在撰寫(xiě)事跡時(shí)，我們能夠更深入地理解自己的價(jià)值觀，事跡應(yīng)具有啟示作用，鼓舞他人堅(jiān)持不懈，范文社小編今天就為您帶來(lái)了閱讀之星之星事跡材料模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
閱讀之星之星事跡材料篇1
說(shuō)到“讀書(shū)之星”，不用說(shuō)那就是王紫靈了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是王紫靈。為什么要推薦她為“讀書(shū)之星”呢？且看下面原因：
一天上午，上完了第四節(jié)課，我正準(zhǔn)備去洗手吃飯?？晌覄傄霭l(fā)便看見(jiàn)王紫靈正坐在座位上端著一本名叫《稻草人》的書(shū)津津有味的看著。我走上前去對(duì)她說(shuō)：“洗手，吃飯了?！笨伤拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的續(xù)繼看著。我以為她是不想理我就沒(méi)太在意。等我吃完飯后發(fā)現(xiàn)她還在看書(shū)。我怕阿姨收碗了就提醒她說(shuō)：“快吃飯吧，等會(huì)菜涼了?！彼敛辉谝獾摹芭丁绷艘幌?。我以為她知道了?？傻劝⒁淌胀肓怂€沒(méi)吃飯。一直到她看完了才對(duì)同桌說(shuō)：“怎么還不到吃飯時(shí)間?！?/p>
還有一次，我約她出去玩。我到了公園后左看看，右看看可還是沒(méi)看到她，我想她可能是堵車了便等了她一會(huì)?？蛇€是沒(méi)看到她，我想她可能是起晚了還在趕來(lái)的路上，就沒(méi)太在意，可十分鐘過(guò)去了，二十分鐘去過(guò)了，可她還是沒(méi)來(lái)。我想她應(yīng)該在路上就打她的手機(jī)問(wèn)她什么時(shí)候到?？伤齾s說(shuō)：“去，干嘛呀！”我說(shuō)“去公園?。∧阃?？”她連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，對(duì)不起，我馬上來(lái)。等她到了的時(shí)候已經(jīng)下午了。”我問(wèn)她怎么回事，她說(shuō)：“我正要出門(mén)時(shí)看見(jiàn)了一本好看的書(shū)，沒(méi)想到把時(shí)間看忘了。”
這就是王紫靈，一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“讀書(shū)之星?！比绻阏J(rèn)識(shí)她，我相信也也會(huì)這樣推薦她的。
閱讀之星之星事跡材料篇2
小陳，女，103班的地理科代表。
她誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖。課余時(shí)間熱愛(ài)閱讀，不斷用知識(shí)豐富、充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，20xx年參加第九屆啟明星全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)比賽榮獲少兒b組美術(shù)類“一等獎(jiǎng)”；20xx年9月代表學(xué)校參加湘橋區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽榮獲“三等獎(jiǎng)”；20xx-2016學(xué)年度被評(píng)為湘橋區(qū)“文明小天使”標(biāo)兵；多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績(jī)始終名列前茅，在七年級(jí)上學(xué)期末統(tǒng)考中獲得了年級(jí)第五名的好成績(jī)。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。相信她的努力會(huì)得到回報(bào)，并不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
閱讀之星之星事跡材料篇3
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云，都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚(yú)兒愛(ài)大海，因?yàn)楹Ｑ蟮拿恳粋€(gè)貝殼，都講述了一段美麗的傳說(shuō)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)卷，便有一股沁人心脾的古典氣韻，襲鼻而來(lái)。她，城關(guān)中學(xué)804班的周林佳，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，總愛(ài)在書(shū)的扉頁(yè)，夾藏著一張精美的葉脈書(shū)簽，使自己感受到清新的自然氣息，那是別有的一番韻味。她，時(shí)常泡一杯濃茶，倚于窗邊，聆聽(tīng)風(fēng)鈴搖曳之美、樹(shù)葉作響之聲，醉入書(shū)中夢(mèng)境，癡迷于詩(shī)情畫(huà)意的迥異境帶，一切的一切是如此的美好！
也僅僅是在吟書(shū)之時(shí)，她的眼簾才不愿意合上，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候，她就很喜歡讀書(shū)了，總愛(ài)趴在床上，手里捧著一些童話故事集，幻想著親臨主人公的世界?；蛟S是與王子一起，英姿颯爽地手持寶劍，沖破重重艱難險(xiǎn)阻，營(yíng)救善良可愛(ài)的睡美人；或許是化作城堡里的一位大臣，卻不膽小懦弱、官官相護(hù)，勇于向愚蠢的皇帝指證出，“新衣服”的丑陋，大膽地揭露騙子裁縫們的真實(shí)身份。
她也會(huì)被故事中的情節(jié)深深吸引，或許是為賣火柴的小女孩，凄慘的死局黯然神傷；也會(huì)為灰姑娘與王子的美好愛(ài)情，而默默祝福。小時(shí)候，幾乎是童話故事伴隨著她長(zhǎng)大的，所以在那時(shí)候，她便覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)是快樂(lè)的！漸漸的長(zhǎng)大了，她也不忘閑時(shí)，坐在窗邊，吟讀一本好書(shū)。微風(fēng)拂窗面，同時(shí)撩起纖細(xì)的發(fā)絲，輕柔地略過(guò)眼瞼。她，喜歡這種朦朧又蘊(yùn)有詩(shī)意的感覺(jué)，那是種堪比世外桃源般，愜意的美麗……
長(zhǎng)大后，青春的種子自然而然地萌發(fā)了。她開(kāi)始喜歡看一些青春小說(shuō)啊，喜歡欣賞名人的精粹散文，優(yōu)秀雜文?？吹臅?shū)多了，她的知識(shí)也有了日新月異的代替?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮且痪鋵?duì)書(shū)籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要努力才能爬上去的。
