砥礪的演講稿8篇

時(shí)間:2022-11-12 作者:couple 演講稿

我們?cè)趯?xiě)演講稿的時(shí)候,一定要先對(duì)自己演講的主題進(jìn)行分析,提前準(zhǔn)備好演講稿可以提高我們作為演講者的自信心,下面是范文社小編為您分享的砥礪的演講稿8篇,感謝您的參閱。

砥礪的演講稿8篇

砥礪的演講稿篇1

追尋昨日苦難艱辛,方知今日輝煌不易。人生之路注定是坎坷與不平凡的,但路是讓人走的,走下去便是成長(zhǎng),縱然人生不易,我們也要砥礪前行!

人生這條路,就是從肉體到靈魂的過(guò)程,從母親子宮里的肉團(tuán)到具有思想、具有靈魂、具有軀殼的過(guò)程。人生也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,成長(zhǎng)既是一個(gè)動(dòng)詞也是一個(gè)名詞。成長(zhǎng)關(guān)乎感恩,關(guān)乎夢(mèng)想,關(guān)乎精神,關(guān)乎實(shí)際。

成長(zhǎng)關(guān)乎感恩。當(dāng)成長(zhǎng)作動(dòng)詞時(shí),它有著讓人沉思的含義。從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到天真爛漫的少年,到躊躇滿志的青年,到成熟穩(wěn)健的中年,再到感慨萬(wàn)千的老年。我想這其中的不易可能只有我們自己最清楚?,F(xiàn)在的我只是一個(gè)空有抱負(fù)的青年,對(duì)成長(zhǎng)也只有一般的理解。拿我自己為例,從天真的孩童到初有想法的青年,這個(gè)過(guò)程便極其不易。小時(shí)候的我特別調(diào)皮,倘若那個(gè)時(shí)候沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)路人帶我走這段成長(zhǎng)之路,現(xiàn)在回想起來(lái),我可能已經(jīng)在人生的岔道口走向了沒(méi)有盡頭的下坡路。我要感謝我的父母,是他們的嚴(yán)厲和孜孜不倦的教誨帶我走過(guò)了人生第一段路?,F(xiàn)在的我雖然談不上卓越,但也不沉淪。

成長(zhǎng)關(guān)于夢(mèng)想。當(dāng)成長(zhǎng)作名詞時(shí),它是一個(gè)過(guò)程抑或一個(gè)階段,一個(gè)具有回憶、具有深思的時(shí)間段。從一個(gè)毫無(wú)人生目標(biāo)的少年到現(xiàn)在擁有人生目標(biāo)的青年,這段時(shí)間是一個(gè)人最能回憶的時(shí)光。記得初中的我不知道什么是夢(mèng)想、什么是感恩,每天只知道玩樂(lè)。到了高中,可能是時(shí)間的沉淀吧!我明白了父母的不易,至今我還記得高中那會(huì)兒每天都是以混度日,不知道要為什么而活,記得班主任跟我們說(shuō)要為自己而學(xué),那時(shí)的我更喜歡為父母而學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣我才更有動(dòng)力。為父母而學(xué)并不是幼稚的想法,因?yàn)槲抑栏改笧槲页砷L(zhǎng)的付出,讓我從一個(gè)碌碌無(wú)為的沒(méi)有夢(mèng)想的人變成一個(gè)有想法的逐夢(mèng)之人。這個(gè)夢(mèng)想或許不是很大,但它關(guān)乎理想,關(guān)乎信念,關(guān)乎堅(jiān)持,我想讓我身邊的人過(guò)得更好,這便是我的夢(mèng)想,我的這個(gè)夢(mèng)想或許會(huì)被認(rèn)為天真無(wú)知,但是它就是我成長(zhǎng)之后的成果。

成長(zhǎng)關(guān)乎精神。成長(zhǎng)不僅只有身體上的變化,心智上的變化也更為重要。從原來(lái)的畏首畏尾到現(xiàn)在的不卑不亢,從當(dāng)初的沒(méi)心沒(méi)肺到現(xiàn)在的體貼關(guān)愛(ài),從原來(lái)的天真到現(xiàn)在的明白事理,我們都在成長(zhǎng)。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想自己失去了原有的.面貌,但是這就是成長(zhǎng),我們不知道它會(huì)把我們變成什么樣子,但是一定是有變化、有進(jìn)步的。

