致青春主題演講稿通用5篇

時間:2023-12-22 作者:Fallinlove 演講稿

編寫演講稿可以讓我們更加清晰地表達自己的觀點和想法,演講稿是將復雜問題簡化為易于理解的方式,下面是范文社小編為您分享的致青春主題演講稿通用5篇,感謝您的參閱。

致青春主題演講稿通用5篇

致青春主題演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

我是高三( )班的,今天我發(fā)言的題目是《拼搏,讓青春無悔》。

20xx年6月7日,一個365天中平凡而又普通的一天,我們將在歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀后,面臨著決定人生命運的新挑戰(zhàn)——高考。

還記得送走初中時代剛踏進高中的那些日子,我曾無數(shù)次地想象高中生活之后的美好前景,也曾下定決心用三年的拼搏迎來想往的生活。如今三年啊,彈指一揮間,稍縱即逝了,很多記憶已成為我生活中最為珍重的收藏。這三年,我在父母的叮嚀和惦念中走過,在老師的督促和關(guān)注中走過,有成功也有失敗。三年中,我竭力做著努力,但還有蹉跎的時日;我想過得充實而快樂,但時不時還有空虛失落的感覺。高中的路,我走得艱難而執(zhí)著。值得慶幸的是,風雨也好,坎坷也罷,我始終沒有畏縮,始終沒有忘記肩上擔著責任。

課余,我曾不止一次地想:學習上,我做得夠嗎?以成績和作為回報父母的孝心,我有嗎?當所有的記憶一點點沉潛,當時間匆匆而逝,當高考在即,我心中的企盼和希望越來越明晰:時日有限,時不我待,我深知我所能做的和應(yīng)該做的除了拼搏還是拼搏,因為只有拼搏,才會讓青春無悔,讓父母欣慰。

我是一名特長生,高考要經(jīng)受文化成績的考核,還要經(jīng)受專業(yè)的測試,這就意味著要考上大學就要比普通學生付出更多的時間、精力和辛苦。每一條走過來的路都有不得不跋涉的理由,既然選擇了方向就要為之拼搏。作為特長生,為了求知,我們沒有過過一個完整的寒暑假;為了完成超越,我們曾長時間離家在外多方討教;為了多條出路,我們多次奔波于各地參加測試。我們?nèi)巳诵闹忻靼祝簽榱俗约旱那俺潭蚱?,不能叫苦,不能駐足;父母的血汗錢鋪就了兒女們前行的路,除了進行一場艱辛、寂寞而漫長的旅行,我們別無選擇。

泰戈爾曾說過:只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉成創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出時間的絕唱。生活中,我們喜歡成功者的微笑,由衷地為他們鼓掌喝彩??伤械拿篮枚夹枰Γ囊淮挝⑿Φ谋澈蟛皇悄臒o盡的付出呢?現(xiàn)在的我們只有試著把挫折和失敗忘記,把信念堅持下去,不等待,不退縮,才可能有讓自己輝煌的一刻!

三年寒窗磨礪,六月沙場試鋒芒。同學們,還有50多天,我們就要踏上沒有硝煙的戰(zhàn)場。50多天,在歷史的長河里微不足道,而對于我們而言,卻是黎明的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號角。耳畔是前進的號令,心中是美好的理想,我們有理由相信,頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰,堅強的意志定能讓我們贏得金榜題名的自信和昂揚?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”沖刺的時刻是最艱苦的時刻,也是最最關(guān)鍵的時刻,為了父母更為了我們自己,我們就要用激情演奏人生的樂章,用青春的熱血來點燃希望的燈塔,勇往直前,努力拼搏了。同學們,你準備好了嗎?你有信心嗎?

行動起來吧,讓我們從現(xiàn)在起,以傲視群雄的信心投入學習,以前所未有的毅力投入決戰(zhàn),不遺余力地拼搏50天,去贏得成功的眷戀,讓父母、老師因我們而驕傲,讓我們的青春因拼搏而無怨無悔吧!

謝謝大家!

