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領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇1
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過(guò)5天我們將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來(lái)，愛(ài)輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費(fèi)九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來(lái)，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來(lái)越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老?！?、“名校帶農(nóng)?！?，完成六小和四小、實(shí)驗(yàn)和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長(zhǎng)、教師輪崗，7名校長(zhǎng)、48名教師實(shí)現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計(jì)投入9346萬(wàn)元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達(dá)汽學(xué)校教學(xué)樓、愛(ài)輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新建、維修校舍面積5.8萬(wàn)平方米。今年又投入3904萬(wàn)元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校史館等項(xiàng)目建設(shè)，改擴(kuò)建面積1萬(wàn)余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jī)?！皭?ài)輝教育”成為了愛(ài)輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì)充分認(rèn)可和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì)從“實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生”，再到“探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注和熱議，必將對(duì)教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)教育綜合改革趨勢(shì)，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機(jī)，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動(dòng)愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。
第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢(mèng)想、出彩人生
當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的詞語(yǔ)，中國(guó)夢(mèng)承載著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，離不開(kāi)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來(lái)，愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jī)和贊譽(yù)?？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們?cè)诮逃砟?、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達(dá)省份、發(fā)達(dá)地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵(lì)、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長(zhǎng)、教師輪崗機(jī)制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢(shì)群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機(jī)會(huì)。
第二，品牌學(xué)校建設(shè)要突出內(nèi)涵、辦出特色
近年來(lái)，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛(ài)輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機(jī)，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵(lì)具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機(jī)鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(zhǎng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認(rèn)同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國(guó)家教育政策導(dǎo)向，積極爭(zhēng)取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(zhǎng)最放心、群眾最滿意的地方。
第三，社會(huì)各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺(tái)為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿生機(jī)、富有希望的城市。我們各級(jí)黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，著力營(yíng)造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門(mén)要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓社會(huì)更好的理解教師、尊重教師。組織部門(mén)要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)也要結(jié)合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛(ài)輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛(ài)心、貢獻(xiàn)一份力量。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇2
