譽，面對取得的成績和榮譽，他淡然處之。他知道他只是做了應(yīng)該做的事，他最想做的就是當一名好醫(yī)生。
優(yōu)秀事跡的材料范文篇3
學(xué)生姓名：xxx 班級：二年級6班 家長姓名：xxx
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實驗小學(xué)二年級6班一名學(xué)生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)探討掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的道路。
優(yōu)秀事跡的材料范文篇4
去年初，教育部下發(fā)了《關(guān)于進一步加強改進師德建設(shè)的意見》，明確提出了加強和改進師德建設(shè)的具體要求：即以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準則，以提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。為落實教育部《意見》，抓好師德建設(shè)，龍山縣教育局經(jīng)過認真思考，于去年12月在城區(qū)開展了“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動，并向全縣、全州推廣。
作為一小的引路人，姓名根據(jù)活動方案精神結(jié)合學(xué)校實際，認真扎實組織開展師德教育活動，重建設(shè)，求落實，正師德，鑄師魂，全面提高了學(xué)校教師師德修養(yǎng)。
一、積極動員，讓教師充分認識教育活動的重要性和必要性。
師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的重要作用；師德不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生還作用于家庭和社會；師德不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推進。“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動的開展正是據(jù)于以上認識。學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號召，認真落實教育局“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動實施方案，于第一時間成立了學(xué)校教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
作為教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，徐校長組織召開了全體教職工參加的再動員大會，同老師們分析了當前一些令人遺憾，令人擔憂，令人痛斥師德的現(xiàn)狀，讓教師充分認識到這次教育活動的重要性和必要性，帶領(lǐng)大家重溫了教育局統(tǒng)一組織的“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動精神，宣讀了《龍山縣第一小學(xué)關(guān)于組織開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動的實施方案》，使老師們明確了教育活動開展的目的、任務(wù)、活動安排和具體要求。
二、努力營造，讓師德教育活動深入人心。
“守師德、正教風(fēng)、樹形象”教育活動是提高師德建設(shè)實效性的有力舉措。在教育局的全面動員工作后，我校認真組織全體教師學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的《實施方案》，根據(jù)學(xué)校的師德具體情況，成立了以徐校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負責教育活動的全程指導(dǎo)；制定了切實可行的活動實施方案，并下發(fā)每個教職工，并組織大家進行討論；發(fā)出了《致全體家長的一封信》，把師德建設(shè)的活動目的、內(nèi)容、形式等告之家長，取得家長的理解支持配合；設(shè)立了“師德建設(shè)意見箱”，公布了投訴電話，發(fā)放了《師德行為調(diào)查表》，及時將家長、學(xué)生眼中的師德現(xiàn)象反饋給學(xué)校；在縣城各交通要道和學(xué)校門口分別懸掛相關(guān)橫幅，在校園內(nèi)和學(xué)校周邊張貼相關(guān)標語，在學(xué)校宣傳窗辦宣傳專欄，在電視臺、報刊上、網(wǎng)上進行了宣傳報道。通過這一系列的宣傳發(fā)動，營造了濃濃的氛圍，讓師德教育活動深入人心，走進了千家萬戶。
三、認真組織，讓教育活動行之有效。
師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一塊很重要的內(nèi)容，從古有之，可謂?！罢f”不懈。但師德表現(xiàn)受社會沖擊波的影響頗為明顯，這就有個針對性的問題。教師也是社會人，從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟，作為社會人的教師，觀念也在發(fā)生很大的變化，如何結(jié)合時代特征和要求，規(guī)范教師的言行，使教師既不失傳統(tǒng)的美好形象，又符合現(xiàn)時代規(guī)范的新形象呢？
徐校長認為師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，急于求成，需要進行大量的深入細致的工作，所以始終堅持認真組織，重建設(shè)，求落實，正師德，鑄師魂，以確保教育活動行之有效。
在這次師德教育活動中，姓名校長自己率先垂范作表率，嚴于律已樹形象，把健全自身人格，提升人格力量作為提高自身素質(zhì)的首要任務(wù)。無論是在學(xué)習(xí)、工作、生活上，還是與人交往上，他都力求以自己的人格和言行感染大家，與師生始終保持一顆相通的心，要求別人做到的，首先自己做到，堅持事事走在前頭。他因此被教育局評為“十佳校長”和“教師的貼心人”。學(xué)校的“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動取得了切實的成效，學(xué)校的教育行風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，教師敬業(yè)精神得到進一步加強，并涌現(xiàn)了一大批守師德典型教師，教育事業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展，被州教育局授予“德育示范?！焙汀皩W(xué)習(xí)型學(xué)校”。
