高三升旗演講稿5篇

時(shí)間:2024-05-02 作者:Fallinlove 演講稿

有了演講稿,我們可以更好地運(yùn)用比較和對(duì)比,制定演講稿可以幫助我們更好地規(guī)劃演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,范文社小編今天就為您帶來(lái)了高三升旗演講稿5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

高三升旗演講稿5篇

高三升旗演講稿篇1

各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

記得上一次開(kāi)年級(jí)大會(huì)時(shí),我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼,而現(xiàn)在我們真逼真切的成了高三學(xué)生。

和大家一樣,我在暑期參加了學(xué)校展開(kāi)的緊張而著實(shí)有效的業(yè)余學(xué)校。在課堂上,我感遭到了老師堅(jiān)定的眼光、與老練、專業(yè)的教學(xué)。特別是課前老師的例行檢查令我印象深入。這其實(shí)不只是簡(jiǎn)單的作業(yè)檢查,這更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo):善于總結(jié),重視細(xì)節(jié),公道安排時(shí)間,勞逸結(jié)合……這些暑期間“習(xí)慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新的學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每一個(gè)人的眼前都攤開(kāi)了一張嶄新的'白紙,我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅出色的畫(huà)卷呢?也許你會(huì)說(shuō):“紙的基本構(gòu)造不同,我高一、高二的基礎(chǔ)沒(méi)打好?!钡羌偃缥覀円晃兜年P(guān)注過(guò)往、一味的嘆息時(shí)間已逝,那末時(shí)間就真的沒(méi)了。你既然已選擇了勤懇和奮斗,也就選擇了希看和收獲;你選擇了紀(jì)律和束縛,也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱巨,也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超出,也就選擇了成功與輝煌!

我們學(xué)生會(huì)向各位提出以下兩條建議:

一、明確目標(biāo)、端正態(tài)度

經(jīng)過(guò)各項(xiàng)考核的洗禮,我們明確了目標(biāo),了解到不足,但并沒(méi)有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣,一顆顆發(fā)奮圖強(qiáng)的心早就卯足了勁,向著理想進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對(duì)加試的科目過(guò)山車(chē)似的分?jǐn)?shù)時(shí),心中的后悔、愁?lèi)炇请y以言表的。可是既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就無(wú)所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會(huì)有收獲。

二、承載壓力,增強(qiáng)耐力

我們經(jīng)常盲目地畏懼壓力,回避壓力。實(shí)在,壓力其實(shí)不可怕,法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)“思想可使天堂變成地獄,也能夠使地獄變成天堂”,當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí),應(yīng)盡可能以樂(lè)觀的態(tài)度往面對(duì)它,以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí),在壓力眼前我們要增強(qiáng)忍受力,能夠忍耐疲憊、艱苦、挫折,為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而延續(xù)努力拼搏。

最后,人生非坦途,高三的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師,與家人、好友、老師一同往迎接人生的成長(zhǎng)禮。祝賀各位能在明年的六月收獲到真實(shí)的喜悅!

謝謝大家!

高三升旗演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同窗們:

大家早上好!

作為高三的一份子,我很榮幸能夠站在那里發(fā)言。

這是一個(gè)意義非凡的開(kāi)學(xué)儀式。時(shí)不我待,高一高二曾經(jīng)曩昔。高三是一個(gè)新的開(kāi)始。我們必需盡快的調(diào)解好本身的形態(tài),驅(qū)逐應(yīng)戰(zhàn)。記得有位哲人說(shuō):“機(jī)遇永久垂青于有腦筋有籌辦的人?!敝灰掠谔魬?zhàn),能力克服統(tǒng)統(tǒng)的困難險(xiǎn)阻。所謂:“天行健,正人以自暴自棄?!?/p>

高三,是一段拼搏的光陰。試問(wèn):人生難得幾次搏,高三不搏甚么時(shí)候搏。披荊斬棘會(huì)偶然,直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們,在沒(méi)有了高一稚嫩心愛(ài)的面容,在沒(méi)有了高二年青氣盛的激動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。高考是我們?nèi)嘶铋T(mén)上的.第二個(gè)門(mén)坎。也是今朝相當(dāng)關(guān)鍵的與最能決意我們?nèi)松呦虻年P(guān)隘。有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋。