同志們：
今天召開(kāi)的加強(qiáng)效能建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)非常重要。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力，提高執(zhí)行能力，加大工作落實(shí)力度，提高服務(wù)水平和辦事效率，提升黃河職工整體形象，推動(dòng)縣委縣政府各項(xiàng)決策部署高效落實(shí)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，縣委縣政府決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展效能建設(shè)年活動(dòng)。這次會(huì)議，就是傳達(dá)貫徹全縣效能建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，安排部署我局開(kāi)展效能建設(shè)年活動(dòng)。根據(jù)局黨組研究的意見(jiàn)，下面，我講幾點(diǎn)：
一、提高認(rèn)識(shí)，查找不足，切實(shí)提高效能建設(shè)的自覺(jué)性.
按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”和倡導(dǎo)“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、強(qiáng)化“三種意識(shí)”的總要求，要大力發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)。從春節(jié)后我們進(jìn)行的思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)來(lái)看，效果總體上是好的。廣大干部職工通過(guò)這次活動(dòng)，工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)效能得到了進(jìn)一步提高。但是，與縣委縣政府的要求，與市民群眾的期盼，與治黃形勢(shì)和任務(wù)的要求相比，應(yīng)當(dāng)看到我們?cè)谛芙ㄔO(shè)上還有較大差距。無(wú)論在精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)水平，還是在工作環(huán)境上，都還存在一些問(wèn)題，有的問(wèn)題還相當(dāng)突出和嚴(yán)重。具體而言，一是工作責(zé)任心不夠強(qiáng)。有的同志對(duì)工作不認(rèn)真，有時(shí)不負(fù)責(zé)任；有的同志對(duì)自己要求不嚴(yán)，對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高。二是業(yè)務(wù)技能不夠精。有的同志不注意學(xué)習(xí)，不善于思考，不研究政策，不鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)本職工作一知半解、馬馬虎虎。一些應(yīng)該完成的事情沒(méi)有完成，一些應(yīng)該解決的問(wèn)題沒(méi)有解決，一些應(yīng)該辦好的事情沒(méi)有辦好，有的甚至好心辦錯(cuò)事。由此，耽誤了工作，貽誤了事業(yè)。從某種意義上說(shuō)，不專(zhuān)業(yè)、不懂行、瞎折騰比不干事、不作為危害性更大。三是行政效能不夠高。有的職工服務(wù)意識(shí)淡薄，在水政執(zhí)法過(guò)程中只說(shuō)“不能這么辦”、“不能在這里”，而不說(shuō)“怎么辦”、“應(yīng)該到哪里”。四是工作落實(shí)不到位。有的說(shuō)了不辦，定了不干，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，遇事不辦；有的心態(tài)浮躁，爭(zhēng)名逐利，習(xí)慣做表面文章，工作不扎實(shí)、不主動(dòng)。我們之所以還有一些工作沒(méi)有干到位，雖然有各種客觀原因，但主要是落實(shí)不力和主觀努力不夠造成的。五是工作紀(jì)律松弛。在一部分人身上不同程度地存在著上班遲到早退、工作時(shí)間閑逛閑聊等問(wèn)題。如果連起碼的工作紀(jì)律都做不到，提高效能、改進(jìn)服務(wù)更是無(wú)從談起。以上問(wèn)題雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但危害極大。這種不良風(fēng)氣一旦蔓延成勢(shì)，將干擾破壞大好的發(fā)展環(huán)境，挫傷大多數(shù)人的積極性，必須堅(jiān)決予以消除。
要充分認(rèn)識(shí)效能建設(shè)的重要性，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，下大決心，花大氣力，提高思想認(rèn)識(shí)，解決突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，進(jìn)一步提高行政效能，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
二、抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，切實(shí)提高效能建設(shè)水平
在全局開(kāi)展效能建設(shè)年活動(dòng)，是縣委縣政府的要求，也是我局開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)的繼續(xù)和延伸。我們要緊緊抓住優(yōu)化作風(fēng)、提升效能這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)、責(zé)任、服務(wù)、實(shí)干、清廉五個(gè)方面狠下功夫，取得實(shí)效。
