進學校會演講稿推薦8篇

時間:2024-05-23 作者:Cold-blooded 演講稿

演講稿的演講者要注意聲音的控制和節(jié)奏的變化,以保持聽眾的注意力和興趣,通過演講稿傳達情感,可以使觀眾更加投入,增強演講的影響力和說服力,范文社小編今天就為您帶來了進學校會演講稿推薦8篇,相信一定會對你有所幫助。

進學校會演講稿推薦8篇

進學校會演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”,書在我們生活中是不可缺少的,但有很多人不愛好讀書,寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!

1.讀書可以增長知識,拓寬視野,使人有內涵,舉止文雅

我們每個人接觸的只是有限的,但書中的知識是無限的,讀書能夠使我們知道千里之外的事情,“君子不出門,盡聞天下事”就是這個道理。

2.讀書可以明志

書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期,《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想,堅定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,并為此赴湯蹈火、奮斗終身。

3.讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性

在家的空余時間,放上一點音樂,泡上一杯茶,捧上一本書,這樣既能學習知識,又能放松身心,令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來,洗去塵世的浮華和喧囂,檢視自己的言行,感悟人生的真諦。

讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學成才的,比如說數(shù)學家華羅庚吧,華羅庚從小喜歡數(shù)學,失學以后他開始頑強自學,每天達10個小時以上。他當時的條件很差,自學所需要的書本都很缺乏,手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在柜臺前,顧客來了,就幫父親做生意,記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學書、鉆研數(shù)學難題。有時思考數(shù)學難題入迷,竟忘記了做生意,怠慢顧客的事常有發(fā)生,為此常挨父親罵,說他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數(shù)學課程。正是因為他熱愛讀書、勤奮學習,最終成為了我國著名的數(shù)學家。

人的天資不是最重要的,只要認真看書學習,多思考,就可以不斷進步。而不愛讀書、思考,即使天資再好也只能在原地踏步,永不前進。我們是祖國未來的接班人,周曾經(jīng)說過“為中華而崛起而讀書”我們應該好好學習,認真讀書,獲得寶貴的知識,擔負起完成中華民族復興的神圣使命!讓我們熱愛讀書,認真讀書,努力讀書吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

進學校會演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師:

你們好!

金龍辭舊歲,銀蛇送春歸。在這春光明媚的日子里,有幸參加學校中層干部的競選,我感到由衷的高興。同時,我也很想把握好這個機會,進一步提升自己,更好地為大家服好務,我真誠地希望能得到各位的關心、厚愛和支持!

多年來,我一直和在座的老師們一道,奮斗在三尺講臺,執(zhí)著從教,癡心不改,在平凡的日子里,虛心學習,不斷地充實自己,提高自己。近幾年來,我一直擔任學校團支部、教研員和辦公室工作,同時擔任語文教學,工作勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實地,從來不計較個人得失。作為團支部,經(jīng)常和學校領導一道,多次開展國旗下重大節(jié)日專題講座,及時對學生進行愛國主義教育;作為教研員,經(jīng)常與教研組長、老師們一道友好交流,共同研討高效課堂理論,適時開展教研活動,走進課堂,虛心向在座各位老師學習,不斷提高自己教研水平,共同提高教學質量;辦公室工作,事無大小,本人都一絲不茍,圓滿完成領導交待的任務;教學工作,盡職盡責,絲毫不敢懈怠。在特殊的崗位上,本人時刻與學校領導保持高度一致,時刻與教師們走在一起,不但做好領導安排的工作,還最大限度地滿足老師們的需求,時刻盡心竭力為學校、老師服好務。

今天,我之所以選擇參加學校中層職務崗位的競選,主要基于以下幾點考慮:

第一、我選擇,是因為我熱愛

在我的眼里,學校中層就是服務,就是干實事,就是歷練。為了更好地實現(xiàn)自己的人生價值,提高工作能力,本人愿意在瑣事中埋頭做事,在實踐中不斷充實自己。只要能為大家排憂解難,哪怕只有微不足道的一丁點兒,我都會心滿意足。

第二、我選擇,是因為我對學校中層有深刻認識

學校中層是學校領導與老師們溝通的橋梁和紐帶,為了協(xié)調好關系,要做好上情下傳,下情上達,要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源,當好建議者、執(zhí)行者和補救者;對下做好代表者和代言人,及時反映教師的心聲和合理化的建議,要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場,敢于堅持正確觀點,適時提出合理化建議。