是一起披荊斬棘,不畏艱難,持續(xù)朝長(zhǎng)進(jìn)步,永不垂頭,一往無(wú)前的一種信念。我深信這種信念能給我們帶來(lái)開(kāi)心。因?yàn)?,學(xué)習(xí)本身就是一種興趣。

我信賴在座的同窗,都想本身的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的奔騰。如果是如此,請(qǐng)你們靜下心來(lái),以你們最賣(mài)力的學(xué)習(xí)立場(chǎng)從基本做起,萬(wàn)丈高樓平地起,一步一步地磨練本身。然后,跟著老師授課的進(jìn)度走,但我們肯定要比老師快一步。上課賣(mài)力做好條記,留意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課,好好復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容,加深印象。做一個(gè)有籌辦的人。因?yàn)橛谢I辦的人,勝利的機(jī)率越大。

我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得付出艱辛和勤奮。雖然火線的路曲折艱辛但我們有誓不垂頭的刻意。我深信:只要我們保持到底,勝利肯定是屬于我們。

在此,我倡導(dǎo)全部高三學(xué)子在最終一年的學(xué)習(xí)中做到敷衍了事,惜時(shí)如金。我深信,我們能夠霸占學(xué)習(xí)的任何難關(guān),一步一個(gè)腳跡,考上本身理想的大學(xué)。

同時(shí),希望高一高二的同學(xué)們有本身的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之奮斗。

高三升旗演講稿篇3

同學(xué)們:

早上好!

自9月1號(hào),真正意義上的高三生活開(kāi)始了。我和老師們強(qiáng)烈地感覺(jué)到,這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)比往常任何時(shí)候都好。同學(xué)們的精神面貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律觀念、行為規(guī)范都有了巨大轉(zhuǎn)變。隨便說(shuō)兩個(gè)方面吧,現(xiàn)在的晨讀6:10分人基本到齊,比以前提前了近半小時(shí),下午上課我連查三天無(wú)一人遲到,2:10分后到的共五人,暑假前采取多種方法都沒(méi)有解決的問(wèn)題,現(xiàn)在徹底改變了。這不得不令人感嘆高三的特殊氛圍:它一下子把同學(xué)們變得積極、刻苦、堅(jiān)韌、成熟起來(lái)?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,高三真的很美。在此,我代表高三全體老師,祝賀和祝福同學(xué)們,祝賀你們順利地完成了高一、高二學(xué)業(yè),祝福你們經(jīng)過(guò)高三一年的努力奮斗人人都有一個(gè)滿意的結(jié)局。

回顧過(guò)去的日子,我們有困苦,有遺憾,但更多的是奮斗與欣慰!從面上看,良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序更加穩(wěn)固;學(xué)習(xí)成績(jī)和管理成績(jī)穩(wěn)步提高,一派和諧,奮進(jìn)的高三大幕已徐徐拉開(kāi)!從點(diǎn)上看更是星光璀璨,周天翔同學(xué)達(dá)到了國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn),獲得了高考文化課免試資格,不少名牌大學(xué)已向他拋出了橄欖枝;張良旺,王淑青同學(xué)分獲作文大賽全國(guó)一二等獎(jiǎng),拿到了十幾所名牌大學(xué)自主招生的資格;朱秀梅同學(xué)文化課,專業(yè)課同樣優(yōu)秀是近年來(lái)少有的藝術(shù)尖子生;理科前幾名的學(xué)生成績(jī)突出且水平相當(dāng),具備了再續(xù)縣高考狀元的實(shí)力;還有我們的亞藝術(shù)教學(xué)走出了新的路子,為學(xué)校下步的特色教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)等等。

以上的成績(jī),也是我們的優(yōu)勢(shì),我們應(yīng)該高興和自豪,但絕不能盲目樂(lè)觀,我們還一定要看清存在的困難與挑戰(zhàn),

一,新的高考科目設(shè)置對(duì)我們這個(gè)層次的學(xué)校不利因素增加了;

二,亞藝術(shù)這個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)已被更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手認(rèn)同;

三,聯(lián)考五校魚(yú)臺(tái)一中這次的迅猛崛起給了我們很大挑戰(zhàn);

四,二中人對(duì)名牌大學(xué)突破的厚望及xx年的理科狀元也對(duì)我們形成了無(wú)形的壓力等等。但是我們絕不悲觀泄氣,自強(qiáng)不息,拼搏進(jìn)取一直是金鄉(xiāng)二中的主旋律,也是金鄉(xiāng)二中屢創(chuàng)奇跡的法寶!我們年級(jí)這兩年的奮斗史也已作出了最好的詮釋!

