最美學校的演講稿5篇

時間:2023-11-03 作者:Fallinlove 演講稿

一個卓越的演講稿具有深遠的影響力,能夠激發(fā)聽眾的深層情感,在演講稿中使用簡明扼要的措辭,可以幫助聽眾更好地吸收信息,下面是范文社小編為您分享的最美學校的演講稿5篇,感謝您的參閱。

最美學校的演講稿5篇

最美學校的演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師:

大家下午好!今天很榮幸站在這里,首先感謝校領導,老師們和各位同學的支持。

說起當老師,從小我就想:將來一定要好好學習,做個文化人,為的是方便自己,服務大家。在我還是一名學生時,老師是無所不會,無所不能。從那時起就立志長大后要當一名老師。

而如今,我有幸成了一名教師。我深知自己不是科班出身,沒有經過系統(tǒng)訓練,我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經驗的老師學習,以彌補自己專業(yè)方面的不足,同時也不敢放松文化知識方面的學習。正是由于自己的勤學上進,也為自己爭取了許多學習和培訓的機會,每每有這樣的機會,我都十分珍惜,不敢有半點馬虎。另外,我是一個很實在能吃苦的人,教學工作實實在在。教學成績也很突出。這也給了我很大的信心:我可以在教師這個職業(yè)發(fā)展下去。是啊,教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動,有時甚至充滿辛酸和淚水,但是,自己喜歡,選擇了,什么也不可阻擋自己投身教育,為了我的教書夢可以延續(xù),我不斷努力充實自己,我自考大學科目,拿取大學文憑,能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。

教育是一種職業(yè),也是一種專業(yè),更是一項事業(yè),愛因斯坦說:“教育是上帝送給孩子們的最好禮物。”我們正是這種禮物的傳遞者。我們一日從教,一日“送禮”,樂此不倦,讓我們用無限的真情守護有限歲月里神圣的職業(yè),讓我們的生命因享受教育而更加美好!

我的演講結束,謝謝大家!

最美學校的演講稿篇2

老師是我們最應該感謝的人。他們教會了我們很多知識。在每個學生眼里,總會有一個最美的老師。

我眼里最漂亮的老師是我爸爸,__,數學老師。別誤會,我父親不是因為愛美才是最美的老師,而是因為他美麗的心靈和新穎的教學方法。是我眼中最美的老師。如果我爸爸在課堂上看到有人喝水,他會用他不標準的普通話說:“我過得很好。”他經常在課堂上逗我們笑,但不要認為老師這樣做是不認真的。在這種快樂的氛圍中,我們學到了很多知識。我不像其他老師那樣嚴格地對待我們。但是,如果上課有違反紀律的情況,或者簡單的試卷考的很差,他偶爾也會生氣,但不會特別嚴重。周五下午的數學課,我爸會體諒我們的作業(yè),讓我們自學。我爸爸喜歡運動,他的運動愛好非常廣泛,比如籃球、羽毛球、乒乓球、排球。但是他最喜歡的是乒乓球。每周二下午,當他有空的時候,他會讓他的朋友張老師了解一下這個游戲。他的第二個愛好是籃球。軍訓第一年的時候,最后一天老師和教官打籃球的時候,我爸是得分王,籃球賽除了我爸,老師都贏了。我爸也有午睡的習慣。他躺在椅子上皺著眉頭睡覺,好像還在解一道數學題。

他晚上回家,為了更好的學習,經常會給我很多問題。即使我做不到或做錯了,我爸也不會嚴厲批評我,但任真會向我解釋問題,然后給我?guī)最悊栴},看我能不能做。

看到這里,你覺得這個“最美的老師”一定是他的嗎?

最美學校的演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家下午好!

我是__,現任一(1)班數學老師兼班主任。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習慣》。

自古以來,人才至上,人品至本。欲成大事,必拘小節(jié),只有在實際生活中積小德,才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說過:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話,那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產生的利息。

規(guī)范做人,人是什么?人是肉體和靈魂組成的高級動物,肉體是靈魂的依附,而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人,要求我們遵紀守法,遵守校規(guī)校記,要具有高尚的道德品質,要勇于承擔責任。規(guī)范做人更體現在我們平凡人中,作為一線教師,我們不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表,以身立教,遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現。規(guī)范做人,大到自身的儀表儀容,言談舉止,生活起居,與人交往等。小到穿著樸素大方,發(fā)型精練;行為得體大方,不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范,都是我們把事情做好的前提,是規(guī)范做事的基礎。

規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事,什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課,認真批改作業(yè),積極參與組內研討,努力提高自己業(yè)務水平。上課時要嚴格按照我校要求去上課:讓提前進班成為一種習慣;讓引導學生知識梳理成為一種習慣;讓脫離教材上課成為一種習慣;讓首問指名答成為一種習慣;讓表揚鼓勵學生成為一種習慣;讓規(guī)范書寫成為一種習慣;讓詢問學生成為一種習慣;要時刻以學生為主體,讓學生先試,而不是滿堂灌,要多給學生一些“私人訂制”式的服務。