致青春主題演講稿篇2

激情,孕育著希望;青春,張揚著熱力。

青春意味著什么?意味著我們充滿活力、激情和憧憬,意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢,還有那淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲在那水木年華里。青春需要熱情和激情,但也需要冷靜與思考。每個人的青春價值和青春亮度是不同的,有的人雖然擁有美麗青春的外表但無青春熱力的底蘊,他們的青春暗淡無光,有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績,他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說是可悲的渺小的,而這種可悲與渺小不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻缺少了激情。。擁有蕩口、嚴家橋、黃土塘三個古鎮(zhèn)。這里物華天寶,人才輩出,有大畫家顧愷之、倪云林,詩人李紳、尤袤,科學家華蘅芳、錢偉長,畫家吳觀岱,書法家吳芝瑛,作家孫毓修,著名學者顧毓秀、錢鐘書,民間音樂家華彥鈞,漫畫家華君武,紅學家馮其鏞等名人。他們從時代的隧道中走來,為我們樹立了一個又一個榜樣。他們對黨、對文化、對人民鞠躬盡瘁的奉獻精神,是xx文化永葆青春的不竭動力。展望未來,時代在進步,社會在發(fā)展,思想在更新。他們的精神不泯,我們的激情猶在!如何更好地傳承與發(fā)揚xx文化,落在我們年輕人的肩上。我們的父輩有著“華夏第一縣”驕人的“四千四萬”的創(chuàng)業(yè)精神,而如今我們有著“敬業(yè)奉獻、崇尚科學、追求卓越”的天一精神,在傳承xx優(yōu)秀文化中不斷創(chuàng)新,在建設(shè)xx優(yōu)秀文化中播撒激情,讓我們的青春意氣風發(fā)。

在“十一五”發(fā)展的新征途上,xx的激情在她建區(qū)五年來的青春歲月中燃燒,作為年輕人,我們只有把自己的青春融入到xx的青春中去,把自己的激情融入的xx的發(fā)展激情中去,才能更好地創(chuàng)造燦爛明天。把我們的激情與xx的青春相結(jié)合,讓激情在我們的工作中得以充分發(fā)揚。擁有激情,才能展現(xiàn)活力;擁有激情,才能摒棄陋習;擁有激情,才能創(chuàng)造卓越的成績!

擁有激情的青春永不枯竭,擁有激情的xx更加青春。25歲的我,面對著工作、學習和生活,捫心自問,我的激情充分燃燒了嗎?從學??缛肷鐣拇箝T,當行政文字工作褪去那層神秘的面紗,逐漸呈現(xiàn)出枯燥、呆板的一面,日復一日機械單調(diào)的工作,我曾經(jīng)彷徨、迷惘,這是我夢寐以求的人生追求嗎?在患得患失之間,我疲于應(yīng)付、按部就班、毫無創(chuàng)意的完成組織和領(lǐng)導交給的任務(wù),逃避著工作中面臨的困難。但是同事們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神深深觸動了我,同為青年人,為什么他們能夠吃苦耐勞,加班加點,能夠不斷創(chuàng)新地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù),擁有著工作的激情。去年年終時聽著同事的工作總結(jié),我不禁從心底涌起了一股火熱的激情。雖然我們的工作機械而平淡,不斷寫各類文稿、安排這樣那樣的會議,圍繞著如何做好服務(wù)這個中心想著各種辦法,但是這是我們所肩負的神圣職責和使命,我們的責任感讓我們感到自豪。這種自豪就是讓我充滿激情的動力。充滿激情就是要更加努力地工作,孜孜不倦地學習,不斷的更新觀念、改變自己,要充滿想象力和創(chuàng)造力。擁有工作的激情讓我不再對簡單枯燥的勞動而抱怨,這就是本職工作;擁有工作的激情讓我不再對各種各樣的學習活動感到厭煩,只有不斷的學習才能跟上時代的步伐。

致青春主題演講稿篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

“人的一生只有一次青春?,F(xiàn)在,青春用來奮斗;以后,青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦,那也將是你一生中最寶貴的財富?;仡^一看,你會發(fā)現(xiàn),你奮斗過的青春是最美好的,記憶是最充實的。

青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵。因此,它成為無數(shù)詩人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景,也是夢幻的季節(jié)。只有當青春的枝頭長滿了夢想的花朵,才能有金色的秋收。

不過這幾年,青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中,夢想已經(jīng)枯萎,激情不再燃燒,詩歌難求。在我生命的巔峰,我的心已經(jīng)失去了它的美麗。