同學(xué)們,我們是應(yīng)該有豪言壯語(yǔ),是應(yīng)該有必勝的勇氣,但更要踏踏實(shí)實(shí)付諸于行動(dòng),為此我給大家提幾點(diǎn)忠告:

第一,樹(shù)立強(qiáng)烈的升學(xué)欲望。強(qiáng)烈的欲望才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,從強(qiáng)烈的欲望中才能獲得強(qiáng)大的精神支柱?,F(xiàn)在不要想我能不能考上學(xué),應(yīng)該想我一定要考上學(xué)。盡管有條條大道通羅馬之說(shuō),但我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),尤其是對(duì)絕大多數(shù)來(lái)自于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),考大學(xué)還是最正、最近、最好的路,只有邁過(guò)這道門(mén),你才能走出那塊狹小的`天地,才能看到外面精彩的世界,才能在改變你自己命運(yùn)的同時(shí)改變家庭的命運(yùn)。這里我還要告訴大家的是,大文大理已不是考大學(xué)的唯一渠道,大家一定要找到適合自己考大學(xué)的路子。13屆在藝體和亞藝術(shù)上的重大突破就給我們提供了很好的參考,本科錄取136人,其中42人是一本,不足以讓你心動(dòng)和思考嗎?

第二、提醒同學(xué)們一定要苦字當(dāng)頭,功夫第一,抓住一切可以利用的時(shí)間。超常的付出才有超常的回報(bào)?!俺缘每嘀锌?,方為人上人”這是古訓(xùn)也是真理。不用再講別的,咱們文科的幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生就是最好的佐證。

第三、提醒大家要有毅力,要持之以恒。貴在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。人都能暴發(fā)激情,尤其是年青人更能熱血沸騰一陣子,如果憑借這時(shí)的豪情,事情一定能干好,問(wèn)題就是堅(jiān)持不住。我們現(xiàn)在情況不錯(cuò),同學(xué)們一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持一年,不,僅僅是九個(gè)月。

第四、提醒同學(xué)們,要充分重視第一輪復(fù)習(xí),這是補(bǔ)差補(bǔ)弱的最后機(jī)會(huì),這個(gè)階段還要把以前學(xué)過(guò)的所有內(nèi)容,細(xì)致復(fù)習(xí)一遍,你以前不會(huì)不懂的問(wèn)題還能夠?qū)W懂學(xué)會(huì),所以這一階段也是制造變數(shù)、催生黑馬的階段。高一高二成績(jī)不理想,高三未必不理想。每年高考都有黑馬,我們這一級(jí)更期盼黑馬的出現(xiàn)。如果你想成為黑馬,就在這一階段把功夫用足吧。

第五,提醒同學(xué)們多和老師交流,善于利用一切有用的資源。老師在所教學(xué)科上,都有研究,都有自己的一套,生活經(jīng)驗(yàn)也比同學(xué)們豐富得多,從他們那兒你不僅能獲得知識(shí)、獲得方法,還能獲得生活的動(dòng)力。

我仍然進(jìn)行著簽名留言活動(dòng),期待著你的光臨,期待著給你交心,被你感動(dòng),另外,三樓休息室年級(jí)決定作為溝通談心室,同學(xué)們可以在那里和自己信任的老師促膝長(zhǎng)談。

第六、提醒同學(xué)們注意身體,加強(qiáng)鍛練。身體是本錢(qián)、是前提。一旦身體出現(xiàn)了問(wèn)題,便會(huì)遺憾終生。說(shuō)實(shí)在的,高三學(xué)習(xí)這么緊,年級(jí)無(wú)法再安排統(tǒng)一的時(shí)間讓同學(xué)們鍛練,因而上好兩操尤為重要,同學(xué)們一定要抓好這有限的鍛練機(jī)會(huì),保證身體不出問(wèn)題。第七,我還要提醒大家,一定要陽(yáng)光,快樂(lè)地生活。高三很苦,很累,也倍有壓力,這更需要大家有一個(gè)健康的心理,樂(lè)觀的心態(tài),要學(xué)會(huì)調(diào)整和釋放。我空間的簽名欄里始終是這樣一句話:“快樂(lè)的生活在自己所處的層次與空間里就是幸福!”高三了,我又悄悄地把這樣一句話擺在案頭:“象橋下的流水一樣”。我交代自己,在努力工作追求成功的同時(shí),一定要以良好的心態(tài)看待困難與挫折,讓一切不快象橋下的流水一樣不停地流走吧。