規(guī)范書寫。使用規(guī)范字,是國家法律的規(guī)定,也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學,教會學生使用規(guī)范字,還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。例如,我們班的史宇馳同學、王振良同學剛入學的時候寫得作業(yè)非常臟、亂,經過這一學年的習慣養(yǎng)成,作業(yè)比以前干凈了很多,字也比以前漂亮了不少。所以,教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,既可以提高學生的學習積極性,也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中,在接受知識的過程中,也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣,因為“榜樣的力量是無窮的”。

規(guī)范做人,規(guī)范做事,規(guī)范書寫,讓規(guī)范成為一種習慣,更要讓規(guī)范成為一種品質,由習慣上升為品質,這并不是一蹴而就的,它需要我們付出更多的行動和實踐。最后,讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下,在廣宗縣第一小學的這方凈土,大顯我一小教師的紳士風度和淑女風范!

我的演講完畢。

謝謝大家!

最美學校的演講稿篇4

身邊有過無數的好老師,為我們默默付出,卻從未回報。

多少老師為了學生付出了生命,為了學生取得理想的成績,流下了那么多的汗水。當他們想起他們感人的故事時,他們的眼睛總是濕潤的。

平時班主任會一直照顧我們。同學沒飯吃的時候,他會回去給他們買早餐。下雨時,他會把雨傘給學生。他會冒雨回家感冒。當學生問“我該怎么報答你?”他總是說這樣一句話:“你可以好好學習?!彼饺詹粌?,但是同學們都很聽他的。老師很幽默,課堂上總是充滿了笑聲和歡笑,這樣班主任的課不僅生動,而且學生的學習效率也很高。班主任喜歡和學生聊天。等他有空了,大家都會圍著他,纏著他給我們講故事。聽他講故事的時候,老師總是格外安靜,只有班主任的聲音在教室里回響。他的初中生涯已經過去兩年了,他的故事也沒有重復。也許是因為他經歷太多,以至于頭上的頭發(fā)變得稀疏。他的教學時間比我們這個年齡長得多。平時,我們最尊敬和熱愛的就是我們的班主任。

最讓我感動的是我佩服張麗麗老師。20__年5月8日晚,在她工作的黑龍江省佳木斯市第四中學門前,一群學生正準備過馬路時,一輛失控的公交車突然沖了出來,追趕著停在路邊的一輛車。公共汽車沖向張麗麗和將要過馬路的學生。在緊急情況下,本可以完全逃脫的張麗麗絕望了。當學生生病時,她買禮物去看望他們。學生自習時,她為學生值班,給他們最好的學習空間和更多的學習時間。當父母見面時,天氣很熱。她怕父母受不了,就自己掏錢給父母買冰淇淋吃。她乘出租車帶孩子們回家,沒有父母來接他們。而且現在她真的滿身傷痕,她給學生這么多的回報是什么?她唯一的愿望就是學生好好學習。她的自我犧牲精神值得學習。她是我心中最美的老師。

交通事故是偶然的,但張麗麗先生為救人獻出生命是必然的。這樣的本能,就是責任與愛,無私與崇高的體現。我要向張麗麗學習,向她在危機時刻無所畏懼、舍己救人的英雄精神學習,向她無私奉獻、像孩子一樣熱愛生活的高尚情懷學習,向她熱愛工作、以身作則為人師表的高尚品格學習,在平凡的崗位上貢獻自己的光和熱。

最美學校的演講稿篇5

老師,多么神圣的職業(yè)。你的工作是今天,但它是建設祖國的未來。用自己的汗水,喚醒了多少迷茫,培育了多少自信,點燃了多少青春!

有人說好老師勝過千本書。我身邊有這么好的老師。她姓肖。那時候我還是一個一年級的小豆包,什么都不懂。有一天小老師上課講閱讀理解,我什么都沒聽懂,哭了。肖老師看到我這張照片,問我為什么哭,我支支吾吾地說出了原因。下課后,肖老師來到我的桌前,耐心地教了我一遍又一遍,直到我聽懂為止。還有肖先生,你又渴又出汗。

還有一次吃飯的時候,在食堂后面的水池前洗手。我一轉身,沒注意腳下的臺階,砰的一聲摔倒了。當時正在下雨,地上有水。我掉進了水坑。我雖然沒哭,卻成了“眼周癥”,疼得咬牙切齒,拖著受傷的腿,慢慢從地上爬起來。這時,肖老師剛到。她不理我身上的泥,扶我去了她的辦公室。她拿出紙巾把我臉上的泥擦干凈,然后用消毒水清洗傷口,輕輕敷上。做完這些,小老師給我媽打電話,讓她來接我,洗個熱水澡。我媽來的時候,小老師把白襯衫穿在我泥濘的身上,怕我著涼或者感冒。

回首那一刻,我對肖老師充滿了敬意和感激。

正是因為小老師給了我那么多的關心,我才從一年級的豆包變成了六年級的女生。

老師,您是為我們播下期望和幸福的人。老師,你是美的耕耘者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙忙碌碌,默默奉獻給花開花落,果實成熟!老師,您的精神將永遠銘記我的心。