一個充滿情感的演講稿能夠打動聽眾的心靈，使他們更容易被演講者所感染，演講者要在演講稿中展示自己的情感，讓聽眾感受到演講的真實性和熱情，下面是范文社小編為您分享的有關努力演講稿優(yōu)質6篇，感謝您的參閱。
有關努力演講稿篇1
各位老師，各位同學：
大家早上好！今天，國旗下講話的題目是：懂得感恩，努力學習。
又是一個充滿希望的早晨，我們如約相聚在國旗下，沐浴著燦爛的陽光，懷著感恩的心情，莊嚴地注視著五星紅旗冉冉升起。因為感恩才會有這莊嚴的時刻，因為感恩才會有這七彩的童年，因為感恩才會有這和諧的社會。
古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。雖然我們都是一群有著這樣那樣生理缺陷的學生，但是在社會、家庭、學校、老師的關心和愛護下，我們又都是幸福的孩子，為此，我們應該心懷感恩。但生活中，卻常常有許多同學不懂得感恩。不愿吃苦，而不努力學習文化知識，不愿習得一技之長。在此，我要堅倡導大家：一起學會感恩。我們要感謝父母，是他們把我們帶到了這個世界，給了我們無私的愛和關懷;我們要感謝老師，是他們給了我們知識和飛翔的翅膀，教會了我們做人和成才的道理;我們要感謝同學，是他們帶給我們友情，讓我們的生活充滿陽光;我們要感謝班級，是它讓我們懂得了榮譽的分量，明白了團結就是力量。
同學們，如果你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在焦急地等著你。如果你心存感恩，當老師批評你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫助你。如果你心存感恩，你會在和同學發(fā)生矛盾時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
一、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。我們雖然生理有殘疾，但是我們的身心沒有缺陷，我們應當以頑強的意志、自強不息的精神努力學習、學習掌握將來能讓我們自食其力的技能，在9月9日的教師節(jié)慶祝大會上，大家也看到了這些在技能、學習上面獲得榮譽的學生，她們就是我們身邊意志頑強，勤奮努力的榜樣。
二、勇?lián)熑?，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。做到誠信學習——端正學習態(tài)度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務，不抄襲他人作業(yè)；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人。
“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。
有關努力演講稿篇2
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好！
我是五年級的葉飛翔，我今天演講的題目是《努力學習，只爭朝夕 》。
年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼?羅蘭二十年的心血凝結成《約翰?克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。
中國共產黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！笔前?，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
有關努力演講稿篇3
各位老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。
一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間。
二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的xx中學學子。
著名的現(xiàn)代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構筑起了燦若星辰的xx中學名生群?？偨Y他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來！在許多時候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的。
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的xx中學的學子。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關努力演講稿篇4
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經抱著試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對，我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結中，老師已經開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的'石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠實的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經留下了完美的勾!