高三升旗演講稿篇4

尊敬的各位同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我們終于再一次重聚在了xxx班的教室里!經(jīng)歷了這么幾個(gè)月的充分休息,相信大家也已經(jīng)將想玩的都玩了,想看的也都看了!但作為老師,我也希望各位都有在這個(gè)假期里好好的學(xué)習(xí)!好好的復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí),并對(duì)這學(xué)期的課程都有做好預(yù)習(xí)!這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們就是高三的學(xué)生了!在沒(méi)有時(shí)間給我們緩沖!我們既然已經(jīng)來(lái)到了教室!就都給我把假期放松的心好好的收一收!吃飽睡足,現(xiàn)在我們?cè)摵煤玫臎_刺了!

作為一名教師,在過(guò)去的教學(xué)歲月里,我見(jiàn)過(guò)了太多的學(xué)生在高三的失誤。三年的高中,最后的高三,也是最重要的高三!我們的剩下的所有時(shí)間加上假期也不過(guò)只有xxx天而已!而在這xxx天后,我們就要面對(duì)決定我們今后命運(yùn)的高考!所謂“讀書(shū)改變命運(yùn)”,如今正是我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,改變自己的命運(yùn)的最好時(shí)刻!

高三,盡管只有一學(xué)年的`時(shí)間,但我們要將一分鐘當(dāng)成三分鐘來(lái)用!要將每一秒都抓在手心,要時(shí)時(shí)刻刻都將自己投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中!同學(xué)們,我們從小學(xué)開(kāi)始,讀書(shū)至此,已經(jīng)有了是一年的時(shí)間了!寒窗苦讀十一年,在加上今年就是十二年了!而這一次,將是我們至今面臨的最為重要的一年,一切精華和努力,也都是為了在這一年濃縮!我們要通過(guò)自己的努力,將所有能掌握的都掌握,將所有能記下的都記下!將所有的一切都拼在這最為重要的“刀尖”上!

越是最后的關(guān)頭,我們?cè)绞遣荒芊潘勺约?。所以在開(kāi)學(xué)前我現(xiàn)在這里和每一位同學(xué)都說(shuō)清楚,高三來(lái)臨了,我們必須在學(xué)習(xí)上做到的自覺(jué)和堅(jiān)定!老師將沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)管理你們,我們也會(huì)拼盡一切精力去幫助你們完成學(xué)習(xí),幫助你們做好充分的準(zhǔn)備!我希望同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,嚴(yán)格的管理好自己,在這最后的xxx天里,全心全意的投入到高考的準(zhǔn)備上!

我們都知道,這是一場(chǎng)重要的準(zhǔn)備,這是一次艱難的考驗(yàn),但只要抓緊這最后一年的時(shí)間,無(wú)論是誰(shuí)都有機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)!都有機(jī)會(huì)成功!所以,如果你們有自己的理想,有對(duì)美好未來(lái)的渴望!就將自己最大的努力都投入進(jìn)來(lái)!“讀書(shū)可以改變命運(yùn)”但只要敢于刻苦的人,才能真正的實(shí)現(xiàn)這句話!

祝愿各位同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)上步步高升!大家一起努力,突破高考!

謝謝大家!

高三升旗演講稿篇5

一首歌詞這樣寫(xiě)道:“一切美好只是昨日沉醉,淡淡感受才是今天滋味;想想明天,又是日曬風(fēng)吹,無(wú)懼無(wú)畏,不氣不餒。”的確,昨天的快樂(lè)與悲傷,成功與失敗,在今天看來(lái)也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受,但昨天是今天的基礎(chǔ),平凡是不凡的載體,吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以飽滿的熱情投入到今天的工作中,明天自然會(huì)美好高三升旗儀式勤奮勵(lì)志演講稿。

昨天我們?cè)谀睦??在想什么?在做什么?昨天我們?cè)谧x高二,對(duì)高三滿懷憧憬,滿懷向往,或許也有人滿心恐懼。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關(guān)鍵的一步——高三,請(qǐng)問(wèn),此時(shí)此刻,你是否還在向往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?

