有了演講稿,我們可以更好地運(yùn)用邏輯思維和分析能力,提前準(zhǔn)備好演講稿能夠使我們的演講更加有針對(duì)性和目標(biāo)導(dǎo)向,下面是范文社小編為您分享的奮進(jìn)的我教師演講稿7篇,感謝您的參閱。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
天天月月,歲歲年年,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛(ài)可敬的老師們表達(dá)節(jié)日的濃濃祝福和深深問(wèn)候,或許此時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話,真真切切開(kāi)出了一粒芽,因?yàn)槲蚁嘈?,值此佳日,清爽的秋風(fēng)會(huì)化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福:“老師們,你們辛苦了!”
在這收獲的金秋佳日,似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨:雖然這一職業(yè)很辛苦,但我們驕傲,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師;雖然這一工作很勞累,但我們自豪,因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師?!叭咧v臺(tái),如紅燭發(fā)光發(fā)熱,點(diǎn)燃智慧之火;百年樹(shù)人,如春蠶無(wú)怨無(wú)悔,澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?;蛟S,三尺講臺(tái)注定就是老師們的美麗舞臺(tái)和人生畫卷,老師們會(huì)用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來(lái)回報(bào)藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來(lái)回報(bào)草原,是因?yàn)椴菰o了駿馬激情;鮮花用盛開(kāi)來(lái)回報(bào)大地,是因?yàn)榇蟮亟o了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽(yáng)光,懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,激勵(lì)他們帶著遠(yuǎn)大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵,我們的教育事業(yè)才在百年樹(shù)人的夢(mèng)想中更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;正是因?yàn)槲覀兯薪處熞笠笈?,諄諄教誨,腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!
所以,從踏上講臺(tái)的第一天起,我們就身負(fù)重任,無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻(xiàn)和愛(ài)心的贊歌。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,恪守職責(zé),盡心盡力,不斷進(jìn)取,不斷拼搏,為我校更美好的明天而共同努力吧!
奮進(jìn)的我教師演講稿篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡靜靜地看周圍的人、周圍的事,然后慢慢地感動(dòng)自己。有時(shí),看著看著,眼淚就不自主地流下來(lái),劃過(guò)臉頰,讓我去品嘗生活的滋味。而我,也總是在這品嘗中,發(fā)現(xiàn)身邊的美。
她比我早一年工作,剛接觸時(shí),她給我的印象是成熟老練。上課時(shí)的幽默風(fēng)趣、旁征博引;工作中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、盡心盡力;聊天時(shí)的思維敏捷、妙語(yǔ)連珠,都讓我對(duì)她望塵莫及。唯獨(dú),我對(duì)她的生活,所知甚少。
一晃,我們?cè)谝黄鸸ぷ饕呀?jīng)四年了。這四年里,我對(duì)她的了解越來(lái)越多,越來(lái)越深。越是了解,越是對(duì)她欽佩,甚至還有些心疼。
劃分港區(qū)時(shí),很多老師選擇了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。因?yàn)檫@里實(shí)在不是能留住人的好地方,偏遠(yuǎn)、不富裕。這里還被很多老師戲稱為“鳥(niǎo)不拉屎的地方”。而她,卻選擇了留下,在學(xué)校最困難的時(shí)候,在學(xué)校缺老師缺的實(shí)在不行的時(shí)候,她選擇了堅(jiān)守。她的選擇,決定了以后再與縣城無(wú)緣,決定了未來(lái)與我們甘苦與共、風(fēng)雨同舟。
學(xué)校不會(huì)埋沒(méi)人才,憑她的工作能力,自然而然,她成了畢業(yè)班的語(yǔ)文老師兼班主任。
班級(jí)管理上,她自有一套方法。從她的班級(jí)出來(lái)的.學(xué)生,有一個(gè)共同的特點(diǎn)——自信。我想,這是老師教給他們最好的知識(shí)吧。工作成績(jī)上,中招考試中學(xué)生的正常發(fā)揮,不錯(cuò)的語(yǔ)文成績(jī),是最好的詮釋吧。
我依然清晰地記得,中考那幾天,她還在負(fù)責(zé)帶隊(duì),還在擔(dān)心學(xué)生,還在考慮著學(xué)生的林林總總,而她,已是幾個(gè)月的孕婦了;而她,卻還是對(duì)自己的學(xué)生放不下??粗恐氐纳眢w行走在校園里,說(shuō)實(shí)話,讓人心疼。
過(guò)度的勞累致使孩子早產(chǎn),孩子一出生就被送到了重癥監(jiān)護(hù)室。她打電話告訴我情況時(shí),已是一個(gè)月以后。聽(tīng)了她的話,電話這頭的我,已經(jīng)情不自禁淚流滿面。盡管眼睛潮濕、喉頭酸楚,但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)定地安慰她,希望她早日好起來(lái)。而她,給我打電話僅僅是為了告訴我怎么去辦理生育保險(xiǎn),怕我多跑路,怕我多費(fèi)事兒,怕我錯(cuò)過(guò)最佳的報(bào)銷時(shí)間。感激之情,溢于言表。
很高興,在她產(chǎn)假結(jié)束后,我們?cè)谛@里又見(jiàn)面了。下學(xué)期,因?yàn)槲倚莓a(chǎn)假,沒(méi)在學(xué)校,學(xué)校的另一名語(yǔ)文老師也因病在家休息,很顯然,學(xué)校的語(yǔ)文老師不夠。她被安排教八年級(jí)一班、二班的語(yǔ)文課??墒牵瑤讉€(gè)月大的孩子怎么辦?因?yàn)榧彝ピ?,這學(xué)期她只能一個(gè)人帶孩子。
雖然我沒(méi)在學(xué)校,但可以想象得到,她這學(xué)期定然不輕松。一邊是學(xué)生,一邊是孩子,真是夠讓她累的。
那天見(jiàn)到她,問(wèn)她怎么樣。她淡淡一笑,說(shuō):“還行,能堅(jiān)持住……”看著她轉(zhuǎn)身離去的背影,我的眼睛又忍不住酸了起來(lái)。這其間的酸甜苦辣,就化在了她那輕描淡寫的一句話里。
這就是她——喬欣老師,我心目中最美的老師。
人們都說(shuō)奉獻(xiàn)是老師的另一個(gè)名字,我想說(shuō),你的奉獻(xiàn),我看在眼里,卻心疼你在心里。其實(shí),我知道,即使這樣,你仍然覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,你依然甘愿付出,因?yàn)檫@是你對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。我知道,這份熱愛(ài),源于你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守,源于你對(duì)教育的堅(jiān)守,源于你心中的那份沉甸甸的愛(ài)。