(一)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。只有樹(shù)立“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣，才能學(xué)以致用，切實(shí)把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。只有樹(shù)立“心系群眾、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣，才能撲下身子，一心一意，殫精竭慮地下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性要求。在科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中，我們面臨許多新情況、新問(wèn)題，不潛心學(xué)習(xí)理論、政策、法規(guī)，不立足崗位刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，是很難開(kāi)創(chuàng)工作新局面的。大量活生生的事例告訴我們，凡是工作上搞得好、搞得快的單位，沒(méi)有不重視學(xué)習(xí)的；凡是事業(yè)上有建樹(shù)的人，必定是好學(xué)善思的典范。有的同志不學(xué)習(xí)，憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑義氣、憑權(quán)力干事。這種現(xiàn)象，在干部職工中程度不同地存在著，甚至在個(gè)別同志身上還相當(dāng)?shù)貒?yán)重。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣干工作的想法，那種借口工作忙而不去學(xué)習(xí)的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種門(mén)面的現(xiàn)象，是十分錯(cuò)誤的。為此，我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。要自覺(jué)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，尤其要重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，不斷提高理論素養(yǎng)。要加強(qiáng)科學(xué)文化和治黃管理行政執(zhí)法業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富自己的知識(shí)面。
要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到多學(xué)善思、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。要大力倡導(dǎo)“干什么、學(xué)什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”的學(xué)風(fēng)，愿每一個(gè)干部職工都成為本職工作的行家里手；要大力提倡思考問(wèn)題、研究工作的思慮之風(fēng)，讓每一個(gè)同志都做工作上的有心人、明白人；要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于工作的全過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)工作的常態(tài)。
要進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)抓好局黨組理論學(xué)習(xí)中心組和各科室的集中學(xué)習(xí)，抓好干部職工的教育培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化軌道。
(二)要負(fù)責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。要恪盡職守，勇于負(fù)責(zé)。在其位，就要謀其政。不負(fù)責(zé)任，遇事繞道而行，只知道搞平衡圓滑，那是對(duì)工作的極大不負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)任首先要愛(ài)崗敬業(yè)。我們必須以“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”的心情、“大恭大敬”的姿態(tài)去領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的重托。要把全部心思和精力用到工作上。干不好工作，心難安，食無(wú)味，寢不寧。要盡職盡責(zé)，自我加壓，奮力拼搏，干出一番事業(yè)來(lái)。
負(fù)責(zé)任就要敢抓敢管。治黃管理過(guò)程中不同層次的困難和各種問(wèn)題是繞不過(guò)去的。一些難題不解決，治黃工作就沒(méi)有辦法繼續(xù)向前推進(jìn)，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多，治黃管理工作就搞不好，領(lǐng)導(dǎo)和群眾就會(huì)不滿意。為了城市的安全和諧，為了治黃工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們要敢于碰難題、啃硬骨頭?，F(xiàn)在，有的同志心里不想問(wèn)題，眼里看不到問(wèn)題，甚至怕事、避事、不負(fù)責(zé)任，這是絕對(duì)不允許的。各科室要干好自己的事，特別要用心解決領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)注的難點(diǎn)問(wèn)題；份內(nèi)的事情，要不等不靠、全力以赴地干到位，干出水平。要管好自己的人，鼓勵(lì)、支持那些默默無(wú)聞、真抓真干的同志，批評(píng)、調(diào)整那些巧言令色、敷衍塞責(zé)的人，真正形成敢抓敢管的工作導(dǎo)向。
負(fù)責(zé)任就要建立健全責(zé)任考核體系。要將崗位責(zé)任具體化，將責(zé)任體系層級(jí)化，將責(zé)任追究明晰化。這就是我在全局解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)上要求的。各科室要將工作分工落實(shí)到人，責(zé)任到人，并將工作進(jìn)行細(xì)化分解，制定出形象進(jìn)度表。局里將按照形象進(jìn)度表進(jìn)行考核、檢查和評(píng)比。今后，實(shí)行任何形式的目標(biāo)責(zé)任制，都要有相應(yīng)的失職、瀆職處罰規(guī)定。要循事究責(zé)，按績(jī)論功，失職必罰，瀆職必糾。
