演講稿必須講究“順口”“入耳”，也就是講起來順暢，聽起來明白，演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”“入耳”，以下是范文社小編精心為您推薦的高二給高三的演講稿7篇，供大家參考。
高二給高三的演講稿篇1
領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來了高三這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人，能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
有人說：我成績差，我沒有談及大學的資格。于是，你頹廢!我說：你錯了!因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔任過班干部嗎?某科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，當然有!想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前!
有人說：我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。于是，你沮喪!我說：你錯了!因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我!
有人說：我成績現在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮!我說：你錯了!因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時借給他們，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝!
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節(jié)余下來的一小時用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫春風得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級給我們提供了一個很好的榜樣。
同學們，還等什么呢?多年栽種的小樹早已成蔭，我們將會更加自信的迎接20__年6月那個收獲果實的季節(jié)。我們有實力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們50級再創(chuàng)輝煌，用最優(yōu)異的成績?yōu)樾c60周年獻上最寶貴的賀禮!
我的演講完畢，謝謝大家!
高二給高三的演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天已是六月三號，每年的這個時候，空氣中總是彌漫著些許緊張的味道。高三的學長學姐們，此時你們或許是最忐忑的人，那就請你們放下包袱，輕松上陣。請你們相信，你們努力的曾經一定會換來美好的未來。三年拼搏不止，夢想經汗水的澆灌，已成碩果，只待你們的摘取。我知道奮斗的過程必定是苦的，你們一定曾如苦行僧一般以意志來丈量學習的征程。但在達成的那一刻，苦，也許便甜了。
我還未經歷高三，卻早已感受到了高三。有時候，我會去高三的教學樓走走看看，尋找正能量。年級的引領者陳洋遙，肖瀟，胡子洋，劉嘉鈺，歐陽岑炫，袁自力等等帶給我的影響自不必說，而有個人給我的意義卻很特殊。熊敏婭學姐。我和她素未謀面，但在她的事跡中，卻給予了我不絕的動力。可能大部分人對她的了解也只局限在“上學期連續(xù)進步五次”，但她讓我所體會到的，是一中特殊的高三情懷——那是為了青春不留余力，永遠相信明天會更好的希冀。我對高三的印象因此不只停留在扎堆于書中，同習題過夜之上，它變成了一種為了夢想而勇敢邁步的執(zhí)著和與戰(zhàn)友為了明天而并肩作戰(zhàn)的熱血。對明天永遠充滿進步的熱情，這成為了我心中的高三。這樣的高三，再苦再累，也是值得的！
轉瞬，學長學姐們們就要邁向心中理想的大學。你們是否還記得12.9上臺前的緊張？是否還會記得無論是參賽還是學習都全力以赴的運動會？我們永遠不會忘記你們所給予的鼓勵，也希望你們身在何處都不忘自己曾是一位一中人。
祝福今日的學長學姐，學習明日的校友，夢想成真，無悔于自己的青春。
高二給高三的演講稿篇3
親愛的同學們：
大家好!