向你致敬,親愛(ài)的喬欣老師,為你的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊,為你的堅(jiān)守稱道。謝謝你,喬欣老師,你,讓我感動(dòng)。
九月,唱一支贊歌給你聽(tīng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,只為你心中的那份堅(jiān)守。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇3
講道德有品行,重在弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)守精神高地,做到品德合格。
一要當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者,從加強(qiáng)黨性鍛煉入手,修好黨性修養(yǎng)這門共產(chǎn)黨人的"心學(xué)",正確把握是與非、對(duì)與錯(cuò)、美與丑的界限,正確對(duì)待名與利,積極弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。
二要當(dāng)好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的帶頭弘揚(yáng)者,艱苦奮斗精神任何時(shí)候都不能丟、任何情況下都不能忘。
三要當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的積極推動(dòng)者,把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家,防止親屬子女產(chǎn)生特權(quán)思想和特權(quán)行為,在培養(yǎng)健康生活情趣上帶好頭,堅(jiān)決抵制腐朽生活方式侵蝕,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。
講奉獻(xiàn)有作為,重在勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、積極干事創(chuàng)業(yè),做到發(fā)揮作用合格。
一要在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)上勇?lián)?dāng)、做先鋒,始終堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想,在把握新常態(tài)這個(gè)大邏輯上做到認(rèn)識(shí)深一層、適應(yīng)快一步、引領(lǐng)高一招。
二要在全面深化改革上勇?lián)?dāng)、做先鋒,不僅要做擁護(hù)改革、支持改革的促進(jìn)派,還要做推進(jìn)改革、落實(shí)改革的實(shí)干家。
三要在真心實(shí)意為民造福上勇?lián)?dāng)、做先鋒,把服務(wù)人民作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持不懈開(kāi)展"三解三促",積極推動(dòng)省委省政府改善民生各項(xiàng)舉措的落實(shí),堅(jiān)決打贏新一輪脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保全面小康如期實(shí)現(xiàn)。
四要在奮發(fā)干事創(chuàng)業(yè)上勇?lián)?dāng)、做先鋒,發(fā)揚(yáng)xx干部開(kāi)拓奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的好傳統(tǒng),披荊斬棘、排除萬(wàn)難的決心勇氣,堅(jiān)韌不拔、百折不撓的頑強(qiáng)毅力,奮力開(kāi)創(chuàng)xx各項(xiàng)工作新局面。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇4
不負(fù)芳華守初心
志之所趨,尋夢(mèng)初心。
腳踏實(shí)地,不負(fù)芳華。
偉大的事業(yè)都是一個(gè)個(gè)平凡的人民群眾創(chuàng)造出來(lái)的,作為一名選調(diào)生,堅(jiān)守平凡,不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作,才能不辱時(shí)代使命,不負(fù)黨組織期望。她作為貧困村第一書(shū)記,面對(duì)不信任,她將心比心為貧困戶解決實(shí)際困難;面對(duì)基層設(shè)施薄弱,她熬夜做方案、積極申請(qǐng)項(xiàng)目,扎實(shí)組織實(shí)施;面對(duì)項(xiàng)目短缺,她主動(dòng)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找路子。貧困戶脫貧了,她卻不在了,30歲的生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。他是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,生長(zhǎng)在大城市卻能光腳板走田頭,說(shuō)流利的方言。森林大火,他首當(dāng)其沖冒著滾滾濃煙撲救;山地滑坡,他三天三夜堅(jiān)守陣地勸導(dǎo)疏散群眾遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域;臺(tái)風(fēng)當(dāng)前,他一線救援全力轉(zhuǎn)移群眾,生命永遠(yuǎn)定格在33歲。青春屬于我們每個(gè)人只有一次,他們?cè)谏凶蠲篮玫哪耆A,用陽(yáng)光率真、勇于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng),譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
仰望星空,無(wú)問(wèn)西東。
?平凡的世界》里有一句話一直激勵(lì)著我?jiàn)^斗前行,細(xì)想過(guò)來(lái),每個(gè)人的生活也同樣是一個(gè)世界。即使是最平凡的人,也要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。雖然我們僅僅是基層工作者中的一個(gè)小小螺絲釘,但我們每個(gè)人都有一條深藏心間的梁家河,并且愿意一直為心中的世界和夢(mèng)想而戰(zhàn)斗,用一生去踐行對(duì)黨和人民的莊重承諾。也許多年后我們不再年輕,卻因有星空的指引,在歷經(jīng)滄桑仍懷有對(duì)人民的赤子之心,歷經(jīng)歲月洗練的本色初心更加熠熠生輝。
選調(diào)路漫漫,且行且艱且歡喜。慶幸這最美好的年華里我遇到了最好的時(shí)代,也慶幸最美好的年華將奉獻(xiàn)于這步履不停的新時(shí)代。以夢(mèng)為馬,素履以往,投身于基層的廣袤天地,愿自己守住當(dāng)初站在黨旗下的承諾,不忘選調(diào)初心,牢記歷史使命,做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮嗄?,奮進(jìn)在新時(shí)代的浩蕩春風(fēng)里,用青春書(shū)寫人生的華彩篇章!
