通過修改演講稿，可以使其更加生動和有趣，吸引聽眾的注意力，演講稿是演講者與聽眾之間進行思想交流的媒介，傳遞信念和價值觀的橋梁，下面是范文社小編為您分享的雨來的故事演講稿推薦6篇，感謝您的參閱。
雨來的故事演講稿篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們迎來了我校第五屆讀書節(jié)暨“海量”閱讀啟動儀式。
今天站在這里，我代表全體老師想對同學們說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的?！白x一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們，同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讓我們通過此次讀書節(jié)活動，讓我們親近書本，熱愛書本;讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂!
最后：祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!預祝本屆讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
雨來的故事演講稿篇2
童年的乳臭味漸漸退去，時間如流水匆匆而過，驀然回首，我已在不知不覺中走過了九個春秋……成長是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖，輕輕縈繞在嘴里，讓我們重溫這美好的快樂；成長是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡，細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時，外婆跟我講穿跑鞋時要把“舌頭”拉出來，這樣才穿的舒服，在外婆給我穿鞋時，我就使勁拉自己的舌頭，弄得全家哄堂大笑。那時的我真是傻得可愛！
四歲時，我很調皮，把沙發(fā)上的靠墊平放在茶幾和沙發(fā)之間的空隙上，然后試圖趴著睡在上面，結果眉心直接撞到茶幾上，鮮血涌了出來，媽媽哭喊著，焦急地送我去醫(yī)院縫了四針。至今，我的眉心還有一道疤痕，這就是調皮的代價。
六歲時，媽媽給我講發(fā)明大王愛迪生孵小雞的故事。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進了被窩里，睡覺時，不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩。這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時起，我知道自己是一個幸福的小傻瓜。
七歲時……
在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過了一天又一天。在這漫長的九個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然離去，惟有成長的足跡永不磨滅。我希望自己永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。沿著成長的足跡，我一步步走向成熟，走向未來。我一定會在成長中變得更加聰明，更加堅強。
雨來的故事演講稿篇3
尊敬的各位領導各位老師：
您們好！
班級是學校對學進行教育教學的基本單位。班主任是班級工作的直接組織者、領導者和教育者，是學生政治上、學習上、生活上的引路人，是廣大學生的良師益友。
當好一名教師不容易，當好一名班主任更不容易。班主任不但要教好自己所擔任的功課，而且要在與學生朝夕相處的過程中，處處注意觀察、了解，盡心盡責地從思想到生活，從校內到校外及時給學生以具體的指導。班主任的任務是光榮的，但又是艱巨的、復雜的，在工作中必須講究藝術性，把握方法與尺度，才能收到好的效果。下面談談本人的一些做法。
一、言傳身教，以身作則
要做好班主任工作，教師首先要嚴于律己，真正做到“為人師表”。所以凡是要求學生做到的，自己首先要帶頭做到。如，一位衣冠不整，上課經常遲到的老師，怎能要求學生遵守紀律呢？一位滿口粗話的老師，怎能要求學生做到文明禮貌呢？教師對工作只有布置，沒有檢查，有頭無尾，有始無終，要求學生熱愛勞動，自己卻在旁邊指手畫腳等等，這又怎樣在學生中確立一個“言必行”的形象呢？因此，凡是要求學生做到的，班主任首先應該自己做到。