成長(zhǎng)關(guān)乎實(shí)際。成長(zhǎng)這個(gè)詞本身就很模糊,隨著時(shí)間的推移它會(huì)時(shí)不時(shí)的被灌輸新的思想、新的標(biāo)準(zhǔn)。拿我自己來(lái)說(shuō),從原來(lái)的無(wú)所謂到如今的有所謂,我變得越來(lái)越追求實(shí)際,這并不是說(shuō)我變得物質(zhì)了,而是我懂得了追求實(shí)際,知道了什么才是對(duì)自己有用的,知道了凡事追求實(shí)事求是。

無(wú)論成長(zhǎng)關(guān)乎什么,是動(dòng)詞也好,是名詞也罷,它都是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。這讓我想到蛹羽化成蝶的過(guò)程,蛻皮是痛苦的,是有風(fēng)險(xiǎn)的。成長(zhǎng)必然要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪,若一路風(fēng)平浪靜,那就不是所謂的成長(zhǎng)。成,就是一個(gè)人要所有成就;長(zhǎng),不單單指我們身體上的成長(zhǎng),它更包括一個(gè)人心智上的成長(zhǎng)。

22歲,我大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束,面對(duì)人生的抉擇,我來(lái)到了中鐵寶橋集團(tuán)。以前的朋友這樣說(shuō)我,他說(shuō):“你會(huì)留下遺憾的,你沒(méi)有堅(jiān)持就慫了。你放棄自己之前熱愛(ài)的那份工作,卻要選擇這樣艱苦的工作。”事到如今我并沒(méi)有后悔,因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)地方都會(huì)促使我成長(zhǎng),更會(huì)留下我成長(zhǎng)的痕跡,或淺或深……

今天是昨天的成長(zhǎng),明天又是今天的成長(zhǎng)。無(wú)論從事什么樣的工作,我們都應(yīng)該努力到無(wú)能為力,拼搏到感動(dòng)自己。不為別人,只為成就更好的自己!

砥礪的演講稿篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無(wú)知,而不能放聲歌唱。

青春的我們?nèi)珀?yáng)光,用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人,在生活充滿陽(yáng)光,幸福之花到處開(kāi)放的今天,未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以輕狂??墒?,我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國(guó)明天的接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智,面對(duì)青春我們應(yīng)該明智,面對(duì)青春我們應(yīng)該自已?!吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢?

悔恨的書(shū)信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后,才來(lái)深刻的悔過(guò),早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn),請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由,來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。

讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

我的演講完畢,謝謝大家!

砥礪的演講稿篇3

明朝的萬(wàn)歷十五年,一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個(gè)年代,要想出人頭地,只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試,他就喜歡玩,就愛(ài)四處瞎轉(zhuǎn)悠,遇到山就爬,遇到河就下,人極小,膽子極大。剛開(kāi)始,他旅游的范圍,主要是江浙一帶,后來(lái)越走越遠(yuǎn)。

在那個(gè)年代,要想旅游也存在一個(gè)最大的問(wèn)題——錢(qián)。旅行是要花錢(qián)的,徐家是有錢(qián)的,沒(méi)有很多錢(qián),按今天的標(biāo)準(zhǔn)大約也就是個(gè)中產(chǎn)階級(jí),一年去旅游一次,也就夠了,但徐宏祖的旅行日程是:一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外,一年到頭都在外面,錢(qián)的問(wèn)題,對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是問(wèn)題,比如交通費(fèi),他不坐火車、也不坐汽車(關(guān)鍵想坐也沒(méi)),大部分靠?jī)蓷l腿;住宿呢,基本不需要,徐宏祖去的地方,當(dāng)年也沒(méi)有如家、七天的經(jīng)濟(jì)型快捷酒店,他就在樹(shù)林里、懸崖上,打個(gè)地鋪,也就睡了。

餐飲費(fèi),當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么餐館,每次他出發(fā)的時(shí)候,都是帶著干糧,喝水就是喝山里的礦泉水。門(mén)票就更不用說(shuō),當(dāng)年誰(shuí)要能在徐宏祖同志去的地方收個(gè)門(mén)票,那只能說(shuō)明,他比他還牛,該收。徐宏祖旅行的唯一阻力,是他的父母。他的父親去世較早,只剩他的母親無(wú)人照料。古人有一句話叫做說(shuō):“父母在,不遠(yuǎn)游。”所以在出發(fā)前,徐宏祖總是很猶豫,然而他的母親主動(dòng)他說(shuō):“男兒志在四方,當(dāng)往天地間一展胸懷!”