(三)提高行政效能，增強(qiáng)服務(wù)水平。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是事關(guān)機(jī)關(guān)形象的重要工程，絲毫不能馬虎。一要做到抓住工作不放松。堅(jiān)決克服照搬、照抄、照轉(zhuǎn)文件的痼疾，謹(jǐn)防人浮于事和紙上談兵的消極風(fēng)氣，切實(shí)做到“三看”，一看執(zhí)行力。重點(diǎn)看上級(jí)精神貫徹的如何、責(zé)任主體明確的如何、限時(shí)辦結(jié)落實(shí)的如何；二看管理。重點(diǎn)看制度是否執(zhí)行到位、管理是否規(guī)范合理、創(chuàng)新是否科學(xué)超前；三看滿意度。重點(diǎn)看工作開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)滿意度、措施試行的社會(huì)認(rèn)可度、服務(wù)延伸的群眾認(rèn)同度。二要加強(qiáng)自我建設(shè)不放松。堅(jiān)決克服在位怠政、在崗扯皮、在職推諉的現(xiàn)象，不能滿足于目光短淺地“守?cái)傋印?、自?shī)首詷?lè)地“保位子”、無(wú)所作為地“混日子”，切實(shí)做到“三比”，一比思想解放的力度，二比工作干勁的大小，三比治黃工作的實(shí)效。堅(jiān)持盯著領(lǐng)導(dǎo)的部署“抓落實(shí)”、盯著群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)“抓執(zhí)行”、盯著工作的進(jìn)度“抓績(jī)效”，看誰(shuí)干的更快、務(wù)的更實(shí)、謀的更新。緊盯“責(zé)任”不放松。堅(jiān)決克服“逢先進(jìn)就爭(zhēng)、遇問(wèn)題就躲、有責(zé)任就推”的不良傾向。逐步打破“大鍋飯”和“平均主義”，用足物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)三大法寶，給“失責(zé)者”留著“板子”，為“實(shí)干者”留著“位子”，讓真“爬坡的”有“盼頭”、真“流汗的”有“奔頭”、真“破難的”有“勁頭”。
(四)要真抓實(shí)干，推動(dòng)工作落實(shí)。機(jī)關(guān)效能建設(shè)，最終要落腳到真抓實(shí)干上來(lái)。只有樹(shù)立“真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效”的良好風(fēng)氣，才能不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，一步一個(gè)腳印地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。有些工作沒(méi)有干上去，雖然有多種客觀原因，但主要是干的決心不大、干的水平不高、干的能力不強(qiáng)。要做到情況在一線掌握，工作在一線推進(jìn)，服務(wù)在一線開(kāi)展，價(jià)值在一線體現(xiàn)。
真抓實(shí)干要體現(xiàn)在工作高標(biāo)準(zhǔn)上?！叭》ㄆ渖?，得乎其中；取法其中，僅得其下”。標(biāo)準(zhǔn)不高，就缺乏前進(jìn)方向，缺乏工作動(dòng)力。各科室應(yīng)當(dāng)對(duì)自身工作進(jìn)行重新審視，破除平庸，力求上進(jìn)。
真抓實(shí)干要體現(xiàn)在集中精力抓落實(shí)上。一是狠抓執(zhí)行力提高。凡是局黨組定了的事情，都要不折不扣地貫徹執(zhí)行。哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)地方出現(xiàn)了“中梗阻”，就要堅(jiān)決追究哪些相關(guān)人員的責(zé)任。二是要抓具體、抓細(xì)節(jié)、抓末端。對(duì)每一項(xiàng)工作，都要具體細(xì)致地分解責(zé)任目標(biāo)、制定工作方案、落實(shí)工作措施。而且，要一環(huán)扣一環(huán)，抓到最后一個(gè)環(huán)節(jié)。有關(guān)的任務(wù)分解、完成時(shí)間、具體責(zé)任人等，要清清楚楚、透明公開(kāi)。三是加強(qiáng)工作調(diào)度和督查。對(duì)局里安排的重點(diǎn)工作要跟蹤調(diào)度督導(dǎo)。在日常督查中，要重點(diǎn)抓不落實(shí)的事，抓不落實(shí)的人。對(duì)一些誤事壞事的干部，必要時(shí)采取行政和組織措施，“不掃地就掃人”。
真抓實(shí)干要體現(xiàn)在深入實(shí)際、多辦實(shí)事上。改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，最根本的是密切聯(lián)系群眾。局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要貼近職工，發(fā)動(dòng)職工，調(diào)動(dòng)廣大一線職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。要設(shè)身處地地為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)群眾的每一件訴求、每一封來(lái)信，我們都要認(rèn)真對(duì)待。
(五)要清正廉潔，干干凈凈做事做人。清正廉潔是機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要內(nèi)容。干凈干事應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員干部的共同行為準(zhǔn)則。領(lǐng)導(dǎo)干部違法亂紀(jì)，從大處講，顛覆了一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)改革發(fā)展的好局面；從小處講，害人害己害家庭。所以說(shuō)，搞腐敗的人是愚蠢而可悲的。在清正廉潔的問(wèn)題上，我們一定要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴。千萬(wàn)不能為所欲為，忘乎所以，把組織的告誡臵若罔聞，做一失足成千古恨的蠢事。這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)重小節(jié)、慎交友、守工作紀(jì)律三件事。
重小節(jié)，就是要在日常工作生活中把持住自己。小節(jié)之中有政治、有方向、有人格、有形象。有的干部認(rèn)為只要不犯大錯(cuò)誤，有點(diǎn)小毛病，組織上也會(huì)體諒。正是這種小節(jié)無(wú)害的心理，讓這些同志慢慢放松了自我約束，導(dǎo)致在“溫水”中越陷越深。要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講操守，重品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，防微杜漸，克己慎行，永葆高風(fēng)亮節(jié)。
慎交友，就是要慎重對(duì)待社會(huì)交往。交什么樣的朋友，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人問(wèn)題，而是關(guān)系到能否公道正派地行使權(quán)力，因此交友要有數(shù)。要擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同服務(wù)對(duì)象交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，自覺(jué)凈化“工作圈”、“生活圈”、“交往圈”、“娛樂(lè)圈”，始終注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