優(yōu)秀事跡的材料范文篇5
我從教三十年來，一直默默無聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過多年的精心、愛心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達感激之情的時候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精耕細作，精細管理
在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵拷拥揭粋€班級，我都會花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。
我會充分利用校園文明餐桌和三項競賽評比，對學(xué)生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀律等思想方面的教育。我還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采用“”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學(xué)們的點點進步，我的喜悅不言而喻。
在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)?；顒咏M織學(xué)生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學(xué)期對表現(xiàn)較好，進步較大的同學(xué)獎勵一次，讓更多的同學(xué)有前進的動力。
二、以愛為橋，傾心教育
誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。在學(xué)校里，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以，作為一名小學(xué)班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實際來談一談。
我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。
打這之后，我上每節(jié)課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。我這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：“老……老師謝謝您！”
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
我們班里有這樣一個學(xué)生，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會答應(yīng)老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變。不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后，當我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項作業(yè)時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在，他基本能完成其中的一兩個作業(yè)了。
三、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)
作為一名教師，我在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績始終位于同年級前茅，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級管理新模式
在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班歌、班級口號等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所代班級在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。
一路艱辛一路歌。我所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊。所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，均獲比較好的成績，本人還多次被評為校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，兩次被評為優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員。
當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂！
優(yōu)秀事跡的材料范文篇6
許昌高中地理教研組是一個勤勉務(wù)實、與時俱進的團隊，也是一塊團結(jié)協(xié)作，有利于青年教師成長的沃土。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心心支持下，全組成員認真履行教師職責，積極探索新課標的課堂教育模式，扎實開展素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為我校的教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻。
一、踏實敬業(yè)，團結(jié)和諧
地理教研組現(xiàn)有教師14人，均為本科以上學(xué)歷，老、中、青三個層次，年齡結(jié)構(gòu)合理。組內(nèi)高級教師5人，中級教師4人，初級教師5人，為青年教師的快速成長打下了良好的基礎(chǔ)。
1、踏實敬業(yè)
xx年地理學(xué)科剛剛恢復(fù)高考，由于歷史的原因，我校僅有2名地理教師，擔任全校三個年級的地理教學(xué)工作。xx隨著學(xué)校擴招，雖有新的教師加入，但工作量仍大大超出了國家要求，在擔任教學(xué)工作的同時，有的教師兼任班主任，有的則參與學(xué)校的管理工作，任務(wù)重，壓力大。在這種情況下，地理組教師仍毫無怨言，勤勤懇懇，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。
2、團結(jié)和諧