就這樣,家境并不十分富裕的徐宏祖,穿著儉樸的衣服,沒(méi)有保險(xiǎn),沒(méi)有低保,沒(méi)有驢友,獨(dú)自一人,游歷天下二十余年,前往名山大川,風(fēng)餐露宿,不怕吃苦,不怕挨餓,一年只回一次家,只為攀登。按照世俗的角度,這是一個(gè)怪人,這人不考功名,不求做官,不成家立業(yè)。在游歷的過(guò)程中,他曾三次遭遇強(qiáng)盜,被劫去財(cái)物,身負(fù)刀傷,有時(shí)還在深山里迷路,數(shù)次斷糧,幾乎餓死。在旅行的過(guò)程中,他還開(kāi)始記筆記,每天的經(jīng)歷,他都詳細(xì)記錄下來(lái),后來(lái)就有了大家都知道的他的號(hào),叫做霞客。

崇禎九年(1636),五十歲的徐霞客決定,再次出游,這也是他的人生最后一次出游,他的目的地是云南雞足山。一個(gè)法號(hào)叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩,想和徐霞客做個(gè)伴一起去。這件事對(duì)徐霞客來(lái)說(shuō),也是個(gè)無(wú)所謂的事,一個(gè)走也是走,兩個(gè)走也是走,就答應(yīng)了他。兩個(gè)人一起出發(fā)了,但是剛走到湖南時(shí),就出事了,他們遇上了強(qiáng)盜,靜聞在這場(chǎng)風(fēng)波中受了傷,加上他的體質(zhì)較弱,剛到廣西,就圓寂了。徐霞客停了下來(lái),辦理靜聞的后事。由于遭遇強(qiáng)盜,此時(shí),徐霞客的路費(fèi)已經(jīng)不夠了,如果繼續(xù)往前走,后果難以預(yù)料。所以當(dāng)?shù)厝藙袼?,“你別往前走了,你回家吧”。

他說(shuō),“我要繼續(xù)往前走。”當(dāng)?shù)厝藛?wèn):“你還走什么走?。磕愣紱](méi)錢(qián)???”:“我答應(yīng)了靜聞,要帶他去雞足山?!翱墒牵呀?jīng)死了,你怎么帶???”“我?guī)е墓腔胰ァ!毙煜伎透o聞,說(shuō)到底,也沒(méi)有特別大的交情,就是個(gè)伴,但為了一個(gè)逝者的愿望,是為了一個(gè)心底深處的那份信念和承諾,他繼續(xù)出發(fā)了。整個(gè)旅程非常艱苦,他背著靜聞的骨灰,沒(méi)有路費(fèi),沒(méi)有資助,住在荒野,靠野菜充饑,還當(dāng)?shù)袅俗约核墚?dāng)?shù)舻臇|西。就這樣,他進(jìn)入四川后,越過(guò)峨眉,沿著岷江,渡過(guò)金沙江,經(jīng)過(guò)麗江、西雙版納,最后到達(dá)雞足山。在迦葉寺里,他解開(kāi)了背上的包裹,拿出了靜聞的骨灰,鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺里。

在這最后一次旅行中,由于長(zhǎng)年勞累,徐霞客終究是病倒了,沒(méi)能再次出行。崇禎十四年,徐霞客病重逝世,享年五十四歲。他所留下的筆記,總共有兩百多萬(wàn)字,被后人編成《徐霞客游記》。在這本書(shū)里,詳細(xì)記載了祖國(guó)山川、地理、水利、地貌等情況,被譽(yù)為十七世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作,翻譯成幾十國(guó)語(yǔ)言,流傳世界。說(shuō)到這里,回想他的一生,可能會(huì)有人問(wèn),他用一生的代價(jià)和時(shí)間,放棄外在的一切,去游歷,值得嗎?為了什么啊?