高二已經隨著時間遠去，我們迎來了高三，即將進入到高中最艱苦的階段，開始最后的積累和奮斗，我希望大家積極調整好心態(tài)，勇敢的接受挑戰(zhàn)，在高三階段，提升自我，也為最后的高考準備。
回想在高二學習期間，我們一路走來，在各位任課老師的教導下，學習了很多知識，已經掌握了高二階段的知識，或許有的同學會說我們又結束了一段學習時間，但這并不是結束，我們又開始了高三的學習。高二已經結束，我們依然還要面臨著挑戰(zhàn)，依然面臨著學習壓力。
不要放松，雖然有漫長的假期，我希望同學們在假期中積極的學習，不要把高二高一的知識都忘了，需要及時復習好，把沒有記住的知識點課文背誦下來，牢記住，為以后做打算，不要認為時間充裕，我們高中已經過去三分之二了，只剩下最后一年時間，緊張忙碌的腳步聲越來越密集，如果想在高三階段有所提升我們就應該準備好。
在高二期間我們取得的成績不管好壞，我們都需要牢記，新的開始即將開展，不知道同學們會如何迎接高三?是緊張忙碌中迎接高三，還是平淡從容的面對高三，或者是逃避高三，我希望大家不要被高三的嚴肅氛圍嚇到，也不要逃避，因為如果選擇了逃避我們永遠都走不出這道坎，只會讓我們浪費時間。
聰明的人會提前做好高三的學習規(guī)劃，會收拾好心情，積極應對即將到來的變化，或許我們會很累，但是我不希望同學們失望，現在的汗水，換取未來的成功過。這才是擁有朝氣的我們。我相信在座的所用同學都是不怕挑戰(zhàn)的人，不是懦夫，能直面未來。同學們拿出我們的勇氣，也拿出我們的堅毅的毅力，積極學習，努力提升自我，讓我們在高三繼續(xù)書寫我們高二的輝煌，讓我們挽回在高二的遺憾。
時間是抓不住的，我們只能追趕時間，在高二悄悄走過的歲月里我們應該振奮精神，我們應該具備更高的能力去面對挑戰(zhàn)。沒有做到過，我們不能預測最后的結果，但是我可以確定，只要我們大家堅持努力，用自己的毅力，用恒心總會在高三學習中取得不錯的成績。
或許大家會覺得我們現在考慮高三有些早，我們還有假期。其實已經不早了，假期不是我們休息的時候，發(fā)而是我們彎道超車的最佳時間，現在我們或許成績好，或許成績差，但是到了高三一切還是要看我們的努力，要看我們如何面對未來高三的挑戰(zhàn)。
謝謝大家!
高二給高三的演講稿篇4
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，能站在這個舞臺和我們的同學們一起莊嚴宣誓，迎接高三的到來，我感到無比開心。同時，我也非常感謝學校領導對我的信任，也感謝我的同事們，同學們對我的支持，感謝你們。下面我將和同學們一起來分享老師們對你們的寄語和期盼。
有人說，高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風雨， 時常會有電閃雷鳴，只有經歷了暴風雨的洗禮，柏松才會更加青翠挺拔；高三是一條洶涌澎湃的河流，時常會有驚濤駭浪，只有經歷了巨浪的沖擊，航船才能一往無前；高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，但時常需要我們沖鋒陷陣，只有經歷了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍！
高考離我們的腳步越來越近了，高考的號角已經吹響了，很快，我們就要整裝上陣，踏上神圣的考場，這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。在這最艱苦的一年里，我們全體高三老師將與你們同在，齊心協(xié)力，通力合作，為你們營造一個安靜祥和的學習環(huán)境，關心你們的身心健康，關注你們的每一點進步。我們定會言傳身教以身作則，腳踏實地刻苦鉆研，甘于奉獻燃燒激情！考綱是我們的藍本，教學是我們的途徑，高效則是我們的追求。
今天在這里借此機會，我僅代表高三班主任和高三的全體科任老師鄭重承諾：全力以赴做好班主任的本職工作，認真貫徹執(zhí)行學校的各項決策，堅決服從安排，努力完成任務！我堅信在學校領導的正確
領導下，在全體老師的通力合作下，在全體同學的不懈努力下，我們定能夠揚帆遠航，到達勝利的彼岸。
作為普通班的班主任，我們對你們的教育目標始終是“先成人再成才”，對于我們每一個學生都不拋棄不放棄。我們的終極目標是是：讓你們每個人都可以上專a線。如果白發(fā)可以換來你們的分數，我們寧愿白發(fā)蒼蒼；如果皺紋可以換來你們成績的進步，我們寧愿滿臉皺紋；如果加班加點可以換來你們的成才，我們寧愿日理萬機！
各位領導，各位同學，各位同事，我們作為一名普通教師，我們不會放棄任何一名學生，我們深知“道路是曲折的，但我們更相信前途是光明的！”只要我們義無反顧地朝前飛，沒有我們飛不到的地方；只要我們勇往直前地朝前闖，沒有我們闖不出的路！在這千帆競發(fā)，百舸爭流的時節(jié)，只要我們上下聯(lián)動，齊心協(xié)力，我相信我們20xx年高考一定會再創(chuàng)輝煌。