記得小學(xué)時(shí)，她那時(shí)正嗜讀《成語(yǔ)故事》，她總是細(xì)細(xì)地品味，慢慢地領(lǐng)會(huì)其中的精妙之處。那一日，老師在語(yǔ)文課上，提及了東漢末年三國(guó)時(shí)期的一位歷史人物——曹操。老師便無(wú)意間地提及了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道關(guān)于曹操的一些成語(yǔ)嗎？”剛才還唏噓數(shù)聲的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很顯然，沒(méi)有同學(xué)舉手。老師，霎那間顯得有幾分低落，尷尬。這時(shí)，她突然想起自己，回眸過(guò)曹操的幾篇成語(yǔ)故事，大膽地舉了手，津津樂(lè)道地說(shuō)出了她的見(jiàn)解?！盎馃啾冢象K伏櫪，挾天子而令諸侯……”。同學(xué)們向她投來(lái)贊許的目光，老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感到自信與快樂(lè)。
在她心里曾想過(guò)：與達(dá)治知變，正而有謀的孔明——諸葛亮一起機(jī)智地草船借箭，也想入住大觀園，與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的。
倚于窗邊，簾又飄起，在耳邊聽(tīng)著一首《煙火》，她，手中握著那本《朝花夕拾》，再次沉醉……
閱讀之星之星事跡材料篇4
xxx是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。
愛(ài)上讀書(shū)是從xxx上幼兒園時(shí)每天晚上媽媽給她念故事開(kāi)始的。從此，她就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每晚睡前，她都要拿起心愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀上半個(gè)小時(shí)，伴著書(shū)香安然入夢(mèng)。每次找到心儀的書(shū)后，就迫不及待地回家細(xì)細(xì)閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的身姿；課間休息，總有她翻閱書(shū)卷，伏案思索的背影。教科書(shū)，她早就認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟練朗讀，上課時(shí)更是聚精會(huì)神，善于思考；課外書(shū)，她涉獵廣泛，如數(shù)家珍，讀起來(lái)爭(zhēng)分奪秒。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)。她不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還將書(shū)中有趣的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來(lái)，讓同學(xué)們身臨其境。孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，甜在心上。相信在書(shū)籍這座燈塔的引導(dǎo)下，她會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。在浩瀚書(shū)海中，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)更加光輝的彼岸。
閱讀之星之星事跡材料篇5
我叫謝xx，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書(shū)活動(dòng)閱讀之星和莞城第五屆讀書(shū)活動(dòng)閱讀之星以及學(xué)校讀書(shū)積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長(zhǎng)大，《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書(shū)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的色彩鮮明的圖畫(huà)書(shū)，也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了，媽媽特意給我買(mǎi)了書(shū)架，她還說(shuō)這就是我的藏書(shū)閣，于是我擁有了屬于自己的天地。教語(yǔ)文的老師們都告訴我要多看書(shū)，這樣才會(huì)積累很多知識(shí)，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書(shū)的樂(lè)趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書(shū)》解答了我的無(wú)數(shù)為什么每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，與高尚的人對(duì)話，與書(shū)中的主人公交談，在書(shū)的海洋中遨游。
告訴你一個(gè)小秘密，我最喜歡看《奧運(yùn)福娃漫游記》，現(xiàn)在有20本的珍藏版，里面關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可多啦，這也成了我和同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我也向他們推薦這些書(shū)籍看。現(xiàn)在的我又迷上了看報(bào)紙，媽媽特意給我訂了《東莞時(shí)報(bào)》，在我的帶動(dòng)下，媽媽也會(huì)每天抽空關(guān)注一下新聞，我們倆一有時(shí)間，就會(huì)分享自己看到的新聞，讀書(shū)看報(bào)，讓我的詞匯量積累得越來(lái)越多，同時(shí)也成為我最大的樂(lè)趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書(shū)的同時(shí)，媽媽還告訴我，會(huì)讀還要學(xué)著寫(xiě)寫(xiě)，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。其中《2010年，我的新年愿望》、《312，我們?nèi)ブ矘?shù)》、《我愛(ài)您，親愛(ài)的母校》、《讀〈弟子規(guī)〉，做有德人》、《釘子精神永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》?？?。參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲一、二等獎(jiǎng)。我還是《小主人報(bào)》的小記者，平時(shí)積極撰寫(xiě)稿件，其中《難忘的一天》一文發(fā)表在《小主人報(bào)》網(wǎng)站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報(bào)上。我還利用課余的時(shí)間，開(kāi)通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書(shū)的喜和樂(lè)。
