使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍，演講稿在最大的范圍內(nèi)可以引人們起共鳴，范文社小編今天就為您帶來了為誰努力演講稿模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
為誰努力演講稿篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我是來自高一（48）班的xx。今天我演講的主題是《青春·夢(mèng)想·努力學(xué)習(xí)》。
高考漸漸逼進(jìn)，汗水交織的高三即將過去，在接受人生中重要檢閱的高考考場(chǎng)上，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們所有的夢(mèng)想，所有的努力都將被實(shí)現(xiàn)、證明。十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，千磨百煉。今日，我們?cè)诖祟A(yù)祝高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們金榜題名，蟾官折桂。
我們是青春的花蕾，盛放在最美的時(shí)節(jié)，代表了活力與張揚(yáng)，同時(shí)我們也是一名高中生，為了心中的夢(mèng)想，為了心儀的大學(xué)，努力，勤奮，學(xué)習(xí)。
仔細(xì)算算，高考離我們還有多遠(yuǎn)？若不努力學(xué)習(xí)，怎會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
也許有些人在難過，覺得自己的學(xué)習(xí)落后別人太多，已無藥可救了?？僧?dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，或許正是你開始新的自己的時(shí)候。因?yàn)槟阋呀?jīng)意識(shí)到自己的不足，這時(shí)候努力拼一把，一切都還來得及。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)從來不是唾手可得的，它需要你付出數(shù)倍于他人的努力、汗水、時(shí)間。取得成績(jī)會(huì)是一段漫長(zhǎng)而艱辛的過程，會(huì)有困難和挫折，迷茫和不解，失望與失敗。可這些不正是我們最好的“磨刀石”么？若有凌云之心，豈可輕言放棄？
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的唯一捷徑，而合理地規(guī)劃時(shí)間則是完美的助力器。
同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)胤潘?，做到勞逸結(jié)合，身體成績(jī)雙贏。
但是，請(qǐng)記住，放松自己絕不意味著放縱自己，要懂得約束自己，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，邁向它，絕不猶豫。
世上無難事，只怕有心人。今日立志好好學(xué)習(xí)，待他日金榜題名步蟾宮必定有你。要知道，每一個(gè)挑燈的夜晚，是為青春的吶喊；每一次握筆的堅(jiān)定，是為夢(mèng)想的執(zhí)著。
青春正好，繁華似錦，正是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想拼搏，為青春添彩。別在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，不逼自己一把，你怎會(huì)知道自己有多優(yōu)秀？
我的演講完畢，謝謝大家。
為誰努力演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的青春。在最美的年紀(jì)，爭(zhēng)取最純粹的夢(mèng)想。這就是我認(rèn)為的青春。即使知道前路不通，我還是會(huì)走下去。
青春是夢(mèng)想的名字。每個(gè)度過青春的人，都會(huì)擺脫稚氣，純真，熱血。青春讓每個(gè)人高飛，打開夢(mèng)想的大門。這不是童話，而是現(xiàn)實(shí)。它需要我們?nèi)プ分稹?/p>
青春是叛逆的名字。每個(gè)人都有百感交集。他們經(jīng)?；丶?。它總是打開電視。直到你看到自己樂在其中。父母，他們總是苦口婆心地勸你。你還是不在乎。直到你父親襲擊了你。你不愿意拿起書包做作業(yè)。心里還是抱怨。卻發(fā)現(xiàn)一切都過得太快了。過去的不能保留，只能敞開心扉。勇敢面對(duì)明天。
我們過去常常一邊在教室里看書，一邊享受日出的沐浴。我們一起努力學(xué)習(xí)，直到日落。我們要用自己的力量證明青春無悔。
青春不總是一帆風(fēng)順的。孤獨(dú)、痛苦、挫折都是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石。
我們正處于青春時(shí)期，要抓住這個(gè)美好的時(shí)光?；詈妹恳环置恳幻搿２灰屪约阂院蠛蠡?。的確，青春是唯一的生活方式。青春交織著淚與笑，悲傷與喜悅，我的青春不后悔。
為誰努力演講稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是七一班的xx。我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個(gè)小村莊有6位受過大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕·林肯
聽了這個(gè)故事，相信你們和我一樣一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書再讀書。
我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你我們不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果我們能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀!