有關努力演講稿篇5
大家好，今天我演講的題目是《曾不努力學習的人》，日月如梭，光陰似箭，過不了幾年，我們將成為大名鼎鼎的大人了，也許你在讀書，也許也正在為生活奔波，過著漂泊不定的生活，你也可能正坐在辦公室中享受著濃茶，過著衣來伸手、飯來張口的生活，你天堂一般，這所有的一切只有一項事業(yè)－學習。
學習、學習，光說不練，那些一心想學卻又一心想玩的同學們，就算你成績優(yōu)異、品行端正，但邊玩邊學又有什么意思呢？早知現(xiàn)在，不如當初，坐在家中享受著＂陽光＂生活，一心想學又一心貪玩的人最后只能學一半丟一半，終歸是淺薄的，長大后只能是越來越＂玩＂，方能學無所成，長大以后，你能干什么呢？不是用體力賺錢，就是坐在地上等著喝西北風，這是誰造成的，沒錯，是自己，這就是當年不努力學習的下場，之所以目前沒有良好的生活，是因為當年不學習的后果，堅強起來，對著學習吶喊：＂我可以打敗你＂，因為＂世上無難事，只怕有心人＂嘛。 就像我一樣，一心只讀圣閑書，不用經過大腦思考就直接獲得成功，也就是不勞而獲，這個爛習慣隨時刺激著我，這也使我變得貪婪，便對學習產生了蔑視，虛榮心 一點點是我走向＂黑暗＂，經過兩年的思考，我知道了學習的樂趣，恰好，有一天，我便來到了這個大作文家族，也就是我的啟蒙老師－263作文投稿發(fā)表網站，他讓我成熟，他讓我成長，他讓我理解朋友的真愛，讓我一步一步站了起來，讓我懂得學習、努力的學習，強勁的學習，站，是一盞照亮人生前進的燈火，一杯濃茶，可使人去除倦意，一盞明燈，可使人站起來詠唱未來，一份學習，可使人成功或失敗，站起來，為了夢想站起來。
之所以我要告訴大家不努力學習的下場，是因為我小學時曾經歷過這樣的時光，浪費了太多的青春和光陰，有一句名言叫＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰＂，相信大家都聽過，浪費時間，就如一顆沒有光芒的耀星一樣，你想虛度光陰嗎？當然，你肯定不會，時間一去不復返，學習也一樣，中國沒有留級，只有上級，如果跌落，你可能就永遠站不起來了，眼下最重要的事：努力學習，學習是伴隨人進步的階梯。 記得有一次，媽媽的老同學來做客，我以為是一個文質彬彬的阿姨，從他剛進門我就開始留意她了，我滿懷希望，只聽房門發(fā)出吱－吱－的聲響，我立馬從沙發(fā)上跳了下來，準備去迎接遠客，一見，我下巴都快要掉地上了，我的天哪！他一臉沍水味，頭上幾乎黑的發(fā)亮，兩只黑糊糊的手，手上裹著一層層灰，一雙鞋都沒有，衣服、褲子不是這個破個洞就是那爆開一朵＂花＂，不時發(fā)出咕咕的叫聲，甚至頭上還不是散發(fā)出幾只蒼蠅，讓我作嘔，我心想：＂不看不知道，一看嚇一跳，＂我連忙跑入臥室，偷偷地觀察著，生怕錯過了她驚人的一幕，媽媽給了她幾百塊，也不知怎么地，那人又匆匆離去，聽媽媽說，他小時候不努力學習，要不是看她救過我一面的份上，我才懶得理他們，我聽得入了迷。 看見了吧！不努力學習就如窮人一般，我相信只要是一個聰明的人，就會愿意用18年的時光來學習，用50多年的時光來玩耍，而不是先開心著18年的學習時期，用接下來50年的光陰賣體力，努力學習吧，少年！
有關努力演講稿篇6
同學們：
主主席在致少先隊建隊 60 周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
那么，我們如何勤奮學習？又如何追求上進呢？
曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。
高爾基說：“ 書籍是人類進步的階梯?！?/p>
偉大的周總理說：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。 面壁十年圖 破壁 ， 難酬蹈海亦英雄 ”
可見，我們的前輩勤奮學習上進的精神，是 多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學習呢？。
在我們歡快的校園中，在美好的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下，學習卻有著不同見解；
我曾在課外書中看到有人認為：“ 學習 是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”；又有人認為：“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“ 學習 只是走過場，學與不學都一樣”等等，可是，我認為 學習 是一種享受， 它 可以使你陶醉；學習是一種樂曲，它可以使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味， 它 可以使你嘗試甜酸苦辣；只有學習！才知道自己落后。只有學習！找到與別人的差距。只有學習！從而使你奮起直追； 學習、 上進、 勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠沒有終點；“學而無止境！學海無邊苦作舟！”
同學們！勤奮學習吧！、追求上進 吧！學習 得到新知識， 讀書 高貴修養(yǎng)靈性； 追求 讓你目光遙遠看的更廣闊。 讀書 讓心靈 穿越時空，追求 書中未來永遠不朽世界！