第三、我選擇,是因為對自己有清醒認識

在特殊的崗位上,我已經(jīng)煉就了埋頭做事、吃苦耐勞的好習慣,我愿意在新的崗位上腳踏實地,更好地為學校、為老師們服好務。在此,我真誠地希望各位領導、老師都能夠支持我。

如果我當選學校中層干部,我將在以下四個方面做出努力:

一、是勇挑重擔,作表率。

中層干部,理當身先士卒。我將在分管領導的具體帶領下,充分發(fā)揮自己在工作經(jīng)歷和業(yè)務上的優(yōu)勢,扎實做好本職工作,勇挑重擔,作好表率。

二、是堅持學習,不落后。

面對當今風云變幻的國際國內新形勢,面對要適應新崗位、新任務、新要求,就得與時俱進,堅持學習,永不停息。不僅要加強業(yè)務、政策理論的學習,還要虛心向周圍的人學習:向領導學習,做一個深謀遠慮的組織者;向身邊的老教師學習,做一個顧全大局的合作者;向同事學習,做一個謙虛謹慎的實踐者;向先進典型學習,做一個樂于奉獻的勤勞者。我將在干中學,在學中干,不斷提高工作水平和領導水平,不斷提高工作質量和效率。

三、主動服務,抓落實。

工作積極主動,搞好服務,求真務實,注重落實。要牢牢把握領導關注的重點﹑難點,大家關心的熱點﹑焦點,尊重科學、尊重實踐、尊重規(guī)律,走到領導前面,站到群眾中間,想領導所想,急群眾所急,變被動為主動,變主動為行動,把工作的主動性與針對性﹑實效性與高效性有機統(tǒng)一起來,作老實人,講老實話,做老實事。

四、端正作風,干實事。

最后,我想以丘吉爾的名言作結:“我沒有什么好奉獻,有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。”

謝謝大家!

進學校會演講稿篇3

尊敬的各位評委:

你們辛苦了!

伴隨著我的到來,此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時此刻,站在三尺講臺上,我的心情仍舊十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二、我在xxx附中任教時,擔任過兩年的初中班主任,兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了專科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸。

今后,我將從以下幾方面開展工作:

一、更新教育觀念,建立新型評價機制隨著素質教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關鍵是素質,作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生。其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯(lián)系,團結協(xié)作,在教學中滲透職業(yè)教育,讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友,充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育?!蔽視P心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

三、建立健全班級管理制度,學生也是管理者一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學生的素質,而不是提高幾個尖子生的素質,我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,使同學們感覺到“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟?!?/p>

現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質。五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。六、努力提高業(yè)務水平和能力,滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,在班級管理,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優(yōu)秀班主任。

各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!

進學校會演講稿篇4

從小父親就告訴我:“好孩子從不說謊?!崩蠋熞舱佌伣虒В骸昂脤W生,誠信最重要?!苯裉?,我們再一次撥開真誠的河,來談談真誠考試的話題。因為考試,我們的校園沒有那么平靜,因為考試,我們一群學生變得肆無忌憚。誠實測試,誠實做人,永遠是一個不變但有意義的話題。

誠實,是一朵心中圣潔,永不凋零的花。

誠實是一棵樹,它在懸崖上長得又高又直,并一直生根發(fā)芽。

老實,草原上生的一片茂密無邊的小草。

自古至今,中國都有一個文明古國的稱號,幾代中國人都繼承了誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)。“尾巴上頂著根柱子”的故事傳遍了全國,赤兔之死的傳說也流傳了千古。人們用自己的實際行動聚集了這條無盡的河流,聽著流水的聲音還在耳邊縈繞。

我們把注意力轉回靠近考試的校園,校園里忙碌的身影驟然增多——考試復習的浪潮一浪高過一浪,大家都在努力爭取優(yōu)異的成績。然而,在別人努力學習的同時,也有人玩自己的小把戲——作弊。

小a是一名大二學生,因考試作弊被學校處理。你為什么作弊?小a不好意思說:我很少上課——偶爾也會上課,不是睡覺就是看小說??记俺瓌e人筆記。臨時突擊,還是不行,為了不學生,誠信是人生的根本,是成功的基石。考試只是我們生活中的一個小考驗,是我們步入社會之前的一次考驗。我們不禁要問自己:我們能走多遠?

作為工程院的學生,學院要求我們不僅要學好知識,掌握真正的技能,還要誠實,好好利用來之不易的深造機會。臨近考試的時候,要樹立勇氣和信心,不要把考試當回事,要從我做起!

