讀后感是現(xiàn)在大多數(shù)人都會(huì)接觸到的一種，讀后感的“感”必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想，下面是范文社小編為您分享的雨來(lái)的讀后感30字優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
雨來(lái)的讀后感30字篇1
也許命運(yùn)會(huì)拋棄我們，但我們不能拋棄自己。讀罷《駱駝詳子》，我為祥子嗚不平，但我更為祥子的精神所感動(dòng)！
我要買一輛自己的車——這是一個(gè)樸素的夢(mèng)想，是祥子一直以來(lái)從未改變的夢(mèng)，也是他唯一的精神支柱。但祥子卻如同一個(gè)玩偶，被命運(yùn)玩弄于股掌之中，他一次次如愿以償，又一次次一無(wú)所有。堅(jiān)強(qiáng)的祥子不愿讓自己任由命運(yùn)擺布，他就像一條被海浪沖到沙灘上的魚(yú)，不停地蹦跳著，想回到大海?？蓜偨佑|到海水，就又被沖回沙灘……。
倘若祥子真的是一條魚(yú)，也許還會(huì)有善良的人將他放回大海，可他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)是多么冷酷無(wú)情??！就算是有愿意幫助他的人，也已是自身難保，愛(ài)莫能助了。于是祥子在命運(yùn)的浪潮和社會(huì)的無(wú)情之下，停止了無(wú)力的跳躍，任由自己成為了社會(huì)中的一粒隨波逐流的塵埃。
在這部小說(shuō)中，老舍用他京味兒十足的語(yǔ)言向我們講述了這個(gè)悲慘的故事，批判了那個(gè)只崇尚金錢、權(quán)力、地位，毫無(wú)人情味兒的冷漠殘酷的社會(huì)。有人為祥子的墮落而惋惜，認(rèn)為他沒(méi)有堅(jiān)持到最后；但我覺(jué)得這不能怪祥子，他已經(jīng)竭盡全力地奮斗，卻一次又一次受到這么大的打擊，若是現(xiàn)在，很多人一定比他更早崩潰吧！祥子沒(méi)有錯(cuò)，他只是不該生活在那個(gè)黑暗的年代，他要是在我們這個(gè)時(shí)代奮斗，一定不會(huì)落得這樣的地步。
在祥子身上，我學(xué)到了很多。他鍥而不舍的奮斗，面對(duì)命運(yùn)的打擊也不低頭，雖然最終也淪為社會(huì)中的“刺兒頭”，但他至少可以大聲地說(shuō)：我努力過(guò)了！我?jiàn)^斗過(guò)了！
當(dāng)我們覺(jué)得自己被命運(yùn)拋棄時(shí)，想一想祥子，無(wú)論結(jié)果如何，也要拼搏，這樣我們才能問(wèn)心無(wú)愧對(duì)地告訴自己：我?jiàn)^斗過(guò)了！
雨來(lái)的讀后感30字篇2
?平凡的世界》主要講述的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社時(shí)農(nóng)民的生活，這部小說(shuō)的主人公是一對(duì)兄弟，孫少安和孫少平。孫少安是家里的老大，小學(xué)上完就輟學(xué)，回家?guī)兔Ω苫?，以供弟弟少平和妹妹上學(xué)，18歲就當(dāng)上生產(chǎn)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，生活又起起伏伏，少安娃的命運(yùn)可算是最坎坷的。
孫少安的愛(ài)情可算是令人心酸?；橐鲇惺聦⒕烷T當(dāng)戶對(duì)，所以說(shuō)少安是農(nóng)村人也應(yīng)該娶一個(gè)農(nóng)村人，可他偏偏愛(ài)上了村支書(shū)的女兒田潤(rùn)葉。剛開(kāi)始時(shí)，兩人兩情相悅，少安也許下諾言，可現(xiàn)實(shí)卻給他們當(dāng)頭一棒。潤(rùn)葉的叔叔田福軍由于事業(yè)的關(guān)系，必須以潤(rùn)葉來(lái)與官場(chǎng)上的一位仁兄聯(lián)姻。潤(rùn)葉少平起初都不愿意，可潤(rùn)葉叔叔與爸爸的懇求與威脅讓少安動(dòng)搖，是啊，他一個(gè)農(nóng)村的娃娃怎么配得上縣人民教師呢？覺(jué)得門當(dāng)戶不對(duì)的他，心灰意冷，從此躲開(kāi)了潤(rùn)葉。但潤(rùn)葉卻熱情依舊，他堅(jiān)信少安哥會(huì)娶她的。少安為了讓潤(rùn)葉死心，不耽誤她。便去陜西尋了個(gè)婆姨，過(guò)上了日子。但潤(rùn)葉經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才下定決心，搞政治婚姻，婚后甚至沒(méi)有和那人上過(guò)一次床，因?yàn)樗男睦锓挪幌聦O少安。這一切都終止于一次車禍，潤(rùn)葉的老公做司機(jī)干活時(shí)出了車禍，腿斷了一肢。潤(rùn)葉才意識(shí)到，她該好好照顧這個(gè)被她遺忘的男人。最后少安和他的婆姨生活著，而潤(rùn)葉照顧著她那殘疾的丈夫。