守紀(jì)律，就是要嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律。這是我們當(dāng)前需要解決的突出問(wèn)題之一。要把相關(guān)規(guī)定向同志們講清楚，在開(kāi)展效能建設(shè)年活動(dòng)中，我們要特別注意上下班的問(wèn)題，中午飲酒的問(wèn)題，上班時(shí)間不在崗的問(wèn)題，在崗不在位的問(wèn)題等，縣里督查的很?chē)?yán)厲，別讓有的干部職工因?yàn)檫@些問(wèn)題受處分、丟飯碗。
三、精心組織，確保效能建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)效。
為搞好效能建設(shè)年活動(dòng)，局里成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，由傅局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)同志為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)全局效能建設(shè)年活動(dòng)。
加強(qiáng)效能建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭實(shí)踐、做出表率。要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的“綱”來(lái)抓。班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，用自己的言行帶動(dòng)全局深入扎實(shí)地開(kāi)展好效能建設(shè)年活動(dòng)。
加強(qiáng)效能建設(shè)，要重教育、重管理、重監(jiān)督。教育引導(dǎo)是基礎(chǔ)。把為人民服務(wù)的思想筑牢了，把大家的注意力集中到干事創(chuàng)業(yè)上，思想作風(fēng)建設(shè)就有了可靠保證。希望全體黨員干部要正確對(duì)待事業(yè)，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待個(gè)人。在履行職責(zé)上，個(gè)人決不能向組織討價(jià)還價(jià)；在升遷流轉(zhuǎn)上，個(gè)人決不能向組織伸手。這是一名黨員干部應(yīng)該具備的黨性覺(jué)悟和政治品格。加強(qiáng)機(jī)關(guān)日常管理對(duì)于效能建設(shè)十分關(guān)鍵。在平時(shí)對(duì)同志們多提醒，效能建設(shè)就不會(huì)出大的問(wèn)題。小事不慎，坐大成災(zāi)，再處理起來(lái)就麻煩了。這對(duì)事業(yè)、對(duì)同志都是不負(fù)責(zé)任的。強(qiáng)化監(jiān)督是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要保證。要自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督，自覺(jué)接受接受新聞媒體監(jiān)督，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，主動(dòng)改進(jìn)工作。在這個(gè)問(wèn)題上，我們要有正確的姿態(tài)和寬廣的胸懷。
加強(qiáng)效能建設(shè)，要建章立制、形成規(guī)范。從根本上解決不作為、亂作為、慢作為、效能低下等問(wèn)題，必須堅(jiān)持用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人。要結(jié)合效能建設(shè)年活動(dòng)，對(duì)政務(wù)公開(kāi)制度、考核制度、過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度、服務(wù)承諾制度、限時(shí)辦結(jié)制度等工作制度進(jìn)行修訂完善，并切實(shí)認(rèn)真執(zhí)行。
同志們，好的作風(fēng)會(huì)激發(fā)無(wú)窮的創(chuàng)造力，好的制度會(huì)形成強(qiáng)大的凝聚力，好的執(zhí)行力會(huì)產(chǎn)生巨大的戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，對(duì)于推進(jìn)我局治黃管理工作又好又快發(fā)展具有極為重要的意義。全局干部職工要緊密結(jié)合思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，全面提升全局干部職工的執(zhí)行力，為完成今年各項(xiàng)任務(wù)、開(kāi)創(chuàng)治黃工作的新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
您們好！
質(zhì)量在我們每個(gè)人手中，質(zhì)量強(qiáng)國(guó)是我們每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于質(zhì)量與責(zé)任，效益，我有以下認(rèn)識(shí)：
我們的企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的。而我們每個(gè)崗位上的員工就是一個(gè)個(gè)小小的零件。只有我們發(fā)揮出各自的作用才能保證這臺(tái)機(jī)器的正常運(yùn)行，才能夠生產(chǎn)出質(zhì)量好的產(chǎn)品。但是如何才能讓大家盡可能的發(fā)揮自己的動(dòng)力為企業(yè)奮力工作呢？我認(rèn)為是靠著一份責(zé)任，一種對(duì)崗位身份的認(rèn)同感。也許工作時(shí)我們常常把“責(zé)任”掛在嘴邊，但是一旦有了困難，有了問(wèn)題，“責(zé)任”又常常被我們拋之腦后。像一些工人師傅干活時(shí)犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，沒(méi)有把圖紙看懂讀透就盲目動(dòng)刀，結(jié)果把活加工報(bào)廢。還有一些師傅只顧干自己的工序，既不管下道工序留量夠不夠，裝卡方不方便也不愿交流工作技巧，導(dǎo)致加工過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力……凡此種種都是責(zé)任心不足造成的。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)“質(zhì)量”，更離不開(kāi)員工的“責(zé)任”。盡管“質(zhì)量”與“責(zé)任”是兩個(gè)不同的概念，但它們是辨證統(tǒng)一的。沒(méi)有“責(zé)任”就沒(méi)有“質(zhì)量”，責(zé)任心越強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量就越好。