學生的模仿性很強，而且特別喜歡模仿自己的老師，把老師當作學習的楷模。老師的思想感情、言語、行動，都對學生起著耳濡目染的作用。作為班主任，如果能把要求學生做到的`，自己首先做到了，將達到春風化雨，潤物無聲的效果。比如，學校安排各班拔草，我把任務分配下去，真正拔草的只有老實的那幾個人，那些調皮的學生一個個事不關己，無動于衷。我看到此景，沒有批評他們，而是把他們叫過來，親自示范怎樣拔草，并和他們比賽，看誰拔得快，拔得干凈。他們一下子來了勁頭，一個個拔得不亦樂乎，分配的任務很快就完成了。由此看來，帶領學生勞動時，如果班主任能和學生一起動手，此情此景會讓學生受到感染，自然會產生勞動的熱情，這比分配任務、命令、指揮好得多。班主任要提高自己的威信，身教重于言教，學生才會心悅誠服。
二、少用處罰，以情感人
古人云：“感人心者，莫先乎情”。教育是教育者和被教育者心靈的接觸過程，而溝通的“天橋”則是師生之間的真摯感情。
要想當好班主任，必須要有慈母心腸。教師要用父母心來對待每一個學生，應該像對待親生兒女一樣，給予他們無盡的關愛，甚至比親生兒女還要更加注重方式方法。自己的兒女不聽話，作為家長可以隨意打一下，如果是學生，作為教師就沒有這個權力。教育學生要以愛為中心去教育，去感化他們，而不能一味地處罰甚至體罰，那樣不但沒有效果，有時反而適得其反。比如我班的蔡慧媛同學，開學前段時間一直表現(xiàn)挺好，我也對其委以重任，讓她擔任宣傳委員及語文科代表。剛開始她對工作挺負責，也能處處以身作則?？珊髞砺尚赶聛恚霈F(xiàn)吃零食、戴首飾、遲到等違紀現(xiàn)象，甚至在課堂上講話，而且屢教不改。我很生氣，有一種恨鐵不成鋼的感覺，對她進行嚴厲批評，罰其掃地并扣分。結果她不但不改，反而破罐子破摔，違紀次數(shù)越來越多。我仔細斟酌了一下，決定換一種教育方式。一有時間就找她出來談心，以朋友的方式和她交談，仔細詢問她在學習、生活等各個方面所遇到的問題。原來，她之所以放松對自己的要求，是因為基礎太差，上課聽不懂，以至越學越差，對自己失去信心，從而破罐子破摔。我耐心地開導她，幫她出謀劃策；并在生活上對她多加關心，在她生病時親自帶她去看病，喂她吃藥。慢慢地，她被我的真情打動了，上課非常認真，其它違紀現(xiàn)象也不再發(fā)生。我感到很欣慰，這是教師的真情發(fā)揮了作用。
三、嚴格要求，一視同仁
班主任管理學生必須嚴格，正所謂“嚴師出高徒”。只愛不嚴，屬于溺愛，為博得學生的好感，放任自流，不抓不管，對不良行為掩飾遷就，對違反紀律的同學包庇袒護，這便是失職失責誤人子弟。但嚴要嚴得恰如其分，嚴得合情合理，并且要一視同仁。作為教師，心中要有一把稱，做到賞罰分明。不能因差生犯了錯誤就批評、處罰，而好的學生犯了錯誤就輕描淡寫，甚至偏心庇護，這樣就會在學生心中出現(xiàn)不滿情緒。所以不僅對待差生要嚴格要求，對待好的學生，也要嚴格要求，做到王子犯法，與庶民同罪。大家一律平等，使全班學生個個心服口服，沒有半點怨言。
同在一個班集體，不應該讓某類或某個學生得不到老師的溫暖?？鬃诱f：“有教無類”。好學生得到教師的關愛，差學生受到教師的釋心教誨，得到更多的溫暖。而中等生則往往成為被忽略的對象，其實他們更應得到教師無私的愛，我們絕不能遺忘了這一層次的學生。比如我班的蕭萬富同學，入學時排在班上的第十九名，處于中等水平，平時也不大講話，沉默寡言，性格很內向。我多次找他談話，和他談大學的一些事情，告訴他交際的重要性，并表揚他的優(yōu)點，鼓勵他多和同學交談。在課堂上，我經常叫他回答問題，鼓勵他大膽發(fā)言。慢慢地，他回答問題的聲音越來越大，課后也能和同學聊聊天，開開玩笑。而且，學習的熱情也上去了，經常向老師同學請教問題。他的成績明顯提高，到期末考試時，一躍成為班上的第二名。由此可見，中等生有很大的發(fā)展?jié)摿Γ麄兛释玫浇處煾嗟年P愛。
一花獨放不是春，萬紫千紅才是春。作為班主任，我們在處理問題時，要做到人人平等，使各層次的學生在心理上沒有半點委屈。要讓學生充分認識到教師是公正無私的，是一視同仁地對待同學們的。使他們無自卑感，讓教師的溫暖像陽光雨露一般滲透到每位同學的心田中。只有這樣，才能使全班每位同學都能得到平衡發(fā)展，這個班級才是一個優(yōu)秀的班級。
此外，班主任應同學生打成一片，平等相待。這樣學生才會“親其師，信其道”。班主任和學生有矛盾沖突時，班主任必須冷靜，克制忍耐，要創(chuàng)立一種和諧融洽的氣氛，增進了解建立友誼。
總之，班主任是班集體的組織者和領導者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁；是學生身心健康成長的教育者，在整個教育工作中起著舉足輕重的作用。每個班主任在實踐工作中都可以學習和總結出不少的經驗和方法，而我作為新世紀的一位人民教師和班主任，更肩負著義不容辭、刻不容緩的重任，需要在以后的工作中不斷學習，不斷進步，爭取把班主任工作做得更好。
雨來的故事演講稿篇4
各位老師，同學們，大家好