也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影,但由于種種原因,我們不得不重新踏上這一征程,不得不重操舊業(yè),重整旗鼓。

無(wú)論以前怎樣,總之,志同才能道合,同一個(gè)志向使我們相聚高三,相聚南郊,我們選擇了南郊這塊沃土,就應(yīng)該在這里勤勤墾墾地耕耘,為的是明年六月的收獲,說(shuō)到六月,不禁使我想起了昨天……

作為補(bǔ)習(xí)生,我有過(guò)這樣的感觸(當(dāng)然,我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生):6月8號(hào),從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí),我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅,反而更加沉重,那時(shí),我心里不斷地默念:“要是再給我一個(gè)月、哪怕十天,該多好?。 ?/p>

是??!多努力一個(gè)月,甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題,多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞,也許乾坤已被扭轉(zhuǎn),相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸,但時(shí)光不可能倒流,后悔不起任何作用。

考完試后,緊接著是等待,當(dāng)然是等待成績(jī),那種等待我覺(jué)得用“焦急”來(lái)形容已經(jīng)不夠份量,那是一種忐忑不安的等待,成績(jī)總要揭曉,人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),等待總會(huì)有個(gè)答案,同學(xué)的一個(gè)電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安,使我變得出奇的平靜,知道為什么嗎?因?yàn)楫?dāng)電話那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考(高考新聞,高考說(shuō)吧)成績(jī)時(shí),我全身發(fā)麻,頭腦空白,已不知道什么叫不安,只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補(bǔ)了!在親朋好友的面前,我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚,而是把它深深地埋在了我的心里,因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的,是自己選擇的,是自己造成的,所以更多的是后悔,是自責(zé),而不是委屈的淚水。

再后來(lái),看著同學(xué)們的錄取通知書(shū)紛紛而至,看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容,看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭,看著人家大擺宴席舉懷相慶,看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的,起初是撕心裂肺、痛不欲生,后來(lái)漸漸地能舒緩些了。如果沒(méi)有參加過(guò)高考的同學(xué)認(rèn)為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個(gè)詞用得太夸張的話,那么我想真誠(chéng)地告訴你們:這種感覺(jué)不要輕易去嘗試。同時(shí),我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué):一定不能再吃回頭草,從哪里跌倒,便從哪里爬起,那種痛苦最好不要再來(lái)一次。

命運(yùn)是公平的,有付出就會(huì)有回報(bào)。我們不必后悔,不必抱怨,“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追,實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非?!?/p>

不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間,干了多少不應(yīng)該的事,不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺,既然我們毅然地選擇了高考,選擇了補(bǔ)習(xí),我們就沒(méi)有理由后退,沒(méi)有資格去痛苦,選擇自己所追求的目標(biāo),追求自己所選擇的目標(biāo),我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé),為自己的選擇承擔(dān)一切。

杜牧有言“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人矣?!毖a(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的,只有這樣,才能避免重蹈覆轍,同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn),不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

也許,昨天我們還在課堂上睡覺(jué);

也許,昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊;

也許,昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休;

也許,昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

但既然已成為昨天,就讓記憶把它封存,讓歷史把它定格。每天早上,伴著黎明的陽(yáng)光,我們應(yīng)該告訴自己:今天是全新的一天,是充滿希望的一天,今天的我已不是昨天的我,今天的我應(yīng)該充滿活力,充滿激情,應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。

明日復(fù)明日,明日何其多,人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖!把握一個(gè)今天,勝過(guò)兩個(gè)明天,為了高考,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,是高考激發(fā)了我們的斗志,是高考激起了我們對(duì)明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上,更多地要用在一生的奮斗中,為了明天,讓我們把“成才報(bào)國(guó)”深深地植根于心中,肩負(fù)起“成才報(bào)國(guó)”的重壓,我們就會(huì)感到高考只不過(guò)是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè),為了明天,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)、行動(dòng),全力以赴我們心中的夢(mèng)。