在這高二最后的20天里，請我們每個同學記住兩個字。一個是“拼”。拼個“你死我活”，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸的勁頭，比出個舍我其誰的氣概。有句詩 “欲與天公試比高”寫的非常有氣勢。比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，人的最高境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風浪到達彼岸，感受成功的喜悅。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最后一年的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。 我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。
高二給高三的演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們
大家好！
非常開心能夠在這里跟大家分享我的經歷，看到你們，我不由自主地想到了我升入高三時的情景，記得那個時候，我看到有師兄師姐也在大會上做經驗介紹，我想，一年以后的我也可以向我的師弟師妹們分享我的故事嗎？現在想想，時間過得真快，我也來到了這里，此刻，你們覺得前路漫漫，可現實卻是一晃眼就到了畢業(yè)。
我認為高三這十個月是一個痛并快樂著的歷程，打個形象的比喻就是懷胎十月。痛是因為這段時間你們必須竭盡所能地克服學習過程中的各種困難，快樂是因為這個時候你們身邊會有許多親朋好友給予你們許多支持，現在我回想起來，高三還是很開心噠~
要想打好高三這場仗，態(tài)度非常重要，這個態(tài)度就是腳踏實地，堅持自己的目標和計劃。說實話，高三最難做到的就是堅持，你能堅持每天6點起床嗎？你能堅持每天6點半就已坐在教室里自習嗎？我相信在座的同學會想，不一定早起用功的人就一定會考的好？這我也不能保證，但是我想說的是，如果堅持了，以后再回望高三這段生涯，你絕不會后悔。
其次，我想說的是不要過分地相信自己是一匹黑馬。以后你們開大會時肯定會聽到這樣或那樣的傳說，某某同學平時連2a線都沒過，這次反而還上了重本線。而平時很努力的，考的好的人反而還掉到了2b線。你們要明白的是，這些只是個別現象，不要把他們的經歷套用在自己身上，并不是每個人都可以成為傳說的。傳說的背后是正確的態(tài)度和方法，如果現在你天天幻想著自己就是那匹黑馬，而不做任何努力，那么我敢說你會摔得很慘。
講完了對待高三的態(tài)度，我想說說自己的一些方法。
首先一定要做個計劃表，這個計劃表包含著每天要完成的任務，每一階段要達成的目標。這個計劃表不是一成不變，而是根據每次的考試有所調整的。
此外一定要好問，我們來想想，一個老師要教兩個班，大概00來個同學，他肯定不能很好地照顧到每個同學，因此高三一定要主動，要將做題時不懂的，上課沒聽懂的都記下來，找老師講明白，這樣，你才會有進步。
另外，有學妹問到我，是應該補弱科還是突擊擅長的科目？其實兩者并不沖突，在上半階段，補弱科很有必要，你們覺得把歷史從50分提到70分難？還是把英語從130提到140難？當然是后者，因為前者是從簡單處得分，也就是基礎分，而后者卻是從難處要分，所以補弱科很有必要，在保證弱科不太拖后腿的基礎上，再提升擅長科目。
我還想提醒大家的是，高三要勞逸結合，在一個階段結束時，給自己一個小小的獎勵，例如看一次電影，給下一階段加滿油也是很有必要噠。
最后送給大家一句話，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該付出別人無法企及的努力。學弟學妹們，加油！希望明年碩果豐收！
我的講話完畢，謝謝大家。
高二給高三的演講稿篇6
大家好，很高興能和同學們一起上這堂班會課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時間就是這么的快。高三，是我們人生中一個重要的轉折點，我們每個人都懷揣著一個美好的大學夢來到高三(12)班這個夢想的搖籃。當然，現在的我們離夢想還有一段距離，如何跨越這段距離，成就夢想，實現超越，這就是我們今天班會課的主題“走進高三，超越自我”