從1919年5月北京城內爆發(fā)出那覺醒的吶喊到1949年10月北京城內響徹云霄的 義勇軍進行曲 ，從1921年七月嘉興紅船上傳出的拯救中國的聲音到20xx年黨的十七大發(fā)出全面建設小康社會的號召，從馬列主義在中國大地的延續(xù)，毛澤東思想的誕生到科學發(fā)展觀的誕生。我們的祖國，我們的中國共產黨用紅色精神讓幸福之花開在我們每一個中國人心中。
五月，神圣的五月，多少年前的那個時候，先烈們用他那火熱的身軀解放了全中國。青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但它永遠記在中華民族的功碑上，閃著不朽的光輝。
在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先輩為了革命的勝利英勇犧牲，在紅軍翻越雪山的途中，極度惡劣的自然環(huán)境如同敵人般殘酷的考驗著戰(zhàn)士們的意志，寒冷侵襲著每一個人。一位軍需處長為了確保行軍正常進行，為了長征的勝利，盡量為每一位戰(zhàn)士配備棉衣，而自己卻身著破舊單薄的軍裝被寒冷奪取了生命，他倚靠在光禿的樹干上，好像一座雕塑，這座雕塑就是紅軍長征中永遠屹立不倒的豐碑，這座豐碑就是紅色精神的豐碑，就是愛國精神的豐碑;在轟轟烈烈的社會主義建設道路上，鐵人王進喜憑借“我為祖國獻石油的”的愛國熱情投身建設，在大慶一座座像解放軍戰(zhàn)士一樣聳立的石油鉆井，就是“鐵人精神”豐碑，就是愛國精神的豐碑。
仰望這座偉大豐碑我感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔、不畏艱難的偉大精神，而且，也正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。
歷史如煙，恍如一部詩篇巨著，以悲壯、以凝重。憶往昔崢嶸歲月稠，在這部宏偉詩篇中，愛國主義從來都是一面鮮艷的紅旗，指引我們奮發(fā)向前!
今天，坐在寬敞明亮教室的我們，沐浴著祖國的春風，成長在幸福小康社會的我們，仰望著我們的五星紅旗，更應該深刻領悟和繼承紅色精神，用我們的實際行動，牢固樹立愛國主義的基本價值觀，刻苦學習，掌握豐富的科學知識，為祖國的社會主義添磚加瓦，為祖國的現(xiàn)代化建設奉獻青春。
我們在知識的海洋里翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學知識豐滿羽翼、武裝自己。 同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，響應時代的號召，弘揚民族精神，挺起我們的民族脊梁，為中華民族的偉大復興而拼搏!
雨來的故事演講稿篇5
今天，我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長中的收獲。記得一位名人曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”。是啊，書是人類進步的階梯，書是我們最好的朋友。每次捧起書進行閱讀，我收獲的不僅是知識，更多的是情感的熏陶與心靈的感悟。
一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前，小心翼翼地翻開書，細細品味她的芬芳，一種莫名的感動涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親，為了自己的女兒今后能像正常人一樣生活，一樣能說會笑，毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對夫婦撫養(yǎng)。而自己則每天在無聲的世界里用目光默默地關注著女兒的一切，她的歡樂，她的憂愁，她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁，就在于女兒的健康成長中。文章中那位永遠聽不到女兒呼喚的母親，那個永遠不會說出“孩子，我愛你”的母親，用她熾熱的目光，用她默默的注釋，用她那無時無刻不在牽掛的心演繹著人間最美的情感，剎那間讓我感受到的是一位母親對子女最深沉最無私的愛。沒有驚天動地的故事情節(jié)，也沒有感人肺腑的語言表白，字里行間充斥的都是深沉的母愛，洋溢的都是人間親情哪！
都說“世界上最偉大的愛就是母愛” 的確是啊！從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠、最無私的母愛嗎？從這篇《幸福住在隔壁》的文章中，我們看到的是一位割舍自己的情感，為女兒的健康成長營造一切幸福的平凡的母親，而現(xiàn)實生活中，這樣的母親數(shù)不勝數(shù)。同學們，我們每個人就有這樣的母親，我們每個人無時無刻不在享受著這樣的母愛：媽媽的一個眼神透射的是對自己的愛；媽媽的一絲微笑顯露的是對自己的愛；媽媽的嘮叨，媽媽的指責，媽媽的一切舉動傾注的都是對我們最樸實、最深沉的愛呀！