地理組是一個氣氛融洽，人際關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團隊。教師治學(xué)嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地探討和交流，在課間，在教研活動時間，回家的路上，甚至是回家后還用電話等通訊工具進行交流。不僅僅是工作上，生活中組員們也是互相幫助，老教師經(jīng)常關(guān)心年青教師的生活，幫助其解決后顧之憂，使年青教師能把更多的精力投放到工作之中，盡快成長。
二、加強學(xué)習(xí)，提升理念
如何讓地理組教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢，是擺在我們面前亟待解決的問題。為此教研組采取了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和外出學(xué)習(xí)等方式，讓老師們經(jīng)歷從“理論指導(dǎo)”到“示范引路”，從“課堂實踐”到“反思總結(jié)”，從“研討交流”到“總結(jié)提高”的學(xué)習(xí)過程，有效地提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
1、大力開展集中學(xué)習(xí)
地理組的集中學(xué)習(xí)分為兩部分，一是每年8月初的校本培訓(xùn)，二是每學(xué)期周二下午兩節(jié)的教研活動。
教研組利用每年的校本培訓(xùn)時間，集體學(xué)習(xí)《新課程標準》，探討各種教學(xué)模式，針對當前地理教學(xué)中的重點、難點問題進行深入研究，促使教師互相交流，取長補短，共同提高。
教研組每周二開展一次教研活動，以兩種形式進行。其一是由一名老師主講，內(nèi)容可以是剖析教材，疑難習(xí)題，也可以是教學(xué)手段方式的新變化等，教研組的教師共同面對主講教師提出的問題討論并解決；其二，組內(nèi)每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，組內(nèi)成員全部參與聽課，聽課后集體講評，討論本節(jié)課所適用的最佳教學(xué)模式。
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，我們組共同研究、討論，提出了一種新的課堂模式，并使之成熟化，得到市教研室的肯定，課堂效率明顯提高。
2、加強個人學(xué)習(xí)
活到老，學(xué)到老，在提高學(xué)生成績的同時，不少教師也加強了個人修養(yǎng)、能力的提高。地理組先后有5人參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧水厴I(yè)證。另外每年都有教師參加省內(nèi)組織的教改培訓(xùn)及各類研討會。同時閱讀大量教學(xué)文獻，觀看教學(xué)錄像。通過學(xué)習(xí)、撰寫心得體會等途徑進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)能力。
3、統(tǒng)一組織外出學(xué)習(xí)
教研組還采取“走出去”的學(xué)習(xí)方式，每學(xué)期組織教師赴省內(nèi)外各校聽課、考察。幾年來先后組織教師到黃岡、衡水、鄭州、信陽等地名校觀摩學(xué)習(xí)，通過聆聽全國著名專家的講座，觀看優(yōu)秀課例，加深對新課程的理解，領(lǐng)會新的教學(xué)方式方法。教研組還要求外出學(xué)習(xí)的教師在學(xué)習(xí)結(jié)束后完成一份學(xué)習(xí)情況介紹或一篇學(xué)習(xí)心得體會，在教研活動時進行匯報。
三、銳意進取，成績卓著
在全體組員的共同努力下，地理教研組近幾年來取得不錯的成績。
1、提升了教學(xué)成績，提高了學(xué)生的地理素質(zhì)
（1）20xx、20xx、20xx連續(xù)三年在市教委組織的三次模擬考試中，地理單科成績均名列第一，20xx年均名列第三。20xx年至20xx年文科綜合成績列全?？偝煽兣琶谝?。20xx、20xx、20xx、20xx年先后有8名學(xué)生文科綜合高考成績進入全市前十名。
（2）提升了教師科研水平
地理教研組李曉麗老師、趙凱老師曾擔任《點撥與訓(xùn)練》主編，祝澤宇老師主編《志鴻優(yōu)化設(shè)計》，全組成員每年編寫校本教材，個人發(fā)表論文百余篇。
（3）培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的教師
地理組有省級骨干教師1人，市級骨干教師1人，市級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀班主任2人，教壇新秀2人。組內(nèi)成員獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎1人次，省優(yōu)質(zhì)課二等獎1人次，三等獎1人次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎9人次，基本功大賽一等獎1人次，校內(nèi)一等獎若干。
（4）實施了課題研究
許昌高中地理教研組成許昌學(xué)院地理系聯(lián)合進行課題研究，省社科聯(lián)課題項目1個，市級科研項目1個。
四、百尺竿頭，更進一步
雖然我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但與兄弟單位相比，仍存在有許多不足，為此，我們還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一是進一步提升地理教研組的整體實力；二是進一步優(yōu)化校本教研，推進新課程改革；三是進一步優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量和深化學(xué)風(fēng)建設(shè)；四是進一步加大校本課題的研究力度。我們堅信，只要我們腳踏實地，一步一個腳印，帶著飽滿的熱情，樹立創(chuàng)新管理，求實進取，不斷探究學(xué)習(xí)的精神，許昌高中地理教研組一定會取得新的更大的成績。
優(yōu)秀事跡的材料范文篇7
我是陳x,男，漢族，中共預(yù)備黨員，就讀于x師范學(xué)院政法學(xué)院20__級農(nóng)村區(qū)域發(fā)展班。大學(xué)至今，本人一直秉承著“孜孜不倦，銳意進取”的理念，經(jīng)營著自己的大學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu),目標明確，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;在工作中，始終帶著服務(wù)與責任，做好手中每件事;思想上，積極上進,政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展。