如果有人問我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有。那么，就讓我們從此刻起，開始讀書吧!書是黃金，珍貴無比;書是陽(yáng)光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著;在讀書中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛讀書，我堅(jiān)信，讀書可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
為誰努力演講稿篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早來到學(xué)校；有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫的是自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！辛勤的耕耘吧！
我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得令人滿意的成績(jī)！我的演講完畢，謝謝大家！
為誰努力演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
誰都會(huì)有遇到苦難、挫折的時(shí)候。
那樣的事情，是我們一路走來的必經(jīng)。只不過當(dāng)初承受壓力，咬咬牙堅(jiān)持下來的人，今天已成功或是還有待成功;而當(dāng)初輕言放棄的人只有悔恨的回憶，都變成了不可磨滅的痕跡。那些曾經(jīng)的堅(jiān)持，也將會(huì)化為明天的成功回報(bào)我們。人生有低谷也有高潮，有失意也有得意，任何時(shí)候都應(yīng)保持平和心態(tài)，這樣的我們才會(huì)堅(jiān)持下來，才能取得成功。要知道，前行的路，貴在堅(jiān)持。
一路走去，一路成長(zhǎng)。我們知道真正的成功源于生命里的堅(jiān)持不懈，沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些磕磕絆絆，不管是學(xué)習(xí)還是面對(duì)生活，要習(xí)慣于承受壓力和痛苦，只有具備堅(jiān)持不懈、不放棄的意志，雨過應(yīng)該就會(huì)有彩虹，苦難背后就是勝利的彼岸。
許多取得成功的人，都因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持自己的信念，渴望成功。通過不斷努力積累，使自己變得充實(shí)強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向勝利，凡是決心取得勝利的人是從來不言“放棄”的。是駿馬，就應(yīng)堅(jiān)持馳騁于沙場(chǎng);是雄鷹，就應(yīng)堅(jiān)持翱翔于天際。要相信，我們想讓夢(mèng)想成真，就應(yīng)不斷堅(jiān)持努力達(dá)到目標(biāo)，奮勇前行，學(xué)會(huì)在逆境中生存挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后的，才是最終的勝利者。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，驀然回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持，才是真諦。
為誰努力演講稿篇6
同學(xué)們：
時(shí)間似流水，歲月如東風(fēng)，度過了一個(gè)火熱而又激情的暑假,又迎來新學(xué)期的到來。在此我代表校長(zhǎng)室，向同學(xué)們致辭:祝同學(xué)們一努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國(guó)!
同學(xué)們:人的一生洋溢著美好，充滿著激情，多姿多彩,空間無限;但又坎坷遍布，困難重重，迷霧團(tuán)團(tuán)，不知所向。但是,“有心人事竟成”“天下無難事，中要肯登攀”,每個(gè)人只要在師長(zhǎng)的指引下，認(rèn)準(zhǔn)方向，把握機(jī)會(huì)，不懈努力，堅(jiān)持拼搏,一定能夠跨越坎坷，克服困難，沖出迷霧，捕捉到激情洋溢，多姿多彩，美好的未來。努力吧!——人類的驕子!堅(jiān)持吧——明天的太陽(yáng)!拼搏吧——二十一世紀(jì)的接班人!飛翔吧一博擊世界的雛鷹!
俗話說:“才者德之資也，德者才之帥也”。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。樹雄心，立壯志，才能有所作為。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁?！安唤?jīng)一番徹骨寒，那有梅花撲鼻香”,要想到達(dá)理想的彼岸，攀登上科學(xué)的高峰，絕非一日之功，一舉就成。一定得付出百般的艱辛，千次的挫折，萬倍的磨難……同學(xué)們!我們要相信自己、自立、自愛、自尊、自強(qiáng)，不怕起點(diǎn)低，就怕無毅力，一曝十寒最無益，學(xué)海f涯，年華有限。以有限的年華,搏擊無涯學(xué)海，只有不斷進(jìn)取的人，才能永葆青春，建功立業(yè)，前途無限。
學(xué)習(xí)是百業(yè)的基礎(chǔ)，知識(shí)是圖強(qiáng)的本錢，如《說苑》中說“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明”。知識(shí)需要日積月累，成功絕非一蹴而就。一帆風(fēng)順的事是不存在的，矢志奮斗者的腳步是任何艱難險(xiǎn)阻都無法阻擋的。你們是青少年，是國(guó)家的未來，是民族的希望。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，民族的崛起騰飛，召喚著有志青年去開拓，去創(chuàng)造，去描繪。
同學(xué)們!戰(zhàn)鼓已擂響，號(hào)角已吹起,讓我們勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，確立志向，鍛煉意志，滿懷信心，刻苦學(xué)習(xí)，礪志拼搏，銳意進(jìn)取。為實(shí)現(xiàn)美好的理想，開創(chuàng)光輝燦爛的明天而奮斗吧!