母愛就像毛衣一樣，用千絲萬縷的線，一針一針縫制而成。讓愛變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡；就像春天里的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠；就像春天的陽光溫暖兒女，照亮他人……走出書本，走進大街小巷，我們到處都能看到母愛的身影，聞到母愛的氣息，這些都需要我們的細心體會與呵護。
母愛是永恒的。被愛著的人是幸福的，似蜂蜜般香甜；如江水般綿延；似群山層層起伏；似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的，身處蜜罐的我們，無時無刻不享受著父母的呵護，“陽光”的沐浴，讓我們身在甜蜜中感受著無盡幸福。面對這一切，我們難道不應該在品味與享受中反思么？一個人不僅要體諒與感受母親對自己的愛，也要隨時把愛的芬芳回報給自己的母親。學會愛的匯報，讓我們隨時隨地都用愛的行動實踐承諾，走進母親的心靈深處，用愛的甘露滋潤她干涸的空間：一聲深情的呼喚，一句殷切的問候，一種理解的眼神，一份默默的關注。同學們，成長的道路上，讓我們把愛隨時隨地獻給天下所有的母親。
雨來的故事演講稿篇6
20年前，一位來自德國的太極拳愛好者托馬斯，慕名找到我國著名太極拳師李大師拜師。托馬斯一見到李大師，當即就雙膝跪地，用一口不太流利的漢語請求李大師收他為徒。
熟悉李大師的人都知道，他收徒的條件極為苛刻，可謂寧缺毋濫。如果沒有十二萬分的虔誠，沒有良好的體質，沒有很高的悟性，縱然你自認為自己是一匹千里馬，卻依然很難得到伯樂的賞識。
托馬斯的虔誠心倒是十足，體質也很健壯，但就是悟性不高，這一點非常致命。習武之人如果沒有很高的悟性，將所學知識融會貫通，活學活用，別說將來有所創(chuàng)新了，就是發(fā)揚光大也很難。
李大師搖搖頭，對托馬斯說你走吧，現(xiàn)在太極拳在中國正日漸普及，街心花園里有的是太極拳愛好者，你去和他們學一學，能達到強身健體的目的就行了。至于想做太極拳傳承人，你的悟性不足以能讓你擔此大任。
托馬斯見狀，辭別李大師就匆匆走了。誰知一年之后，托馬斯再次來到李大師面前，請求收他為徒。與上次不同的是，托馬斯再回來漢語水平提高了很多。李大師好奇地問你不是走了嗎，怎么又回來了？
托馬斯說我沒有走，上次您考我的問題我之所以答不上來，不是因為我的悟性不高，而是我的漢語不過關，對中國的太極拳歷史了解得也不夠全面透徹。我這一年在北京專門學習漢語，也讀了不少有關太極拳方面的著作，請大師重新考我，再給我一次機會。
一年？一年的時間就算你不吃不喝不睡，對于博大精神的中國文化來說，你托馬斯又能學到多少東西，李大師心存疑惑。可當他考問托馬斯時，卻讓他大吃一驚，托馬斯不僅每個問題都能對答如流，而且還有自己對太極拳獨到的見解。
君子一言，駟馬難追，何況還是中國著名的太極拳師，說出去的話就像潑出去的水，不能言而無信再收回來了。就這樣，托馬斯拜師成功了。拜師成功后的托馬斯，學拳十分用功，用李大師的話說，托馬斯持之以恒的毅力，比他那些國內的徒弟都要驚人。
這一年里，學拳，讀書，交流心得，托馬斯把每天的生活都安排得井井有條。有時一個姿勢，托馬斯能整整保持上一天，滴水不進，飯也不吃。當李大師問托馬斯短短的一年怎么就把基本功練扎實了，托馬斯說他每天清晨都要在北京的一些街心花園里觀摩別人練習太極拳，如果遇到一些有實力的高手，就觀摩得更仔細些，晚上回到宿舍再反復練習。
哦，一邊學習漢語，一邊研讀太極拳著作，還要觀摩并習練太極拳，你每天睡幾個小時？李大師問。四個小時，雖然這一年吃了不少苦，但想起要向您拜師，就不覺得苦了。托馬斯回答李大師時，看到了師父的眼睛里亮晶晶的。
托馬斯回國后，每天都要打一個越洋電話問候師父，繼而又問哪一套拳法哪一個姿勢應該怎么做。師父問你工作那么忙每天都堅持練拳嗎？托馬斯說，中國不是有句古話叫“學習就像逆水行舟，不進則退”嗎，我沒有過目不忘的本領，也不能每天與師父見面親自請教，所以就只能在電話中麻煩師父了。
麻煩？對于勤奮好學的徒弟，這世上哪一個師父的心里會覺得麻煩，他高興還來不及呢。待一年后托馬斯再來到中國，一招一式居然練得絲毫不差，在推手時，居然把入門較早的一位師兄給推倒了。
師兄不服，再來。再輸。師兄向師父抱怨，當初您不是說托馬斯悟性不高嗎，我看他悟性一點也不低。師父說，托馬斯的悟性的確不高，但他做事比你們任何一個人都要認真。為師有個問題這么多年也沒搞明白，我一直認為人的悟性是天生的，卻忘記了“勤能補拙”這句良訓，人啊，只要認真，就沒有做不成的事，這世上哪有那么多天才，許多大成就，不都是普通人通過后天的認真努力完成的嗎？