它山之石可以攻玉,以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)?lái)的4篇《2024年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代演講稿教師》,希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路,更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在差異網(wǎng)。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好!
教師是人類靈魂的工程師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師教書(shū)育人的一面,而為人師表則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú),這都是師德。對(duì)教師來(lái)說(shuō),最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
言必行,行必果,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹(shù)立榜樣,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
師愛(ài)是每一個(gè)孩子所期待,教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)孩子,主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對(duì)自己所有的孩子一視同仁,樹(shù)立較高的威信。
教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì),同時(shí)教師也會(huì)靜一靜,或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,如教師的形象,既要德才兼?zhèn)?、?yán)格負(fù)責(zé),又要幽默風(fēng)趣、熱情活潑;對(duì)教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)孩子喜歡的幽默、熱情、機(jī)智等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求,既要自然、文明,又要有舉止優(yōu)雅、談吐高雅等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛(ài)心。由此可見(jiàn),在孩子們的心中,一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。
因此,在教育過(guò)程中,無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài),既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,老師對(duì)孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng),恰當(dāng)?shù)?,就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng),大聲訓(xùn)斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中,教師應(yīng)把握批評(píng)的度,不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度,變忠言逆耳為忠言悅耳。
應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹(shù)立嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇6
值此黨的生日來(lái)臨之際,我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò),因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?,F(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國(guó)家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡全力去完成好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。(……一個(gè)實(shí)例)。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,可是不行,我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可
第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了,可是也不行,知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來(lái)沒(méi)有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮摺?dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
奮進(jìn)的我教師演講稿篇7
一、"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育總體要求:
1."兩學(xué)一做"教育學(xué)習(xí)是推動(dòng)黨內(nèi)教育從"關(guān)鍵少數(shù)"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問(wèn)題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
2.開(kāi)展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。
3."兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育,要增強(qiáng)針對(duì)性,"學(xué)"要帶著問(wèn)題學(xué),"做"要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題、黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神不振的問(wèn)題、道德行為不端的問(wèn)題等等。
二、"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:
1.學(xué)黨章黨規(guī);
2學(xué)系列講話;
3.做合格黨員。
三、"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育主要措施 :
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。
2.創(chuàng)新方式講黨課。
4.開(kāi)展民主評(píng)議黨員。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。
6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。
四、"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo):"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由中央組織部牽頭組織實(shí)施,中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。
1.層層落實(shí)責(zé)任。
2.強(qiáng)化組織保障。
3.注重分類指導(dǎo)。
4.發(fā)揮媒體作用。