具體的演講稿應(yīng)該怎么來(lái)寫呢，優(yōu)秀的演講稿一定是尊重聽眾并且與明確的主題的，是保障我們的演講成功進(jìn)行的前提，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
海誓山盟，涌起心頭的澎湃。熱血與瘋狂相互夾雜，有放縱，有不羈。
那是無(wú)盡長(zhǎng)的跑道，一聲令下，沒(méi)有預(yù)備，誤打誤撞，90后的小尾巴們開始跑進(jìn)青春。幾分騷動(dòng)，幾分叛逆，我知道，那是青春的色彩。球場(chǎng)上，他們盡情地跳躍，跑動(dòng)，跟隨著那顆小小的籃球，卻牽動(dòng)了每個(gè)人的心。汗水、歡呼、偶有漂亮女生路過(guò)時(shí)耍帥地單干，那刻，他們是自由且灑脫的。斜長(zhǎng)的影子閃動(dòng)著，深藍(lán)的校服早已被爽快地不知扔到何處?？窗。鞘且粋€(gè)瀟灑精準(zhǔn)地進(jìn)球，是他們專注的眼神靈活的身姿，是不到天黑不散場(chǎng)的約定。
就是在這個(gè)斑斕的夢(mèng)想中，歲月如風(fēng)。就是在這樣單純的時(shí)光里，年華似錦。
自修課上趁老師不在時(shí)的打鬧，我想是令人難忘的。前桌的李小黑是搞笑的代名詞，愛偷偷藏起發(fā)下的作業(yè)本，一臉憂愁地轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)道：嘿，怎么沒(méi)你的?當(dāng)看著嗖地起身前往第一排尋找本兒的我，身后的他定得意地笑著。此招屢試不爽，當(dāng)然，不出三遍。小黑也挨揍了兩次。唐子浩，綽號(hào)子老，是班中人盡皆知的該出手時(shí)就出手。一臉憨厚的笑容和略顯龐大的體格，好于借給他人紙巾眾人也喜好向他借而因此連得數(shù)學(xué)期助人為樂(lè)積極分子。總愛在我剛坐下之前一秒將本人的椅子往后一拉，聽完我一本正經(jīng)怒講大道理后，仍是不知悔改好地好捉弄人。其更是多次嚇唬我班同學(xué)，從門背后突然蹦出。三年以來(lái)多虧了他使本人再見此類嚇?lè)ㄒ咽敲娌桓纳牟惶?。子老此人?nèi)心絕不似外表般樸實(shí)，出門上個(gè)廁所也要摸摸路過(guò)小男生們的臉，一陣你摸我摸似笑非笑，方肯罷休。
上述兩位人才皆屬本人周邊范圍。班中搞笑人才絕不僅限于這兩位。與數(shù)學(xué)老師兒子同名(同音不同字)的zyc，以及光聽名字你就會(huì)笑的(請(qǐng)看拼音縮寫)：王鋮(wc)、戴深博(dsb)、李哲李小黑(lz)。感謝他們豐富了我班同學(xué)課余無(wú)聊時(shí)間，充分發(fā)揮其搞笑天分，給我們大家?guī)?lái)歡樂(lè)。也還記得某位大哥曾不小心惹怒班主任，放學(xué)時(shí)分，各班都開始鬧騰著陸續(xù)離校，2班教室的氣氛卻略顯低沉。關(guān)鍵時(shí)刻，大哥站起，以其低沉嗓音唱出：說(shuō)走咱就走啊，引得眾人大笑不已……
承載著所有人夢(mèng)想的巴士，是青春。我們年少最寶貴的三年，皆有彼此的存在。石頭剪刀布決定誰(shuí)倒垃圾，以四百格為五子棋盤上的輸贏，大人常說(shuō)時(shí)間將會(huì)改變很多，但還好我們還是原來(lái)的我們，或許沒(méi)有那般冷靜的處事態(tài)度和廣闊的胸襟，就是略帶棱角地?fù)碛谐跎侔愕捻g性，這樣，就夠了。
在初三段眾多班級(jí)中，我們不是最優(yōu)秀，也不是最愛調(diào)皮搗蛋。一同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的你我，卻是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們也曾高聲吶喊：2班，加油!我們是一個(gè)集體。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的三年以來(lái)第一面鮮紅錦旗，大合唱時(shí)曾響亮過(guò)那方禮堂的優(yōu)美歌聲。愛因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢our home。我們大聲唱著，微笑著，輕輕揮灑搖擺著雙手，是在說(shuō)再見嗎?