那么，如何保證員工都盡職盡責(zé)地保證產(chǎn)品質(zhì)量呢？我以為，要從大處著眼，小事入手，事無(wú)巨細(xì)，層層把關(guān)。以風(fēng)電增速機(jī)為例，所謂“大處著眼”，就是要按照公司打造一流的風(fēng)電增速機(jī)生產(chǎn)線，成為國(guó)際知名的風(fēng)電增速機(jī)供應(yīng)商的目標(biāo)而盡職盡責(zé)。但是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)投資大、規(guī)模大、牽涉到設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)、設(shè)備、銷(xiāo)售、售后等多個(gè)部門(mén)。要實(shí)現(xiàn)總的目標(biāo)必須要從小處入手，將目標(biāo)分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)員工具體的工作職責(zé)之中，激勵(lì)大家從細(xì)微的工作做起，從自己做起。比如加工一件齒輪看似簡(jiǎn)單，但也要經(jīng)歷車(chē)、磨、滾齒、磨齒、鉆孔等數(shù)道工序。所以說(shuō)，質(zhì)量無(wú)小事。
怎樣抓好每一道工序質(zhì)量，進(jìn)而抓好產(chǎn)品整體質(zhì)量呢？
一是要強(qiáng)化全員質(zhì)量責(zé)任意識(shí)。一線的工人大部分質(zhì)量管理意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為只需要做自己份內(nèi)的事情，管理與自己無(wú)關(guān)。這就造成了各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量意識(shí)的脫鉤。因此，向基層灌輸質(zhì)量責(zé)任意識(shí)是非常必要的而且要分層次一級(jí)一級(jí)地傳下去，把復(fù)雜的理論通俗化，做到淺顯易懂，符合工人的口味，讓他們聽(tīng)得進(jìn)，記得住，把握得了。這樣才能在工作中落實(shí)下序檢查上序，各工序互相檢查的工藝紀(jì)律。
二是要切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量追究的責(zé)任。比如磕碰劃傷這樣看似瑣碎的問(wèn)題仍然屢禁不止。也許因?yàn)橹虚g工序多，轉(zhuǎn)運(yùn)次數(shù)多導(dǎo)致了風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生，但是為什么不在發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題之前多采取預(yù)防措施？如果每個(gè)環(huán)節(jié)的參與者層層負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)，抓好細(xì)節(jié)措施，并且像愛(ài)惜自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)產(chǎn)品，那么，平時(shí)容易疏忽的對(duì)質(zhì)量不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象是能夠避免的。
三是要把握好“責(zé)任”的度，正確處理好質(zhì)量與進(jìn)度、效益的關(guān)系。一直以來(lái)，有的員工有這樣的一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為要搞好產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)影響生產(chǎn)進(jìn)度和效益。其實(shí)，搞好產(chǎn)品質(zhì)量與進(jìn)度、效益并不發(fā)生矛盾，他們是相輔相成、相互制約、相互發(fā)展的矛盾結(jié)合體。試想，產(chǎn)品質(zhì)量搞好了，減少了返工，就節(jié)省了時(shí)間、加快了進(jìn)度，也就節(jié)省的人力、物力的消耗，實(shí)際上就是提高了經(jīng)濟(jì)效益。
我們應(yīng)該用辯證法看待質(zhì)量與責(zé)任的關(guān)系，質(zhì)量是出擊的箭，責(zé)任是發(fā)射的弓。只有弓的彈力無(wú)比，才能射出所向披靡的箭。不光是我們精衡公司，整個(gè)集團(tuán)公司的每一位員工都繃緊一根弦，張好一張弓，齊心協(xié)力射出“做強(qiáng)做優(yōu)做大”中國(guó)二重這支展示雄風(fēng)的利箭。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
x年3月26日是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。今天，我校組織全體師生開(kāi)展一次緊急疏散演練。
目的是為進(jìn)一步增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的防范意識(shí)，提高師生面對(duì)緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了防火、防震安全疏散方案，并于今天舉行了全校師生防火、防震安全疏散演練活動(dòng)。安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的，在今天的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防防災(zāi)意識(shí)，還提高了廣大師生在災(zāi)難中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“大家下午好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行消防安全演練大會(huì)，并正式聘請(qǐng)2位消防官兵兼任我校消防輔導(dǎo)員。這是我校推進(jìn)依法治校進(jìn)程中一件具有里程碑意義的大事，標(biāo)志著我們學(xué)校管理工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在此我謹(jǐn)代表水冶鎮(zhèn)一中廣大師生向一直關(guān)心和支持我校教育事業(yè)發(fā)展的消防官兵們表示衷心的感謝，向受聘為消防輔導(dǎo)員的兩位消防隊(duì)員表示熱烈的歡迎!