上個(gè)周末,我們青一講會(huì)員出去滑雪時(shí),我正好和我們俱樂(lè)部登上珠穆朗瑪峰的'楊銘同一趟車,我就很好奇怪的問(wèn)他“楊銘,珠峰那么危險(xiǎn),你為會(huì)想要爬呢?”他很淡定說(shuō):“你在爬雪山的過(guò)程中,你有時(shí)就發(fā)現(xiàn)先輩的尸體就在旁邊,但是你仍然會(huì)繼續(xù)往前走,在大自然面前,人實(shí)在是太渺小了,那種大山的壯美,吸引著我繼續(xù)往前走,我就想往前走!”

這個(gè)世上很多事,很多不需要理由,也沒(méi)有太多的為什么,只因?yàn)樾牡咨钐幚镒罴冋娴哪欠萸楦?,”我想去,我要去,我愿意去!”正如徐霞客臨終前說(shuō)的那句話:“漢代的張騫,唐代的玄奘,他們都曾游歷天下,然而,他們都接受的是皇命,奉命前往四方。我只是個(gè)平民,穿著布衣,拿著拐杖,穿著草鞋,憑借自己,游歷天下,雖死無(wú)憾”。

砥礪的演講稿篇4

各位老師:

下午好,非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽(tīng)了前面幾位老師的發(fā)言,我收獲很多,其實(shí)今天我更多的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

假期我看了吳非老師的一本書(shū)《不跪著教書(shū)》感觸挺深,看這本書(shū)主要是因?yàn)闀?shū)的名字很吸引我。這本書(shū)里面有一段話寫(xiě)的特別好,我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話:讓學(xué)生喜歡你的課,讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科,讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做,英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科有自身的特點(diǎn),我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,注重學(xué)生的運(yùn)用能力,所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中,也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué),降低學(xué)習(xí)難度,最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué),喜歡學(xué)。

但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠,這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書(shū)里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

砥礪的演講稿篇5

親愛(ài)的___:

大家好!

作為一名90后,我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代,得八方惠風(fēng),享四海春光。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上。現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。

我們生下來(lái)就有屬于自己的使命與職責(zé),我們可能不是很強(qiáng)大,可能并沒(méi)有那么大的力量去改變上帝的決定。但是,我們也要有自己的理想與主張,我們是新時(shí)代社會(huì)主義的接班人,是作為中國(guó)共產(chǎn)黨后備軍最堅(jiān)實(shí)的力量。你能夠迷茫,能夠有顧慮,但是絕不能放棄。其實(shí),夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,比如:60年代的時(shí)候,我們只是期望偉大的領(lǐng)袖毛主席萬(wàn)歲;70年代的時(shí)候只是單純的期望能夠?qū)o(wú)產(chǎn)階級(jí)_進(jìn)行到底;80年代的時(shí)候就是期望能夠?qū)崿F(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化;90年代的時(shí)候只是期望實(shí)現(xiàn)全民的小康社會(huì)……到了此刻,我們的期望就是能夠一夜暴富,不勞而獲。

看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。也逐漸的忘記了,當(dāng)初的期望但是是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀,而此刻,但是是混著生活。

謝謝大家!

砥礪的演講稿篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

時(shí)間,真的是特別奇妙的東西。它公平公正、慷慨無(wú)私地分給每個(gè)人每天24個(gè)小時(shí)、1440分鐘、86400秒。如果要問(wèn)誰(shuí)是世界上最公平的法官,那就是時(shí)間。