那時(shí)的現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，兩人兩情相悅，卻不能終成眷屬。每個(gè)人都在煎熬，面對(duì)愛(ài)情他們沒(méi)有太多的選擇，可或許最后也是最好的選擇。那是還有這歧視，還有這門當(dāng)戶不對(duì)，甚至現(xiàn)在還有這樣的說(shuō)法，現(xiàn)在人可以追求自己的愛(ài)情了，卻又有多少人離離合合，他們會(huì)選擇離婚，分手，倒也不如在原來(lái)的社會(huì)下的幸福。愛(ài)情不易強(qiáng)求，順其自然或許最好。
雨來(lái)的讀后感30字篇3
?水滸傳》是一部非常經(jīng)典的`中國(guó)名著，還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
?水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
雨來(lái)的讀后感30字篇4
“儂今葬花笑人癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一直被古往今來(lái)的孤獨(dú)人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼與無(wú)奈。
其中我最喜歡的是林黛玉，用一個(gè)普通人的眼光看林黛玉，最欣賞的還是黛玉的詩(shī)情畫(huà)意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對(duì)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽情；無(wú)不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。
最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無(wú)依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷?？v使大觀園里人來(lái)人往好不熱鬧，可是這里沒(méi)有她可以依靠的親人，沒(méi)有她可以傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。于是她無(wú)奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無(wú)情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
?紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了輝煌的成就，作者善于通過(guò)日常生活細(xì)節(jié)和各種生活事件，多方面刻畫(huà)人物性格，全書(shū)描寫(xiě)了不同的階級(jí)和階層、不同年齡和性別、不同姿容和性格的幾百個(gè)人物，賈寶玉、林黛玉、史湘云、尤三姐、晴雯、王熙鳳、薛寶釵等人物無(wú)不個(gè)性鮮明，躍然紙上。小說(shuō)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)新穎而奇巧、首尾連貫、渾然一體。它是章回小說(shuō)完美、成熟的標(biāo)志。小說(shuō)的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，形象逼真，繪形，能見(jiàn)到人物活動(dòng)，繪色，能觀著五彩繽紛；繪聲，能聽(tīng)到高唱低吟，標(biāo)志著我國(guó)古典文學(xué)語(yǔ)言最高成就。作品還表現(xiàn)了作者對(duì)烹調(diào)、醫(yī)藥、詩(shī)詞、小說(shuō)、繪畫(huà)、建筑、戲曲等各種文化藝術(shù)的豐富知識(shí)和精到見(jiàn)解。
?紅樓夢(mèng)》在思想與藝術(shù)上的成就是說(shuō)不盡、寫(xiě)不完的。要真正體會(huì)它的佳處，只有自己翻開(kāi)書(shū)，去一遍又一遍地尋味?！都t樓夢(mèng)》是一座生活的花城、藝術(shù)的萬(wàn)花筒，只要踏進(jìn)去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有觀不盡的絢麗奪目的鮮花。
一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇到他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！
雨來(lái)的讀后感30字篇5
暑假，天氣格外炎熱，知了在樹(shù)梢喚個(gè)不停。而我，卻絲毫不畏懼那濃濃的暑氣。因?yàn)?，手中捧著一本《朝花夕拾》的我，已然沉醉在許多有趣的片段之中。在這本回憶性散文里，魯迅給我們刻劃了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象：善良樸實(shí)的長(zhǎng)媽媽，貪玩好奇的小魯迅，和藹方正的壽鏡吾先生……但是，令我印象最深的，還是魯迅的父親。