這次受聘為學(xué)校消防輔導(dǎo)員的兩位消防員是消防大隊(duì)精心審核推薦的，他們政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，品質(zhì)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)和關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，他們的加盟和參與，為加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)消防安全建設(shè)注入了新鮮血液。我們學(xué)校一定會(huì)積極配合和支持他們開(kāi)展工作，提供必要的辦公場(chǎng)所和設(shè)施，解決工作中的困難和問(wèn)題。要充分發(fā)揮他們的作用，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的消防安全教育，整治學(xué)校工作環(huán)境。
同學(xué)們，第一節(jié)下課后，我們成功地組織了八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的兩位輔導(dǎo)員，各位教師表示感謝!
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識(shí)，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
“火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，做到平時(shí)不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，今天我們得到了消防大隊(duì)的鼎力支持，為我們派來(lái)精兵強(qiáng)將擔(dān)任消防輔導(dǎo)員，這對(duì)我們今后的學(xué)校工作必將起到巨大的幫助和推動(dòng)作用，在此，也希望各位消防員能一如既往的支持和關(guān)心教育，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們學(xué)校要把握好機(jī)遇，充分發(fā)揮消防輔導(dǎo)員的作用，推動(dòng)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇5
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天__培訓(xùn)學(xué)校在這里舉行隆重的表彰大會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加。__培訓(xùn)中心以充分利用學(xué)生天賦，開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)才能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)理念，現(xiàn)有教職工__名，學(xué)員__名，已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。__藝術(shù)培訓(xùn)中心的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)孩子們的辛勤努力，離不開(kāi)教師們的諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱情支持，在這里我代表__藝術(shù)中心對(duì)各位家長(zhǎng)、老師、學(xué)員給予最誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們!
今天，我想送給孩子們一首有名的唐詩(shī)：“十年磨一劍，霜刃未曾試;今日把示君，誰(shuí)有不平事?”人生如劍，要好好打造這把劍，珍惜這把劍。所謂打造這把劍，就是要像賈島說(shuō)的費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)心去磨?！笆昴ヒ粍Α?，“磨”的是鋼鐵般堅(jiān)硬和銳利的品質(zhì)，“十年”是指時(shí)間，十年的準(zhǔn)備，十年的積累甚至更多年。藝術(shù)的學(xué)習(xí)和積累從來(lái)就不是一蹴而就的，不能一朝功成，是一個(gè)日積月累，循序漸進(jìn)的過(guò)程。一天不學(xué)習(xí)就可能一天不適應(yīng)，一天不進(jìn)步。作為學(xué)生的我們，必須明白今天的學(xué)習(xí)是為一輩子做準(zhǔn)備，是在打造人生的基石!珍惜這把劍，是要我們珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。我們必須珍惜眼前，抓住當(dāng)下，不做心不在焉的人。把每個(gè)當(dāng)下做精彩了，整個(gè)人生就不會(huì)不精彩!
下面，我宣布，春蕾藝術(shù)培訓(xùn)中心表彰大會(huì)正式開(kāi)始。