按說,現(xiàn)在的年輕人遠沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代,被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情,讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現(xiàn)實并非如此。很多年輕人覺得累,覺得憋屈,缺少陽光和色彩。

原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現(xiàn)實壓力。他們對青春的回憶充滿了現(xiàn)實的糾結(jié):上學、就業(yè)、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重,把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下,他們很難有激情去放飛青春的夢想,也很少有閑暇去仰望天空。

面對激烈的競爭壓力,年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實”、“唯物”、“成熟”。結(jié)果,“現(xiàn)實主義”戰(zhàn)勝了“理想主義”,“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結(jié)于一個狹隘的利益算計,忽略了社會的責任和年輕人的使命,以至于人生理想越飛越低,只停留在自己的城堡里的地面上。

一個國家只有當它的年輕人興旺發(fā)達時才會繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節(jié)奏如此之快的社會環(huán)境中,舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰,適者生存。所以,年輕人,請不要辜負本該奮斗的青春。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

致青春主題演講稿篇4

評委老師好!我是9號選手,今天我演講的題目是:《以青春之名以奮斗之姿建功新時代》。

71載崢嶸歲月稠。中國經(jīng)歷了很多,有艱辛的探索,有無比的磨難,更有輝煌的成就。泱泱大國唱著《東方紅》,當家做主站起來;講著《春天的故事》,我們改革開放富起來;走進新時代,中華民族正以令人驚嘆的速度強起來!

特別是黨的十八大以來,我國取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國、共享小康……一個個輝煌成就集中展現(xiàn),科技全方位突破?!吧暇盘鞌堅?,下五洋捉鱉”,一個個“世界第一”鑄就了國人的中國夢。

面對祖國日新月異的變化,誰都會由衷地感嘆一句:厲害了,我的國!

新時代的我們,見證著中國的進步與發(fā)展,也處于重要的歷史節(jié)點:2018年是改革開放40周年,2019年是新中國成立70周年,2020年全面建成小康社會,2021年是建黨100周年,2049年是新中國成立100年。在時間的軸線上,書寫了無數(shù)令人難忘的歷史,鐫刻下無數(shù)仁人志士不懈奮斗的背影,亦需要無數(shù)人繼往開來,實現(xiàn)一個又一個偉大目標。

用奮斗實現(xiàn)人生價值,用奮斗為國家為人民辦實事,他們用行動向我們展現(xiàn)奮斗之美。正如最可愛的人黃繼光、楊根思,為我們守護了安定與和平;羅陽,航空報國,殲-15戰(zhàn)斗機成功降落遼寧艦;鐘南山、張伯禮,沖鋒在抗疫一線,為國家和人民筑起一道生命的長城……

奮斗,已經(jīng)成為新時代必不可少的一種的精神,也是實現(xiàn)夢想的重要助力。5g使萬物互聯(lián),大數(shù)據(jù)應(yīng)用,為安全生產(chǎn)、復工復學提供了科技保障。華為,不懼風浪,成長為全球it領(lǐng)頭羊;“量子鬼才”陸朝陽,讓我國在量子科學領(lǐng)域領(lǐng)先世界;謝軍,仰望星空,北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式開通……

他們的夢想因奮斗而更加燦爛!

作為新時代的新青年,我們一定要銘記輝煌的歷史,手握接力棒,立足當下,開拓創(chuàng)新,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻一份力量,勇做時代弄潮兒,在不懈的努力奮斗中,實現(xiàn)我們能實現(xiàn)的中國夢,全力奔跑去取得最好的成績,為自己、為國家交一份滿意的答卷。

新時代的新青年們,奮斗賦予青春最美的色彩!奮斗開出青春最美的花朵!奮斗成就未來!我們的資本就是擁有青春,我們的背景就是這個偉大的新時代,只要我們在新時代激蕩的青春下努力學習,愛崗敬業(yè),砥礪奮進,就一定能夠在本職工作崗位上脫穎而出,建功新時代!

新時代的新青年們,請以青春之名、以奮斗之姿建功新時代吧,中華民族已揚起風帆,我們斗志滿滿,請拭目以待我的乘風破浪吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

致青春主題演講稿篇5

尊敬的各位老師,同學,你們好:

青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的.辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的職責感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻,為學生熬盡了滿腔熱血?!遍L路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給感情;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學生,奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。

我不是詩人,不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來,我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春!

親愛的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,我的演講完畢!