進學校會演講稿篇5

xx年6月3日,南山小學舉行中國教育學會教師發(fā)展學校第七期名師講壇活動,本次活動由中國勵志教育報告團王田老師,為南山小學全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵志感恩報告。

下午三點整,報告會準時開始,王田老師的勵志報告內容豐富,演講富有激情,師生和家長積極參與互動,在這短短的兩個小時中,很多同學和家長流著熱淚聽完了報告,臺上臺下一片激動。聽了王老師的演講,很多學生擁抱了老師,拜謝了家長,學生們似乎突然長大了許多,懂得了更多的道理。這次活動不但教育了學生,也教育了老師和家長,讓老師和家長們深受感動,大受鼓舞。

學會感恩 與愛同行 走進校園

一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質教育心理輔導為中心,親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導課程,青少年拓展訓練、情商潛能開發(fā)、感恩素質心理健康成長(周六、周日、節(jié)假日、初學期和考前升學兩天一夜、三天兩夜的特訓營)、(暑假、寒假一周的特訓營)。大中小學感恩教育校園演講、體驗式教師培訓、企事業(yè)單位《團隊、責任、感恩》拓展培訓等等。

大中小學感恩教育校園演講課程:學生考前激勵、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構建學校、家庭互助、社會和諧。

學會感恩 與愛同行 博愛激情演講益處

愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命

對學校:家長充分理解學校,積極配合學校的工作;使學生與學校建立起愛的橋梁!

對家長:在教育孩子的同時也教育了大人,親子關系得到極大地改善;

對老師:老師重新認識自己的職業(yè),真切感受到老師是一個神圣的職業(yè),堅定自己所選職業(yè)的信心,使師生融洽相處;

對學生:理解了老師的辛苦,知道了老師是人生的恩人;理解了家長的辛苦,從內心感受到應該孝敬父母;懂得自立自強,樹立起中華之崛起而讀書的遠大理想。

一切為了孩子的心靈健康成長教育,孩子教育不只是學校的責任,也是家庭教育良好的心靈源泉,更是社會的責任,我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會和諧責任。

進學校會演講稿篇6

尊敬的各位領導、同仁們:

大家好!

我叫張世明,今天我競聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述,以供大家投票時參考。

一、我個人的基本情況

本人原名xx,筆名獨化。籍貫xx人。**年8月18日出生。**年7月畢業(yè)于西北師大中文系,大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今?,F(xiàn)任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中,曾經(jīng)從事過十年的初中教育教學工作十年的高中教育教學工作,教學方面主要擔任語文學科的教學,教育方面主要擔任班主任工作,目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來,本人忠誠黨的教育事業(yè),克盡職守,勤勤懇懇,任勞任怨,將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首,班級升學人數(shù)上限率在同年級平行班級里名列前茅,例如,**年高考本人所帶班級本科上線39人,重點上線19人,600分以上9人,在當年普通應屆班里上線人數(shù)上線率是最高的。再如,07年高考本人所帶班級本科上線61人,創(chuàng)xx一中自恢復高考以來班級上線人數(shù)歷史新高。07年教師節(jié)本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱號。教學之余,本人尚從事一些文學創(chuàng)作活動,目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩歌散文小說等作品,作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。

二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解

一個學校的政教工作是極為關鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因,因為這是一個關于“人”的工作,而學校恰恰是一個培養(yǎng)人的地方,這個世界上恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更重要的工作了,自然,這個世界上也恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更艱難的工作了。正因其重要,正因其艱難,因此,我們對這個工作需要靜下心來認真研究,我們需要進行大量的調查研究,這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神,這個工作還需要我們有一種與時俱進的態(tài)度和理念。政教工作它是一個意識形態(tài)領域的工作,這個工作切忌簡單和粗暴,必須有打持久戰(zhàn)的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法,即表揚和批評必須雙管齊下,疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創(chuàng)新,xx一中已經(jīng)從一個完全中學徹底轉變成了一個獨立高中,我們的政教工作必須與時俱進,我們必須積極探索高初中管理之不同。

“世無艱難,何來人杰?”身為百年老校一員,我們有責任有義務積極參與學校之管理和建設。如果我競聘成功,我當力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音,能有另一種思想,另一種做法。還學生以尊嚴,還班主任以尊嚴,還政教工作以尊嚴。當然,如果我此次競聘失敗,我依然會繼續(xù)從事我熱愛的教育教學工作,“平生志業(yè)盡在此,敢不宵衣又旰食”。

謝謝大家。

進學校會演講稿篇7

各位老師同學:

大家好!我叫xxx。是xxx班的少先隊大隊委候選人。很高興能有這次競選的機會,也感謝老師和同學們對我的信任和鼓勵!作為上一屆的大隊委以及班長,我有一定的管理和組織能力。能夠團結同學,當好老師的小助手。贏得了大家的肯定。此外,我的愛好也十分廣泛:練鋼筆字、上網(wǎng)、唱歌繪畫還曾得過十七屆素質杯全國少年兒童書畫競賽的.銅獎。

是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是大隊干部,我就要成為一名出色的領航員。

假如我是大隊委:我會對同學付出熱心,對老師的協(xié)助付出真誠。假如我是副隊長:我會以身作則用一心一意當好這個隊長樹立良好的榜樣風范,做一名出色的大隊委,不辜負老師和同學們隊我的信任!