從小，自己就很自卑，覺得自己哪都不如別人，但是，在后來的生活中，我學(xué)會微笑，學(xué)會用自己的優(yōu)秀去征服我身邊的人。成功總是垂涎于那些有準備的人!我只是一個普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景卻給了我堅強向上的品質(zhì)，我也堅信，只有永不停步，才會有前進的機會才會有美好的未來。所以，我在學(xué)習(xí)與日常生活中都嚴格要求自己。
進入大學(xué)以后，我及時地轉(zhuǎn)換自己的角色，并很快地確定我在這個階段的人生追求。我力求充實，在忙碌中一步步想我的夢想前進。人生沒有彩排，也不能重來，所以我們要把握好每一次的演出的機會。我一邊扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，希望在畢業(yè)之后，能夠投向基層，貢獻自己的一份力量;另一方面，不斷通過參加活動，鍛煉實踐能力，在一次次地鍛煉中不斷成長，豐富內(nèi)涵。很幸運，通過兩年多的不斷錘煉，在各個方面都取得了較大的進步。
在思想上，我也是積極尋求進步，緊跟現(xiàn)代思想潮流，樹立良好的價值觀與人生觀，堅持個人發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，努力成為一名有理想、有價值、有責任的社會主義新青年;目前作為一名中共預(yù)備黨員，我始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，能夠在政治上、思想上、行動上同黨保持高度一致。
在學(xué)習(xí)上，我始終認真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。我不光學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也在積極地開拓課外知識的學(xué)習(xí)，通過圖書館，購買書籍，網(wǎng)絡(luò)等途徑，了解學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外的知識，從而提高我的綜合能力;大二期間，獲得專業(yè)三等獎學(xué)金，并一次性通過了教師資格證的考試;大三期間，獲得國家勵志獎學(xué)金、專業(yè)一等獎學(xué)金、“三好學(xué)生”以及通過英語四級;大四，即將跨專業(yè)考法學(xué)專業(yè)的司法考試，對我來說，這又將是一個挑戰(zhàn);在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，走好學(xué)習(xí)道路上的每一步，做到青春無悔。
在工作上，為了鍛煉各方面能力，充實大學(xué)生活，我也積極參與學(xué)生會、社團、班級實踐活動。在班級我一直擔任治保委員，認真完成本職工作，用自己較高的集體榮譽感與責任心參與班級建設(shè)，為班級的每個同學(xué)謀利益;從大一開始，就積極參加各種社會實踐活動，曾擔任大學(xué)生青年志愿者協(xié)會會長和匯愛志愿服務(wù)隊負責人，一直從事于公益活動，讓志愿者精神深入人心。在大學(xué)生青年志愿者協(xié)會組織和參加諸如“義務(wù)敬老”、“陽光捐衣”、“義務(wù)支教”、“義務(wù)植樹”等活動，很榮幸被評為“優(yōu)秀社團干部”;在匯愛志愿服務(wù)隊，定期服務(wù)六名腦癱患兒，自組織成立來，風(fēng)雨無阻，我們也積極開展以腦癱患兒為核心的活動，開展諸如“全國助殘日”，“愛心助殘”晚會等活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響，我們組織也獲得了20__-20__年“校園十佳青年”志愿團體，20__年被安徽省文明辦評為“江淮志愿服務(wù)集體優(yōu)秀典范”，20__年5月榮獲“x市扶殘助殘先進集體”稱號等;大三，很榮幸競選成為校學(xué)生會副主席，并在新的崗位上，繼續(xù)我的工作與服務(wù)，在日?；顒又?，秉承”為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，積極組織學(xué)生活動，豐富校園文化，搭建實踐平臺，踐行服務(wù)理念;在20__年舉辦的第七次學(xué)生代表大會上，很榮幸成為第七次學(xué)生委員會主席團成員之一。當然，因為我們是學(xué)生干部，我們就有責任去做好我們的本職工作，協(xié)調(diào)好工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系，在各個方面做好楷模。我相信，在學(xué)生工作上的認識與經(jīng)歷，將更加促使我以一名合格的青年學(xué)生要求自己，不斷需求進步。
在社會實踐方面，我也積極參與學(xué)校組織的社會實踐活動。大二暑假參與到我校校級重點“三下鄉(xiāng)”團隊--x師范學(xué)院農(nóng)民工子女愛心服務(wù)團的社會實踐活動，和帶隊老師一起在x大觀區(qū)長江小學(xué)進行為期13天的義務(wù)支教、走進農(nóng)村、政策宣講、社會調(diào)研等活動。我們的努力得到了社會各界的認可和包括安徽新聞聯(lián)播等多家媒體的廣泛宣傳，我也很榮幸被評為三下鄉(xiāng)“先進個人”;同時，參加了20__年第六屆中國(x)黃梅戲藝術(shù)節(jié)，成為全市60名志愿者中的一名。在這樣的一個展示x形象、非凡的黃梅視聽盛會上，我們負責接待來自四海八方的賓客，貢獻自己的微薄之力，為x的發(fā)展貢獻自己的力量，對我來說，這絕對是一次此生難忘的志愿經(jīng)歷，自己也很榮幸獲得了x市“優(yōu)秀志愿者”的稱號;
在生活上，秉著“快樂生活”的理念，以一顆真摯隨和的心與人相處，喜歡與別人分享我的快樂，也愿意承擔別人的痛苦，因此，得到了同學(xué)和老師們的認可和支持。在平時，自己也積極參與各種活動，比如運動會、籃球賽、旅游等，這些活動的參與也是我的生活變得更加豐富多彩，讓我的生活松緊有馳，形成了積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。同時，我也深知，作為一名來自農(nóng)村的孩子，我深知父母的不易，利用課余時間和寒暑假，通過學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，散傳單、做家教、做推銷、進工廠等工作，掙得一些生活費用，去分擔父母的一些生活壓力。雖然，我的大學(xué)生活會因此變得忙碌和疲憊，但我相信，一分耕耘，一分收獲，自己的付出是值得的。
人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。我不是最優(yōu)秀的那個，但我卻不未停下前進的腳步，在人生的舞臺上，哪怕只有自己一個觀眾，我也要堅強的舞蹈下去!