“天將降大任于斯人也”,這個(gè)道理我們都很明白。當(dāng)下,我們每天所經(jīng)歷的事,正與“不辜青春,不負(fù)韶華”不謀而合。每天清晨,天邊微微泛起了魚(yú)肚白,當(dāng)太陽(yáng)公公還在睡眼惺忪地俯瞰塵世萬(wàn)物時(shí),我們?cè)缫妖R刷刷地站在學(xué)校的操場(chǎng)上,抓住每一分每一秒去大聲朗讀,不辜負(fù)每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。早操早讀結(jié)束后,我們匆匆吃過(guò)早飯,便跑進(jìn)教室,在別人贊許的目光里開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。我們勤奮耕耘,發(fā)奮苦讀,那一份優(yōu)異的成績(jī)單飽含的淚水和汗水,只有自己知道。畢竟,眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,我們只能選擇一樣!選擇了汗水,淚水并不一定會(huì)消失,但那時(shí)流下的淚水是幸福的。

“天亮之前我就是光”,這是衡水中學(xué)跑操時(shí)振奮人心的口號(hào)。細(xì)想來(lái),衡水中學(xué)的學(xué)生在一所全國(guó)名校學(xué)習(xí),他們和我們一樣做出了自己的選擇——汗水。挑燈夜讀,可不就是天亮之前的光嗎?想想山區(qū)的孩子們,他們沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件,但他們依然努力奮斗。而我們可以坐在舒適寬敞的教室里學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的權(quán)利與機(jī)會(huì),這又是何等幸運(yùn),怎能夠不珍惜呢?

請(qǐng)看自己的身邊吧!比你優(yōu)秀的人在努力,還沒(méi)有趕上你的人更在努力,你還有什么理由不去努力呢?如果把人的一生比作一天的光陰,那美好的青春時(shí)期就像是一天的清晨,朝氣蓬勃,富有活力,滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。我們作為新時(shí)代的少年,正是處于人生中最好的學(xué)習(xí)階段,請(qǐng)珍惜青春吧!以全部身心去努力,不負(fù)天賜年華,永不言敗!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才有資格成為民族的希望,成為國(guó)家的希望!

青春易逝,韶華易逝。讓我們以青春為筆,韶華為墨,書(shū)寫(xiě)下屬于我們的成長(zhǎng)篇章。加油吧,少年們!

砥礪的演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

砥礪的演講稿篇8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家早上好!

我今天演講的題目是“以勤奮創(chuàng)輝煌”。

唐宋八大家之一的韓愈曾說(shuō):勤勞勝于勤勞。你做的是想,做的是毀。相信很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這句話,知道原因很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人要成長(zhǎng),要成才,要成功,一定要靠勤奮,但是勤奮是不容易實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槎烨谇趹┰缙鹫娴谋扰餐纯?,每天晚上勤勤懇懇練?xí)比好玩的游戲無(wú)聊多了。那為什么一定要勤快呢?

生活是勤奮的,學(xué)習(xí)本身就是一段永無(wú)止境的.旅程。每個(gè)階段的目標(biāo)可能不一樣,但是勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一致。比如要立足于一年級(jí),培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二年級(jí)要嚴(yán)于律己,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)精神;初三要瞄準(zhǔn)目標(biāo),努力,努力。只有勤奮和堅(jiān)持,我們才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。

關(guān)于如何努力學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)生有以下兩個(gè)建議:

1.學(xué)會(huì)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。學(xué)生除了在學(xué)校觀察學(xué)習(xí)時(shí)間之外,只要精神狀態(tài)良好,就應(yīng)該充分利用所有可用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水。愿意擠就總有時(shí)間。學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí),可以幫助你更快的取得成功。

2.注意學(xué)習(xí)。再努力的人,如果不集中精力,那也只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的拔河,絕對(duì)不可能取得好的成績(jī)。要想專心,就要“聽(tīng)窗外的事,專心學(xué)理科書(shū)。”這里特別強(qiáng)調(diào)的是遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”,杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生一樣,專心學(xué)習(xí),不怕出汗,不怕掉肉,嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律:上課專心,自習(xí)課沉默。要“磨礪志氣”,一心一意“好好學(xué)習(xí)”。

同學(xué)們,你們?cè)谇啻海Π?,成功屬于你們,未?lái)屬于你們!泰山不讓土,所以能成其大;河海不選擇涓涓細(xì)流,可以深入。請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮自強(qiáng)的精神,一點(diǎn)一滴積累起來(lái),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì),讓勤奮成為一種習(xí)慣,用勤奮打造輝煌的人生!