我真心希望我的誠心和勇氣能打動大家,希望大家能信任我、支持我,別忘了投我神圣的一票!我的演講完畢,謝謝大家!

進學校會演講稿篇8

今天的演講我想從一句話開始,這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時,聊起各自的工作近況,朋友無意間的一句話刺痛了我的神經(jīng)。她說:“我常??吹侥切е懈呖及嗟睦蠋熖貏e辛苦,我突然覺得,在這種環(huán)境下工作是需要一種獻身精神的,因為學生都是一些健全的人。他們在與老師說話處事時可以正常發(fā)揮。但你們呢,與那些聾啞孩子們在一起時,你們的教學及一切的交流方式都不一樣了,長此以往,對于一個正常人來說,都會感到壓抑”。聽完這句話,我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會為之動容!特殊教育是一個集教育學、心理學、語言學等學科于一體的專業(yè)。從事這一專業(yè)的人必須以“愛心”為動力,才會不斷探索進取,才能有所成就。

而這種愛心,并非教師早就準備好的。當置身于這一特殊群體中,望著那一張張美麗而清純的臉,一雙雙充滿期待的眼睛,那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂,卻烙下了不幸的印痕。此時此刻,身為特教人,怎能不心靈顫栗,怎能不心生憐愛,又怎能不深感責任的沉甸?身為特教人,我們陷入沉思并見證這樣一個事實:世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子,講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅,更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。

聽:課堂上老師一遍一遍地重復著一個個漢語拼音,學生啊啊的模仿著發(fā)聲,這是語訓班的老師們在教聾兒說話。為了教會聾兒一個字母、一個詞語、一個短句,老師們耐著性子一遍一遍的重復著,盡管枯燥乏味,盡管嗓子發(fā)啞,卻依然堅持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學者,也是表演者,既講授,又演啞劇,使出渾身解數(shù),大展十八般武藝,只為把那五彩繽紛的知識海洋引向無聲的世界。

看:教律動的老師多忙活,示范完動作,還得忙著隊前隊后地跑來跑去,扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解,失去聽覺的人,怎么能做到配合節(jié)奏進行舞蹈?其實沒有別的,就是一次次練、一遍遍記,不厭其煩、反反復復,合上節(jié)拍了,還得領悟曲調意境,跳出韻味和風情。 “臺上一分鐘,臺下十年功”這是對聾人舞蹈教學最好的詮釋。

放學時,班主任會把學生安全的交給生活老師。他們清點學生人數(shù),組織學生有序就餐。夜晚的宿舍總有一盞燈是亮著,那是生活老師在細心的幫助低年級的孩子蓋被子,或是督促高年級的學生早點睡覺,遇到身體不適的學生還要多加留意。清晨,他們總是早早的把學生叫醒,組織學生打掃宿舍衛(wèi)生,跑早操,就餐。直到早晨上班,他們會安全的把孩子交到班主任的手中。

教書育人是教師職責所在 。但在晉中特校,特別是特校班主任卻要求個個身兼數(shù)職:上課是科任老師,下課是生活老師,下班后成了保姆,甚至更多的角色。上課、改作業(yè)、為學生添置衣物、買牙刷衛(wèi)生紙,帶學生看病、照顧學生起居,將“老師”和“母親”的職責合二為一。我們常常玩笑的說,“幾十年的汗水也許都換不來學生叫自己一聲‘老師’。特別是六一節(jié)前,每位班主任都付出了巨大的辛苦,教室里總能看到他們忙碌的身影,指導學生做手工,布置教室,出黑板報,每件事情都親身參與,累的腰酸背痛,卻依然堅持……

為了讓孩子們過一個快樂而有意義的節(jié)日,我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時間,更多的節(jié)日,我們依然不能和家人團聚,把更多的愛給予了特殊孩子。

作為一名特教教師,我無法像正常老師那樣,期許學生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個夢想,就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂,最終回歸社會,擁有正常生活。

我在心中默默發(fā)誓,不為名、不為利,只為這些天真無邪的學生,我也要把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,但求人生無悔。