正如很很多人所知道的那樣，老鷹一生大約70多歲，然而在他們30多歲的時候需要經歷一段難熬的時光，它們的喙在長到這個年紀時會變得笨拙，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個時期的老鷹是無法捕食的，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙，把原來的喙給敲打褪掉，然后長出新喙，才能再次翱翔藍天，否則 它們就會活活餓死。處在高三的我們現在不就如同正處于這么一個“磨喙階段”么? 當然，我們也要像鷹一樣，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅硬，更鋒利，直到咬下高考這個獵物，最后展翅高飛。
家長的期盼 我想大家對這種目光很熟悉吧，在中考的那天，你們有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有從父母身上看到這種目光，心靈有沒有被觸動?既然大家能一同在這里生活，那么你們就是一萬五千名中考生中的勝利者，我相信在高考中，你們也同樣會勝出
我相信大多數人看到這些照片都有一個和我相似的信念，我們都是要上大學的人!我們愿意用知識來武裝未來，我們的明天一定不會這樣悲慘，明年今天，我一定在理想的大學中學習 那我們來看看我們心中的 那些神圣卻不會遙遠的學府吧
現在，你們的夢想都在這里，我想這些夢想你們都是有能力去實現的，既然是實際的，就要努力實現它，如果不努力，高考只有一次，你將來肯定會后悔，你就愧對了你現在所立的夢想。只要你努力了，即使沒有實現你也不會后悔，因為你拼搏過，奮斗過!大聲的告訴我，有沒有信心?!!!!
勵志人物故事(董偉)其實每個人都有兩面性，就如主人公董偉，大家都是高三的學生了，都知道自己應愛做什么，不該做什么。但有的時候可能會覺得內心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事，我也有過這種情況，犯了不少錯，這種時候就要注意了，不能任由這種不好的習慣發(fā)展，否則人就會向不好的方向成長，不管用什么方法，必須努力克制自己，這樣才會成功!
珍惜時間 初中的時候，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學習的，孜孜不倦，我們在學，她在學，我們在玩，她還在學，而且是全身心的投入。當然了，她說女神級的人物，我們不和人家比，讓同學長時間地不停學習也不現實，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個度，一定要利用好大部分的時間，時間不充分利用肯定不行。
我有一種感受，雖然高三非?？?，但是能和同學們一起在同一個教室里學習，奮斗是很快樂的。而且我覺得在我們認為埋葬我們童年和青春的地方，將是我們未來最想回到的地方。
學游泳的 我們可以看出，故事中的這個人雖然很聰明，但是他把聰明用錯了地方，在我們的學習生活中，有些同學也喜歡和老師耍小聰明，卻不知和老師耍小聰明就是對自己的不負責，對家長和老師的不負責任，聰明是一個人的優(yōu)點，但如果把聰明用錯了地方，那么聰明就變成了無知。所以我們要做的，應該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個教室里的同學都有一個聰明的腦袋，我也相信在座的同學也一定會正確地使用自己的智慧，為實現人生目標，或近在眼前的大學夢而拼搏而努力!
在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯的，同學們學習累了，下課就去陽臺看看池塘的金魚，或者遠眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節(jié)課做準備，這樣也不失為一種提高學習效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學習壓力，當然，就如同之前向同學們展示的，好的學習方法更是一種提高學習效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學有很好的學習方法，很好地提高了學習效率，希望大家學習。
同學們，為了我們不遙遠的大學夢，讓我們一起化夢想為動力，通過勤奮，加上正確的方法和對時間的珍惜，我們會成功，未來舍我其誰，加油吧!
高二給高三的演講稿篇7
親愛的老師、同學們：
你們好!
今天是6月19日，對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風雨前最后寧靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續(xù)開始的總復習，而是時間。時間的緊張，時間的飛快流逝，時刻在提醒著我們，準高三的歲月其實如浮云，在不經意間，便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經沒有任何可以揮霍的資本。在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