冗長(zhǎng)的念叨里成長(zhǎng)，不息的燈火中奮斗。是哪些時(shí)刻，悲淚一痕，一笑釋懷，心與心相匯。青春中，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，又何來(lái)原諒之說(shuō)?
我已擁有了一個(gè)無(wú)悔的青春，有很多很多事，有很多很多人。
僅以此篇獻(xiàn)給你們，我的你們，也給我的青春。
關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿篇2
窗外的雨嘩嘩的下個(gè)不停，黑壓壓的烏云內(nèi)，豆粒打的雨滴紛紛落下。
透過(guò)窗外望去，一切都是壓抑的沉悶?？墒?，一個(gè)鮮活的生命卻沖擊力我的視線。一直幼小的麻雀不斷的揮動(dòng)著翅膀，甩下雨滴沖向云端，發(fā)出一聲悅耳的鳴叫。我不禁疑惑:是什么使他忍受雨水拍打的痛疼，是什么給予它展翅飛翔的動(dòng)力，是什么使他不懈追求。
收回視線，不經(jīng)意地瞥見窗臺(tái)上一盆茂密的吊蘭，開得那么的茂盛，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的惡劣天氣。我不由得想起給他換土?xí)r它根條是那么的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)深入土壤最低處，可是剛買回來(lái)時(shí)它的跟條還是那么的嬌弱。我不禁疑惑”是什么使吊蘭忍受扎根的劇痛，是什么給予它鄉(xiāng)下延伸的力量，而深處又有什么使他毫不放棄。
風(fēng)卷起書桌上的書，一頁(yè)一頁(yè)鮮掀過(guò)，露出來(lái)在里面的蝴蝶標(biāo)本。我看著他，似乎已經(jīng)看到一只粉蝴蝶圍繞著玫瑰花起舞，翅膀發(fā)出了輕柔的光暈，這樣美麗的蝴蝶，有誰(shuí)會(huì)想到他是丑陋的毛毛蟲化身。我不禁疑惑”是什么是毛毛蟲忍受破蛹的劇痛。是什么賜予他蛻變的動(dòng)力，又是什么使他堅(jiān)持不懈。
窗外的雨不知什么時(shí)候停下了，云也消散了太陽(yáng)露出了笑臉，陽(yáng)光普照大地，一道絢麗的彩虹橫快在天際。
我突然明白了:麻雀忍受著雨水拍打的劇痛，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)方有絢麗的彩虹，彩虹賦予它展翅飛翔的動(dòng)力使他不懈追求，吊蘭忍受著扎根的劇痛，是因?yàn)樗涝缴钐幍乃赂侍穑嗜o予它向下延伸的動(dòng)力，毛毛蟲忍受破涌而出的劇痛，因?yàn)樗乐厣淖约菏敲利惖暮利愘n予他蛻變的動(dòng)力。
麻雀的夢(mèng)想是絢麗的彩虹，吊蘭的夢(mèng)想是甘甜的泉水，毛毛蟲的夢(mèng)想是重生的蝴蝶。
他們都為自己的夢(mèng)想不斷奮斗，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，不懈追求!