為誰努力演講稿篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事，以及在座的各位同學(xué)們：
很榮幸在這里分享我的文章，流淌著奮斗的青春。
時(shí)光荏苒，當(dāng)記憶的足跡裝幀在季節(jié)的封面時(shí)，沉淀的是我們昂揚(yáng)的青春，驀然回首看看印刻在時(shí)間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的奮斗激情。在座的各位，有正在成長(zhǎng)的學(xué)生，有勵(lì)志奮斗的青年的教師，也有為事業(yè)孜孜不倦始終追求完美的中年師長(zhǎng)。敢問各位當(dāng)你合上人生這本書時(shí)，你能無悔的在扉頁(yè)上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經(jīng)豪情滿懷的奮斗過”。常聽年長(zhǎng)的同事們說，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤(rùn)，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經(jīng)典。因此青春就應(yīng)該用奮斗來雕塑。在學(xué)校里我很敬佩那些年長(zhǎng)的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長(zhǎng)，但是他們對(duì)事業(yè)卻認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實(shí)而富有節(jié)奏始終為我們年輕辟溪引路。而年輕的我們有什么理由不去奮斗。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學(xué)校門的我們。帶著對(duì)事業(yè)前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛跨入了新立校園?？墒巧畈⒉皇抢硐氲奶畛湮?。第一天走進(jìn)教室，面對(duì)一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯(cuò)，一堂課下來面對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，連我自己都不知道自己發(fā)了多少次火。徜徉青春的第一個(gè)學(xué)期，沒有經(jīng)驗(yàn)的我不知吃了多少苦。自己在被窩里流了多少淚。課堂教學(xué)，班級(jí)管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是20xx年的冬季，迎來了我當(dāng)班主任的第一個(gè)學(xué)期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學(xué)校之間，由于技術(shù)不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便于工作我租了一個(gè)房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學(xué)回家時(shí)，水缸結(jié)了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時(shí)雞蛋都凍成實(shí)心的，每天早晨五點(diǎn)半起床，簡(jiǎn)單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學(xué)校，期末期間從六點(diǎn)開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學(xué)期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績(jī)。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個(gè)孩子的心，她已經(jīng)不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔(dān)心我。有的時(shí)候再問自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對(duì)。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸?shù)男?，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們?/p>
常聽年長(zhǎng)的人說，假如倒回十年我會(huì)怎么樣去做。其實(shí)人生真的沒有假如，年輕的朋友們，奮斗吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。奮斗吧青春，不要等到人過四十天過午，當(dāng)歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時(shí)，才感覺到人生往此一回。奮斗吧青春，從今天開始。
為誰努力演講稿篇8
尊敬的各位老師：
大家下午好！
人，要么作為，拼搏拏云；要么不作為，意志萎靡。這句話我一直銘記于心，時(shí)刻警醒自己懸梁刺股，方能進(jìn)步。因此，我演講的題目是《成長(zhǎng)，蛻變》。
作為新時(shí)代的年輕教師，應(yīng)志存高遠(yuǎn)，干勁沖天。一次考調(diào)，我從小學(xué)跨越到xx中學(xué)。小學(xué)教師與中學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)換，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。初到中學(xué)，對(duì)中學(xué)的一切教育教學(xué)方式迷茫。學(xué)校將班主任頭銜委任于我，我興奮至極。我堅(jiān)信自己可以突破困難，完成一次次挑戰(zhàn)。經(jīng)歷兩天地獄般的中學(xué)生活，內(nèi)心深處不停地質(zhì)問自己：放棄輕松的小學(xué)，從教繁瑣的中學(xué)，這樣的選擇真的正確嗎？一次次的質(zhì)問，換來一次次的彷徨無奈。
古詩(shī)云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。時(shí)間的磨練，我從思想上改變了對(duì)中學(xué)的看法。成長(zhǎng)，過程時(shí)而甜美，道路時(shí)而艱辛。我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不學(xué)而大動(dòng)肝火，會(huì)因做通學(xué)生思想工作而絞盡腦汁，會(huì)因?qū)W生凌晨生病而心急如焚。我仔細(xì)觀察身邊同事的育人方式，學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度，向一些優(yōu)秀老師請(qǐng)教問題，傾聽老教師的從教傳奇生活。
寶貴的經(jīng)驗(yàn)，一滴一點(diǎn)，我反復(fù)咀嚼，回味無窮。從這些師者身上，我看到了優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程，反省自己的不足。當(dāng)我用這些經(jīng)驗(yàn)去引領(lǐng)學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，一次有效的思想引領(lǐng)，能讓一名潛質(zhì)生微笑靚麗。一次次的學(xué)習(xí)，一次次的進(jìn)步，雖然不能一飛沖天，但我可以砥礪前行。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)校極度重視對(duì)我們青年教師的栽培，實(shí)施了青藍(lán)工程。從教育教學(xué)、人生導(dǎo)向的方方面面促使青年教師成長(zhǎng)。雖然需要大量的時(shí)間和精力去完成青藍(lán)工程，但是，偶爾給自己一點(diǎn)壓力，適時(shí)讓自己綻放一次，我會(huì)看到不一樣的我。這將是量的進(jìn)步，質(zhì)的飛躍，完美的蛻變。
兩個(gè)月前的無奈，兩個(gè)月中的歷練，兩個(gè)月后的重生。一次次成熟思想的沉淀，一次次先進(jìn)思想的總結(jié)，讓我內(nèi)斂穩(wěn)重。我會(huì)灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，育一方領(lǐng)土，破繭成蝶。同時(shí)，期望每一位青年教師懷抱理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，涅槃重生！
最后，感謝學(xué)校給予我這次寶貴的演講機(jī)會(huì)，我可以盡情分享中學(xué)的喜悅。謝謝大家！