提起魯迅的父親，大家一定會(huì)想到《五猖會(huì)》這篇文章吧。在文中，父親的形象是嚴(yán)厲、專制、古板和迂腐的。他會(huì)在孩子急切想去看迎神賽會(huì)的時(shí)候，忽然要求他背誦“無(wú)聊至極”的《鑒略》，令少年魯迅萬(wàn)分掃興和痛苦。雖然，父親心中也不乏對(duì)孩子的愛(ài)，但他的所作所為，卻扼殺了孩子活潑好動(dòng)的天性，在魯迅心中留下了永遠(yuǎn)不能抹去的灰色。
在魯迅的父親的身上，我仿佛看到了現(xiàn)代家長(zhǎng)們的縮影。為了望子成龍、望女成鳳，他們?cè)诤⒆由砩蟽A注了愛(ài)和希望的同時(shí)，也給自己的孩子帶來(lái)沉重的壓力和負(fù)擔(dān)。我們經(jīng)常會(huì)在培訓(xùn)班或電視上看到這樣一幕：家長(zhǎng)怒目圓睜，或厲聲呵斥，他們的孩子則可憐兮兮地坐在書(shū)桌前，愁眉苦臉、抓耳撓腮，捏著筆在作業(yè)紙上躊躇著什么。這，便是現(xiàn)代教育對(duì)孩子天性的壓制和摧殘。
我不禁聯(lián)想到了自己的生活，何嘗不是這樣！記得去年暑假，我不停地在課桌邊為奧數(shù)而奮斗著。假期本應(yīng)是孩子與大自然嬉戲，與花和樹(shù)木作伴的時(shí)候，可我卻被迫面對(duì)著一摞厚厚的作業(yè)本發(fā)呆。那天，我正陶醉在“明天去旅游”的美好暢想之中。忽然，一聲厲喝把我從夢(mèng)中驚醒：“這100道題你要是做不完，就不許出去玩?！睙o(wú)奈，我只好提起筆，又在草稿紙上涂抹著那些百無(wú)聊賴的數(shù)字。一直到夜幕已然深沉，我才顫抖地放下了手中的筆。
百年前，魯迅就向壓制人性的封建教育發(fā)出了大聲地吶喊，進(jìn)行了無(wú)情地批判和抨擊。可是，二十一世紀(jì)的我們，仍舊被束縛在另一種扭曲的教育中無(wú)法自拔。十一、二歲的花季，應(yīng)該像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，充滿蓬勃的朝氣；而不是囚著的籠中鳥(niǎo)，失去本該擁有的自由。我們的童年應(yīng)該如彩虹般斑斕，而不是在作業(yè)前只投下灰色的暗影。家長(zhǎng)們也不應(yīng)該是像魯迅的父親一樣，專制而刻板；而應(yīng)該換位思考，多站在孩子們的立場(chǎng)想事情，做事情，讓孩子擁有一段充滿天性的童年時(shí)光！
雨來(lái)的讀后感30字篇6
古老的鐘里走出十二一個(gè)神個(gè)歡樂(lè)的舞蹈家，面包箱里跑出一個(gè)怪里怪氣的男人，火中跳出一個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)的火神，水龍頭里跳出一個(gè)神情憂郁的姑娘，光環(huán)中閃現(xiàn)出一個(gè)儀態(tài)萬(wàn)方的光神······當(dāng)貓、狗、牛奶、水、火都變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，這一切，都在《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中實(shí)現(xiàn)了。
這本書(shū)中的主人公棣棣和咪棣受仙女的委托，去尋找幸福的象征——青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子歷盡千辛萬(wàn)苦，在這些各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界。回憶國(guó)、夜神宮殿，幸福花園、未來(lái)世界等等，他們還是找不到青鳥(niǎo)，一年過(guò)去了，陪伴他們的那些水、狗、貓等等都依次告別了咪棣和棣棣。兩個(gè)孩子回到了家。他們的鄰居的女兒一直在生病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)棣棣經(jīng)歷了那么多事情，明白了很多事理，原本不舍得給別人小鳥(niǎo)的棣棣變的慷慨大方，一口答應(yīng)了，鄰居女兒的病好了，原來(lái)這只鳥(niǎo)就是“青鳥(niǎo)”。
這本書(shū)中的人物個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。忠誠(chéng)的狗，愛(ài)說(shuō)謊的毛，自以為是的面包，暴躁的火，溫柔多情的水和書(shū)中的兩位主人公，棣棣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不懼怕困難，咪棣富有愛(ài)心，非常堅(jiān)定，作者把這書(shū)中的人物刻畫(huà)的栩栩如生。
或許很多人都不知道幸福的含義，幸福，有時(shí)是人類物質(zhì)上的幸福，有時(shí)，又是精神上的幸福。我想：只要我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就會(huì)近在咫尺，伸手可得。《青鳥(niǎo)》如同一只在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒，在我們成長(zhǎng)的天空里，指引著我們向前的道路。