關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿篇3
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《青春是一道明媚的憂傷》。
今天看到一句話青春是一道明媚的憂傷，淡淡的憂愁卻又參半點(diǎn)點(diǎn)的欣喜。很饒有回味的一句話，告訴我們青春就是這樣子。
同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)自戀的人，哈哈，確實(shí)是這樣，自戀的我保有很多以前的習(xí)慣。曾經(jīng)特別喜歡校園民謠，每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽歌、聊天，然后得意地在蔚藍(lán)的天空下信誓旦旦說(shuō)將來(lái)的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候是沒(méi)有計(jì)較許多現(xiàn)實(shí)的，純粹活在幾個(gè)人的小世界里，無(wú)憂無(wú)慮!如今大家聚在一起，常?；貞涍^(guò)去，可能是人大了，就容易懷念!大家都說(shuō)，感覺(jué)有的東西在慢慢走遠(yuǎn)，但卻無(wú)能為力，感到只是站在離地平線不遠(yuǎn)的地方目不轉(zhuǎn)睛地盯著它依依不舍留下的點(diǎn)滴痕跡，然后在斑駁的余光下感覺(jué)眼睛隱隱生痛。
不僅此刻，在冬天的傍晚獨(dú)自在街頭徘徊時(shí)也會(huì)望穿川流不息的人群，對(duì)自己說(shuō)，走自己現(xiàn)在要走的路，不要管那許多。也許是自己不夠堅(jiān)持，所以很多事情也只能想想而已。長(zhǎng)大有時(shí)意味著有些東西不得不舍棄，因?yàn)槲覀兿氲锰嗔?。每?dāng)想到這些，我就告訴自己，我只是喜歡走路而已。如果在以前，也許我都會(huì)不屑那些獨(dú)自慢條斯理走在江邊的人，認(rèn)為他們太孤獨(dú)，如今，我懂了。我走在城市里，身邊憂傷的快樂(lè)的風(fēng)走過(guò)，我穿流在他人的故事里，成為他人的風(fēng)景，這種感動(dòng)任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能說(shuō)明我此刻的心情：有時(shí)你屬于這個(gè)世界，有時(shí)這個(gè)世界屬于你!
最近身邊感傷的人太多了，也許是同齡人們都感覺(jué)我們的青春在漸漸消逝，而我們還措手不及。對(duì)于青春，不敢奢求的太多，只是盼望所有的聚散都別最終成為最熟悉的陌生人。自戀的人不要太多感傷哦說(shuō)這句話時(shí)我總是能笑得很燦爛，因?yàn)槟欠N感覺(jué)，是青春劃過(guò)心間的疼痛和幸福!
關(guān)于青春優(yōu)秀演講稿篇5
大家好!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地;憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片大海;憑著樂(lè)觀的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地……
青春是萬(wàn)紫千紅的春天，是美麗的，但充滿奮斗的青春最美!
著名的無(wú)臂鋼琴家劉偉的一生就向我們?cè)忈屃擞袎?mèng)想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，但是由于一場(chǎng)電擊事故讓他的足球夢(mèng)與他擦肩而過(guò)。他頹廢過(guò)，但更多的是重新建立夢(mèng)想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過(guò)敏性紫癜又一次與自己的游泳夢(mèng)擦肩而過(guò)。被命運(yùn)捉弄兩次的劉偉并沒(méi)有因此被打倒，而是開始了自己的音樂(lè)旅途。他克服重重的困難終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一位著名的鋼琴家!當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”愛因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，成為20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民祖的希望，我們是新一代的青少年。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們不斷奮斗過(guò)程的終點(diǎn)站;而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程的中途站。我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代人，面對(duì)日趨嚴(yán)厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里，認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一次檢測(cè)。縱使我們沒(méi)有天賜的聰穎，但我們可以從后天的努力中獲得;縱使我們被無(wú)形的手掌拉入深淵，但我們可以一步一步地爬上來(lái);縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加，但我們可以冒著風(fēng)雨繼續(xù)前進(jìn)。我們不能氣餒，因?yàn)槲覀兪且蝗翰粩嗥床淖穳?mèng)人。
青春是人生中最美好的年華，我們的青春不能黯然無(wú)色地度過(guò)，平平庸庸不是我們的追求，不斷奮斗才能使我們的青春充滿激情與活力，才能實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
“停止奮斗，就意味著生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯?，所以沖破礁石的阻擋，一路高歌;青春像一粒沙子，因?yàn)橄胍惺艽竽膱?jiān)實(shí)的臂膀，所以不斷的追隨風(fēng)兒，一路飛舞。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫卷，奮斗的青春最美!
